部编版道德与法治八年级下册2.1坚持依宪治国课件

人教版八年级上知识点集锦

第一单元 走进社会生活

第一课 丰富的社会生活

（一）我与社会

1.我们的社会生活绚丽多彩

2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富

3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会

4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长

1.人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员

2.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

3.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

4.养成亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

5.怎样养成亲社会行为

（ 1）树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会。

（ 2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（ 3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

（ 4）主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。第二课 网络生活新空间

（一）网络改变世界

1.网络丰富了日常生活

（ 1）网络让信息传递和交流变得方便迅速；

（ 2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

（ 3）网络让生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步

（ 1）网络为经济发展注入新的活力 。互联网促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平。

（ 2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的

知情权、参与权、表达权、监督权。

（ 3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台 。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。

3.网络是把双刃剑，警惕网络中的陷阱

1

2019—2020学年部编版道德与法治八年级下册同步训练 2.1坚持依宪治国

1、宪法是国家的根本法。下列属于宪法规定的内容有( )

①国家生活中带有全局性、根本性的问题

②国家生活中的一般性问题

③国家性质、公民基本权利、经济制度等

④社会生活中某一方面的内容

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

2、2018年3月,十三届全国人大一次会议审议通过了宪法修正案和监察法。为做好与宪法和监察法的衔接,我国的刑事诉讼法也迎来了第三次修改。完善衔接机制是因为( )

A.监察法规定了国家的性质,具有最高法律效力

B.宪法修改必须以其他法律为立法的基础和依据

C.宪法的制定和修改程序要比其他法律更为严格

D.其他法律根据宪法制定,不得与宪法精神相违背

3、宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。这启示我们（ ）

①增强宪法意识，学习宪法，了解宪法

②经常检视自己的行为是否符合宪法规范

③认同宪法，勇于同违反宪法的行为作斗争

④时时刻刻背记宪法条文

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

4、周末，中学生李毅和林玲到某小区开展“宪法伴我行”法律宣传活动。为了解小区居民对宪法常识的掌握情况，他们进行了问卷调查。下面是他们收集的观点，你认为有误的是( )

A. 宪法规定了国家生活中的所有制度

B. 宪法规定了公民的基本权利和义务

C. 宪法坚持一切权力属于人民的原则

D. 我国国家机构实行民主集中制原则

2 5、宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施,必须完善以_______的中国特色社会主义法律体系( )

A.宪法为核心

B.德治为核心

C.法治为核心

D.立法法为核心

6、我国宪法规定,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须以宪法为根本活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。下列做法中符合宪法这一规定的有( )

道德与法治学科教案设计

课题：坚持依宪治国

内容简析：本框由两目组成，第一目主要讲宪法是一切组织和个人的根本活动准则。第二目主要讲为什么宪法具有最高的法律地位和法律权威。

教学目标：

1、情感、态度、价值观：引导学生增强宪法意识，树立宪法至上的理念，并能够以实际行动来践行宪法，促进宪法实施。

2、知识目标：了解宪法的构成、内容等基本知识，掌握宪法是最高的行为准则和我国坚持依宪治国的原因；理解我国宪法具有最高法律效力的表现，了解我国宪法在整个法律体系中的地位和我国宪法和其他法律的关系。

3、能力目标：能够做到自觉遵守宪法，维护宪法权威。

教学重点：宪法是一切组织和个人的根本活动准则；我国宪法具有最高法律效力的表现。

教学难点：宪法是一切组织和个人的根本活动准则

新课讲授

环节一：

宪法的构成和内容

中华人民共和国先后颁布过4部宪法，现行宪法是1982年宪法，曾4次修订

宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题：国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等。

得出结论：宪法是国家的根本法。

阅读课本P19探究与分享，思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？

阅读重点：现行宪法在诞生过程中，广泛征询给地区、各部门、各阶层的意见，全国80%左右的成年公民参加了讨论。

表明：我国宪法是人民意志的集中体现。

小结：为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？

（宪法是最高行为准则的表现）

① 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

展示宪法内容：

宪法第五条第4款规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究”

得出结论：宪法是一切组织和个人的根本活动准则

小结：

②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。

第二课 保障宪法实施

第1课时 坚持依宪治国

1 教学分析

【教学目标】

情感、态度和价值观目标 感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国主义情感

能力目标 感受宪法权威，提高守法、护法能力；自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活

知识目标 理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则；理解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

【重点难点】

教学重点：宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。

教学难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。

2 教学过程 一、导入新课

电视剧《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了检察官们步步深入，查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。中共十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。

“‘老虎’‘苍蝇’一起打”给我们什么启示？

二、新课讲授

目标导学一：宪法的构成

活动一：畅所欲言话中国

设计意图：让学生从自己的生活经验出发，谈谈对我们国家的认识，以激发学生的求知欲，直接导入坚持依宪治国主题内容的学习。

1．阅读教材“运用你的经验”中提出的问题。

2．我们都是中国人，但是，对于我们国家，你了解多少呢？你觉得其中最根本、最重要的是什么？让学生根据自己的了解畅所欲言，看看谁了解的最多。

3．教师将最根本、最重要的内容记录在黑板上，引导学生进一步思考：我们国家为什么是这样的？这是谁规定的？学生分小组讨论。

教师归纳：我们国家政治、经济、文化、社会等各方面都有着一定的制度，而这些基本的国家制度，这些最根本、最重要的问题，都是由我国宪法规定的。

活动二：宪法知识知多少

设计意图：通过展示我国现行宪法目录，介绍现行宪法产生前对这部宪法草案进行的全民大讨论，引导学生理解现行宪法充分反映了全国各族人民的共同意志和根本利益，了解民主立法原则。