语文第六次模拟试题参考答案
1. D（“合中西而为画学新纪元”、“用科学方法以入美术。
”不是“新文人画”的作者们的观点。
）
2. B（“从文化的层面指明中国画革新的必要”是文章作者的评价。
）
3. B（“中国古代文人画家含蓄幽婉的隐逸理念相比”这句话分析错误，原文是“愚公移山”表现的境界。
）
4．B （诸：表多数，众多，各。
）
5．D （①说他的性格特点，⑤是说他自谦。
）
6．D （王浑并没有“认为皇上……非常不妥”，文章此处主要表现王浑为人低调）
7.(1) 承袭了父亲京陵侯的爵位，征辟到大将军曹爽府成为他的属官。
曹爽被杀后，按照惯例，他也被免了官。
（“爵”、“辟”、“掾”、“随例”各1分，句子意思1分）
(2)王浑安抚外乡人，诚心安慰接纳他们，座上没有空着的席位，门前没有滞留的宾客。
（“羁旅”、“绥纳”、“停宾”各1分，句子意思2分）
8.这首诗歌描绘了画面上晓山、横雾、远水、平沙等景物（找出三个2分，四个3分）；营造了一种山水相接淡远、迷蒙的优美意境。
（2分）
9.因为作者看到画作《潇湘图》的优美景致后（1分），想像（1分）自己能够穿绿蓑衣、戴青箬笠在画面中的美景中生活（2分）。
表达了作者对画作的喜爱和对隐居生活的渴望（2分）。
10.（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
11.(1).（5分）A（“少年时贪玩不爱学习”有误）C（“她已视店如家”有误）
(2).（6分）第一次，以油锅的沸腾衬托出（1分）炸油条的姑娘充满活力（1分）；第二次，以油锅的仍旧沸腾，反衬出（1分）她被岁月消磨，已经活力不再（1分）；第三次，以油锅的安静衬托出她已变得麻木消沉，毫无生气（1分）；第四次，以油锅的再次沸腾，衬托出她重新焕发了生活热情（1分）。
（意思对即可）
(3).（6分）答题要点：与陌生人交流，向陌生人学习（2分），陌生的炸油条姑娘“启发”我，“我”向她学习，开启了美的追求（2分），在陌生的“我”的启发下，炸油条的姑娘重新燃起了对美的追求（2分）。
（意思对即可）
(4).（8分）句意理解：这里的模仿就是向陌生人学习，模仿陌生人的打扮，一个新的自我在向陌生人学习中诞生。
句意理解2分，阐明自己的观点2分，联系事例说明2分，语言表达2分。
12.（1）ＢＤ（Ｄ3分，Ｂ2分，Ｅ1分。
Ａ“在求学期间”表述错误，Ｃ“寸树声立即捐款”无中生有。
Ｅ“以议为主”不太恰当）
（2）①表明自己对图书馆作用的看法，强调建图书馆目的就是让乡人阅读；②表达了对家乡的人进图书馆读书的渴望；③体现了寸树声对关心边疆的家乡文化建设精神。
（每点2分，共6分）（3）①这些细节描写突出上最后一课时寸树声的衣着整齐、神态凝重的形象特点；②写出了学生听课时候痛苦悲伤的情形；③真实生动地再现了寸树声对最后一课难忘的情感。
（每点2分，言之成理即可）
（4）第一个方面，对边疆教育的关心方面，①在大学执教时，写信给家乡，关心家乡教育，②流亡到昆明期间，组织成立了“益群校友会”，想方设法关心和帮助学生。
第二个方面，边疆教育的实践方面, ①创办中学，筹备资金，②聘请名师、亲自执教；③抗战胜利后重建学校。
第三个方面，边疆教育的理念、思想方面，①创办学校的同时，他总结乡村学校的教学目的、训练形式和意义；②后来撰写出版了《两年半的乡村工作》，系统地阐释了自己的教育理念与教育思想；
（写出一个方面2分，解说每点3分，共8分；如果写了两个方面，每个方面4分；如果写了三个方面，按照前两个方面给分。
）
13．C （纷至沓来，形容接连不断的到来A.珠联璧合，比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
B．不容分说：不容人分辩解释。
D抛砖引玉：比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见）
14. D（A. 项搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”； B．逻辑关系错误，“已经终结”应为“快要终结”， C语序不当，应为“进一步奠定技术基础”。
）
15.A （通过句间关系可以选出）
16、①竞相争抢经济利益。
②使文化遗产遭到不同程度的破坏。
③不良的社会影响。
（大致意思相同即可，每句2分，全对5分）
17.（6分）参考答案：责任是黑夜里的灯塔，使迷失方向的航船找到前进的方向；责任是失意时的加油站，使陷于倦怠的人们得到前行的动力。
18.作文：按照高考评分标准阅
孔子借水喻人，发人深思。
作文的写作重心应停留在孔子的意味深长话语中。
写作时可从水的以上几种特性思考做人的道理：像水一样，做真君子；有德行，哺育众生，永不停歇；有情义，谦下
王浑在所担任的职务上，一直有名望，元康七年去世，时年七十五岁。
和顺；有志向，无惧无畏；而且还善于教化别人，洗净人们内心的污垢……
附录：文言文参考译文
《王浑传》
王浑，字玄冲，太原晋阳人也。
王浑深沉儒雅有器量。
承袭了父亲京陵侯的爵位，被封为大将
军曹爽的属官。
曹爽被杀后，按照惯例，他也被免了官。
后来起用为怀令，参管文帝安东军事，逐
渐升迁为散骑黄门侍郎、散骑常侍。
咸熙年间任越骑校尉。
武帝接受封禅，加封王浑为扬烈将军，
迁任徐州刺史。
当时遇上灾荒饥饿，王浑开仓振济，百姓依赖他。
泰始初年，增加封邑一千八百户。
一段时间后，迁任东中郎将，监理淮北诸军事，镇守许昌。
屡次陈述治国方略，意见多被采纳。
转任征虏将军、监豫州诸军事、假节，兼领豫州刺史。
王浑的管辖地与吴边境相连，他宣布威
信，前后来投降依附的吴人很多。
吴将薛莹、鲁淑的军队号称十万，鲁淑军向弋阳，薛莹军向新
息。
当时州兵都放假休息，军队只有一旅人，王浑用船悄悄渡过淮河，出其不意，薛莹等人没有料
到晋军的到来。
王浑打败他们，因有功封王浑的次子王尚为关内侯。
迁任安东将军、都督扬州诸军
事，镇守寿春。
吴人大规模在皖城屯田，图谋在边境制造祸害。
王浑派遣扬州刺史应绰督统淮南
各军攻破他们，并且攻破了另外一些军屯，焚烧了吴人积储的谷物一百八十多万斛、稻苗四千余
顷、船六百余艘。
王浑于是在东部边境陈兵，了解那里地形的险易，逐个地观看敌城，考察攻取的
形势。
等到大规模讨伐吴国，王浑率军队从横江出兵，派遣参军陈慎、都尉张乔攻打寻阳濑乡，又攻
击吴牙门将孔忠，都打败了他们，俘获吴将周兴等五人。
又派遣殄吴护军李纯占据高望城，讨伐吴
将俞恭，打败了他，斩杀俘获很多。
吴国的历武将军陈代、平虏将军朱明恐惧而来投降。
吴丞相张
悌、大将军孙震等人率兵数万向城阳进发，王浑派遣司马孙畴、扬州刺史周浚打败了他们，在阵前
杀死两员将领，并斩首七千八百人，吴人十分恐惧。
转任征东大将军，又镇守寿阳。
王浑不崇尚刑法，处事决断公正。
当时吴人刚刚归附，很是有
畏惧之心。
王浑安抚外乡人，诚心安慰接纳，座上没有空着的席位，门前没有滞留的宾客。
于是江
东人士没有不心悦诚服的。
太熙初年，迁任司徒。
惠帝即位，加授侍中，又在京陵设置士官，如同睢陵那样。
等到诛杀杨
骏，重视旧臣，于是加授王浑军职。
王浑认为司徒是文官，主掌国史不统领军队，统率军队则下属
官吏穿红色服装。
自认为偶然受到一时的宠幸，权且掌管军队，不符旧典章，于是命令自己的下属
官吏都穿黑衣。
议论的人赞美他谦虚而识大体。
