八年级物理上册第三章第4节升华和凝华教案

第4节 升华和凝华

知识与技能

1．知道升华和凝华的概念。

2．知道升华要吸热，凝华要放热。

3．知道生活中的升华和凝华现象。

过程与方法

1．通过观察了解升华和凝华现象，培养学生的观察能力。

2．通过识别生活中常见的物态变化现象，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

情感、态度与价值观

1．通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索勇于实践的精神。

2．通过做碘的升华和凝华实验，培养学生欣赏色彩美的能力。

重点

升华和凝华的概念，对升华和凝华现象的认识，知道升华要吸热，凝华要放热。

难点

用升华吸热、凝华放热来解释自然界和生活中的一些现象。

烧杯、不同温度的水、试管、碘、多媒体课件。

一、创设情境，导入新知

多媒体投影几幅生活中的图片：用久的电灯泡、冬天窗户上的“冰花”、吉林松花江畔的“雾凇”、舞台演出时的“白烟滚滚”等内容。

引导学生思考：普通灯泡和日光灯用久了，其灯丝为什么会变细？玻璃壁为什么会发黑？黑色的物质是怎么形成的？“雾凇”是怎样形成的？美丽的窗花到底是如何形成的？舞台上的白烟究竟是什么？它又是怎么形成的呢？

二、自主合作，感受新知

回顾以前学的知识，阅读课文并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》相关作业部分。

三、师生互动，理解新知

(一)升华和凝华

想想做做： (1)在试管中放少量碘，塞紧盖子后放入热水中，观察到什么？这说明了什么？

(固态碘不见了，试管内看到有紫色的气体；说明了固态碘受热变成气态。)

(2)从热水中拿出，再放入凉水中观察现象，这又说明了什么？

(紫色的气体不见了，试管壁上有黑色固态；说明了气态碘遇冷变成了固态。)

分析论证得出结论：固体与气体之间可以直接转化。

师生归纳总结：

升华：物质由固态直接变成气态的过程叫升华。

凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。

学生思考并交流讨论：升华过程需要吸热还是放热？凝华过程需要吸热还是放热？

(升华过程需要吸热，凝华过程需要放热，升华和凝华是互逆过程。)

(二)生活中的升华和凝华

让学生举出日常生活或自然现象中有关升华和凝华的现象，师生共同交流，统一看法，对学生的举例、积极参与给予鼓励，同时教育学生要注意观察日常生活中的霜、冰花、旧灯泡内壁上的黑色物质，分别判断出属于什么物态变化。(如雪、冰雹的形成，冰冻衣服也会干，积雪未熔化，但一天比一天少，卫生球逐渐变小、消失等)

(1)升华现象：①冬天，冰冻的衣服也能晾干；②卫生球变小；③用久了的灯丝变细。

(2)凝华现象：①冰棒表面的“白粉”；②寒冬的夜晚，窗户玻璃内表面上的冰花；③用久了的灯泡变黑(先升华后凝华)。

多媒体展示：用干冰人工降雨的过程。

具体过程：

干冰进入云层，就很快升华成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气液化成小水珠，这些小水珠逐渐变大就形成雨落了下来。或凝华成小冰粒，这些小冰粒在逐渐下落的过程中熔化成小水滴形成雨。

让学生解释人工降雨，教师作出评价并统一观点，这里干冰到雨经历了三个物态变化的过程，一是干冰的升华降温；二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大，小水珠的重力大于上升气流产生的浮力时，水珠下落到地面就形成雨。指出干冰易升华吸热还可用来：①给食品降温，②在舞台上制造“白雾”等。

舞台“白雾”：舞台上喷洒的干冰升华需从周围空气中吸收大量的热，从而使空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，这些小水滴悬浮在空中就形成了我们看到的所谓“白雾”。广泛用于舞台、剧场、影视、庆典等制作放“烟”效果。

制冷防腐：当用火车运载鲜鱼时，它就守卫在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作用。干冰外表像冰，可作为防腐剂，它比冰优越得多。干冰熔化时不会像冰那样变成液体，它全部升华，四周干干净净。干冰冷却的温度比冰低得多，而且干冰升华后产生的二氧化碳气体，能抑制细菌的繁殖生长。

思考：俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。

因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪在熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。

学生自由阅读课本P65STS“水循环”。

提出要求：(1)能够用水的三态变化解释自然界的一些水的循环现象，总结水的三态循环规律。

(2)完成课本P65图3.4－2水的三态联系填空。

(3)思考问题：水为何珍贵？水能为人类做些什么？破坏水资源会给人类带来哪些危害？我们应该怎么办？

(4)对自己家里的用水进行调查，如每天用水情况(估计)，洗衣用多少水，洗澡用多少水，抽水马桶用多少水等等，准备采取哪些措施节约用水？预测在实施过程中会有哪些困难，如何克服？如果完成实施后每月能够节约多少水？可以写成简单的调查报告。

典例解读 现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气，“固体清新剂”发生的物态变化是( )

A．熔化 B．凝华

C．汽化 D．升华

【解析】 固体清新剂能够有效清新空气，是因为它在常温下很容易由固态变为气态散发到空气中，从而起到清新空气的作用，所以过一段时间后就会发现固体清新剂变少了，也没有变成液态的水流到地面上或者留在容器中。

【答案】 D

四、尝试练习，掌握新知

《探究在线·高效课堂》相关作业部分。

五、课堂小结，梳理新知

本节课我们学习知道了升华和凝华现象，及它们各自的吸热和放热情况；会解释生活中的升华和凝华现象。

六、深化练习，巩固新知

《探究在线·高效课堂》相关作业部分。

2019-2020学年八上物理期末试卷

一、选择题

1．下列图象中，能正确反映同种物质的密度和体积关系的是

A． B．

C． D．

2．图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象．下列说法错误的是（ ）

A．甲物质的质量大于乙物质的质量 B．甲物质的密度大于乙物质的密度

C．甲物质的质量与体积成正比关系 D．乙物质的密度为0.5×103Kg/m3

3．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”，以下描述正 确的是

A．“身影”始终和小鸟一样大

B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙

C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小

D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离

4．国庆假期，公园里游人如织．有来自外地的四位游客在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机（焦距f甲＞f丙＞f丁＞f乙），对同一景物﹣﹣“亭子”，各拍了一张照片，如图 A、B、C、D所示．我们可以判定：乙相机拍摄的照片是（ ）

A． B． C． D．

5．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15 cm和20 cm的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示，下列说法正确的是(

)

A．若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像 B．若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像

C．若凸透镜是L2，小明将光屏移到60 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像

D．若凸透镜是L2，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像

6．如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则

A．A处应是紫光

B．只有AB之间有光

C．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光

D．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升较快

7．中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是

A． B．

C． D．

8．在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与

A．水的温度有关 B．水的表面积有关 C．水上方空气的流速有关 D．水的质量有关

9．萨克斯被誉为铜管乐之王，由于它的声音悠扬，如歌如诉，使人着迷。关于萨克斯，下列说法正确的是

A．用不同的力吹奏，改变的是声音的音调

B．吹奏时按压不同位置的气孔按键，改变的是声音的响度

C．萨克斯的音色美妙是吸引大家的主要原因 D．演员演奏的《草原之夜》一定是乐音

10．有些声音人耳听不到，有些光人眼看不到，但它们却跟我们的生活息息相关，则下列说法正确的是

A．紫外线的照射在任何情况下对人体都是有害的

B．医院常用热效应显著的红外线照射来灭菌消毒

C．通过声学仪器接收到的次声波等信息预报地震

D．医生通过听诊器接收超声波来了解病人的病情

二、填空题

11．汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利。汽车应用了许多物理知识，请你 运用所学的物理知识解答下列问题：

（1）小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的,目的是为了使车内物体所成的_______像（选填“实”或“虚”）位于玻璃的上方，不妨碍司机视线。

（2）冬天,小明的父亲开车行驶在路上,不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层“白雾”,为了 尽快消除“白雾”,你认为应该开启空调的_______ （填“冷”或“热”）风。从而加快水的_______。（填一种物态变化）

（3）我们经常会发现城市的几乎每个交通路口都安装有监控摄像头的镜头相当于一个 (选填 “凸透镜”或“凹透镜”),它的工作原理与_________(选填“照相机”或“放大镜”)相似,一辆汽车经过路口时成像会越来越小是因为车辆行驶离摄像头越来越_______ （选填“远”或“近”）.

（4）汽车发动机是用水作冷却剂的,这是利用了水的_______的性质。

12．毛毛在穿衣镜中看到自己的像是________（填“实”或“虚”）像，当毛毛靠近镜子时，它在镜子中的像的大小__________（填“变大”或“变小”或“不变”）。站在穿衣镜前2m处，她在镜中的像到镜面的距离是_____，当她距镜面的距离靠近了1.5m时，人与像的距离应为________。

13．一水桶内结满了冰，且冰面恰好与桶口相平，此时冰与桶的总质量为22kg，当冰完全熔化后，需要向桶内倒入2L的水，水面才正好与桶口相平，则桶的容积为______m3，桶的质量为______kg（已知ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3）

14．刚从冰箱中取出的冰棒表面有一层白色的“霜”，它是由水蒸气_____（填物态变化名称）形成的，这个过程中需要热量_____（选填“吸收”或“放出”）

15．人们应该避免在公共场所高声喧哗，这样会产生_________污染，“高声喧哗”中的高”是指声音的_________ (填声音的特性).有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20~25分贝，高速路两侧种着许多树木，这是为了在_________减弱噪声.

16．如图，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过_____。为了不违反交道规则，汽车到达收费站所用时间不能小于_____min。