二年级课外词语积累

二年级语文下：积累运用二

1、培养读古诗的兴趣，感悟诗的意境。

2、能联系上下文理解诗的词语，读懂诗的内容。

3、能具体地写自己经历的、印象深的一件事。

4、语言实践活动中，锻炼听说读写的整体能力，培养学生主动参与的精神。

人文教育目标：

通过学习培养学生的爱心。同时还要培养学生学习不怕吃苦，有恒心的精神。

教学准备：

1、齐白石画像及其篆刻作品若干。

2、收集喜欢的童话或编写童话。

课时安排： 4课时

教学过程：

第一课时

一、读读背背。

1、导入课题。

你们学过哪些古诗？谁愿意背一首自己喜欢的诗给大家听听。现在我们来读、背一首新的古诗《登飞来峰》。

师范读自由读，说说你读懂了什么。质疑互相释疑，教师点拨。熟读成诵。

2、阅读齐白石的故事，说说你对齐白石有了哪些了解。再读，交流文后思考题。

课外搜集自己喜爱的齐白石书画刻印作品。

第二课时

1、导入课题，引起兴趣。

让学生回忆生活中曾经发生过什么事,牵动着你的感情高兴的、委屈的或者难过的。

举例：你喂的小动物突然死了；最要好的伙伴误解了你；或者通过努力漂亮地做好了一件事等等。

2、自我选择习作题材，思考习作思路。

3、同学之间互相交流，征求意见。老师巡视，了解、指导。

4、指名介绍自己习作的内容和叙述顺序。教师顺着学生思路适当点拨。

5、教师提出习作要求：写一件事要写具体，要表达真实的感情。还要一边写一边读，注意把语句写通顺。

6、习作起草。

第三课时

一、了解学生习作起草的情况。让没有完成草稿的，继续进行。对已完成草稿的，掌握习作内容与语言表达状态。

二、选两篇内容与表达方法不相同的作文当堂批改。

三、自我修改与同学间相互修改。

四、誉清。要求书写认真、工整。

第四课时

一、导语。

今天的实践活动，由同学们自己组织、安排，进行自我学习、锻炼的语文活动。同学们要主动参与，珍视展示自我的机会，要发挥讲演的才能，体验合作的乐趣。

二、主持人：今天我们班进行童话故事讲演活动。

一、古诗

村居

[清] 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

赋得古原草送别（节选）

[唐] 白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

晓出净慈寺送林子方

[宋] 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

绝句

[唐] 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

悯农（其一）

[唐] 李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

二十四节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

舟夜书所见

[清] 查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

日积月累

予人玫瑰，手有余香。

平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。

轻诺必寡信。 ——《老子》

失信不立。 ——《左传》

小信成则大信立。——《韩非子》

冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

——《弟子规》

十二生肖：

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔

辰龙 巳蛇 午马 未羊

申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

二、课内词语积累

河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮

碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 蛋糕 雪糕 糕点

面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳 华夏儿女

炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼

购买 采购 贫苦 贫穷 城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打

【 导语】四字词语是由四个字组成的常⽤词。四字词语的概念较⼴义，包括成语和⾮成语，也叫固定词组或⾃由词组。释义四字词组是汉语中常见的⼀种语⾔现象。以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级四字词语积累》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级四字词语积累

1、忧⼼如焚 点头微笑 脚踏实地 偷偷摸摸 倔头强脑 痛快淋漓

2、竖起脊梁 伸头缩颈 横冲直撞 弩箭离弦 惊喜交集 悲喜交集

3、摩拳擦掌 右⼿画圆 ⼀举⼀动 洗⽿恭听 ⼼惊胆战 全⼒以赴

4、踉踉跄跄 惊慌失措 炯炯有神 怒⽬⽽视 促膝谈⼼ 差强⼈意

5、昂⾸挺胸 ⼿急眼快 闷闷不乐 闻鸡起舞 插科使砌 翻⼭越岭

6、听得⼊迷 瞻前顾后 ⼼驰神往 神采焕发 ⼼慌意乱 瞠⽬结⾆

7、满载⽽归 ⾃圆其说 豪⾔壮语 ⼒争上游 步履矫健 兔⾛鹘落

8、步履轻盈 ⼼乱如⿇ 喜出望外 上蹿下跳 ⼝若悬河 笨⼿笨脚

9、落荒⽽逃 ⼼安理得 ⼼平⽓和 形⾊仓皇 悔恨交加 欢呼雀跃

10、⼼神不定 道听途说 刮⽬相看 指东画西 百发百中 吞吞吐吐

11、愤愤不平 ⾯⾯相觑 步伐矫健 ⼀饮⽽尽 翩翩起舞 ⼿不释卷

12、指⼿画脚 龇⽛咧嘴 ⼤喜过望 投袂⽽起 暴跳如雷 哭哭啼啼

13、绘声绘⾊ 舍⼰为⼈ 淡然⼀笑 放声痛哭 ⾛马看花 流星赶⽉

14、⼼神恍惚 厚颜⽆耻 忧⼼忡忡 长吁短叹 飞似得跑 眼疾⼿快

15、袖⼿旁观 暗送秋波 坚强不屈 ⼀⽬⼗⾏ 哭爹叫娘 举⼿投⾜

16、兴风作浪 指东划西 ⼼烦意乱 喋喋不休 ⼼如⼑割 ⼤惊失⾊

17、七上⼋下 动如脱兔 跌跌撞撞 察⾔观⾊ 挖空⼼思 抓⽿挠腮

18、垂头丧⽓ ⾼谈阔论 凝神注视 义愤填膺 ⽇夜兼程 得意忘形

19、⽬不转睛 回眸⼀笑 奋不顾⾝ 痛⼼疾⾸ 悲不⾃胜 健步如飞

20、乐以忘忧 披荆斩棘 ⼿疾眼快 平⼼静⽓ 东奔西窜 唠唠叨叨

2.⼩学⼆年级四字词语积累

1、⼈琴俱亡 庸⼈⾃忧 愁眉苦眼 ⾬恨云愁 惴惴不安

二年级阅读词语积累

一、描写人物的词语。

1. 外貌。

- 头发：乌黑、柔顺、蓬松。

- 眼睛：明亮、水汪汪、炯炯有神。

- 眉毛：弯弯、浓密、细长。

- 脸蛋：红润、圆嘟嘟、胖乎乎。

- 身材：高大、矮小、苗条、魁梧。

2. 性格。

- 开朗：总是笑嘻嘻的，喜欢和大家聊天，对新事物充满好奇。

- 害羞：见到陌生人就脸红，说话声音很小，不敢抬头看人。

- 勇敢：遇到困难不害怕，敢于尝试新的挑战，比如不怕黑，敢独自睡觉。

- 善良：喜欢帮助别人，看到小动物受伤会心疼，会把自己的食物分给别人。

3. 神态。

- 高兴：眉开眼笑、笑容满面、喜笑颜开。

- 难过：垂头丧气、愁眉苦脸、泪流满面。

- 生气：火冒三丈、怒气冲冲、横眉竖眼。

二、描写景物的词语。

1. 天空。 - 晴朗：天空湛蓝湛蓝的，没有一丝云彩，阳光明媚。

- 阴沉：天空灰蒙蒙的，乌云密布，好像要下雨的样子。

- 繁星点点：夜晚的天空，星星闪烁，就像无数颗小钻石。

2. 大地。

- 肥沃：土地很有营养，能让庄稼长得又高又壮，像黑油油的地毯。

- 贫瘠：土地很干瘦，没有多少养分，长不出好庄稼，到处是石头和黄沙。

- 绿油油：春天的田野，麦苗长得绿油油的，像一片绿色的海洋。

3. 花草树木。

- 花朵：娇艳、芬芳、绚丽多彩。例如：花园里的花朵娇艳欲滴，散发出阵阵芬芳。

- 小草：嫩绿、生机勃勃。“小草从土里探出嫩绿的脑袋，充满了生机。”

- 树木：茂盛、高大挺拔、郁郁葱葱。森林里的树木高大挺拔，枝叶郁郁葱葱。

三、描写动物的词语。

1. 外形。

- 可爱：小兔子长着长长的耳朵，红红的眼睛，毛茸茸的身体，非常可爱。

- 凶猛：老虎的牙齿很锋利，爪子很尖锐，眼神凶狠，看起来很凶猛。

- 小巧玲珑：小麻雀的身体很小，羽毛很光滑，小巧玲珑的。

2. 习性。

- 勤劳：蜜蜂整天忙忙碌碌地采蜜，是很勤劳的小动物。

- 懒惰：小猪吃饱了就睡，整天懒洋洋的，是很懒惰的动物。 - 敏捷：猴子在树林里跳来跳去，动作非常敏捷，能迅速地抓住树枝。