20XX中学生硬笔书法比赛方案

中学生硬笔书法比赛方案

一、指导思想

为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定于第6周举办中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

二、实施方案

1、参赛对象：

七至九年级每班推荐10名优秀同学参加。

2、学具准备：

钢笔或圆珠笔

3、作品要求：

比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。

书写内容：古今诗词、名人名言、课文内容,形式不限，要求书写规范字。

要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

比赛前，班主任老师请再进一步指导，第六周星期五下午以年级为单位统一交到钟世贤老师处。

三、评分标准（100分制）：

1、内容（20分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣5分。

2、字体（60分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面（20分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

四、奖项设置：

每年级组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

五、评 委：钟世贤 陈序爱 赖翠玲

谢边南桥学初中科组

2012.3.2

第 1 页 共 33 页 硬笔书法活动方案

硬笔书法活动方案

硬笔书法活动方案1 一、指导思想：

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

2、进步写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣，有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能，有利于促进其他学科质量的进步。对学生来说，老师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁，对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目的：

1、在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 第 2 页 共 33 页 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、详细活动安排：

每周三下午3:50—4:10

第1课时钢笔书法及其根底知识第2课时笔画书写——横的写法

第3课时笔画书写——竖的写法第4课时笔画书写——撇的写法

第5课时笔画书写——捺的写法第6课时笔画书写——点的写法

第7课时笔画书写——钩和折的写法第8课时笔画书写——折的写法

第9课时笔画书写——提的写法第10课时笔画书写——横撇、撇点折等的写法

四、活动理论：

1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。

2.鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。 第 3 页 共 33 页 3.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有方案、有落实，完成写字活动的详细目的。

1 / 3 南义中心小学学生硬笔书法比赛方案

为配合县教体局体育艺术活动的开展，培养学生的书法书写规范意识，提高同学们书法书写水平，营造校园文化建设氛围，给同学们展示自我的舞台，结合课改精神和中心校的教研工作计划要求，中心校决定举办余集镇第一届中小学生硬笔书法比赛，具体事项如下：

一、参赛对象：全镇学校三至九年级学生。

二、参赛字体：硬笔楷体。

三、比赛时间：2010年12月25日上午

四、比赛地点：余集镇东门小学

五、比赛规则：

1、比赛用纸由中心校统一发。

2、书写工具一律自备（参赛学生须用钢笔、签字笔或水笔）。

3、参赛者必须在限定的时间内抄写完规定的内容，不完整的作品不能参评。书写格式不限，内容由中心校选定、比赛时通知参赛者。

4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

6、参赛者比赛时须交来本学期《写字步步高》字帖。

7、中学参赛名额每校不超过40人、完全小学参赛名额3-5人，其余学校2-3人。 2 / 3 8、所有学校均需参加本次书法比赛。

六、赛场分布

赛场

监考教师

赛场

监考教师

一

张纯 吴泽瑞

二

余善柏 李项前

三

刘泽胜 余珍银

四

张勇 史孝强

七、 评比要求

1、本次比赛采取100分制，其中：

工整匀称（35分）；大小适中（35）；无错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整洁（10分），错别字、涂改一个字扣1分 。

2、按参赛者（中学）、年级（小学）评选出优秀作品若干件，发证书和奖状以示鼓励。

八、评委：

组长：余锦富

成员： 语文教师

九、注意事项 3 / 3 1、首次写的不好的参赛者不能重写。

2、规定时间内没有写完的学生，取消参赛资格。

3、参赛者的学校、姓名、班级等信息一律写在填写在卷面相应的位置上，无作者信息算无效作品处理。

天宝镇一中学生硬笔书法比赛活动方案

为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：

一、参赛对象

初一至初三年级全体学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。

二、时间

时 间：12月19日 周一

12月20日 上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不侯！

三、参赛要求

参赛学生一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。

四、评比标准：

纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）

五、奖项设置

每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。

1、初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

2、初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

3、初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

六、参赛程序

每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。

天宝镇一中团总支

2011年12月19日

教师书法比赛活动方案

一．指导思想：

为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：

二、参赛对象：全体教师

三、比赛时间：2011-12-19 周一

2011-12-19 周二上午第四节前上交孙其伟老师，

过期不侯！

四、比赛办法：

1、分为毛笔字和钢笔字。

2、统一用纸：米字格、宣纸 （找孙其伟老师领取）。

3、钢笔字统一用黑色墨水。

五、评分标准：

1、内容健康，完整！

2、钢笔字用字规范，准确。字体端正，字体匀称，大小适中。

3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。