学校第三批学习实践科学发展观活动动员报告

学校深入学习科学发展观第三阶段动员讲话一、分析检查阶段工作回顾在学习调研阶段，学习实践活动转入分析检查阶段以来，我校党支部高度重视，把分析检查阶段作为学习实践活动承上启下的关键环节，按照镇委的要求，认真做好分析检查阶段的各项工作，扎实顺利推进学习实践活动，取得了阶段性的明显成效。

主要工作有以下几方面：一是广泛征求意见。

在第一阶段广泛调研、认真学习的基础上，我们向教职工和部分学生骨干发放征求意见表300份，组织中层干部和全体党员召开了3次座谈会，找教职工代表进行个别访谈20余人次。

通过这些方式广泛听取全体教职工和学生的意见建议，经过认真汇总梳理，共收集到多条对学校和班子成员的意见和建议。

二是开展谈心活动。

在召开领导班子专题民主生活会之前，我与班子其他成员分别进行了谈心，班子成员之间相互谈了心。

谈心活动中，我们做到了与人为善，坦诚相见，进一步沟通了思想，增进了团结，找准了自身存在的问题，达成了加强班子建设的共识。

三是认真组织自查。

在广泛征求意见和谈心活动的基础上，学校班子成员认真开展了“五比五看”活动。

党支部组织召开了党员组织生活会，进一步听取了意见和建议。

通过这些活动，学校认真分析了当前的教育形势和学校实际，对照科学发展观的本质要求，深入查找了在贯彻落实科学发展观情况方面存在的突出问题，深入查找了影响学校和谐稳定的突出问题，深入查找了我校发展总体思路、发展理念、发展规模、体制机制创新和工作要求等方面是否符合科学发展观的要求，深入查找了党性党风党纪方面的突出问题，对存在的问题尤其是主观原因进行了认真深入的分析，提出了解决的办法。

四是准备发言材料。

学校班子成员在自查的基础上，充分运用前一阶段学习培训、深入调研的成果，认真撰写了专题民主生活会发言材料，并按规定的程序进行了分层次审核把关。

专题民主生活会发言材料主题鲜明、认识深刻、剖析准确、改进措施明确，重点围绕班子和个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、如何在下一步用科学发展观指导工作的思路等内容展开。

小学第三批深入学习实践科学发展观活动汇报材料一、活动背景和意义为了深入学习实践科学发展观，推进素质教育，培养学生全面发展的素质，我校积极开展了一系列的活动。

这不仅是贯彻落实国家关于教育改革的重要举措，也是促进学校发展和提高教育教学质量的有效途径。

二、活动开展情况1. 开展主题班会在深入学习实践科学发展观活动中，我们组织了主题班会，邀请学校领导和专家来进行讲解。

通过观看实践科学发展观的视频和听取讲解，同学们对科学发展观的重要性有了更深刻的理解。

在班会上，学生们积极发言，分享自己的学习心得和体会。

在领导和专家的指导下，学生们明确了未来的学习目标和方向，并制定了个人学习计划。

2. 参观科技展览为了加深学生对科学技术的理解，我们组织了学生参观科技展览。

学生们在展览中亲身感受到科技的魅力，了解到科技对社会的重要意义。

通过参观，学生们掌握了新的知识，增强了对科学技术的兴趣，激发了他们的学习热情。

3. 开展科学实践活动为了让学生更加深入地了解科学发展观，我们组织了科学实践活动。

在实践中，学生们积极参与，动手操作，体会科学的乐趣。

通过实践，学生们不仅获得了知识，还培养了动手能力和实践能力。

这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的创新意识和动手能力。

4. 进行科学知识竞赛为了检验学生的学习成果，我们组织了科学知识竞赛。

学生们在竞赛中积极参与，展示了自己的科学技术知识和实践能力。

通过竞赛，学生们比较了解自己的学习水平，并找出自己的不足之处，为今后的学习提供了指导和方向。

三、实践成果和效果通过这次活动，学生们对科学发展观有了更深刻的理解和认识，增强了对科学技术的兴趣，培养了实践能力和创新意识。

同时，活动也促进了学校的教育教学改革，提高了教育教学质量，提升了学校的声誉和影响力。

总之，这次活动取得了较好的效果，得到了学生、家长和社会的好评。

我们将继续深入学习实践科学发展观，推动学校的发展和提高教育教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。

第三批深入开展学习实践科学发展观活动汇报一、指导思想：根据中央、省委、市委和区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组《荔城区开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，我校第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称第三批学习实践活动）从2009年9月下旬开始，2010年1月底基本结束，2010年2月用于巩固扩大学习实践活动成果。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会及省、州、市相关会议精神，组织全校广大党员特别是党员干部深入学习实践科学发展观。

紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

为扎实开展第三批学习实践活动，结合我校教育实际，制定如下实施方案：（一）、深刻认识开展第三批学习实践活动的重大意义和现实紧迫性党的十七大决定在全党开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定的迫切需要；是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。

认真组织开展好第三批学习实践活动，对于巩固、深化和拓展第二批学习实践活动成果，确保整个学习实践活动取得实效；对于进一步加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

（二）、准确把握第三批学习实践活动的总体要求第三批学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。

在“深入学习实践科学发展观活动”动员会上的讲话尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起共同参加“深入学习实践科学发展观活动”的动员会。

科学发展观是我们党的一项重要思想，也是我们在工作和学习中应该始终坚守的指导原则。

通过深入学习和实践科学发展观，我们可以更好地认识和把握党的十八大提出的“四个全面”战略布局，推动我校的各项事业取得更大的成就。

首先，我想和大家分享一个真实的例子。

在我校的某一次活动中，我和同学们合作完成了一项重要的任务。

在任务开始之前，我们进行了充分的沟通和协商，分工明确、任务清晰。

在任务执行过程中，我们互相配合，密切合作，克服了许多困难。

最终，我们成功地完成了任务，取得了圆满的成绩。

这次经历让我深刻体会到了科学发展观的重要性，只有在坚持合作、求实创新的理念下，我们才能取得更大的成功。

其次，我们要深入学习科学发展观，做到合作共赢。

科学发展观强调的是全面、协调、可持续的发展理念，强调人与自然、城乡、经济、社会、政治、文化各个方面之间的和谐与平衡。

只有通过合作共赢，才能实现这一理念。

比如，在我们学校的学习中，同学们可以相互帮助、相互学习，共同进步。

老师们也可以和同学们进行有效的沟通和合作，促进学生的全面发展。

只有通过共赢，我们才能共同实现科学发展的目标。

最后，我们要深入学习实践科学发展观，不断提高自身素质。

科学发展观要求我们要坚持实事求是，勤勉工作，勇于探索。

只有不断提高自身素质，才能更好地适应社会的各种变化，取得更好的成绩。

比如，在学习中，同学们可以积极参加各项实践活动，锻炼自己的实践能力和创新意识。

在工作中，我们也可以主动承担责任，勇于创新，不断提高自己的综合素质。

只有在这样的过程中，我们才能更好地实践科学发展观，为我校的发展贡献力量。

通过深入学习和实践科学发展观，我们可以更好地认识和把握当今时代的发展潮流，推动我校的各项事业取得更大的成就。

希望同学们在今后的工作和学习中，能够始终坚持科学发展观的指导，努力实践科学发展观的要求，为我校的发展贡献自己的力量。

学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议报告尊敬的领导、各位同事：又一年的学习实践科学发展观活动即将迎来第三批次的动员会议，本次会议旨在总结第二批次活动的经验和教训，为接下来的活动做好充分准备。

在这段时间里，我们深入学习了科学发展观的理论知识，积极投入到实践中去，取得了一定的成绩。

但同时也面临着一些挑战和困难，需要我们进一步改进和加强。

接下来，我将从以下几个方面对第二批次的活动进行总结和反思，并为第三批次的准备工作提出建议和展望。

一、总结第二批次活动1. 学习情况：在第二批次的活动中，我们组织了多场专题讲座、座谈会和研讨会，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和科学发展观的相关理论知识。

通过这些活动的开展，大家对科学发展观的内涵和核心要义有了更深刻的理解，增强了我们文化自信和思想自觉。

2. 实践活动：除了学习，我们还积极开展了多项实践活动，如环境保护、扶贫济困、志愿服务等。

这些活动不仅丰富了我们的实践经验，也增强了我们的社会责任感和使命感。

通过这些实践，我们更加深刻地感受到了科学发展观的实践指导意义，知道了如何将科学发展观贯彻到行动中去。

3. 效果评估：第二批次活动的效果评估是我们评价活动成果的重要手段。

通过问卷调查、实地考察等形式，我们搜集了各方面的数据和意见，形成了一份综合评价报告。

根据评估结果，我们认为第二批次活动取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足和问题，需要进一步加以改进和完善。

二、第二批次活动中存在的问题及改进措施1. 学习内容不够深入：虽然我们组织了多次专题讲座和研讨会，但在学习内容的选择和深度上还有待加强。

下一批次中，我们将结合实际情况，选择更具体、更实用的学习内容，深入挖掘其中的精华，使学习效果更为明显。

2. 实践活动缺乏连续性：在实践活动方面，我们组织了多次志愿服务和扶贫济困活动，但因为缺乏连续性，导致了活动的延续性和持续性不够。

下一批次中，我们将加强实践活动的连续性，建立长效机制，使活动成果得以持续发挥作用。

第三批深入学习实践科学发展观活动汇报尊敬的领导、各位评委，大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够向大家汇报我参加的第三批深入学习实践科学发展观活动的情况。

在本次活动中，我认真学习了习近平总书记关于科学发展观的重要讲话和指示精神，深刻体会到科学发展观的核心要义是以人为本、全面协调可持续发展，并且在实践中不断加强自我修养、创新思维方式，增强责任感和担当精神。

首先，我通过广泛阅读相关文献和资料，深入了解了科学发展观的历史和理论基础，了解了我国经济社会发展的实践经验和成果，并通过学习先进单位和个人的成功经验，不断提高自己的思维水平和工作能力。

其次，在实践中，我积极参与了社区建设和公益活动。

参加社区义务劳动，为居民修缮房屋、绿化环境，提高居民的生活质量。

我还积极参与志愿者服务活动，为学校举办的各类社会公益活动提供帮助和支持。

通过这些实践活动，我进一步感受到了科学发展观的实践价值，懂得了以人为本、全面协调可持续发展的重要性。

最后，我还通过参加一些学习交流活动，拓宽了自己的眼界。

我积极参加了各类讲座、培训班和学术研讨会，与专家学者和同行们互动交流，分享学习心得和实践经验。

这些活动使我更加深入地了解了科学发展观的内涵和实践路径，同时也不断提升了自己的理论水平和实践能力。

通过本次活动，我不仅深入学习了科学发展观的重要思想，也通过实践活动的参与和学习交流的机会，进一步提高了自己的综合素质和实践能力。

同时，我也认识到了自己在实践中的不足和需要进一步提高的地方，我将会在今后的工作和学习中，不断努力，不断学习，不断提高，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。

感谢领导和评委们的关心和支持，谢谢大家！。

在学校学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！今天，在这里举行学习实践科学发展观活动动员大会，我们将共同探讨和学习中国特色社会主义理论体系，进一步加强我们的思想教育，提高我们的综合素质。

实践科学发展观是我们党的一项重大理论成果，是我们进行实践工作的指导思想。

按照中央的要求，我们学校积极开展学习实践科学发展观活动，旨在引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，发展全面发展的素质，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

实践科学发展观告诉我们，我们要主动适应我国社会主义事业发展的新形势，要加强社会主义核心价值观的培养和教育，要树立正确的人生观和价值观，要担负起实现社会发展和个人全面发展的责任。

我们要努力做到党的要求，发展全面发展的素质，培养创新精神和实践能力。

同学们，当前，我国正处于全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的关键时期。

我们身处这个伟大的时代，肩负着实现中国梦的重大使命。

实践科学发展观告诉我们，每个人都应该爱国爱党，努力学习，勤于思考，勇于实践。

我们要树立远大的理想和目标，发扬民族精神和时代精神，积极投身到社会发展的实践中去。

同学们，学习实践科学发展观意味着我们要珍爱生命、热爱学习、追求真理、关心社会、保护环境、培养品德……这不仅仅是一项任务，更是我们成长的必经之路。

让我们在学习实践科学发展观的过程中，提升思想境界，增强综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。

最后，我想借此机会向学校的领导、老师们表示感谢，感谢你们给予我们学习实践科学发展观的机会和平台。

同时，我也希望同学们能够积极参与到活动中来，通过实践，提升自己的综合素质，为社会发展贡献自己的智慧和力量。

谢谢大家！。

经纬中学第三批学习实践科学发展观活动动员报告经纬中学第三批学习实践科学发展观活动动员报告根据榆次区教育局党委关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的部署和安排，我校将围绕“加快科学发展、推动我校教育教学质量赶超跨越，办人民满意的教育”的主题，扎扎实实开展各项学习活动，务求取得显著成效。

开展第三批学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高全体教工的思想认识、解决我校存在的突出问题、扎实推进新课程改革和素质教育、努力实现我校跨越发展”的具体目标。

一、解放思想、转变观念、抓住机遇、跨越发展从企业移交榆次区政府以来，在上级党委的正确领导下，我校不断加强自身建设，规范办学，精细管理，深化改革，教育教学工作取得了显著成绩。

特别是在去年和今年通过了省示范高中的验收和复评，为进一步发展奠定了坚实的基础，在快速发展的同时，我们也清醒地意识到学校发展还面临着许多问题。

如：师资队伍建设和管理水平仍需要进一步提高；学校的办学特色还需进一步发扬光大；坚持以人为本的评价机制、管理体制还需要进一步增强，办学空间需要进一步扩大。

同时，在现阶段，我校同样面临着发展的具体问题，主要表现为：教学质量提高需进一步加快、规范管理需更加严谨、精细管理需更加扎实、在激烈的校际竞争中怎样脱颖而出等问题。

解决这些问题，首先必须解决发展观和发展理念问题。

要坚决摒弃各类陈旧的发展理念，全面且牢固地树立起科学发展观，进一步确立科学的质量观和评价观，不断创新办学理念，提高办学质量，积极探索巩固我校特色教育新模式，着力建设和创新我校校园文化核心价值体系，把教育工作重心加快转移到内涵建设为主上来，把育人模式加快转换到培养一切孩子和孩子的全面发展上来。

总之，我们要把开展深入学习实践科学发展观活动作为一项严肃的政治任务，以强烈的大局意识、责任意识，把学习实践活动抓紧、抓实、抓好、抓出成效。

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开展第三批学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高全体教工的思想认识、解决我校存在的突出问题、扎实推进新课程改革和素质教育、努力实现我校跨越发展”的具体目标。

一、解放思想、转变观念、抓住机遇、跨越发展从企业移交榆次区政府以来，在上级党委的正确领导下，我校不断加强自身建设，规范办学，精细管理，深化改革，教育教学工作取得了显著成绩。

特别是在去年和今年通过了省示范高中的验收和复评，为进一步发展奠定了坚实的基础，在快速发展的同时，我们也清醒地意识到学校发展还面临着许多问题。

如：师资队伍建设和管理水平仍需要进一步提高；学校的办学特色还需进一步发扬光大；坚持以人为本的评价机制、管理体制还需要进一步增强，办学空间需要进一步扩大。

同时，在现阶段，我校同样面临着发展的具体问题，主要表现为：教学质量提高需进一步加快、规范管理需更加严谨、精细管理需更加扎实、在激烈的校际竞争中怎样脱颖而出等问题。

解决这些问题，首先必须解决发展观和发展理念问题。

要坚决摒弃各类陈旧的发展理念，全面且牢固地树立起科学发展观，进一步确立科学的质量观和评价观，不断创新办学理念，提高办学质量，积极探索巩固我校特色教育新模式，着力建设和创新我校校园文化核心价值体系，把教育工作重心加快转移到内涵建设为主上来，把育人模式加快转换到培养一切孩子和孩子的全面发展上来。

深入学习实践科学发展观活动第三阶段动员报告8同志们：按照市委、市x局党委的统一安排部署，我xx按照上级组织部署和要求，在学习实践活动第二阶段，认真进行了“三评、两会一评议”，精心组织召开领导班子专题民主生活会、认真撰写领导班子分析检查报告，广泛组织群众进行评议，征求党员、中层干部会和群众的意见，以及征求患者家属和离退休同志的意见，分析检查阶段的工作扎实有效推进，取得了阶段性成果。

根据市委学习实践活动转入第三阶段即整改落实阶段。

下面，我们就分析检查阶段工作开展情况以及下一阶段的工作安排，讲几点意见。

一、深化思想认识、着力解决问题，分析检查阶段工作健康有序开展分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的关键阶段，抓好这一阶段的工作，既能够升华学习调研的成果，也能够奠定整改落实的基础。

（一）党员干部的思想认识有了新的提高。

深化理论学习、打牢思想基础，是高质量进行分析检查的前提条件。

进入分析检查阶段以后，xxx继续把深化理论学习摆在突出位置，在第一阶段组织学习科学发展观重要论述和必读文件的基础上，进一步充实学习内容，结合学习贯彻胡锦涛总书记在纪念改革开放30周年纪念大会上的重要讲话、中央经济工作会议精神等内容，不断深化对科学发展观的理解，深化对中央关于应对金融危机、保持经济平稳较快发展政策措施的理解，深化对改革开放30年中国特色社会主义建设事业成就和经验的理解，为自我剖析奠定思想基础，进一步理清努力方向，增强了分析检查阶段工作的现实性和针对性。

（二）分析检查各项任务圆满完成。

党委深刻领会分析检查阶段有关工作要求，把握关键，扎实推进，务求实效。

一是认真开好专题民主生活会。

会前，我们认真学习了在学习实践活动领导小组会议上的重要讲话，广泛征求了广职工、服务对象和离退休老同志的意见，进一步查找自身存在的突出问题。

同时，党委成员之间、党委成员与中层干部之间深入谈心，坦诚交换意见，认真撰写个人发言材料。

在奠定了坚实的思想和工作基础上，我们召开了一次高质量的专题民主生活会，统一了思想认识，明确了努力方向。

经纬中学第三批学习实践科学发展观活动动员报告经纬中学第三批学习实践科学发展观活动动员报告根据榆次区教育局党委关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的部署和安排，我校将围绕“加快科学发展、推动我校教育教学质量赶超跨越，办人民满意的教育”的主题，扎扎实实开展各项学习活动，务求取得显著成效。

开展第三批学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高全体教工的思想认识、解决我校存在的突出问题、扎实推进新课程改革和素质教育、努力实现我校跨越发展”的具体目标。

一、解放思想、转变观念、抓住机遇、跨越发展从企业移交榆次区政府以来，在上级党委的正确领导下，我校不断加强自身建设，规范办学，精细管理，深化改革，教育教学工作取得了显著成绩。

特别是在去年和今年通过了省示范高中的验收和复评，为进一步发展奠定了坚实的基础，在快速发展的同时，我们也清醒地意识到学校发展还面临着许多问题。

如：师资队伍建设和管理水平仍需要进一步提高；学校的办学特色还需进一步发扬光大；坚持以人为本的评价机制、管理体制还需要进一步增强，办学空间需要进一步扩大。

同时，在现阶段，我校同样面临着发展的具体问题，主要表现为：教学质量提高需进一步加快、规范管理需更加严谨、精细管理需更加扎实、在激烈的校际竞争中怎样脱颖而出等问题。

解决这些问题，首先必须解决发展观和发展理念问题。

要坚决摒弃各类陈旧的发展理念，全面且牢固地树立起科学发展观，进一步确立科学的质量观和评价观，不断创新办学理念，提高办学质量，积极探索巩固我校特色教育新模式，着力建设和创新我校校园文化核心价值体系，把教育工作重心加快转移到内涵建设为主上来，把育人模式加快转换到培养一切孩子和孩子的全面发展上来。

总之，我们要把开展深入学习实践科学发展观活动作为一项严肃的政治任务，以强烈的大局意识、责任意识，把学习实践活动抓紧、抓实、抓好、抓出成效。

小学第三批深入学习实践科学发展观活动汇报材料导读：本文是关于小学第三批深入学习实践科学发展观活动汇报材料，希望能帮助到您！我校第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研、分析检查阶段工作，在区委的正确领导和区委指导检查组、区教育系统检查指导组的精心指导下，认真贯彻落实中央和省、市、区委及教育局党委关于开展学习实践活动的一系列会议精神，按照中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和区委提出的“增强敬业奉献精神，提高教育教学质量”的工作部署，周密安排，扎实推进，全面完成了学习调研阶段的各项工作任务。

一、学习调研阶段的主要做法及成效1.主要做法（2）根据学校性质，学校党支部作出了教职工全部参加学习科学发展观活动（3）按照区教局安排，我校成立了以党支部书记、校长马亚平同志为组长的领导小组，制定了实施方案，落实了学习内容，采用集中和自学两种形式在全体党员干部中开展活动。

我校于2009年9月18日，召开了学习科学发展观动员大会。

会议由副校长柳玉祥同志主持，支部书记马亚平做动员报告。

着重强调了此次学习教育活动的意义：首先明确什么是科学发展观，第二通过学习、讨论、整改、提高，发现问题，解决问题，第三增强科学发展意识、提高科学发展能力、全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康发展。

（4）科学安排时间，严格学习制度，提高学习质量。

按照部署，制定了《**路小学学习实践科学发展观专题学习计划》，从9月21日开始到10月13日，对集中学习、支部学习和职工自学时间，进行科学安排。

严格要求，努力做到人员、时间到位，保证学习质量。

并细化地安排学习内容，使得学习内容更加充实。

学习形式多样，除了全体职工集中学习外，还有党支部、职工自学等，（5）为保证学习效果，对学校整体工作进行了重新安排，合理调配时间，确保每天有1个小时的学习时间，我校集中组织学习了14次。

10月14日，全校进行科学发展观大讨论。

第三批学习科学发展观实践活动动员精神。

准确把握学习实践活动的主题和主要原则。

为确保本次学习实践活动健康开展,在活动中要紧紧围绕“践行科学发展观。

”这个主题，着重把握以下主要原则:一是坚持解放思想。

二是突出实践特色。

三是贯彻群众路线。

四是正面教育为主。

同时要切合实际，从“突出学习实践效果，切实取得学习成绩，真正解决实际问题”的角度出发，制定学习计划，安排学习内容，组织开展活动。

要精心组织，周密部署，结合工作实际，注重创新，突出特色，推动学习实践活动向纵深开展。

三、深刻领会中央精神和省、市区委的要求，准确把握第三批学习实践活动的特点深入开展第三批学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央和省、市、区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，努力把学习实践活动办成群众满意工程。

针对第三批学习实践活动的特点，我们要注重务求实效。

要引导广大党员从自身的思想和工作实际出发，联系身边学习实践科学发展观的先进典型开展学习，深化理解，提高认识，普遍受到一次科学发展观的生动教育；从我单位推动科学发展的实际出发，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以及基层党建方面的突出问题，认真贯彻落实上级决策部署，扎实做好保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促改革的各项工作；从广大群众的迫切要求出发，多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事，通过学习实践活动的开展进一步密切党群干群关系。

更加注重简便易行。

要在坚持活动总体要求的前提下，根据单位的实际，灵活安排学习实践活动时间，科学设计学习实践活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，努力使学习实践活动要求更加切合基层实。