[工学]C实验报告附答案
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[工学]C实验报告附答案
《面向对象程序设计C#》实验指导及报告书/学年第学期姓名：______________学号：______________班级：______________指导教师：______________计算机科学与工程学院龄3个数据成员，以及若干成员函数。
同时编写主函数使用这个类，实现对学生数据的赋值和输出。
要求：使用构造函数实现对数据的输入，使用成员函数实现对数据的输出。
调试下列的参考代码。
classStudent{privatestringid;privatestringname;privateintage;publicStudent(stringid,stringname,intage){this.id=id;=name;this.age=age;}publicvoidDisplay(){Console.WriteLine(“id={0},name={1},age={2}“,id,name,age);}publicstaticvoidMain(){Students1=newStudent(“001“,“zhangshan“,16);s1.Display();Console.ReadKey();}}以上程序使用了构造方法，请回答（1）构造方法何时被调用？（2）关键字this有何作用？（3）在实例化了s1对象后，如要将s1对象的id改为“002“，程序将如何修改。
2.如果已知一个日期为，则year置为1900,否则year合法。
month不在有效范围内则month置1，day应当月有效，否则置1。
（提示在MyDate类中增加两个方法：）publicvoidSetDate(intd,intm,inty){…}//设置日期privateboolCheckDate(inty,intm,intd){…}//对日期的有效性检查进一步，求两个日期之间的相差的天数，Date类如何改进？3.设计一个数学中的分数类（Fraction），并测试结果是否正确。
要求：（1）一个分数由分子和分母构成（2）生成的分数对象的分子和分母必须满足的条件：A、分母不为零B、分子和分母既约（化简后最大公约数只能为1）C、分子和分母异号时分子为负（3）分数对象之间能够四则运算，分数与整数之间也能够完成四则运算（4）分数对象之间能够比较大小，分数与整数之间也能够比较大小（5）一个分数的对象能够转化为小数形式程序代码：测试分数类Fraction，写出测试代码，所用测试数据和运行结果1）测试代码2）所用测试数据3）程序运行结果：四、实验小结六、教师评分实验预习20%实验过程20%实验结果30%实验报告30%总成绩实验五继承与多态编程练习一、实验目的1.理解继承的含义，掌握派生类的定义方法和实现；2.理解虚函数在类的继承层次中的作用，虚函数的引入对程序运行时的影响，能够对使用虚函数的简单程序写出程序结果。
3.编写体现类的继承性（成员变量，成员方法，成员变量隐藏）的程序；4.编写体现类多态性（成员方法重载，构造方法重载）的程序。
二、预习内容1．什么叫继承？继承的优点是什么？2．什么是多态？多态的优点是什么？三、实验内容1.创建一个形状类Shape，作为各种形状的基类，然后用继承来创建Circle类、Rectangle类和Square类，通过继承形成一个清晰的类层次结构。 （1）创建Shape类，在该类中定义属性name表示形状的名称，定义虚方法CalcPerimeter()和CalcArea()分别用于计算形状的周长和面积、虚方法Show()用于显示形状的所有属性的信息，在基类中Show()方法打印“形状尚未定义”信息。
（2）创建Circle类，它从Shape类派生，在该类中增加属性radius表示半径，定义构造方法对radius属性及从基类继承的属性初始化，对继承自基类的虚方法CalcPerimeter()和CalcArea()进行重写以实现对圆周长和面积的计算；重写虚方法Show()，输出圆的所有属性信息。
（3）创建Rectangle类，它从Shape类派生，在该类中增加属性length和width表示长和宽，定义构造函数完成所有（自身的和继承来的）属性的初始化，对从基类继承的虚方法进行重写实现对矩形周长和面积的计算。
重写虚方法Show()，输出矩形的所有属性信息。
（4）创建Square类（正方形），它从Rectangle类派生，除长、宽相等外其它与Rectangle相同。
用UML图表示出上述四个类的联系图：编写以上各个类之后，用如下测试程序，验证设计的类的正确性classShapeTest{staticvoidMain(string[]args){Circlec1=newCircle(“circle“,5);c1.Show();Rectangler1=newRectangle(“rectangle“,3,5);r1.Show();Squares1=newSquare(“Square“,5);s1.Show();Console.ReadKey();}}程序应该输出的结果：测试代码如果改为如下的写法，输出的结果又是什么？classShapeTest{staticvoidMain(string[]args){Shape[]shapes=newShape[4];shapes[0]=newCircle(“circle“,6);shapes[1]=newRectangle(“rectangle1“,2,8);shapes[2]=newRectangle(“rectangle2“,4,7);shapes[3]=newSquare(“square“,9);for(inti=0;i如果将基类中虚方法Show()关键字virtual去掉程序运行结果会怎样？（2）将类Shape定义为抽象类,把Show()方法定义为抽象方法（abstract）后，Shape是否可以实例化对象。
（3）将Shape类的Show()方法定义为抽象方法后，再运行上述测试程序，查看效果,并回答抽象方法是否可以含{}主体？2.创建一个BankAccount类，作为各种账户的基类。
然后用继承来创建两个专用的账户类：SavingAccount（储蓄账户）类和CheckingAccount（支票账户）类。
（1）创建BankAccount类，它拥有下列成员类成员描述owner账户所有者（私有字段）ID账户号码（公有属性），ID就取owner名balance账户余额（私有字段）Balance账户余额（只读公有属性），用有读取balance的值构造方法带一个参数，为owner赋初值，balance赋初值为0Deposit存款方法Withdraw取款方法BankAccount类的代码：（2）创建SavingAccount类，该类从BankAccount派生新特征：A．储蓄账户能获得利息，附加一个属性Interest表示利率.B．着时间的推移，储蓄账户可以获得利息，所以为SavingAccount类增加一个AddInterest()方法，用于把利息增加到原balance基础上。
利息的计算规则为interest*balance;C．同一人可同时拥有不同类型的账户，用ID属性来表示不同账户类型，ID=owner+”-S”(提示：将基类的ID加上virtual关键字,在子类中根据需要重写)。
SavingAccount类的代码：（3）创建CheckingAccount类，该类从BankAccount派生新特征：A．取款操作需收取0.25元的手续费外，其它部分与BankAccount相同(提示：在子类CheckingAccount中重写从基类继承的Withdraw方法。
)B．ID属性代表账户类型，ID=owner+”-C”CheckingAccount类的代码：（4）编写测试代码：classTestAccount{publicstaticvoidMain(){SavingAccounts1=newSavingAccount(“Tom”);s1.Deposit(150M);s1.Withdraw(50M);s1.Interest=0.05M;s1.AddInterest();Console.WriteLine(“{0}:{1:c}”,s1.ID,s1.Balance);CheckingAccountc1=newCheckingAcount(“Yorck”);c1.Deposit(150M);c1.Withdraw(50M);Console.WriteLine(“{0}:{1:c}”,c1.ID,c1.Balance);}}运行结果：（5）多态地使用派生类classTestAccount{publicstaticvoidOperateAcc(BankAccountaccount){account.Deposit(150M);account.Withdraw(50M);Console.WriteLine(“{0}:{1:c}”,account.ID,account.Balance);}publicstaticvoidMain(){SavingAccounts1=newSavingAccount(“Tom”);s1.Interest=0.05M;s1.AddInterest();OperateAcc(s1);CheckingAccountc1=newCheckingAcount(“Yorck”);OperateAcc(c1);}}比较（5）和（4）代码写法，谈谈你对多态的理解？四、实验小结五、教师评分实验预习20%实验过程20%实验结
