人教小学数学四年级下册判断题专项训练与解析
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人教小学数学四年级下册判断题专项训练与解析
在测验、考试中，判断题会经常成为孩子们考满分的“绊脚石”。下面，是一份四年级下册的判断题专题复习资料，或许它能够帮助四年级的孩子搬开那些考出好成绩的“绊脚石”。
◆判断题：算式中只有乘除法，要先算乘法，再算除法。（ ）
答案：X解析：算式中只有加减法或只有乘除法，要从左往右计算。
◆判断题：0除以任何数都得0。（ ）答案：X解析：“任何数”中包含0，但是0不能作除数，所以上面的表述错误。因为0不能作除数，所以在叙述0除以一个数时，不要忘记附加条件“0除外"。正确表述应该是：0除以一个数（0除外）都得0。
◆判断题：25×4÷25×4=100÷100=1。（ ）
答案：X解析：此题错在计算顺序错误。算式里只有乘除法，要从左往右计算。先算25×4=100，再算100÷25=4，最后算4×4=16。因此，25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=16。
◆判断题：485×99=485×100-485。（ ）
答案：√解析：此题可以把99看成（100-1），所以有485×99=485×（100-1）=485×100-485×1=485×100-485，即有485×99=485×100-485。
◆判断题：250×（20+4）=250×20+4。（ ） 答案：X解析：根据乘法分配律，两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。应该有250×（20+4）=250×20+250×4。
◆判断题：小数都比1小。（ ）
答案：X解析：当小数的整数部分为0，则这个小数就会比1小；当小数的整数部分≥1，则这个小数就会大于或等于1。因此，这种表述明显是错误的。
◆判断题：小数不一定比整数小。（ ）答案：√解析：小数也可以是一个很大的数，当整数部分是一个大数时，则这个小数也是一个很大的数。比如，2.13˃1，2.13<3，所以说小数会比一些整数小，也会比一些整数大。
◆判断题：32.14读作：三十二点十四。（ ）
答案：X解析：读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数部分要依次读出每个数字。因此，32.14读作“三十二点一四”。
◆判断题：两个计数单位之间的进率都是10。（ ）
答案：X解析：正确的表述应该是“相邻两个计数单位之间的进率都是10 ”，只有相邻的两个计数单位之间的进率才是10，不是相邻的两个计数单位之间的进率不是10，比如0.1与0.001之间的进率是100。因此，在叙述两个计数单位之间的进率时，要注意看看有没有“相邻”二字。◆判断题：19.8和19.80的计数单位相同。（ ）答案：X解析：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计算单位是0.01。19.8是一位小数，它的计数单位是0.1；19.80是两位小数，它的计数单位是0.01。它们的计数单位不同。
◆判断题：0.8与0.80的大小相等，但意义不同。（ ）
答案：√解析：根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。在0.8的末尾添上一个“0”就变成0.80，大小不变；同样，把0.80末尾的"0"去掉就变成了0.8，大小也不变。因此，0.8=0.80。0.8的计数单位是0.1，0.8表示8个0.1；0.80的计数单位是0.01，0.80表示80个0.01。因此，0.8和0.80的意义不同。
◆判断题：0.175与0.657的计数单位相同，都是千分之一。（ ）
答案：√解析：0.175是三位小数，它的计数单位是0.001（即千分之一）；0.657也是三位小数，它的计数单位也是0.001（即千分之一）。因此，0.175和0.657的计数单位相同，都是0.001（即千分之一）。◆判断题：保留一位小数比保留两位小数精确。（ ）答案：X解析：取一个数的近似值时，保留的小数位数越多，精确度就越高。因此，保留一位小数比保留两位小数的精确度低。
◆判断题：7.952精确到十分位是8。（ ）答案：X解析：精确到十分位，要保留一位小数。在表示近似数时，8.0的十分位上的“0”是不能去掉的，如果把它末尾的“0”去掉就变成了“精确到个位”，不符合题意。7.952精确到十分位是8.0。
◆判断题：0.5改写成0.500后，大小改变了。（ ）
答案：X解析：根据小数的性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。在0.5的末尾添上两个“0”，变成了0.500，大小是不变的。
◆判断题：0.80里面有80个0.1。（ ）
答案：X解析：0.80是两位小数，它的计数单位是0.01，表示有80个0.01。所以，0.80里面有80个0.01。
◆判断题：钝角三角形只有一条高。（ ）
答案：X解析：任意三角形都有三条高。只不过在钝角三角形中，有一条高在三角形的内部，其余两条高在三角形的外部。
◆判断题：有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。（ ）
答案：X解析：按角的分类，三角形可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。三个角都是锐角的三角形才是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
◆判断题：直角三角形都有两个锐角。（ ） 答案：√解析：直角等于90度，如果其它两个角中有一个角是直角或钝角，这时三角形的内角和就会超过了180度，与“任意三角形的内角和等于180度”相矛盾。所以，直角三角形其余的两个角都是锐角，也就是说，直角三角形都有一个直角和两个锐角。
◆判断题：准确数大于近似数。（ ）
答案：X解析：取一个数的近似值时一般会运用“四舍五入”法，当遇到“四舍”的情况，直接省略某数位后面的尾数时，准确数会大于近似数；当遇到“五入”的情况，要先向前一位进1，再省略某数位后面的尾数时，准确数小于近似数。简单来说，当“四舍”时，近似数小于准确数；当“五入”时，近似数大于准确数。◆判断题：85600≈8.56万。（ ）答案：X解析：此题错在混淆了“改写成以‘万’作单位的数”和“省略某数位后面的尾数”的做法。将一个数改写成以“万”作单位的数，小数点要向左移动4位，再在数字的后面加上单位“万”。在这个过程中，数的大小没有发生变化，所以要用“=”连接前后两个数。
◆判断题：在一个数的末尾添上1个0，这个数就扩大到原来的10倍。（ ）
答案：X解析：一个数，可能是整数，也有可能是小数。当这个数是整数时，在它的末尾添上1个0，这个数就扩大到原来的10倍；当这个数是小数时，在它的末尾添上1个0，这个数的大小不变。所以，这种表述不完全正确。
◆判断题：直角三角形只有一条高。（ ） 答案：X解析：任意三角形都有三条高。只不过在直角三角形中，除了有一条高在三角形的内部，两条直角边也可以互为“高”与“底”，即当把一条直角边看作“底”时，则可把另一条直角边看作“高”。
◆判断题：0.7060化简后是0.76。（ ）
答案：X解析：对一个小数进行化简，要根据小数的性质进行，只能省略小数末尾的0，小数中间的0不能省略。所以，0.7060化简后是0.706。
◆判断题：乐乐画了一个三个角分别是30度、70度、70度的等腰三角形。（ ）
答案：X解析：任意三角形的内容和是180度。30+70+70=170（度），不会存在三个内角之和等于170度的三角形。
◆判断题：用竖式计算小数加减法时，首先要把小数的末位对齐。（ ）答案：X解析：计算整数加减法或是小数加减法时，都要先把数位对齐。对整数来说，任意整数的末位都是个位，计算整数加减法时，只要把末位对齐就能把相同的数位都对齐。但是，小数的末位不一定是相同的数位，这时只要把小数点对齐，就能把相同的数位都对齐。◆判断题：给一个小数的末尾添“0”，添的越多，小数越大。（ ）答案：X解析：根据小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。所以，给一个小数的末尾添多少个“0”，它的大小都不变。
◆判断题：在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）
答案：X解析：根据小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。不是“小数点的后面”，而是“小数的末尾”，不能混淆。比如，小数2.67，“小数点后面”的位置可以指在小数点与6之间，也可以指在6与7之间，也可以指在7的后面；而“小数的末尾”是明确指明是在7的后面。
◆判断题：平移后，图形的大小和形状都改变了。（ ）
答案：X解析：图形发生平移后，图形的大小和形状都不变，只是位置发生了改变。◆判断题：长方形、正方形和平行四边形都是轴对称图形。（ ）答案：X解析：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，它们都是轴对称图形。除了正方形、长方形和菱形等特殊平行四边形之外，一般的平行四边形都不是轴对称图形。
◆判断题：把一个三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是180度。（ ）
答案：√解析：任意三角形的内角和都是180度。所以，剪开后，只要它的形状是三角形，它的内角和就是180度。
◆判断题：一个等腰三角形有两条边分别长5厘米和8厘米，它的周长一定是18厘米。（ ）答案：X解析：一个等腰三角形有两条边分别长5厘米和8厘米，它三条边的长度可以是5厘米、5厘米和8厘米，也可以是5厘米、8厘米和8厘米。因此，它的周长可能是5+5+8=18（厘米），也可能是5+8+8=21（厘米）。
◆判断题：一个等腰三角形有两条边分别长6厘米和13厘米，它的周长一定是32厘米。（ ）
答案：√解析：这个等腰三角形三边的长度只能是6厘米、13厘米和13厘米。它三边的长度不可能是6厘米、6厘米和13厘米，因为6+6=12<13，不符合“任意两条之和大于第三边”的条件，这样的三条边不能组成一个三角形。因此，这个等腰三角形的周长只有一种可能，6+13+13=32(厘米）。
◆判断题：大于0.2而小于0.3的小数有9个。（ ）
答案：X解析：两个数之间，会存在着无数个数。比如，在0.2和0.3之间，有0.21、0.22、0.23......这些两位小数，也有0.201、0.202和0.203......这些三位小数，还有四位小数、五位小数、六位小数......有无数个小数，这些小数都是大于0.2而小于0.3的，即大于0.2而小于0.3的小数有无数个。
◆判断题：大于0.2而小于0.3的两位小数有9个。（ ）
答案：√解析：我们要注意的是，这时题目是指定了要找0.2与0.3之间的“两位小数”，0.2和0.3之间的两位小数的个数是有限的，分别是0.21、0.22、0.23、0.24、0.25、0.26、0.27、0.28、0.29，共9个。因此，大于0.2而小于0.3的两位小数有9个。解答这类判断题时，一定要看清楚题目中有没有指定要找“几位小数”。
