小学语文缩句专项练习

小学四年级《扩句缩句》专项练习

缩句

1. 群众的目光齐刷刷地望着天安门。

缩句：

2. 三棵大海棠树上开满了红红的花。

缩句：

3. 岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。

缩句：

4、 慈祥的爷爷在河边钓鱼。

缩句：

5、亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。

缩句：

6、可爱的小红在认真地看书。

缩句：

7、可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。

缩句：

8. 小小的争论打断了爸爸的思路。

缩句：

9. 彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

缩句：

10. 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

缩句：

11. 少先队员的红领巾是光荣的标志。

缩句：

12. 美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

缩句：

扩句

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上。

8、同学们做作业。

9、春风吹遍大地。

10、少先队员挥舞着花束。

12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。

14、 战士脸红。

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方法：扩句练习中有例句的必须要求学生先读例句，然后找出例句之间的不同点，以确定扩充的是哪部分的内容。有的扩句没有例句，那学生就可以为各部分扩充相应的内容。

练习：

一、 有例句的：照样子，把句子写具体

例：江主席走来。

江主席向我们走来。

江主席迈着稳健的步伐向我们走来。

1. 红旗飘扬。

2. 妈妈笑了起来。

3. 王红画画。

4. 河水流去。

二、没有例句的：扩句

1．人们观看演出。

2．王艺是班长。

3．大国征伐国家。

4．李安打碎了玻璃。

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方法：缩句练习，要缩的句子多读几遍，边读边体会；句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。然后再看样句，自己做题目。

练习：

缩句

1．顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。

2． 一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。

3． 邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。

4． 珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

5． 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。

6． 飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。

7． 在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。

8． 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。

9． 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。

10． “咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

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小学缩句练习题和答案

小学缩句练习题和答案

一．缩句练习

1． 隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。

2． 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

3． 赵宇的眼里闪着激动的泪花。

4． 我们要努力探索大自然的奥秘。

5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

6．我养成了做完作业认真检查的习惯。

7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

9．我紧紧地握着台湾教师的手。

10．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。

11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。

12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。

13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。

14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。

15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。

16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

17詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

18 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

19 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

20 吴国的`都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

21 银色的雪光照着一望无际的大草原。

22夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

23 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

二．修改病句

（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了大合唱。 （3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

（4）周爷爷关心我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（5）我对这本书很感兴趣。

（6）这篇作文层次清楚，语句通顺。

（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。

（10）美丽的大草原一碧千里。

（11）我们开会讨论并通过了他的建议。

（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报刊我都很爱看。

(13) 联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。

(14) 战士们冒着大雨，在泥泞的小路快步前进。

(15) 下午，全校师生去参观画展。

三年级语文缩句练习

1、 缩句方法及相关说明：

去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。

借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。

“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。

“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句2、 缩句练习时要注意什么？

a)保持句子完整，注意主语。 b)留住句子中的“着，了”。 c)不改变句子原意。

3、练习：

1）隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。

2）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11）秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12）江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船

13）桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15）宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。

16）1928年，16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。

17）竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。

18）一股清新的海风冲进屋子。

19）景阳冈上有只吊睛白额大虫。

20）火红的太阳从海平面缓缓地升起。

21）我再也没有听见那个姑娘和她的消息。

22）东郭先生牵着毛驴在路上走。

23）深秋的东风航天城在金黄的胡杨树映衬下显得美丽端庄.