【人教版】数学二年级下册：应用有余数的除法解决问题练习课(20201123103740)

格式：docx
大小：18.86 KB
文档页数：4

应用有余数的除法解决问题练习课

教学内容：人教版三年级上册第 55-58 页相关练习。

教学目标：

1．会根据问题收集相关信息，能正确列式计算和书写商、余数的单位名称，能根

据实际需要对余数进行取舍，会用有余数的除法解决相关的简单问题。

2．感知数学的应用价值，获得运用知识解决问题的成功体验。

教学重、难点：

重点：正确运用有余数除法知识解决问题。

难点：综合运用有余数除法知识解决问题。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、准备行李（准备练习）。

1．买来 18 个面包，平均分给 9 个同学，每人几个？

2．买来 19 瓶矿泉水，每人 2 瓶，可以分给几个人，还多几瓶？

二、出发前分组（导练）。

1．我们班一共有 45 人，平均分成 6 组，每组几人？还多几人？

2．我们班一共有 45 人，每 6 人一组， ( 提出一个用除法解决的

问题并解决 )

三、景区内（综合练习）。

1．乘车观光。

一辆游览观光车限载 8 人，我们班有 45 人。可以坐满（）辆车？至少需要（）

辆车？

A．5辆 B ．6辆

2．数学乐园。

每种机动游戏 4 元，东东带了 23 元，最多可以玩多少种游戏？（）

A．东东最多可以玩 5 种游戏 B ．东东最多可以玩 6 种游戏

3．购物。

特产名称花都莲藕花都香芋花都火龙果

特产数量 22节 16个 10个

请用 7 节莲藕， 3 个香芋， 2 个火龙果包装成一份。

这些特产最多能装成 ____份这样的礼盒。

四、用餐（拓展应用）。

请同学们对号入座。学号是 1号的坐 1号桌，2 号的坐 2 号桌，3号的坐 3号桌，4

号的坐 4 号桌， 5 号的坐 5 号桌， 6 号的坐 1 号桌， 7 号的坐 2 号桌， 8 号的坐 3 号桌，

9 号的坐 4 号桌， 10 号的坐 5 号桌按这样的规律找座位，你能找到自己的是坐几号

桌吗？找对了，午饭免费。

五、总结：

1．你玩得开心吗？

2．在数学公园里你收获了什么？

六、作业：

1．完成数学书第 57 第 5 题、第 58 第 6 题。

2 ．以今天数学课的内容为题材，写一篇简短的数学小日记。附：板书设计

应有余数的除法解决问题练习课

45 ÷ 6 = 7 （人） 3（人）

45 ÷ 6 = 7 （组） 3（人）

☆ “广州市小学数学教师讲课比赛活动”参赛老师介绍 ☆

一、主要教学经历

曹玉莲， 1995 年 8 月参加工作，在潮州市湘桥区春光小学任教， 2000 年 8 月调

入增城市荔城街第一小学任中低年级数学科教学， 2005 年在增城市实验小学任教，

2008 年至现在在增城市荔城街第一小学任教任高年级数学教学。并曾兼任 11 年班主任

工作。

二、近几年获奖与参与教育科研情况

（一）获奖情况：

1 、2003 年 11 月论文《谈数学教学中的创新教育》在《中华教育教学论坛》发表，

并被评为优秀论文一等奖

2 、2005 年 9 月参加增城市实验小学首届教师朗诵比赛，获二等奖。

3 、2006 年课件“认识人民币” 在实验小学第一届多媒体教学课件评比中获一等奖。

4 、2006 年教学设计《认识整时》获实验小学个性教案评比一等奖。

5 、2008 年 12 月教学课例《小数除法的实际问题》在增城市小学数学新课程优秀

教学课例评选中获一等奖。

6 、2008 年 12 月参加学校数学教师课堂教学评比获一等奖。

7 、2009 年 6 月《平行四边形的面积》练习题组设计获广州市小学数学学科第三届

优秀练习题设计评选二等奖。

8 、2009 年被评为学校优秀班主任。

9 、2010 年 9 月被评为荔城街优秀教师。

10 、 2010 年 6 月《比例的意义和基本性质》练习课教学设计获增城市小学数学优

秀练习课教学成果评比三等奖。

（二）参加解题比赛情况：

2009 年 12 月参加增城市小学数学教师学科综合能力竞赛获一等奖。

2010 年 6 月参加广州市小学数学第四届教师解题比赛获增城赛区三等奖。

（三）指导学生参赛获奖情况：

2010 年 4 月辅导学生顾嘉健参加第十五届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛获

三等奖。

（四）参与科研工作情况：

2006 年 9 月～ 2006 年 7 月参加全国教育科学规划教育部重点课题“生本教育理

论和实践体系研究”分支课题“小学生本教育”实践研究。

二年级下册有余数的除法应用题专题训练[1]

有余数的除法应用题（专题训练）

1、“六一”儿童节，小胖挂气球，。他按红、黄、绿、蓝颜色排列，第27个气球什么颜色？

2、一张纸可以剪7颗五角星，要剪58颗需要几张纸？

3、三月份有31天，这个月有几个星期，余几天？

4、每6个蛋糕装一盒，21个蛋糕装多少盒？还余几个？

5、有35位老师做广播操，如果排成4列，平均每列有多少位老师，还多出几位老师？

6、小胖和5个同学做了30朵红花，12朵兰花，一共做了几朵花？平均每人做几朵花

7、有24只草莓，分掉4只，还有多少只？

8、8个皮球装一盒，42个皮球可装多少盒？

9、小胖有18个蛋糕，平均装在4个盘子里，每盘装几个？还剩多少个？

10、、有52只苹果，9个人平均分，每人能分到多少个？还剩下多少个？要想每人分到6个，还需要多少个苹果？

11、4人摘了38个橘子，如果将这些橘子平均分给5个人，每人能分到几个？还剩几个？

12、

13、小玲有5元钱，他想买6角一张的邮票，可以买几张？还多几角？

15、小巧拿50元钱为班级买植物，每盆植物9元，最多可以买几盆？

16、一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳，可以做多少根短跳绳？还剩多少米？

17筐里正好有30只苹果，最少拿出（）只就正好平均分给7个同学，最少要加上（）个，才可以平均装在8个盘子里。

20、王老师有43张红纸，8张红纸可以做一只小帽子，王老师可以做多少只小帽子？

21、学校共有松树和柏树12棵，而且这两种树一样多，平均每种树有多少棵？

22、薯片牛奶饼干

每包5元每盒3元每包6元

（1）小红买了3包牛奶一共用去多少元？

（2）小明有20元钱买一种东西正好用完，他可以买什么，买几包？

（3）你能提出什么问题？

23、小胖有12颗糖，小丁丁的糖是小胖的一半，小胖给小丁丁几颗糖后，他们的糖一样多？