大学英语四级_选词填空_技巧篇

1 大学英语四级 选词填空 技巧篇 1）阅读选项，词性分类 仍然要―先题后文在定位‖，但这里―先题‖不是要找关键词，而是要先对15个选项―辨性‖ 仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。 2）细读首句，抓住中心 首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。 3） 瞻前顾后，谨慎选择 根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。 解题技巧 1）首先要辨性 （辨别词性） a. 不认识的单词看词缀（见后面附表） b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性 比如：must，most均可做名词do the most you can c. 动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。甚至动词分词形式还可以做定语。 2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。 3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。 4）如何判断原文空缺处所需单词的词性： ① 动词： a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。 b) 一个句子有且只有一个谓语动词 c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。 ② 名词：

2 a. 名词主要做主语、宾语。 b. 形容词或名词都可以修饰名词 例：The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe ___49___ thunderstorms.（49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms） c. 限定词（the, this, that, a, my之类）后必有名词 d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 e. 介词后面必有名词 ③. 副词修饰形容词或动词 附录：四级常用后缀 1. 名词后缀 1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker, debtor 2)-acy, 表示―性质，状态，境遇‖ democracy, accuracy, diplomacy 3)-ance, -ence表示―性质，状况，行为，过程，总量，程度‖ importance, diligence, difference, obedience 4)-ancy, -ency, 表示―性质，状态，行为，过程‖ frequency, urgency, efficiency, 5)-bility, 表示―动作，性质，状态‖ possibility, flexibility, feasibility, 6)-dom, 表示―等级，领域，状态‖ freedom, kingdom, wisdom 7)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood 8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示―行为的过程，结果，状况‖ action, solution, conclusion, destruction, expression_r, correction 9)-ism, 表示―制度，主义，学说，信仰，行为‖ socialism, criticism, colloquialism, heroism 10)-ity, 表示―性质，状态，程度‖ purity, reality, ability, calamity 11)-ment, 表示―行为，状态，过程，手段及其结果‖ treatment, movement, judgment, punishment, argument 12)-ness, 表示―性质，状态，程度‖

3 四级选词填空解题技巧 发表于：2009-6-12 浏览：112 次 来源：华浦 华浦（Chinatop）教育集团是中国首家致力于提供升学、求职、晋升的教育培训、就业推荐的大型综合性现代教育培训集团，秉承―一站成就梦想‖的办学理念，更以其培养出众多出色的学员而成为全国著名培训机构。 在近17年的发展历程中，华浦（Chinatop）教育集团屡获殊荣：计算机世界―十大影响力培训品牌‖、微软（Microsoft）全国十佳培训中心，社会力量办学―A级学校‖，上海市社会力量办学先进学校，―上海双十佳培训机构‖，Sohu最受网友推崇的职业培训品牌，上海教育博览会金牌，综合性培训机构公众推荐奖，专业英语课程媒体推荐奖，专业日语课程公众推荐奖，专业IT培训课程媒体推荐奖，《文汇新民联合报业》培训教育特别贡献奖，IT培训知名品牌，日语培训知名品牌，上海市十佳外语培训机构，长三角主流媒体信赖的综合性培训机构。 新四级阅读理解中的Section A 是选词填空 (banked cloze)，要求从15个选项中选出10个，填入一篇短文。除了部分借鉴了雅思阅读中的摘要填空summary之外，这种题主要是脱胎于传统的完型填空(multiple-choice cloze)。 与传统完型填空的比较： 字数：完型填空不低于250个字（尽管样题是210个字），选词填空却不会超过220个字。 题材：相当。无非社会、科普之类。 难度：二者都比另外两篇仔细阅读简单得多，也都是考察考生总体把握全文和根据上下文猜词的能力。但是完型给出的四个选项词性相同，词义接近，考生不必思考词性的问题，只需分辨词义即可，相对简单一些。 而选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。这种完型填空的测试学术语称作―集库型完型填空‖（banked cloze）, 即一篇留出空白的短文，后面给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distractors)。在我们的四级考试中，提示词 prompts就是那10个正确选项，干扰词distractors就是那另外5个错误选项。 对于这种新题型，我们怎么应对呢？下面是解题步骤。 你手上的时间：7分钟 = 25 – 18 （18 分钟留给Section B的两篇常规阅读，一篇9分钟。也可一篇10分钟。但选词填空题还是要给出7分钟，时间不够去挤底下的综合题） 第一步：通读全文read through (1分钟) 注意这里我没有用略读skim 这个词。通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。而略读是只挑首尾句和连接词，跳着读，只了解10%的内容。 和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项切不

4 可先看选项，乱了脑子，自食先入为主的恶果。一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。 提醒：就算是通读，也别拿来就把头埋进去傻读。先居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。比如样题的各段是这样开头的： When Roberto Feliz came to the USA… Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him… Today, he is a ________ doctor, run his own clinic… Roberto’s story is just one of ________ success stories. 一眼就能看出短文的主要内容：Roberto 这大哥开始不行，随着时间的推移（When – Then – Today ）后来在别人帮助下成功 (success stories)了。心里有了底，再读文章就轻松多了。 提醒：Banked cloze 的短文（text）第一句是不允许出题的，它对全文起概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。 第二步：整理选项classify the options (1分钟) 这一步，公认的做法是先标出15个选项的词性 (parts of speech)，名词前写n, 动词前写v等等。目前四级考试只考实词（notional words）中的四种：名词n做主语和宾语, 动词v做谓语，形容词adj做定语，副词adv做状语。不考代词pron和数词num；也不考虚词form words（冠词art, 介词prep, 连词conj, 感叹词interj） 四种实词中，考的最少的是副词adv, 不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。研究样题和真题，我们发现，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。 标词性时的切入点是后缀suffix，也就是词尾。大家应该知道，以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 结尾的大都是名词；以ize, ise, fy结尾的大都是动词；以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less结尾的是大都是形容词；以ly, s, ways, wise 结尾的大都是副词。 这里有两个问题：一，有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断，比如 display, concern, challenge. 这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。 二，以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的形容词，如holding做动词：She’s holding her mother’s hand. 做形容词：holding company (控股公司)；再如样题中的acquired做动词：academic skills he acquired. 做形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。

5 这时怎么办？很简单，新四级考试中的banked cloze 还没有到考到分词作形容词的难度，所以，碰到这种情况，一律看成是动词，包括非谓语动词（2006年6月真题：The rainfall is increased across South America bringing floods to Peru.） 提醒：词性要标在选项的前面，也就是A, B, C…的前面，齐刷刷的好看。也可标在两组选项的中间空白处，方便对照。 如果你手快且不嫌难看，可以在标完词性之后，把同一词性的词用线连起来，这样答题的时候会找得快一点。 第三步：选词填空 fill in the gaps (4分钟) 选词填空对于众多考生而言，有一定的难度。命题人选择一篇长度在230个单词左右的文章，从中挖去10个单词，文章后面提供15个备选项，要求考生选择合适的选项填入文章，使整篇文章能够通顺、流畅。选词填空要求考生既要看懂文章的大意，又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配。该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考查考生对诸如：连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构并具体细化到对每个单词的微观理解上面。其目的是测试学生综合运用语言的能力，考查学生对文章的理解能力以及运用词汇和语法结构的能力。 一、根据其题型特点，考生要做到 1. 掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语言综合运用能力。 2. 具备一定的词汇运用能力。 大学英语教学要求学生具有识别生词和辨析词义的能力，要求学生能够辨析意义相近的词、用法相近的词。所以该题的干扰项往往会以同义词、近义词、反义词或形近异义词的形式出现。固定搭配以动词、形容词、副词、介词构成的居多，在选词填空中，主要以副词和介词为考点。这要求考生在平时的英语学习中，掌握主要的固定搭配和习惯用法，重视对结构和语法的掌握。 3. 具备语境逻辑判断能力。 选词填空的一个主要方面是考查学生对某一段落或者某几个句子之间的逻辑关系的判断和把握，尤其是对句与句之间的逻辑关系的理解。这要求考生熟记表示列举、原因、结果、让步、递进、转折、对照、补充、时间、目的、条件等不同逻辑关系的连接词。 真题重现： Some years ago I was offered a writing assignment that would require three months of travel through Europe. I had been abroad a couple of times， but I could hardly 1 to know my way around the continent. Moreover， my knowledge of foreign languages was 2 to a little college French.