榜样的力量是无穷的

榜样教育的力量是无穷的

作者姓名：王芳

单 位：合肥市大杨中心小学

参评类别：少先队类

榜样教育是时代的需要，也是教育人、培养人所不可缺少的方法。特别是在少先队工作中，如何积极发挥榜样的作用，对于少先队工作的建设与发展都将是大有益处的。

榜样教育是思想品德教育的人格化载体。

社会主义的育人目标是要培养四有的新一代，但是，如果我们仅把“有理想、有道德、有文化、有纪律”这四条简单地告诉少先队员，是很难使他们真正理解的，即使把这几条加上详细的注释，有严密的逻辑论证，对于习惯于形象思维的孩子来说也难以留下深刻印象。对未成年孩子，最生动的教育是形象教育，形象教育是其他各项思想教育的基础。孩子们对于社会，社会活动和社会思想的认识，是以直观的人的活动形象为起点的。因此，对于孩子的一切思想品德教育都只能从人的活动形象演化起。

在对孩子的形象教育中，最重要的是榜样教育。榜样是典型的正面形象，在榜样的身上往往比较集中地反映我们社会所希望具有的某些思想品德或能力素质。而榜样教育，正是选择那些能集中体现出我们社会希望的思想品德的典型人物，在孩子中形成崇拜榜样、效仿榜样、学习榜样的心理，把我们所希望的思想品德目标人格化，并通过这样的载体，对孩子们进行正面思想品德的灌输和启示。因此，榜样教育不是独立的教育内容，而是为了某种目标进行形象教育的有效形式。

我国的思想文化历来重视榜样教育。构成中国传统思想道德启蒙体系的“三字经”，“孔融四岁能让梨”，之所以久传而不衰，其生命力并不在于其封建道德规范的说教，而很大程度上在于那生动的人物形象的感染力。今天，我们组织开展的“学雷锋活动月”，正是为了把少先队最基本的最经常的教育内容与实际生活中的人联系起来，把教育的内容人格化，使少先队教育纲要的要求比较自然地进入孩子们的心灵。

少先队榜样教育的核心目标是人生观的形成。

一般地说，榜样教育通过对榜样言行、思想的正确判断逐步达到，少先队教育最重要目标是为孩子们的人生观的形成奠定好基础，引导和帮助今天的少先队员逐步形成适应时代需要，适应社会主义事业发展和正确的人生观和世界观。因此，榜样教育的最终效益和最长久效益是影响人生观的形成。只有当经过对榜样的了解、理解、学习、实践等各个环节，使之成为自己的人生榜样，从而在人生观中占有一席之地的时候，榜样教育才算达到了核心目标。

榜样的力量是无穷的

大新中学 初一（1）班 沈华媛

有的时候，你或许会觉得自己是世界上最悲哀的人，自己很无助，很孤独，很悲哀，你或许甚至想到死——那么就请你看看《榜样的力量—林肯的故事》吧。林肯，这个伟大的男人忍受过人类所能忍受的最多的创伤和煎熬，他的善良仁慈和正义的心，也未能给他带来过一天的幸福或者快乐，他的艰苦奋斗，他的隐忍，他的深深的哀伤，为美国人民带来了和平和统一，却也终结了自己的生命。“他走了，我为他高兴。在这里，他从来没有快乐过。”他唯一的孩子这样说。林肯走了，他仿佛也带走了人间所有的不幸和悲惨的故事，带走了人间所有无奈和挣扎。罗斯福总统说：“每当我感到绝望时，我就看看墙上的林肯画像，想想他这时会怎么做。”同样，每当你感到意志就要崩溃的时候，听听林肯的故事吧，你便会觉得，原来你一直都生活在可贵的幸福之中。

总在想，一个人要是像林肯一样拥有了自信力，坚毅，忠诚，把事情搞定的能力。我突然发现我忽略了一件东西，一件和自信力一样，仅属于人间伟大的领袖们的东西，那就是：宽容。关于宽容，我想林肯是最好的榜样。林肯从不埋怨任何人，从不无故地批评别人。对于悲惨的生活他也从无怨言，尽管他时刻处于深深的悲哀之中，但他却总是为别人带来欢笑。对于林肯那因宽容而生的隐忍，任何悲伤的笔调都难以形容，但我从内心深处崇敬着这种隐忍的伟大与豁达。相信当你看过《榜样的力量—林肯的故事》之后，当你知道了林肯的一生之后，也会对林肯的宽容产生永生难忘的印象！

林肯走了，但是他却永远活在了世人的心中，尽管他一生并不快乐，但是他深爱着自己的国家，更为美国人民，乃至世界人民留下宝贵的精神财富，推进了历史的进程，成为了美国历史上最伟大的总统，他的威望已经高于了法国皇帝，军事强人拿破仑。他的人格魅力更在全世界产生了巨大的影响，影响了一代又一代的人，成为了世人学习的楷模，为后人敬仰与学习。

让我们向林肯学习吧！学习他的善良、仁慈和正义；学习他的自信，坚毅，忠诚；更要学习他的宽容、隐忍与豁达。相信每一位读了《榜样的力量—林肯的故事》后，将会有很多的收获，而榜样的力量必将成为我们行动的指南，因为我坚信：榜样的力量是无穷的！

榜样的力量是无穷的

“张闻明”现象的诞生，既是偶然的，也是必然的。她不仅是一群热血青年的自发行为，更是张家港精神的生动诠释，是道德对社会作用的鲜活案例。我市隆重启动“寻访、宣传、学习身边好人——张闻明”道德风尚行动，就是要在全社会树起道德建设的旗帜和标杆，指出人们前行的方向，在全社会掀起“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的社会主义道德建设热潮，以实际行动为“协调张家港”建设贡献力量。

温家宝总理2009年2月2日在英国剑桥大学演讲时说：道德是世界上最伟大的，道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。道德对社会的作用是通过端正社会舆论、树立道德榜样、塑造道德人格、培养内心信念，最后形成公民良好的道德行为习惯及社会风尚等方式，为经济基础和社会利益服务。先进的道德及道德模范对社会可以起到积极促进作用。通过评选表彰，树立道德模范，用他们的先进感人事迹感召群众，有利于把社会主义道德观念传播到千家万户，把公民基本道德规范的要求渗透到人们的工作生活中，有利于在全社会树立起鲜明正确的价值导向，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设。道德模范具有道德威信，是践行社会主义核心价值体系的杰出代表。道德模范的引领作用，最终体现为有效地激励广大公民培养与完善道德人格。

道德模范的社会价值

列宁说：“榜样的力量是无穷的。”邓小平同志多次强调：“身教重于言教。”这是对道德模范社会价值的精辟揭示。道德模范之所以具有巨大的社会价值，从根本上取决于道德自身的特定本质与特征。道德反映着人类社会的一种特殊现象，是调整人们相互关系的行为规范的总和。一定的行为原则和规范是从人们的社会实践中产生的。它们一经产生，就作为一种善恶标准，一方面通过舆论和教育的方式，影响人们的心理和意识，形成善恶观念、情感和意向，集中形成人们内心的信念；另一方面，又通过社会舆论、传统习俗和规章制度的形式，在社会生活中确定起来，成为一定社会和一定阶级调整人们相互关系和个人行为的原则和规范。道德既是一种善恶标准，又是一种行为标准；既表现为道德心理和意识现象，又表现为道德行为和道德活动现象，同时又表现为一定的道德原则和规范现象。简言之，道德是人类社会生活所特有的，由经济关系决定的，以善恶标准评价，依靠人们的内心信念、传统习惯和社会舆论所维系的一类社会现象。在此基础上，道德对社会的作用是通过端正社会舆论、树立道德榜样、塑造道德人格、培养内心信念，最后形成公民良好的道德行为习惯及社会风尚等方式，为经济基础和社会利益服务。道德这种特殊的社会作用是其他意识形态、上层建筑不能代替的。当然，由于道德反映的社会经济基础和所代表的阶级利益不同，它对社会作用的性质也是不一样的。从总体上说，先进的道德及道德模范对社会可以起到积极促进作用。

篇1：榜样的力量无穷无尽作文

那时候，我还是个孩子，看着父亲站在台上，一身中山装，神采飞扬。他嘴里说着那些高大上的词儿，我却听不懂，只知道那是一种力量，一种让人敬畏的力量。他叫刘震云，我的父亲，一个平凡人，却在我心中留下了深刻的烙印。

父亲是个作家，他的作品里充满了生活的酸甜苦辣。我时常看着他熬夜写作，写着写着，眼睛就红了，嘴唇颤抖，仿佛在倾诉着什么。那时候，我就想，这写作，得有多大的力量，才能让一个人这样？那时候，我就想成为他，想用自己的笔，书写出属于自己的故事。

上了中学，我开始接触到更多优秀的作家。他们是余华、莫言、路遥……他们的作品如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。我时常沉浸在他们构建的世界里，仿佛能听到他们的心声。他们的作品里，有生活的真实，有情感的真挚，有思想的深邃。我渐渐明白，这就是榜样的力量。

余华的《活着》，让我明白了生命的可贵，无论生活多么艰难，都要勇敢地活下去。莫言的《红高粱家族》，让我看到了一个民族的坚韧和勇敢。路遥的《平凡的世界》，让我懂得了人生的真谛，那就是在平凡中见伟大。这些作品，就像一剂剂强心针，让我在成长的道路上不再迷茫。

我渐渐学会了自己写作，也开始在网络上发表自己的作品。每当看到读者的留言，我就会想起父亲，想起那些优秀的作家。他们的作品，他们的精神，一直在我心中，激励着我前行。我深知，自己的力量微不足道，但只要心中有榜样，就能有无穷无尽的力量。

有一次，我遇到了人生的低谷，心情十分低落。这时，我想起了父亲，想起了那些优秀的作家。我告诉自己，他们都可以克服困难，我为什么不能？于是，我重新振作起来，继续写作。在我最需要力量的时候，榜样的力量让我重新找回了自信。

如今，我已经步入社会，开始了自己的职业生涯。我知道，我还有很多不足，还有很多需要学习的地方。但我坚信，只要心中有榜样，就能有无穷无尽的力量。我会像父亲一样，用自己的笔，书写出属于自己的故事，为这个世界留下一些美好的东西。