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第26课经济全球化的趋势必备知识·自主学习一、经济全球化迅速开展1.进程:开始于新航路的开辟,进入20世纪以后,特别是90年代以来,经济领域的全球化速度大大加快。
2.原因:(1)动力:科学技术的开展,为经济全球化提供了坚实的物质根底和根本的推动力。
(2)技术:新型交通和通讯方式为经济全球化提供了根本的技术手段。
(3)格局:两极格局的结束也为经济全球化的开展消除了障碍。
(4)前提:绝大多数国家都实行了市场经济体制。
3.表现:(1)贸易的全球化:国际贸易的迅速开展,范围不断扩大,贸易额不断增加。
(2)生产的全球化:国际分工日趋成熟,更加精细。
跨国公司数量增加,成为活泼在世界经济中的主体。
(3)资本的全球化:在金融领域,货币的交换和流动规模日益扩大,速度加快。
4.意义:(1)使经济活动跨越了民族国家的疆界在世界范围内扩展,加强了国家之间的相互依存。
(2)有效地利用和配置世界各地的资源,提高生产率,为各个国家提供了更多的开展时机。
(3)极大地丰富和方便了人们的日常生活。
【情境在线】以下图是一部iPhone 设计、生产完成情况。
这一现象主要反映了世界经济的什么趋势?提示:经济全球化。
二、问题与展望1.问题:(1)贫富差距:兴旺国家和开展中国家之间的贫富差距进一步加大。
(2)经济风险:加剧了世界经济的投机性和风险性,经济危机一旦爆发,其传染性和破坏性都空前增强。
(3)资源环境:环境问题严重,引发全球性的生态危机,威胁着人类生存。
(4)价值观念:加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。
尤其是以美国为首的西方国家力图推广西方的价值观。
2.展望:(1)全球化的历史趋势是无法改变的,全球化是社会经济开展的必然结果。
(2)只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序,对经济全球化因势利导、趋利避害,就能够到达世界各国的共同繁荣。
【情境在线】诺贝尔经济学奖获得者、世界银行前首席经济学家约瑟夫·E·斯蒂格利茨认为:“全球化并没有为世界上大多数穷人效劳。
第26课《经济全球化的趋势》【课标要求】了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
教学设计思路：本课内容较为宏观，涉及面广，牵扯问题多，面面俱到易流于形式，一课一例又会走向狭隘。
岳麓版必修Ⅱ最后两课，很多老师选择不讲或者一嘴带过，认为政治课已经学过了。
和政治课一样，究竟还要学吗？如何从历史的角度讲出新意？2012年11月《中学历史教学参考》刊登了《借助“苹果”认识与理解经济全球化的影响》一文，材料时效性强，紧贴生活和热点，我也曾直接用该文中的数据材料资料，进行案例式教学。
在网络上寻找的关于本课的中学优质课设计和视频，也是大同小异，罗列原因，陈述概念，举例说明表现，中国该如何应对……学生不用思考就能回答出“抓住机遇，迎接挑战，趋利避害”。
何以至此？想来是巧妇难为无米之炊。
对于中学历史老师，时间精力被繁重的课时和常规工作分割得支离破碎，最难的地方就是找资料找材料。
这也就不难理解为什么网上的优质课如出一辙了。
除了苹果手机，应该还会有很多材料资料？翻阅有视频公开课的各种网站，发现以“经济全球化”命名的课程，仅有一门：爱课程网站，经济学类，北京师范大学教授，赵春明，共6讲，已完结。
赵教授是经济学教授，但并不妨碍我的拿来主义，结合自身教学实际，服务历史教学。
在学习26课时一般都会联系实际，以史为鉴，涉及中国如何应对全球化；这与27课综合探究有交集，所以我合二为一。
学情分析：从学生已有的学习基础看，通过政治课学习，已基本能说出全球化的概念，表现和评价；从学生存在的问题看，从历史的角度深入探讨经济全球化的原因、历程和中国融入及应对全球化的举措有一定难度；从学生的学习需要看，有一定的探究欲望，想要深入了解某些典型案例的背后的故事。
学习目标：1、能够说出经济全球化的含义和3个表现。
2、能够辩证评价经济全球化。
3、知道中国应对经济全球化的措施。
教学设计：导入：戴安娜王妃之死演绎版PPT：投影新闻图片新闻：戴安娜王妃之死1997年8月31日凌晨，戴安娜与男友多迪·法耶兹在法国首都巴黎乘车离开酒店时遭遇狗仔队围堵，在一条隧道内发生车祸，多迪当场死亡，戴安娜在医院伤重不治。
高一历史必修二学案第26课经济全球化的趋势课标要求：知道推动经济全球化趋势的主要因素、经济全球化背后存在的问题和可能的走向。
知识整合：一、经济全球化迅速发展1、原因：（1）__________是发展的根本动力；（2）新型的_______________________提供了技术手段。
；（3）___________的结束为全球化的发展消除了障碍。
；（4）____________体制的建立。
2、表现（1）__________迅速发展，__________扩大，贸易额不断_____（重要表现：1995年WTO 的成立标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。
）（2）______________日趋成熟。
（3）______________成为活跃在世界经济中的主体。
（4）_____的交换和____________日益扩大，速度_____________3、影响（1）加强了__________________（2）经济全球化有效地利用世界各地的_______，（3）为各个国家提供了更多_____________，极大地促进了______________的发展，极大地丰富了人们的日常生活。
二、问题与展望1、存在问题：（1）发达国家和发展中国家之间的_____________进一步加大。
（2）世界各国经济相互依赖加深，经济危机一旦爆发，其_________和________空前增强。
（3）发展中国家遭到严重破坏，并进一步引发全球性的（4）加剧了全球范围内________________的冲突，以为首的西方国家力图推广西方的价值观2、认识（1）经济全球化是一把_________，是历史发展的趋势，是__________________的必然结果（2）只要建立起公正合理的国际_______、________新秩序，对全球化____________、______________，就能达到世界各国的共同繁荣巩固练习1、当今世界各国之间的经济联系愈加紧密。
