大学四级考试分数的换算表
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大学四级考试分数的换算表
大学四级考试分数的换算表
英语四级改革之后,报道成绩满分为710分。四级英语考试对于大学生来讲是非常重要的一个证书。店铺给大家整理了四级分数表，希望你们喜欢!
大学四级考试分数的换算表
听力部分(满分35分-------换算后分数248.5分)：
1传统听力部分(共25题)
内容：短对话，长对话，短文听力
换算方法：每题算1个，共25个;
2听写部分(共11题)
内容：单词填写，复合式句子听写
换算方法：单词2题算1个，句子每题算2个，共10个;
总计：35道题(我们传统意义上的35分)
阅读部分(满分35分----换算后分数 248.5分)
1 快速阅读部分(共10题)
内容：7道选择题，3道结合文章填空题
换算方法：10 道题全部每个算1题，共10个
2 传统阅读部分(共10题)
内容：2篇大阅读，每个5题，共10个
换算方法：10 道题全部每个算2题，共20个
3 选词填空部分(共10题)
内容：为10个空选择合适的词汇
换算方法：每2个空算1个，共5个
总计：35道题(我们传统意义上的35分)
由此可见，按照这种方法换算分数。听力和阅读的换算标准应该是一样的。(因为这个方法是按照答对几道题来换算的，而听力和阅读的总题数都是35道)
以下就是听力及阅读的标准分换算表 标准分(换算后的得分)=得分*10*0.35
答对 得分 标准分
35 71 248.5
34 68 238
33 65 227.5
32 63 220.5
31 61 213.5
30 59 206.5
29 57 199.5
28 55 192.5
27 53 185.5
26 51 178.5
25 50 175
24 49 171.5
23 48 168
22 47 164.5
21 46 161
20 45 157.5
19 44 154
18 44 154
17 43 150.5
16 42 147
15 41 143.5
14 40 140
13 39 136.5
12 38 133
11 37 129.5
10 36 126
9 36 126
8 35 122.5 7 34 119
6 34 119
5 33 115.5
4 32 112
3 31 108.5
2 30 105
1 30 105
0 29 101.5
综合测试部分(满分15分------换算后得分106.5分)
1 完形填空部分(共20题)
内容：20个选择题
换算方法：每2题算1个，共10个
2翻译部分(共5题)
内容：5个根据要求填写的句子翻译题
换算方法：每题算1个，共5个
总计：15个(我们传统意义上的15分)
以下是综合测试部分的标准分换算表
标准分(换算后的分数)=得分*10*0.15
答对得分标准分
15 71 106.5
14 67 100.5
13 63 94.5
12 60 90
11 57 85.5
10 54 81
9 51 76.5
8 48 72
7 45 67.5
6 42 63
5 39 58.5 4 37 55.5
3 35 52.5
2 33 49.5
1 31 46.5
0 29 43.5
写作部分(满分10分-----换算后得分106.5分) 公式：得分× 10
× 0.15 = 标准分( 106.5 ～ 43.5 分)以下是“得分”的一般性标准：33分--条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
39分--基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。
45分--基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
57分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
67分--切题。表达思想清楚，文字通顺。连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
71分为最高分 文字不足酌情扣分：100-119扣1分;90-99扣3分;80-89扣4分;70-79扣5分;60-69扣6分;50-59扣7分;不足50扣9分。
四级的学科细分
细分原则
由于学校的不同，英语专业的分类也是有所区别的。但是，在本科英语专业的学习中，大一大二所学内容是比较泛的，比如基础英语，英语语音学，快速阅读，英语听力等基础阶段，大都是起到巩固基本能力的作用。到大三的时候(个别学校在大二阶段)就进行更细的分类了。通常分为师范类、外贸类和翻译类。当然，有的学校也设置了旅游英语等相关课程。这意味着，在所学英语的基础上，英语专业的学生又接触到了专业以外的知识，扩展了知识面，也为就业做准备。
商务英语
商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。
要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。本专业方向主要培养在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。
英语四级机考方法
1)机考特色
听力比重加大
和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%。 作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。“如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。”
增加跟读环节
在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。
机考试题的变化
纯粹听力的题目仍然和新四级纸笔考试一样，占据35%的比重，而跟读题可以划入听力口语的范围，其他除纯粹阅读以外的题型都是或以听力材料或以阅读材料作为话题引入或答题基础的，并不能完全并入听力板块。纯粹阅读的`题目从新四级纸笔考试的35%降至30%，但仍有其他题目可能与阅读有关。整体来看，阅读不能小视，听力更是如此。上机考试的新四级是以听和读全面带动说与写，这也从语言学的角度更好的印证了输入与输出的关系。
2) 上机考试与传统的纸笔考试的主要区别
A、首先是考试形式： 答题的介质由纸笔更换为计算机与网络。
B、其次是考试内容：由于听力在考察过程中占了很大的比例，从这点上说，改革后的四六级更注重对学生语言交流能力的考查。
板块结构与分值设定为70分听力30分阅读。这个说法未免有些夸大其词。我们一起来看一下08年12月某高校四级机考流程以及分值安排：
①视频理解：Main Ideas and Important Details根据一段视频(五分钟左右)回答问题 选择题 25%一段来自某个电视节目或实际生活的视频(五分钟左右)听或看三段录音或者视频(一般2段音频和1段视频)，内容涉及讲座/报告，对话/访谈，或者新闻。一般选自CNN，VOA，BBC等。
②听力填空：Listening-based Intergrated Dictation视频会话按句重播，填出句中的关键词 填空题10%
③会话跟读：Listening and Repeating视频会话按句重播，语音识别考生复述 录音题10%
④阅读理解：Reading ComprehensionSection A: Reading in
Depth 传统阅读 选择题 20%Section B: Skimming and Scanning 快速阅读 判断或选择与填空 10%
⑤语法句型：Grammar and StructureSection A: Blank Filling
以视频和阅读材料为基础，回答语法问题 填空题5%Section B:
Translation 以视频和阅读材料为基础，完成翻译 填空题 5%
⑥话题写作：Summary and Commeting以视频和阅读材料为基础，完成命题作文 作文题15%
C、最后是考试时间：传统的纸笔考试是从上午9点至11点20分，而新四级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。
英语四级的积极意义
1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。
由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
英语四级备考的方法
一、听力理解：
要想提高听力理解能力，首先要加强英语的朗读能力，只有熟悉单词的读音，在听到这个词时才能迅速反应上来。其次要每天坚持精听和泛听训练，听力理解能力的培养非一朝一夕可得，坚持不懈、持之以恒是提高听力成绩的必要手段。熟悉听力考试题型，掌握出题规律和一定的技巧也是提高听力理解能力的一个有效途径。
一、是注意相近音、语音、语调等问题。中国学生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应对这一项进行研究和训练。
二、是手眼脑并用，记录关键信息。记忆能力的培养对于提高听力成绩很重要。人脑瞬时记忆的时间是有限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，听的同时训练速记能力大有裨益，能大大提高答题的正确率，但切记不能顾此失彼。
三、是快速浏览选项，提炼信息点，再找出选项间的联系点，以此来推断问题的内容及对话或短文的大意，为听音时充分获取信息做准备。
