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通信工程专业

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通信工程专业培养计划

一、培养目标

本专业培养具有通信理论、通信工程实践等方面知识和能力的人才；培养能够在通信工程领域中，从事应用研究、产品开发、工程设计、企业管理等具有实践能力和创新精神的高级应用型人才；培养具有较强的社会适应性和竞争能力，适应现代通信快速发展需求的人才。

二、培养要求和专业特色

1．掌握通信领域的基础理论和基础知识；

2．掌握交换、无线、光纤等通信技术；

3．掌握通信系统和通信网的设计分析方法；

4．具有一定的分析和解决工程问题的能力；具有通信系统与网络的初步设计、分析、安装、调试以及工程设计和管理的基本能力；

5．了解通信系统和通信网络建设的基本方针、政策和规范；

6．具有熟练应用计算机进行信息处理和设计、开发的能力；

7．熟练掌握一门外语，具有良好的阅读能力，能够阅读本专业外文资料；

8. 具有获取新知识的能力和追踪本学科发展动态的能力。

三、主干学科

信息与通信工程

四、主要课程

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与波、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机通信网、微波技术与天线、微机原理与接口技术、光纤通信系统、移动通信、程控交换原理等。

五、主要实践环节

金工实习、电子实习、工程教育、生产实习、专业实训、毕业实习、相关课程的课程设计、毕业设计（论文）等。

六、修业年限

标准学制4年，弹性范围3－8年。

七、授予学位

工学学士

八、教育平台构成、学分安排、毕业学分要求

教育平台 教学模块 修读类别 安排学分数 最低毕业学分要求

基础教育平台 公共基础

必修 106

182

必须取得毕业设计（论文）环节学分 学科基础

基础实践环节 36

专业教育平台 专业实践环节

专业必修课程 43.5

专业选修课程

选修 24

20 素质拓展平台 公共选修课

社会实践 5

其它 9

总学分（不包含公共选修课） 223.5 200

九、教学安排

1、基础教育平台

课

程

性

质 课程

编号 课程名称 考核类别 学

分 学 时 数 各学期学时分配

总

学

时 讲授 实验 上机 实践 一 二 三 四 五 六 七 八

公

共

基

础

必

修

课 70000103 思想道德修养与法律基础 查 3.0 48 48 48

70000104 中国近现代史纲要 查 2.0 32 32 32

70000102 马克思主义基本原理 查 3.0 48 48 48

70000101 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 查 6.0 96 96 96

26000101 军事理论 查 2.0 36 24 12 36

73000101-

73000104 体育 查 8.0 132 132 30 36 30 36

41000101 网络资源与信息检索 查 1.5 24 12 12 24

71120101-

71120104 大学英语 试 16 256 256 56 72 64 64

69150102 大学语文B 查 2.5 40 40 40

43000101 计算机文化基础 试 2.5 40 14 26 40

43000102 计算机技术基础A 查 3.5 56 16 40 56

68132101-

68132102 高等数学A 试 11 176 176 88 88

68132105 线性代数 试 2.5 40 40 40

68132106 概率论与数理统计 试 3.0 48 48 48

68127101-

68127102 大学物理 试 8.0 128 128 72 56

68127104 物理实验 查 3.0 50 4 46 26 24

27000101 大学生就业指导 查 1.5 24 24 24

小计 79 1274 1138 46 78 12 298 478 254 196 0 24 24 0

学

科

基

础

必

修

课 68132202 复变函数与积分变换B 试 2.5 40 40 40A

67000201 电路原理1 试 2.5 40 40 40B

67000202 电路原理2 试 3.5 56 56 56

67000203 电路实验 查 2.0 32 0 32 32

67000204 模拟电子技术 试 4.0 64 64 64

67000205 数字电子技术 试 3.5 56 56 56

67000206 电子技术实验 查 2 32 32 32

67111202 C＋＋程序设计 试 2.5 40 28 12 40

67111208 微机原理与接口技术 试 4.5 72 60 12 72

小计 27 432 344 76 12 0 0 80 152 128 72 0 0 0

基础实践 26000401 军训 查 2.0 2周 2周

43000402 金工实习B 查 2.0 2周 2周

43000403 电子实习 查 2.0 2周 2周

小计 6.0 6周 2周 0 0 2周 2周 0 0 0

合计 112 1802 1482 122 90 12 330 558 406 356 104 24 24 0

2、专业教育平台

课

程

性

质 课程

编号 课程名称 考核类别 学

分 学 时 数 各学期学时分配

总

学

时 讲授 实验 上机 实践 一 二 三 四 五 六 七 八

67119301 通信原理 试 6.0 80 70 10 80

67118301 信号与系统 试 5.0 64 56 8 64

67118302 数字信号处理 试 4.0 48 48 48

67119302 高频电子线路 试 4.0 48 40 8 48

67118306 电子测量基础 试 2.5 40 40 40

67119303 电磁场与波 试 3.5 40 40 40

67119304 光纤通信系统 试 4.0 48 40 8 48

67119305 计算机通信网 试 3.0 48 40 8 48

67119306 程控交换原理 试 2.5 40 30 10 40

67119307 移动通信 试 3.0 40 40 40

67119308 微波技术与天线 试 3.0 40 40 40

67106309 单片机原理及应用 试 3.0 48 40 8 48

小计 43.5 584 524 60 0 0 0 104 216 176 88 0

专业实践 67000401 电子技术课程设计 查 1.0 1周 1周

67111402 C＋＋课程设计 查 2.0 2周 2周

67118403 信号处理综合课程设计 查 1.0 1周 1周

67119404 通信原理课程设计 查 1.0 1周 1周

22000401 工程教育 查 2.0 2周 2周

67119406 通信工程专业实训 查 2.0 2周 2周

67119407 现代通信网实训 查 2.0 2周 2周

67119497 生产实习 查 2.0 2周 2周

67119498 毕业实习 查 2.0 2周 2周

67119499 毕业设计（论文） 查 15 15周 15周

小计 30 30周 0 2周 0 3周 2周 4周 2周 17周

专

业

选

修

课 67118309 Matlab原理及应用 查 1.5 24 24 24

67118311 信息论基础 查 2.5 40 40 40

67118313 DSP技术及应用 查 2.5 40 20 20 40B

67119312 现代通信概论 查 2.0 32 32 32

67119399 专业外语 查 2.0 32 32 32

67119313 多媒体通信 查 2.5 40 40 40

67119314 卫星通信 查 2.5 40 40 40

67119315 现代通信网 查 2.5 40 30 10 40

67000301 EDA技术 查 1.5 24 12 12 24

67119310 网络综合实验 查 2.0 32 32 32

67111326 Java编程B 查 2.5 40 28 12 40

小计 24 384 298 74 12 0 32 0 0 88 112 152 0

合计 97.5 1448 822 134 12 0 0 64 0 152 336 352 272 272

3、素质拓展平台

模块 课程编号 环节名称 学分 周数/学时 活动形式

时间安排 集中 分散 其它

社会实践活动 寒暑假社会实践活动 2 2周 √ 寒、暑假

社会调研 2 2周 √ 寒、暑假

其它 1 1周 √

小计 5 5周

科技创新活动 任选综合、设计性实验 2 32 √ 实验室开放时间

电子设计竞赛（包括挑战杯、邀请赛、自办竞赛等） 2 2周 √

创业设计竞赛 2 2周 √

小计 6 6周

其它课外活动 参加学术讲座 1 2周 √

观看科教影视资料 1 2周 √

参加社会热点、社会生活等讨论会、辩论会等 1 2周 √

公共选修课 见全校公共选修课一览表

小计

总计

4、教学数据统计

学期

项目 一 二 三 四 五 六 七 八 合计

必修课学时 298 558 406 428 288 200 112 0 2290

专业选修课学时 0 32 0 0 88 112 152 0 384

总学时 298 590 406 428 376 312 264 0 2674

实践环节周数 2 2 0 5 4 4 2 17 36

理论教学周数 15 16 18 13 14 14 16 0 107

必修课周学时 20 35 23 33 21 14 7 0 153

合集下载

通信工程专业简历

通信工程专业简历

个人简历

名字XXX

基本概况 女 | 23岁 | 山东 - 烟台 | 本科 | 应届毕业生 | 英语

教育概况 本科 [通信工程] XX大学 [2008-2012]

个人信息

联系电话：xxxxxxxxxx

电子邮箱：xxxxxxx@

现居住城市：山东 - xx

户口所在地：山东 - xx

出生日期：198x-02-08

政治面貌：团员

民族：汉族

毕业时间：2012

技能特长

专业技能 对通信类的基础知识有较好的。掌握模拟电子电路的分析与应用，熟悉数字设计（逻辑电路的原理以及实现。对通信原理及通信电路、高频电路，移动通信，程控交换，数字信号处理的理论、算法、实现有较深入的理解。具有良好的单片机基础，嵌入式基础，熟悉现代移动通信matlab的应用（在数 字信号处理中的应用）等

IT技能 熟练使用office等办公软件，熟练掌握C、C++语言，Visual Basic编程语言，对编程思想有深入理解。熟悉计算机网络基本原理及技术，汇编语言,ACCESS数据库技术，CAD、Pro/Engineer软件

英语技能 英语水平良好，顺利通过英语国家四级考试，获得CET-4级证书。具备良好的听说读写能力。

个人特质 曾为xx大学光电学院学生会新闻部成员,能熟练使用office等办公软件，良好的文档写作、语言表达、沟通协调能力，以及团队合作精神。逻辑思维敏捷思路清晰，善于分析问题、解决问题，学习能力强。

求职意向及工作经历

期望性质：全职

期望行业：电气信息类电子/邮电/通讯类

期望岗位：无要求 计算机类 工业/工厂类

工作经历：2008 xx大学光电学院通讯社委员

2009 xx大学光电学院通讯社

2010 暑假兼职xx电子厂 合理布局电路板 熟练掌握焊接技术

教育背景

2008.9 - 2012.6 烟台大学 本科

通信工程专业综述

通信工程专业综述

通行工程专业综述

通信是通过某种媒体进行的信息传递。古代，人们通过驿站、飞鸽传书、烽 火报警等方式进行信息传递。今天，随着科学水平的飞速发展，相继出现了无线 电，固话，手机，互联网甚至可视电话等各种通信方式。

1.培养目标：本专业主要培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和 培养目标： 培养目标

应用的高级人才。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技 术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生 集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和 大专院校等。

2.主修学科：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电 主修学科 学科： 磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原 理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。毕业生应掌握电子 技术、通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、 1

移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研 究及开发的工作能力。

通 信 工 程 专业课程关系图

高等数学 高 级 语 言 程 序 设 计 电路 分析 2

3.专业特点： 专业特点： 专业特点

（1）发展速度快； （2）应用范围广； （3）涉及知识领域广； （4）交叉学科领域广。 4.毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作 能力。

通信工程专业导论

通信工程专业导论

姓名：

班级：

学号：

指导老师：***

信息科学与工程学院

专业导论课程论文

摘要:现代社会，通信科学飞速发展，少了“一处相思，两处闲愁”的怅惘，人们拥有了越来越快捷方便的通信方式。而作为通信专业的学生，应该学些什么，学得什么，怎样让自己更加优秀，将结合资料在正文中进行阐述。

关键词：通信工程 专业实践 创新项目 综合素质 毕业设想

一、通信工程专业与其他信息类专业的异同

(1)通信工程专业的特点

1、业务培养目标及要求

本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

2、课程安排

主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。

3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握光波、无线、多媒体等通信技术；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

(2)相近几种学科的特点

诸如电子信息工程、网络工程与通信技术等学科与通信工程学科的共同点主要在于课程安排的相似及学生掌握的知识领域的相近。下面对几种学科与通信学科的不同处进行说明。

通信工程专业学习规划

通信工程专业学习规划

通信工程专业学习规划

在我选择通信这个专业时就知道:要学好通信工程专业知识，必须清楚通信工程师工程素养的特点，要有较好的素质结构，较强的能力结构，以及比较全面的知识结构。

目前自我分析一下，我发现自身还存在着一些不足：学习激情不是太高，学习主动性不强。这些不足将会严重阻碍我的专业学习，因此接下来的一段时间我将会努力地改正这些缺点，同时，我也发现我拥有一些优点：动手实践能力比较强，计算机知识容易理解掌握，目前提前自习了一些计算机语言。相信这些优点会对我的专业学习产生一定的帮助。

不管学什么，有了学习兴趣，那这一门学科学起来就会给力很多。而我的兴趣爱好基本都是在电子电路，计算机上面，所以我有足够的信心学好通信这门专业，这也是我选择通信专业的信心来源。

在不知不觉中大一已经过了一半。回想刚步入大学的时候，对这个专业充满了憧憬，但是更多的还是朦胧！对这个专业的很多都不清楚，当时选这个专业时也是相信了自己的兴趣爱好以及对自己的信心。但通过对通信导论的学习，这模糊的影子开始逐渐清晰！虽然当时选这个专业是因为自信和感觉，但通过这学期的了解，我对当时的选择一点都不后悔，而且很喜欢这个专业。在剩下的大学时间里，我会全身心的投入到这个专业的学习。我希望通过四年的大学生活， 深切地来体会青春和成长所带来的喜悦和甘甜。

在这学期中虽然没有学习更多的专业知识，但通过一些渠道我也了解到了一些关于这个专业以后要学的专业知识和它的专业基础课和专业课。专业基础课：电路、模电、数电、C 语言、高频电子、信号与系统、电磁场与电磁波 等。专业课：计算机网络、通信原理、数字信号处理、信息论与编码、信令系统、卫星通信、移动通信技术，微机原理与接口技术、单片机、嵌入式等。学习这么多的课程，无疑对我是一个很大的挑战。但我并不会后退，相反我会迎难而上，挑战自我。因为选择了远方，便只顾风雨兼程！而对于这个专业的学习我也进行了一些规划：

大一：在大一的时候课开的比较少，只有高等数学、学英语和计算机基础是比较重要的课。在这么宽松的时间里，把这三门课学好，因为这是以后学习这个专业后续课程的基础！并且努力准备计算机二级和英语四级！争取在大一下学期过计算机二级和英语四级，为以后学习专业知识留出更多的时间。同时在大一下学期结束前思考好自己以后的发展方向，为以后发展做好准备。在这其中也要去学自己喜欢的东西，我比较喜欢网站设计和编程。虽然在以前对这些几乎是一片空白，但通过一学期的自我学习已经有所了解。我想在以后的学习中我也会在这方面继续学习。毕竟兴趣是最好的老师！同时我也会通过努力，争取进入老师的实验室更好地锻炼自己。