2023-2024学年山东省潍坊市潍城区七年级上学期期末语文试题

2023-2024学年山东省潍坊市潍城区七年级上学期期末语文试题

阅读下面的文段，完成各题。

亲爱的同学，书是良师，亦是益友。当我们捧起一本书，在静谧的夜晚静心阅读，我们的心灵就会得到净化。读《纪念白求恩》，我们会被白求恩同志对工作精益求精和对人民极端热忱的精神．．所感动；读《植树的牧羊人》，我们会对这．个把人迹罕至的荒漠和废墟变成绿洲的老人敬佩不已；读《再塑生命的人》，我们在海伦学习的恍然大悟里感受她理解语言文字奥秘的喜出望外；读《皇帝的新装》，我们会在怪诞不经的故事里，猜想皇帝的惊荒失措；读《猫》，我们会跟随文中的“我”一起欢笑，一起感概，一起怅然若失 ［甲］ 让我们携书而行，你的思想就不会被现实禁锢，你心灵的池塘就会变得澄澈。加油．．吧，少年

［乙］ 以．书为梯，蓬勃向上！与书为伴，一路芬芳！

1. 下列字音字形无误．．的一项是（ ）

A．静 谧． （mì） 感概 怪诞不经 人迹 罕． （hǎn）至

B．废墟 热 忱． （chén） 怅然若失 惊荒失措

C．蓬勃 禁 锢． （gū） 敬佩不已 喜出望外

D． 澄． （chéng）澈 奥秘 精益求精 恍． （huǎng）然大悟

2．在［甲]［乙]两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）

A．［甲］；［乙］！ B．［甲]。［乙］！ C．［甲］；［乙］， D．［甲］。［乙］；

3．下列说法不正确．．．的一项是（ ）

A．语段中加点词“精神、这、加油、以”的词性分别为名词、代词、动词和介词。

B．画线句“书是良师，亦是益友”属于比喻中的明喻，形象生动地说明了书本对于读者成长发挥重要的引领作用。

C．“禁锢”一词基本义为“封建时代统治集团禁止异己做官和参加政治活动”，结合语境，此处可理解为“束缚、限制”之义。

D．“精益求精”、“敬佩不已”属于褒义词，“荒诞不经”属于贬义词。

4. 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A．邻近黄河入海口的黄河岛多年前还是 不毛之地．．．． ，但经过生态治理后，已变成了鸟类的家园。

B．我们从小就要培养认真负责的优秀品质，不要 拈轻怕重．．．． ，总是把重担子推给别人。

C．众多青年教师响应国家号召， 见异思迁．．．． ，积极投身祖国的扶贫支教事业。

D．作家苏童说，有的时候自己的判断和阅读者的判断会 大相径庭．．．． 。

5. 熊健同学制作了一段精美的校园春景视频，字幕语句顺序排列恰当的一项是（ ）

①这就是我们盼着的春天，再坚持一下，不会远了。

②农历二月的春风，握在自然的巧手中，剪出了一城细细密密的柔绿柳叶。

③我相信，今年，我们一定会有个料峭过后，最美、最好的春天。

④再过不了多久，该是一城风絮，梅子黄时雨的时日了吧？

⑤该是细柳如烟的日子了吧？“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

⑥让我们静静等待，等待这个漫长的蛰伏过去，静待花的洪流冲走所有的阴霾。

A．③①②⑤④⑥ B．⑤④②⑥①③ C．③①⑤②④⑥ D．⑤②④①⑥③

6. 下列有关文学文化常识的说法有误．．的一项是（ ）

A．古人称谓有谦辞和敬辞的区别，如谦称自己的母亲为家慈，敬称他人的母亲为令堂。

B．冬季，我们要依次经历立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒这些节气。

C．蒲松龄，清代文学家，别号柳泉居士，世称聊斋先生。其文言小说集《聊斋志异》中“聊斋”是书斋名，“志异”是记录奇怪的事情。

D．寓言一般较短小，常用真实故事寄寓意味深长的道理。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。

7. 根据提示默写。

水是文人墨客笔下永恒的主题。多情的诗人将江河湖海付诸笔下，亦在水间倾注了别样情思。请你结合所学诗歌，完成以下表格。

水 古诗文名句 情思

海 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（《观沧海》曹操） （1） __________

（2） __________ ，

__________ 。（《次北固山下》王湾） 对时序交替、生命更迭的理解

江 （3）峨眉山月半轮秋，

__________ 。（《峨眉山月歌》李白） 离乡闯荡的憧憬与喜悦

池 （4）君问归期未有期，

__________ 。（《夜雨寄北》李商隐） 羁旅中的苦涩与孤寂

河 （5） __________ ，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同） （6） __________

（7） __________

，

__________ 。（《论语·子罕》） 对时光易逝的叹息

雨 （8） __________ ，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》陆游） 报国忧民之心

8. 同学们阅读名著时，领略到了想象的魅力。小欧同学认真做了梳理，画出思维导图，与大家分享交流。

(1)请在上图①处选择恰当的书名（ ）

A．《猎人笔记》 B．《镜花缘》 C．《湘行散记》

(2)请按地点变化概括《西游记》相关情节，填至②处。

(3)小欧对第一部作品的想象意图做了推测。请你补全《西游记》③处。

9. 经典名句填空。

（1）礼有大有小，有显有微。__________，小者不可益，显者不可掩，__________。故经礼三百，曲礼三千，其致一也。（《过犹不及》）

（2）所谓诚其意者，毋自欺也，__________，__________，此之谓自谦。故君子必慎其独也。（《君子慎独》）

10. 中国先贤留下了许多关于“慎独”的训诫，例如《童蒙训》中的韩琦不选拔偷金使臣的故事，《辨忘录》里教育孩子从细节做起养成慎独品质。请你谈谈，当今多元而开放的社会环境下，我们如何做到“慎独”？

阅读下面的古诗，完成各题。

济上作

［明］徐祯卿

两年为客逢秋节，千里孤舟济水旁。

忽见黄花倍惆怅，故园明日又重阳。

11. 诗歌前两句“________”、“________”构成了强烈的时空对比。

12．诗歌表达了怎样的思想感情？结合内容分析。

阅读下面的文言文，完成各题。

由锅耳至特里①，路甚崎岖。是日，车在前，主人正襟危坐，仆夫扶辕②缓行。行数十里，路始平，仆夫顾．主曰：“而今而后，吾知免夫。”于是，仆夫升车而坐，主人凭轼③而观。行数里，主人拥鼻微吟，仆夫执缓鼾睡。已而，左枯根，右巨石，车仄以翻，马卧且踢，主人猬缩于．箱中，仆夫鹄立④于辕外。众至，解勒断鞅，出马于辕，乃．出主人于箱。

仆夫曰：“异．哉，不覆于高冈而．覆于平地也。”主人曰：“宜哉，高冈防其覆．，是以免于覆；平地自以为必不覆，安得而不覆也！”谢子闻之．曰：“善哉言乎，独车．也乎哉！”

（节选自谢济世《梅庄杂著》，有删改）

［注］①锅耳、特里：古代地名。②辕：车前驾牲畜的两根直木。③轼：古代车厢前面用做扶手的横木。④鹄（hú）立：如鹉引颈而立。

13．解释下列加点的词的意思。

（1）仆夫顾．主曰 顾： （2）异．哉 异：

（3）高冈防其覆． 覆： （4）独车．也乎哉 车：

14．下列各项中加点字用法相同的一项是（ ）

A．主人猬缩 于． 箱中 闻之 于． 宋君（《穿井得一人》）

B．不覆于高冈 而． 覆于平地也 人不知 而． 不愠（《论语》）

C． 乃． 出主人于箱 去后 乃． 至（《陈太丘与友期行》）

D．谢子闻 之． 曰 而两狼 之． 并驱如故（《狼》）

15．用现代汉语翻译下面两个句子。

（1）主人拥鼻微吟，仆夫执缓鼾睡。

（2）平地自以为必不覆，安得而不覆也！

16．请结合选文谈谈你获得的启示。

阅读下面的文章，完成各题。

碧波上的守桥人

娄国标

①几场大雨过后，鄱阳湖的水面渐渐宽阔起来。降水汇集，支流注入，加上长江上游来水，让鄱阳湖的水位迅速抬升。视线所及，一片烟波浩渺。

②“以雨为令”是党颉明挂在嘴边的话。他架着望远镜，仔细“扫描”着湖面。远处郁郁葱葱的山，湖面上姿态优美的水鸟，都难以引起他的关注。他的注意力，集中于这座大桥——鄱阳湖铁路特大桥。

③防洪防汛，是铁路桥隧工的重要工作。除了监测水位，还要观测船舶通航情况。水涨船高，枯水期能顺畅通行的船只，到了丰水期就可能高度超限。一旦高度超限的船只强行通过大桥，就会撞击大桥钢梁，危及铁路运输安全。

④桥头的看守房里，一台视频电脑、一个望远镜、一把烧水壶、一张小床，就是他们的全部家当。水位上涨，道路被阻断，看守房仿佛是汪洋中的“孤岛”。此时，党颉明和工友需要进入防护栅栏，沿着路基步行近4公里，才能到达看守点。大桥白天列车密集，一般只有等到深夜动车停运后，检修人员才能上线作业。

⑤夜间，湖面，大风，复杂的作业环境，时时考验着这群守桥的年轻人。党颉明他们可不服输。年轻人爱动脑筋，为适应工作环境，提高作业效率，他们摸索出了不少“高招”。

⑥首先是对抗大风。湖面风大，特别是到了冬季，湖风凛冽，带着湿冷的水汽，吹在脸上，如刀割一般，站得越高，刺痛感越强烈。同事们之间流传着一个顺口溜：天天都有风，从春吹到冬，大风三六九，小风天天有。工友们的应对经验是：必须穿防风的衣服，外面扎上一根粗腰带，再用绳子把裤腿绑起来，防止风从裤管钻入。安全帽一定要扣紧，鞋子一定要绑牢，否则容易被风吹得到处跑。有一次，党颉明的一只鞋子没有系紧，掉进了鄱阳湖。为了不耽误工作，他只好先用一个蛇皮袋扎在脚上御寒。

⑦消除恐高、恐水心理，也是大家必须过的一关。守桥职工一半以上来自北方，没见过这样的大湖，更别提从大桥上往下俯瞰了。初次接触这份工作，难免被吓得腿脚发软。

⑧还记得自己第一次上桥作业时，任务是给桥枕、护木涂刷沥青漆。提桶踩在枕木上，往下看，满眼都是湖水微澜，一时间仿佛整个世界都如湖面一样起伏不定，觉得“人没动，桥在动”。再往前走几步，“桥墩就开始打转了”。

⑨老师傅见了，出言教他：“小伙子，怕啥？深呼吸，眼睛看向远处的小山，不要去想这湖水。”按照师傅教的去做，果然有效。“现在上桥检查作业，再也不怕了。间歇的时候，还能欣赏美丽的鄱阳湖风光呢。”

⑩巡检防洪、喷砂除锈、整修养护……守桥人的工作内容多且杂，但更多的是日复一日的重复作业。“白天列车穿过时，我们会在桥“肚子”里或在桥面下。夜里列车停止运行时，我们才出现在桥面上。”

⑪我忍不住问：“你们不觉得孤独吗？”“孤独，当然孤独。但大桥需要我们，我们就要耐得住寂寞。”党颉明只身一人从陕西来到九江，准备在当地成家。鄱阳湖留下了他，这座桥需要他。

⑫远方的亲戚曾问党颉明，在铁路从事什么工作？

⑬党颉明感到很难描述。他们守护着这座大桥，也守护着从此通过的万千旅客。但如果有人问，坐火车时能不能看到你们？答案显然是否定的。绵延的铁道线上，他们是一个个“隐形人”。但他知道，自己的工作不可或缺，而自己也为这份工作感到骄傲。

⑭大桥默默支撑着铁路。而默默支撑大桥的，正是这群可亲可爱的年轻人。他们的工作不求风光于人前，默默守护的背后，“平安”二字就是给他们最好的回报。

（有删改）

17. 请根据文章内容完成下表填写。

困难 “高招”

大风 ①

恐高恐水 ②

18．第②段画线句能否去掉？请说明自己的理由。

19．文章第⑬段画线句用“隐形人”来称呼“守桥人”，你认为是否合适？为什么？

20．结合全文，简要分析第⑭段在文中的作用。

阅读，完成各题。

驴小弟变石头

威廉·史塔克

①驴小弟跟爸妈住在燕麦谷的松果路。他喜欢收集各种小石子。一个下雨天，他找到一颗非常特别的小石子。这颗石子红得像火，圆溜溜的，闪闪发亮。“真希望雨不要下了。”雨真的停了。他大吃一惊，觉得这一定是颗有魔法的石头！他拿着小石子，说：“我希望再下雨。”闪电来了，大雨也来了。“我真是太幸运了！”

②他回家时，碰见了一只饥饿的狮子。他吓坏了。“我希望变成石头。”说完，他就变成一块岩石。狮子围着他闻了又闻，最后只好嘀咕着走开。