浅析儿童文学在小学语文教学中的作用

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浅谈小学语文教学中儿童文学的作用

摘要：在小学教育阶段，语文是十分重要的科目，学生通过学习语文知识，为培养其文学素质起到举足轻重的作用。当前，在小学语文教材中，儿童文学占据较大的篇幅，学生学习丰富的寓言故事、儿歌等语文内容，能够有利于其对语文知识的全面理解，因而儿童文学深受人们的重视。随着教育体制的不断改革，在小学语文教学过程中，应该意识到儿童文学与语教学之间的联系，语文教师通过合理利用儿童文学资源，进而提高语文课堂教学的有效性。因此，本文针对儿童文学在小学语文教学中的作用展开了分析，从而为小学语文教学质量的提升提供借鉴。

关键词：儿童文学;小学语文;教学;作用

语文作为文化的重要组成部分，而且也是非常重要的交际工具，所以通过语文教育能够提高学生素质，促进其个性发展。在小学语文教学期间，教师开展教学活动应该从学生角度出发，对儿童文学予以高度重视，在语文教学时，教师应该发挥儿童文学的作用，然后让学生学习丰富的儿童文学，进而有助于其更深入地理解语文知识。总之，在小学语文教学过程中，为了提高教学质量，语文教师必须突显儿童文学的重要性，从而提升学生的文学素养。

一、儿童文学的内涵

所谓儿童文学指的是专门为儿童所创作的，为儿童提供阅读的作品。儿童文学的种类有很多，包含寓言故事、科幻故事和童话、诗歌等，诸多的创作方式，都使得儿童文学具有通俗易懂的特点，与小学语文其他教育文章相比，其具有趣味性，所以儿童文学适合于各年龄段的儿童去学习。在儿童文2

学创作过程中，应该将儿童作为主体，向其提供优质的服务，儿童学习儿童文学能够陶冶其情操，为日后语文的学习奠定良好基础[1]。总之，儿童文学具有独特的内涵，对推动小学语文教育发展起到了重要的作用。

二、儿童文学与小学语文教学之间的联系

儿童文学是小学语文教育中的重要组成部分，是语文教育的补充，对于我国现代儿童文学而言，是在五四新文化运动的社会背景下产生的，所以教育人员加大了对儿童文学的研究，将儿童文学与小学语文教学有机结合在一起进行深入讨论，进而为小学语文教学活动的开展创造有利的条件。自从产生儿童文学开始，其与小学语文教学紧密联系在一起，有利于激发学生学习语文的兴趣。同时，通过开展小学语文教学，对儿童文学的发展起到了一定的促进作用。《语文课程标准》的提出对小学语文教学提出了更高的要求，语文教材通过多次改编，并推出了一系列儿童文学创作，目前，在新编小学语文教材中，儿童文学占据较大的比例，所以表明儿童文学在小学语文教学中得到空前发展[2]。同时，儿童文学与小学语文教学息息相关。总之，儿童文学的产生，能够积极地促进小学语文教学的开展，有利于学生学习到丰富的语文知识。

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浅谈儿童文学在小学语文教育中的重要作用

作者：赵秀丽

来源：《速读·下旬》2016年第11期

好奇、好问、好玩是儿童的天性，在儿童文学中就包含了这些童趣，很适合儿童的心里，而且儿童也很喜欢这一类文学作品，无数实践证明，儿童文学能启迪儿童的心智，对儿童的身心健康发展有着不可替代的作用。对儿童来说，儿童文学是非常重要的，因为它最符合孩子心里的品质，给孩子的阅读带来快乐和心灵的滋润。小学阶段是孩子语言发展和性格发展的重要阶段，儿童文学不但让小学生的语言得到了训练，也让小学生天真活泼的个性得到充分的展示。在儿童文学的熏陶下，能够慢慢培养孩子对文学的兴趣，增加孩子对文学的预读与理解。所以儿童文学在小学教育中起着重要的作用。

一、儿童文学是小学语文教材的重要资源

小学语文教材是为实现小学阶段语文教育的整体目标、按一定的结构系统把语文知识组织起来的科学体系。儿童文学本身就是根据儿童的年龄特点和教育儿童的需要创作的文学作品，它最适合儿童阅读，为儿童所喜爱。在我国，儿童文学作为小学语文教材有着悠久的历史。1920年，教育行政部门通令全国，将中小学的“国文”改为“国语”，选用白话文作为教材，并大多以儿童文学为内容。据著名教育家吴研因回忆：“正当国文改国语的年头，我给商务印书馆编辑的‘新学制小学国语教科书’，就写入了一些童话、儿童诗歌……”翻开小学语文教材，一篇篇优秀的儿童文学作品就会映入我们的眼帘：儿歌《小小的船》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》、寓言《狼和小羊》、童话《皇帝的新装》、科学文艺《小蝌蚪找妈妈》……可以说，儿童文学作品中所有题材样式，在小学语文教材中都有体现出来。小学语文教材中所有的儿童文学作品合起来，占小学语文课文的百分之八十，可见儿童文学在小学语文中所占的比例有多大。

二、儿童文学是小学语文的有效课外延伸

除了课堂教学外，课外阅读是小学生课余生活的重要组成部分。大量阅读儿童文学作品，可以使儿童增长知识，开阔视野，有助于读写能力的提高。在当前信息化的社会里，网络文化、影视文化的发展，使青少年的读写能力呈降低趋势。孩子们的业余生活通常被视听文化所占据，经常性的被动接受，妨碍了孩子们积极思维的发展。为了避免信息化社会带来的这种副作用，家长、老师和学校就应该把孩子从沉迷于视听文化的歧途上引导到阅读儿童文学作品的道路上来，从小培养良好的阅读习惯，学会在阅读的思考中获得乐趣并在阅读与生活的积累中获得发现，从而帮助学生开阔视野，积累生活经验，形成良好的人生观和价值观。

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儿童文学在小学语文教学中的地位与作用

作者：许永亮

来源：《内蒙古教育·基教版》2015年第05期

摘 要：小学语文教育是进行其他教育的基础，小学生养成良好的阅读习惯，对于其进行今后的学习有着较大的作用。其中儿童文学和小学语文教育有着较大的联系，其在整个小学语文教学过程中有着特殊的地位和作用。本文中笔者从小学语文教育和儿童文学之间的关系论述入手，分析了儿童文学在小学语文教学中的地位及作用。

关键词：儿童文学 小学语文 语文教学 地位作用

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）05B-0034-01

一、引言

儿童文学是专门针对小学生而编著的文学作品，它与其他文学在内容的通俗易懂及相关的选材方面有着较大的优势，由于小学生的内心世界较为有限，因此，通过对儿童文学的阅读是其逐渐了解世界、走向世界的重要途径。儿童文学对小学生人生价值观的形成影响较大，因此，在进行小学语文教学的过程中正确地认识到儿童文学在整个教学中的地位和作用非常重要。

二、小学语文教育和儿童文学之间的关系

首先在进行小学语文教学的过程中，课本是整个教学的重要依据。例如，大家都非常熟悉的“卖火柴的小姑娘”“狼和小羊”及“皇帝的新装”等等这些都是非常经典的童话故事。几乎所有的儿童文学题材都能在小学语文中找到其相应的版本。根据相关的统计表明，所有的儿童文学结合起来，已经占到了整个小学语文课本内容的80%，因此，儿童文学在整个小学语文教学中占有非常大的比例。此外，除了小学语文教学中包含有较多的儿童文学之外，与小学语文教学相关的课外读物内部往往也包含有较多的儿童文学篇章。可见小学生在进行课外小学语文阅读的过程中也多接触到儿童文学。

三、儿童文学在小学语文教学中的地位及作用

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儿童文学在小学语文教学中的作用

作者：张小娇

来源：《新课程·上旬》2017年第05期

（浙江省金华市浦江县前陈中心小学）

摘 要：小学语文教学中，阅读教学占据重要位置，而在小学语文课本中儿童文学占据着较大篇幅。学生通过学习有趣的寓言故事以及朗朗上口的儿童诗歌既可以提高学生学习语文的兴趣，又可以让学生学到有用的语言知识。

关键词：儿童文学；小学语文教学；作用

小学语文教学中必然有很多生词新句需要学生掌握，语言点多、信息量大成为实际教学中的难题，除此之外，小学语文教学还要重视学生的素质教育，让学生通过语文学习掌握人生道理。儿童文学无疑成为小学语文教学中的有效工具。本文笔者将主要探讨儿童文学在小学语文教学中的作用。

一、儿童文学在小学语文教学中的现状分析

虽然儿童文学在小学语文课本中占据了很多篇幅，并且作为教材使用的时间已经很长，对于小学语文教学做出的贡献有目共睹，但目前儿童文学在小学语文教学中仍存在许多不可忽视的问题，笔者将对此进行简要介绍。

1.教材不完善

第一，文章内容与实际生活联系不紧密，部分内容脱离实际。第二，部分教材内容与学生年龄不相符，不能满足学生的心理特征与年龄发展需求。第三，教材文章选材单一，涉及知识面窄。第四，部分文章内容抽象难懂，缺乏童趣，缺少涉及民族传统文化的知识。第五，过度注重教材的教育性，造成教材生硬难懂，不够生动。

2.教师重视程度不够

根据调查显示，很多小学语文教师不重视教材中儿童文学的部分，他们大都只注重在课堂上讲授基础知识。造成这种现象的原因主要是教师对于儿童文学没有充分认识和理解并且没有足够的儿童知识储备，另外，教师没有认识到学生在阅读和学习两方面的感受差异。

3.没有根据儿童文学的特征进行教学 龙源期刊网