语文(1年级上册)

一年级

上册义务教育教科书

统编版

目录

我上学了󰀁2

识字

󰀁1󰀁天地人󰀁6

󰀁2󰀁金木水火土󰀁7

󰀁3󰀁口耳目󰀁9

󰀁4󰀁日月水火󰀁11

󰀁5󰀁对韵歌󰀁13

󰀁◎󰀁口语交际：我说你做󰀁14

󰀁◎󰀁语文园地一󰀁15

󰀁◎󰀁快乐读书吧：读书真快乐󰀁19

汉语拼音

󰀁1󰀁a o e󰀁20

󰀁2󰀁i u ü y w󰀁22

󰀁3󰀁b p m f󰀁24

󰀁4󰀁d t n l󰀁26

󰀁5󰀁g k h󰀁28

󰀁6󰀁j q x󰀁30

󰀁7󰀁z c s󰀁32

󰀁8󰀁zh ch sh r󰀁34

󰀁◎󰀁语文园地二󰀁36

统编版

󰀁9󰀁ai ei ui󰀁40

󰀁10󰀁ao ou iu󰀁42

󰀁11󰀁ie üe er󰀁44

󰀁12󰀁an en in un ün󰀁46

󰀁13󰀁ang eng ing ong󰀁49

󰀁◎󰀁语文园地三󰀁51

课文

󰀁1󰀁秋天󰀁54

󰀁2󰀁小小的船󰀁56

󰀁3󰀁江南󰀁58

󰀁4󰀁四季󰀁60

󰀁◎󰀁口语交际：我们做朋友󰀁62

󰀁◎󰀁语文园地四󰀁63

识字

󰀁6󰀁画󰀁67

󰀁7󰀁大小多少󰀁68

󰀁8󰀁小书包󰀁70

󰀁9󰀁日月明󰀁72

󰀁10󰀁升国旗󰀁74

󰀁◎󰀁语文园地五󰀁76

统编版

课文

󰀁5󰀁影子󰀁80

󰀁6󰀁比尾巴󰀁82

󰀁7󰀁青蛙写诗󰀁84

󰀁8󰀁雨点儿󰀁87

󰀁◎󰀁口语交际：用多大的声音󰀁89

󰀁◎󰀁语文园地六󰀁90󰀁

󰀁9󰀁明天要远足󰀁93

󰀁10󰀁大还是小󰀁96

󰀁11󰀁项链󰀁98

󰀁◎󰀁语文园地七󰀁100

󰀁12󰀁雪地里的小画家󰀁104

󰀁13󰀁乌鸦喝水󰀁106

󰀁14󰀁小蜗牛󰀁108

󰀁◎󰀁口语交际：小兔运南瓜󰀁111

󰀁◎󰀁语文园地八󰀁112

 识字表󰀁115

 写字表󰀁118

 常用笔画名称表󰀁119

1 汉语拼音

1、ɑ 、 o 、 e

课时安排：两课时

教具准备：挂图、拼音卡片

第1课时

学习目标：

1、会写“ɑ、o、e ”3个单韵母，读准音，认清形；

2、认识四线三格，会在四线三格里书写“ɑ、o、e ”。

教学过程：

一、揭题示标。

同学们，今天我们来学习汉语拼音的第一课：《ɑ、o、e》 ，请同学们认真看老师写课题，（齐读两遍）。这节课我们的学习目标有：1、会写“ɑ、o、e ”3个单韵母，读准音，认清形；2、认识四线三格，会在四线三格里书写“ɑ、o、 e” 。同学们有信心完成吗？

现在我们先来完成第一个目标，比谁能把ɑ、o、e这三个字母的字音读得最准确。

二、初读字母，要求读音准确。

老师知道许多同学在幼儿园大班都学过汉语拼音，而且读得很好，谁想读给大家听。

1、指名读（优等生）。

2、领读。

3、同桌互读。（现在请同桌两个互相练习读一读。）

4、指名读。（后进生）。

注：如果有错要其他同学纠错，尤其注“O”的读音：口微开，唇略圆，口型不变。

三、再读字母，要求熟悉记住。

同学们真棒，学得很快，现在老师再给大家3分钟时间，练习读一读，三分钟后们来比赛，看谁读得最快、最好。

1、自由读。

2、指名读。（尽量多的让学生读，可打乱顺序检测。）

3、齐读。

四、看图编顺口溜。

同学们都能正确读字母了，那谁能给这些字母编一首儿歌，帮助大家更好地记住它们？

1、看图，同桌讨论。

2、指名回答。

3、共同讨论确定好的顺口溜，共同学习。

顺口溜：张大嘴巴 ɑɑɑ 公鸡打鸣o o o 一只白鹅e e e

五、书写指导。

小朋友们读得很好，现在我们来比一比谁能写得最漂亮。

1、认识四线三格。

2、学生观察“ɑ、o、e”在四线三格中的占格位置。

3、师范写并说出书写步骤：

ɑ占中格，先写左半圆，在写竖右弯，两笔写成；

人教版一年级语文上册教案

人教版一年级语文上册教案1

教学目标：

1.会认天地人你我他6个生字。

2.正确、流利地读6个生字。

3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。

教学重点、难点：知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 教学准备：生字卡片，相关的课件。

教 法：培优辅差

学 法：小组合作

教学课时：2课时

第一课时

一、谈话导入

从这节课开始，我们就要在拼音朋友的帮助下，到识字王国去认识更多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在，让我们一起快乐地向识字王国出发吧! 二、观察图画，揭示课题

1.看图说话，分别出示天地人你我他的图片。

2.指名读：谁能读读?你是怎么认识这几个字的?

3.结合具体实例，引导学生理解里。

三、图文结合，学习生字

1.图文结合，引导学生进一步说图上小朋友看到了什么，并在本子上写一写。

2.教师放慢语速范读，学生轻声跟读(两遍)。

四、读准字音。

1.学生自由读生字，同桌交流。

2.全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字?

3.读一读。出示6个生字，指名读、开火车读，全班齐读。

五、认识生字。

1.出示表示相应文字的图片，提问谁能说说这是什么?能做什么?

六、认识田字格，指导书写一

1.认识田字格。 2.引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。

3.拍手读儿歌：田字格.四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。

4.指导书写-。

教师介绍笔画名称横，范写一，边写边讲述书写要领：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔稍顿。

七、布置作业

1.找一找，我们周围那些地方用上了本课的生字。

2、学写本课生字。

第二课时

一、巩固生字

1.我会认。

变序抽取字卡，学生开火车读，全班齐读。

做找朋友游戏。

一年级上册背诵篇目

1.《识字2金木水火土》

2.《识字3口耳目》

3.《识字5对韵歌》

4.语文园地1——识字加油站（一片两片三四片）、《咏鹅》

5.拼音部分

《轻轻跳》

《说话》

《在一起》

《过桥》

《绕口令》

《小白兔》

《欢迎台湾小朋友》

《月儿弯弯》

《家》

《两只羊》

6.语文园地2《剪窗花》

7.语文园地3 声母表、韵母表、整体认读音节表

8.《1秋天》

9.《2小小的船》

10.《3 江南》

11.《4 四季》 12.语文园地4 日积月累

13.《识字6 画》

14.《识字7 大小多少》

15.《识字8 小书包》

16.《识字9 日月明》

17.《识字10 升国旗》

18.语文园地五 《悯农》

19.《6 比尾巴》

20.语文园地6——读一读，背一背（早晨醒来）、《古朗月行》

21.语文园地7 日积月累

22.《12 雪地里的小画家》

23.语文园地8 《风》