幼儿园美术鱼教案

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幼儿园美术鱼教案：水里的鱼

活动目标

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。

2、尝试通过表情变化来表现心理活动， 从动作和色采中感知美。

3、培养想象力，体验快乐的情感。

活动准备

绘画纸、水彩笔

活动过程

一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏--几条鱼

1、启示幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。

2、引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。

游戏玩法： 幼儿随音乐自由表现一条鱼、 两条鱼、 许多鱼的活动，

并表现出与歌词相符的造型动作。

二、示范画表情，引导幼儿互相讨论。 1、启示幼儿想一想，孤单发愁时的表情该怎样表现？ (撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……)， 教师示范 1-2 种表现形式。

2、快乐游玩时的表情怎样表现？

(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、

尾连尾……) 第 2 页 共 13 页 教师示范 1~2 种表现形式。

三、交待要求，引起作画欲望

1、教师：小鱼儿生活的地方非常漂亮，都有些什么呢？

(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)

2、鼓励幼儿用这些漂亮的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画 笔表现出来。

可以突出形态各异的鱼， 绚丽多彩的背景。 可以只表现孤单发愁

的情景，

也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。

四、幼儿自由创作

教师巡回指导教师鼓励幼儿斗胆想象，自由表现。

五、幼儿互相介绍作品

在音乐游戏中鼓励幼儿用动作表现自己爱慕的作品， 可以是自己

的作品，也可以是同伴的作品。

幼儿园美术鱼教案：好吃的鱼

活动目标

1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色采进行装饰。

2、继续学用"短线罗列"的方法涂色， 能斗胆地表现"好吃的鱼"。

3、在选择、调换颜色的过程中感受到色采美。

活动准备

1、玩具小猫、图画纸若干。(每张纸上画上一个煎盘，并用缝

纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。) 第 3 页 共 13 页 2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。

3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。

活动过程

(一)设置情境，引起幼儿作画的兴趣：

1、出示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来 了不少礼物，是什么呢？

2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。

师：小朋友，你们看这些鱼是什么样子的呢？(用三角形、半圆

形、圆形、梯形和线条组合而成的)

3、师继续讲述：小猫收到了这么多的鱼，心想，如果能把这些

鱼烧成各种各样的滋味， 请朋友们一起来吃该有多好啊！ 可小猫不会

烧鱼，怎么办？(启示幼儿动手帮小猫烧鱼)

4、师提问：请小朋友想一想，这些鱼可以烧成什么滋味的呢？

(茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……)

(二)教师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：

1、教师介绍煎盘，准备烧鱼。

师：说了那末多，老师都谗了！赶快准备烧鱼了，先拿出烧鱼用

的炊具--煎盘。

2、教师边示范边讲解：

(1)、先把鱼放入煎盘里。(在煎盘里画上一条鱼)

(2)、然后在鱼的周围浇一层油。 (涂上一圈不规则的黄颜色)

3、师生共同讨论：烧鱼的时候可以 第 4 页 共 13 页 放些什么作料？

请个别幼儿上前， 尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或者身上， 如

绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖

啡色的酱油等。

4、最后，教师提醒幼儿按照自己的设想用短线罗列的方法给鱼 涂上相应的颜色。

(三)幼儿作画，教师巡回指导(背景音乐)：

1、要求幼儿尽量把鱼画大些(不超出"煎盘")。

2、启示幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其 他作料相似的颜色，把鱼烧得又香又美。

3、对个别运用短线罗列法涂色有艰难的幼儿，做个别辅导。

4、提醒幼儿最后撕去煎盘周围的纸边。

(四)评价活动：

1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，教师抱着玩具 小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。

师：哇！小朋友烧了那末多好吃的鱼， 我们和小猫一起来看一看、

尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。

2、对斗胆造型、配色明艳以及构图独特的幼儿多做鼓励，也可 用大家提建议的方法，匡助个别幼儿丰富画面内容。

幼儿园美术鱼教案：漂亮的小鱼

活动目标 第 5 页 共 13 页 1、幼儿知道鱼生活在水里。 2、幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。 3、幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色采的兴趣。 活动准备

1、多媒体课件

2、贴有水草的蓝色泡沫板一块

3、音乐《雪之梦》

4、教师已涂好的小鱼一尾

5、教师用来示范涂色的小鱼一尾

6、与幼儿人数相等的盒装油画棒

7、与幼儿人数相等的待涂色的鱼

8、磁铁两块

9、与幼儿人数相等的白纸

教学过程

1、教师以谈话引入海底世界

教师： “小朋友，今天我带你们参观一个非常漂亮的地方。请你 们轻轻闭上眼睛。 好了， 睁开眼睛吧， 看， 它就是漂亮的海底世界。 ”

2、引导幼儿观察画面，加深幼儿对色采的认识

教师：“你们看到了什么？”

幼儿：“小鱼。”

教师：“这些小鱼漂亮吗？”

幼儿：“漂亮。” 第 6 页 共 13 页 教师：“为什么觉得它们漂亮呢？”

幼儿自由回答。

教师：“因为它们身上有许多漂亮的颜色。”

3、出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣

(1)教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家子细看，

这幅图上缺少什么呢？”

幼儿：“没有鱼。”

(2)教师：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙

添上一些漂亮的鱼，好吗？”

幼儿：“好。”

4、幼儿动手操作

(1)教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。

你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢？”

幼儿：“用了红色、黄色和绿色。”

教师： “哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且颜

色涂得很均匀。”

教师出示未上色的示范鱼并示范涂色： “还有一尾小鱼，我们来

给它穿上漂亮的衣服。请小朋友们子细看，我是怎么来涂色的。”

(2)教师涂色纸发给幼儿：“请你们用机灵的小手，给这些小

鱼画上漂亮的衣服。”

(3)幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指

导动手能力较差的幼儿。 第 7 页 共 13 页 (4)教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：

“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”

5、结束部份

教师：“今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了漂亮的花衣裳。

大家都涂得很好。瞧，小鱼们好像在说： ‘我们的衣服真漂亮啊！谢 谢你们！’其实呀，在我们生活的周围，不仅有漂亮的鱼儿，还有许 多可爱的小动物。我们不能伤害它们，要和它们交朋友，保护它们，

做一位保护动物的小卫士。”

教师： “现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们

一起到草地上去寻觅大自然中的小动物吧。”

幼儿园美术鱼教案：漂亮的鱼儿

活动目标

1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种形状去画。

2、各种形状的鱼儿，并使用基本工具对鱼儿进行花纹装饰。

3、能为鱼儿身上的花纹涂上漂亮的颜色，颜色搭配协调。提高 学生审美情趣。

活动准备

教学教案 PPT 及画画用的各类工具

活动过程

一、导入：播放 PPT 《漂亮的鱼》，引导幼儿欣赏鱼的形状和花

纹。

师：指着示范作品— 《鱼》，今天我们的主题是什么？ 第 8 页 共 13 页 幼：鱼。

师：那鱼是生长在哪里呢？

幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。

师：肯定孩子的答案。引入视频《海底世界》

幼：有好多好多鱼啊。

二、示范画和照片欣赏：

颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等

等。

形状：圆形的、三角形的、椭圆形的、半圆形的等等。

三、进入作画阶段。

孩子跟着老师一笔一笔讲鱼画出来。

先引导孩子。按照鱼的形状来画。

鱼为什么会游动啊？因为有尾巴。还有呢？有鱼鳍。

身体、鱼鳍、鱼尾等。画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和

嘴巴。

注意：这个片段一定要注意启示学生，开阔学生思路。

四、游戏阶段。

海里的鱼儿形状各异， 有三角的， 有正圆的， 有方的， 有椭圆的，

颜色也非常非常明艳， 身上还有各种各样漂亮的花纹， 它们游来游去

的，非常愉快。下面我们小朋友能不能来摹拟一下小鱼游玩的动作

呢？看谁摹拟的最像？

五、上颜色阶段——给鱼穿上漂亮的衣服。