人教版七年级上册生物全册知识点归纳

人教版七年级上册生物全册知识点归纳

调查时要注意保护环境，不要捕捉或伤害生物；

要认真观察，记录准确，不要遗漏；

对于不确定的生物，可以拍照或取样，后续再进行确认；

调查结果可以与其他小组进行比较和交流，共同探讨发现的生物的生态性和生存环境等。

二、生物圈

1.生物圈的概念

生物圈是指地球表面上生物生存的范围，包括陆地、海洋和空气中的生物，以及它们所处的环境。

2.生物圈的组成

生物圈由生物和非生物环境两部分组成。

⑴生物：包括植物、动物、微生物等，它们在生物圈中相互依存、相互作用，构成了生态系统。

⑵非生物环境：包括水、土壤、空气等，它们提供了生物生存所需的物质和能量，同时也受到生物的影响和改变。

3.生物圈的重要性 生物圈是维持地球生命存在的基础，它提供了人类生存所需的食物、水、空气等资源，同时也维持着全球生态平衡。因此，保护生物圈是人类的责任和义务。

认识生物圈

第一节生物圈的概念

第二节生物圈的组成和重要性

首先，我们需要设计一个调查表来记录观察到的每一种生物。在观察时，我们要认真观察并如实记录，同时不要损伤植物和伤害动物，也不要破坏生物的生活环境。安全也是非常重要的，全组同学要集体行动，不要乱攀高处、下水，防止被动物咬伤等。

生物的归类可以根据形态结构、生活环境和用途来进行分类，最终得出植物、动物和其他生物，陆生生物和水生生物，以及作物、家禽、家畜、宠物等分类结果。

生物圈是所有生物的家，生物与环境之间有着密切的关系。环境中的生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素如光、温度、空气和水等对生物的影响非常大。在此基础上，我们可以进行实验探究，例如探究光对鼠妇的生活是否有影响。通过制定实验计划和对照实验，我们可以得出结论：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。

生物之间也存在着不同的关系，如捕食关系、生物竞争关系和因素合作关系等。生物必须适应环境才能生存下去，同时也影响和改变着环境。因此，我们需要认真观察和研究生物与环境之间的关系，以便更好地保护和利用生物资源。

现今生存的所有生物，都具备与其生存环境相适应的形态结构和生活方式。这种适应是普遍存在的。例如，仙人掌的叶子退化成刺，以降低水分散失，以适应干旱的环境；海豹的胸部皮下脂肪较厚，以适应生活在寒冷的水域；骆驼的尿液较少，以保持体内水分，以适应炎热缺水的荒漠。

生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断变化，而生物也在不断进化，以适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排泄物还能增加土壤的肥力。这是生物对环境的影响之一。

生态系统是在一定的空间范围内，由生物与环境所形成的统一的整体。生态系统的生物部分包括植物、动物和分解者（如细菌、真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等。生产者通过光合作用制造有机物，储存能量；消费者不能制造有机物，直接或间接以植物为食；分解者将有机物分解成无机物，供植物重新利用。它们之间是相互依存、相互制约的关系。

食物链是在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链的起始环节是生产者，例如“草→兔→狐”表示草被兔吃，兔又被狐吃。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。物质是循环流动的，能量沿食物链逐级递减。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。

生态系统具有一定的自动调节能力。

一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。这表明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生物种类和数量越多，食物网结构越复杂，其自动调节能力越强，生态平衡越易维持。

生物圈是地球上最大的生态系统，它的范围非常广泛。如果以海平面为界，生物圈向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度约为20千米。生物圈主要由大气圈、水圈和岩石圈表面组成。其中，大气圈的底部包含氮气、氧气、二氧化碳等气体，水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊，而岩石圈的表面则多覆盖土壤，是一切陆生生物及形态各异的水生生物的“立足点”。

生物圈中存在着许多不同类型的生态系统，包括自然生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。自然生态系统又可分为森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统和淡水生态系统等。每种生态系统都有其独特的特点和自动调节能力，其中湿地生态系统和海洋生态系统的调节能力最强，而农田生态系统和城市生态系统的调节能力最弱。

生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统相互关联。阳光、大气、水和地域关系都会影响生态系统的运转。此外，许多微小的生物、花粉、种子、果实，能够随大气运动，到达不同的生态系统，鱼类的洄游和鸟类的迁徙也会经过不同的生态系统。因此，生物圈中的生态系统是相互关联的，它们共同构成了地球上最大的生态系统。在这个生态系统中，细胞是生命活动的基本单位。

并观察

在盖玻片边缘滴一滴碘酒，待其渗入细胞内后，用显微镜观察。可以看到洋葱内表皮细胞呈矩形，有明显的细胞壁和细胞质，细胞核位于细胞的中央，呈圆形或椭圆形，周围有明显的核仁。细胞质中还有绿色的叶绿体。观察时，可以通过调节显微镜的焦距和光圈大小，使细胞像更加清晰明亮。

注意事项：制作临时玻片时要注意卫生和操作规范，避免污染样本和玻片。在观察时，要轻轻转动载物台，以便观察到更多的细胞。观察完毕后，要用纱布擦拭玻片，清洁显微镜并将其收好。

制作并观察口腔上皮细胞：

首先，擦拭干净载玻片和盖玻片。接着，在载玻片的中央滴上一滴生理盐水。

然后，用消毒牙签轻刮口腔内侧壁几下，将牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水滴中，清涂几下。将盖玻片夹起来，使它的一边先接触在载玻片上的水滴，然后缓缓地放平盖在水滴上，避免气泡的出现。

接下来，在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。最后，将临时装片放在光学显微镜下观察，并重点观察一个口腔上皮细胞。

动物细胞的基本结构：

虽然人体或动物体的各种细胞形态不同，但它们的基本结构却是一样的。它们都有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中也含有线粒体。

动、植物细胞结构上的相同点和不同点：

动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。但植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。

细胞的生活需要物质和能量：

细胞的生活需要无机物和有机物。无机物包括水、氧和无机盐等，而有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。细胞膜控制物质的进出，将有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，并将细胞内产生的废物排出细胞外。细胞中的能量转换器是线粒体，为细胞的生命活动提供能量。

能量类型包括化学能、光能和热能。能量可以相互转换。细胞中的能量转换器包括叶绿体和线粒体，前者将光能转化为化学能，后者将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

细胞核是控制中心，包含遗传信息。人体内的全部遗传信息由父母传下来，指导身体发育。小羊多利的身世与三只羊有关，其中A羊提供的是无核卵细胞，B羊提供的是细胞核，C羊起母亲的作用，小羊多利与B羊几乎长得一模一样。细胞核中主要的遗传物质是DNA，其上包含指导生物发育的全部信息。细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，细胞核是细胞的控制中心。

生物体由细胞的生长、分裂和分化构成。细胞通过吸收营养物质并转化成自身的物质来生长。部分细胞长到一定大小后会进行分裂，一个细胞分成两个细胞。染色体是由DNA和蛋白质组成的遗传物质载体，在细胞分裂过程中会进行复制和均分成相同的两份，进入两个新细胞中，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，所含有的遗传物质也是一样的。

第二节 动物体的结构层次

知识归纳整理：

动物体的结构层次为细胞、组织、器官、系统、动物体。

一、细胞分化形成不同的组织

1.细胞分化

细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。

2.组织

组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体的四种基本组织分别为上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。

二、组织进一步形成器官

1.器官的概念

器官是不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。

2.器官的例子

大脑主要由神经组织和结缔组织构成，对全身起调控作用。胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，是贮存和消化食物的器官。其他器官还包括心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺和唾液腺等。

三、器官构成系统和人体

1.系统的概念

系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构。

2.系统的例子

口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰腺、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体内消化食物和吸收营养物质的功能。人体的八大系统包括运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。

第三节 植物体的结构层次

知识归纳整理：

植物体的结构层次为细胞、组织、器官和植物体。

一、绿色开花植物的六大器官

绿色开花植物是高等植物，由六大器官组成，包括根、茎、叶、花、果实和种子。这些器官与植物体的营养物质的吸收、运输以及营养物质的制造和繁殖有关。

二、植物的几种主要组织

名称 结构 特点 功能 分布

分生组织 茎尖、根尖、芽、木本植物茎的形成层 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，能不断分裂产生新细胞 分裂细胞质浓，有很强的分裂能力 植物器官的表面和各器官的内部

表皮组织 细胞小，排列紧密，细胞壁厚 保护 细胞壁厚的表皮细胞构成植物体的表皮

导管组织 细胞呈管状 输导 液体、气体等的输送 茎、根、叶、花等器官