《<论语>十二章》【高考导航】1.本文中的文言基础知识是高考文言文阅读题考查的重点，应注意总结和把握。
这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。
2.近几年高考语文试卷对《论语》的相关内容多有涉及，在平时的学习中要多加关注。
这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。
【学习目标】1.了解孔子及《论语》，全面了解孔子的思想主张。
2.理解、整理、归纳本文重要的实词、虚词、文言句式等文言基础知识。
3.学以致用，知行合一。
理解本文所讲的立身处世之道，思考它们在当今社会中的现实意义，提升自己的修养。
【教学重难点】领悟《论语》十二章的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道”。
【教学方法】1.反复诵读，勤于归纳。
借助相关工具书，掌握本文中重要的文言基础知识，把握其规律，活学活用。
2.借助相关资料，搜集有关《论语》的知识，了解孔子思想的精髓。
3.合作探究，在疏通文意的基础上，探讨课文的深刻内涵。
【课时安排】两课时【教学过程】一、导入“三人行，必有我师焉。
”“学而不厌，诲人不倦。
”“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这些耳熟能详的语句，时时响在我们的耳畔，叩击我们的心扉。
在孔子学说和言论的教诲下，我们不断地成长、前行。
今天，让我们继续走近孔子，聆听孔子，一起学习《<论语>十二章》。
二、文化常识1.了解孔子孔子(公元前551--公元前479)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。
孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。
相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。
孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
孔子一生大体可分为五个阶段：30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。
30—50岁，欲仕不能。
