小学四年级数学期末考点大全!针对复习,孩子100分轻松搞定!

四年级数学期末考试必背知识点四年级数学期末考试必背知识点1。

整数加法（1）把两个数合并成一个数的运算叫做加法。

（2）在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。

加数是部分数，和是总数。

（3）加数+加数=和，一个加数=和—另一个加数2。

整数减法（1）已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。

（2）在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。

被减数是总数，减数和差分别是部分数。

（3）加法和减法互为逆运算。

3。

整数乘法（1）求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。

（2）在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。

相同加数的和叫做积。

（3）在乘法里，0和任何数相乘都得0。

（4）1和任何数相乘都的任何数。

（5）一个因数×一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数4。

整数除法（1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。

（2）在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。

（3）乘法和除法互为逆运算。

（4）在除法里，0不能做除数。

因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。

（5）被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数=商×除数。

5。

整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

6。

整数减法计算法则相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的.数合并在一起，再减。

7。

整数乘法计算法则先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。

8。

整数除法计算法则先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位;如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。

如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。

四年级考试知识重点知识点四年级的学生们即将面临各种考试，掌握考试知识重点对于取得好成绩至关重要。

以下是一些四年级考试中常见的知识点，希望能够帮助学生们复习和准备。

数学：1. 四则运算：熟练掌握加、减、乘、除的基本运算规则，包括整数和小数的运算。

2. 分数：理解分数的概念，包括分数的加减法和乘除法。

3. 几何图形：识别和理解基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形和圆形，以及它们的属性。

4. 度量单位：掌握长度、面积、体积和重量的基本度量单位及其转换。

5. 数据图表：学会阅读和解释条形图、折线图和饼图。

语文：1. 汉字书写：正确书写常用汉字，注意笔顺和结构。

2. 词语理解：理解并能够正确使用成语、反义词、近义词。

3. 句子构造：学会构造简单句、并列句和复合句，理解句子成分。

4. 阅读理解：提高阅读理解能力，能够概括文章大意，理解作者意图。

5. 写作技巧：练习写作记叙文、说明文和议论文，注意文章结构和语言表达。

英语：1. 词汇：扩大词汇量，学习并记忆常用单词和短语。

2. 语法：掌握基本的英语语法规则，如时态、语态、主谓一致等。

3. 听力：通过听力练习提高理解英语口语的能力。

4. 口语：练习日常对话，提高口语表达能力。

5. 阅读：阅读适合年龄的英语文章，提高阅读理解能力。

科学：1. 自然科学：了解自然界的基本现象，如天气、季节变化等。

2. 生物多样性：认识不同的动植物，了解它们的特征和习性。

3. 地球科学：学习地球的结构和自然现象，如地震、火山等。

4. 物理基础：理解力和运动的基本概念，如重力、摩擦力等。

社会：1. 地理知识：了解国家和地区的地理位置、地形和气候。

2. 历史事件：学习重要的历史事件和人物，理解它们对今天的影响。

3. 社会文化：了解不同文化和社会习俗，培养尊重多样性的意识。

结束语：四年级的学生们，考试只是检验你们学习成果的一种方式。

重要的是要享受学习过程，不断探索新知识。

希望这些知识点能够帮助你们在考试中取得优异的成绩。

苏教版四年级数学期末复习知识点汇总算数算数部分主要包括了整数的加减法、乘除法运算、最小公倍数和最大公约数的求解等。

整数的加减法整数加减法是四年级算数的基础，需要注意的是：1.正数加正数两数相加；2.负数加负数两数相加，结果仍为负；3.正数加负数，将两数的绝对值相减，结果的符号跟绝对值大的数的符号相同。

整数的乘法整数乘法需要掌握的知识点有：1.正数乘以正数，结果为正；2.负数乘以负数，结果为正；3.正数乘以负数，结果为负。

整数的除法整数除法需要注意以下几点：1.两个正数相除，商为正；2.两个负数相除，商为正；3.正数与负数相除，商为负；4.除数不能为0。

最大公约数和最小公倍数最大公约数和最小公倍数是数学中常见的概念，需要掌握如何求解最大公约数和最小公倍数。

其中，求解最大公约数可以使用欧几里得算法；求解最小公倍数需要用到最大公约数的概念。

几何几何部分主要包括了平面图形的认识、周长和面积的计算以及简单的空间关系等。

平面图形四年级需要认识的平面图形主要有长方形、正方形、三角形、圆形等，需要掌握它们的形状、特征及命名规则。

周长和面积计算周长和面积需要注意以下几点：1.长方形的周长和面积可以使用公式计算：周长=2(长+宽)，面积=长×宽；2.正方形的周长和面积可以使用公式计算：周长=4×边长，面积=边长×边长；3.三角形的周长需要计算三条边之和，而面积=底×高÷2；4.圆的周长和面积可以使用公式计算：周长=2×半径×$\\pi$，面积=$\\pi$×半径的平方。

空间关系四年级需要认识的空间关系有水平、竖直、平行和垂直等，需要掌握它们的特征及命名规则。

数据统计数据统计主要是教授四年级学生如何处理数据及用数据进行分析。

数据的收集和整理收集数据需要注意以下几点：1.收集数据时要准确、全面、适量；2.对收集到的数据要进行分类整理，并注意数据的有效性。

四年级数学的期末知识点总结
四年级数学的期末知识点总结
一、教学目标：
通过总复习，使学生对本学期学过的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的'教学目标。

二、知识点梳理：
(一)“大数的认识”：
1.知识技能目标：巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。

2.复习知识点
(1)复习数位顺序表：包括什么叫数位、计数单位、数级?每相邻两个计数单位之间有什么关系?
(2)多位数的读写法的方法是什么?
(3)改写和省略的方法是什么?
(4)如何比较数的大小?。

四年级下期末高频典型考点四年级的学习即将结束，期末考试对于同学们来说是一次重要的检验。

在复习备考阶段，了解高频典型考点能够帮助同学们更有针对性地进行复习，提高学习效率，取得更好的成绩。

以下是对四年级下期末的一些高频典型考点的梳理。

一、数学1、四则运算四则运算包括加法、减法、乘法和除法，是数学计算的基础。

在期末考试中，会考查同学们对四则运算顺序的掌握，以及运用四则运算解决实际问题的能力。

例如：给出一个包含多种运算的式子，要求按照正确的顺序进行计算；或者给出一个实际情境，让同学们通过列式计算得出结果。

2、小数的认识和计算同学们需要掌握小数的意义、读法、写法，以及小数的加减法。

比如，比较小数的大小、进行小数的加减运算，并能解决与小数相关的实际问题。

3、图形的运动这部分主要考查平移、旋转和轴对称的相关知识。

要求同学们能够识别图形的运动方式，画出平移、旋转后的图形，以及画出轴对称图形的对称轴。

4、观察物体通过从不同角度观察物体，培养同学们的空间想象力。

考试中可能会给出物体的三视图，让同学们判断物体的形状，或者给出物体的形状，要求画出不同角度的视图。

5、平均数理解平均数的意义，掌握求平均数的方法，并能运用平均数的知识解决实际问题。

二、语文1、字词字词是语文学习的基础，期末考试中会考查生字的读音、书写、组词，以及词语的理解和运用。

2、句子包括把字句、被字句、陈述句、反问句、扩句、缩句等句式的转换和改写。

还会考查病句的修改，以及修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张等。

3、阅读理解阅读理解通常会有两篇文章，一篇记叙文，一篇说明文或议论文。

考查同学们对文章内容的理解、概括能力，以及对关键语句的分析和体会。

4、写作写作是语文考试的重要部分，可能会要求同学们写人、记事、写景或状物。

需要注意文章的结构清晰、内容具体、语言通顺，并且要正确使用标点符号。

三、英语1、单词和词组掌握课本中的单词和常用词组，能够正确拼写和理解其含义。

【数学】教科版四年级下册数学期末总复习知识点总结一、前言为了更好地帮助学生掌握四年级下册数学知识点，提高数学素养，我们特制定本总结，旨在对本学期所学知识进行梳理和归纳，为学生提供系统的复习资料。

二、复习内容1. 数与代数(1) 数的认识- 千以内数的认识- 数的组成与数位- 相邻数的意义- 倒数的认识(2) 100以内的加法和减法- 加法与减法的性质- 加法与减法的关系- 进位与退位的计算方法- 连减与加减混合运算(3) 方程与代数- 简易方程的解法- 代数式的意义与应用2. 空间与图形(1) 平面图形- 长方形、正方形的特征与性质- 平行四边形的性质- 三角形分类及特性- 量的认识与计算（周长、面积）(2) 立体图形- 立体图形的认识与分类- 立体图形的表面积与体积计算3. 统计与概率(1) 统计- 统计量的收集与处理- 统计图表的绘制（条形图、折线图、饼图）(2) 概率- 概率的基本概念- 简单事件的概率计算4. 综合应用- 解决实际问题的方法与策略- 数学故事、数学谜语、数学游戏等趣味数学内容三、复习建议1. 巩固基础知识，强化记忆。

2. 梳理知识体系，形成网络结构。

3. 进行适量练习，查漏补缺。

4. 培养学生的数学思维能力，提高解决问题的能力。

四、注意事项1. 请学生在复习过程中注意时间规划，合理分配学习时间。

2. 家长要关注学生的学习进度，及时与教师沟通，共同帮助孩子解决问题。

3. 教师要关注学生的个体差异，针对性地进行辅导，提高教学质量。

五、结语通过本学期的学习，希望学生能够掌握所学知识，不断提高数学素养，为今后的学习打下坚实基础。

祝学生在期末考试中取得优异成绩！。

四年级数学下册期末考点知识点复习四年级数学下册期末考点知识点复习一、数与代数四年级下册中的“数与代数”这一部分包括：用字母表示数、乘法、分数的认识、小数的认识和小数加减法五个单元的内容。

下面我结合一些典型例题对这一部分的知识点加以解释。

考点一：用字母表示数“用字母表示数”是学习代数初步知识的起点，也是难点。

难点①：简写。

如3×a=3a（数字要放在字母的前面），a×b=ab,a×a=a?，2a+7a=9a.a?与2a的区别：a?表示2个a相乘，即a×a；2a表示2个a相加，即a+a。

当a=0或2时a?=2a，当a=1时a?＜2a，当a为其他数时a?＞2a。

难点②：求含有字母的式子的值题型1：汉口到上海的水路长1125千米，一艘轮船以每小时30千米的速度从上海开往汉口。

（1）开出t小时后，距离汉口还有多少千米？（2）当t=9时，距离汉口的距离是多少千米？解答：（1）答：距离汉口还有（1125-30t）千米。

提示：1125-30t是一个式子，如果不加括号就写单位名称，只表明30t的单位是千米，因此在答话中要把整个式子用小括号括起来再写单位名称。

（2）当t=9时，1125-30t ..........................写出含有字母的式子=1125-30×9..........................代入求值，还原乘号=1125-270..............................按四则混合运算顺序计算=855.......................................得数不加单位名称答：距离汉口还有855千米。

...............写出答话，答话中要写出单位名称题型2：一个长方形的长是10厘米，宽是长的一半，它的周长是多少厘米？（先写出字母公式，再把数值代入公式计算。

）解答：C=2(a+b) .......................... 写出相关的计算公式的字母表示形式=2×（10+10÷2） ....................代入求值，还原乘号=2×（10+5） .......................... 按四则混合运算顺序计算=2×15=30............................................得数不加单位名称答：它的周长是30厘米。

四年级下期末复习典型考点四年级下学期的学习即将结束，期末复习对于同学们巩固知识、提高成绩至关重要。

在这个阶段，了解并掌握典型考点能够让复习更有针对性和效率。

以下是对四年级下期末复习中一些典型考点的梳理。

一、数学方面1、四则运算四则运算包括加法、减法、乘法和除法，是数学运算的基础。

在复习时，要熟练掌握运算顺序，先算乘除后算加减，有括号的先算括号内的。

例如：计算“（25 ＋ 35）× 4 ÷ 20”，要先算括号里的加法，得到60，然后计算乘法 60×4 ＝ 240，最后计算除法 240÷20 ＝ 12。

2、小数的认识和运算要理解小数的意义，能够正确读写小数，比较小数的大小。

同时，要掌握小数的加减法，计算时要注意小数点对齐。

比如：35 ＋ 28 ＝63，计算时 5 和 8 对齐，3 和 2 对齐。

3、图形的认识包括三角形、平行四边形和梯形的特征。

要知道三角形具有稳定性，三角形的内角和是 180 度。

平行四边形具有不稳定性，对边平行且相等。

梯形只有一组对边平行。

4、观察物体从不同的方向观察物体，能够画出看到的图形。

这需要同学们有一定的空间想象力。

二、语文方面1、字词复习课本中的生字词，包括读音、书写和词义。

要能够正确区分多音字、同音字和形近字。

例如“模”这个字，在“模样”中读“mú”，在“模范”中读“mó”。

2、句子掌握把字句和被字句的转换，陈述句和反问句的转换，扩句和缩句等。

还要能够修改病句，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱等。

3、阅读理解提高阅读理解能力，能够理解文章的主要内容，体会作者的思想感情，抓住关键语句进行分析。

在阅读时，要学会带着问题读文章，边读边思考。

4、写作复习本学期学过的写作类型，如记叙文、说明文等。

注意写作的结构，要有开头、中间和结尾，内容要具体，语句要通顺。

三、英语方面1、单词和短语牢记课本中的单词和常用短语，能够正确拼写和运用。

四年级下期末复习易错考点在四年级下学期的学习中，同学们积累了不少知识，但在期末复习时，仍有一些易错考点需要特别关注。

以下是为大家整理的部分易错考点，希望能帮助同学们更好地备考。

一、数学部分1、四则运算在进行四则运算时，要注意运算顺序。

先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的。

例如：计算 45 ＋ 5×（20 18），很多同学会先算加法，这就是错误的。

应该先算括号里的减法，再算乘法，最后算加法，结果为 55。

2、小数的认识与计算小数的读写和大小比较容易出错。

例如，035 读作零点三五，而不是零点三十五。

在计算小数加减法时，要注意小数点对齐，而不是末位对齐。

3、图形的面积计算长方形和正方形的面积时，要牢记公式：长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长。

但在实际运用中，容易忽略单位的换算。

比如，给出长方形的长是 5 米，宽是 30 分米，在计算面积时要先把单位统一，再计算。

4、平均数求平均数时，要先求出总和，再除以个数。

例如，一组数 12、15、18、20、25，求平均数，要先算出总和80，再除以5，得到平均数16。

二、语文部分1、字词同音字和形近字容易混淆。

比如“辩”和“辨”，“棉”和“绵”。

在书写和组词时要特别注意。

还有一些多音字，如“好”，读“hǎo”时表示优点多或使人满意，读“hào”时表示喜爱。

2、句子改写把陈述句改为反问句、“把”字句改为“被”字句等，要注意句式的变化和标点的使用。

例如，“他完成了作业。

”改为反问句是“难道他没有完成作业吗？”3、阅读理解在做阅读理解题时，要认真阅读原文，理解文章的主旨和细节。

回答问题时要紧扣原文，不要凭空想象。

对于含义深刻的句子，要结合上下文进行理解。

4、作文作文要注意审题，明确写作要求。

内容要具体、生动，避免空洞无物。

要注意运用平时积累的好词好句，注意段落的划分和标点的使用。

三、英语部分1、单词拼写单词的拼写是容易出错的地方，比如“favourite”这个单词，很多同学会漏写“u”。

四年级数学上册期末复习知识点归纳数的认识•自然数：从1开始的整数序列，用N表示。

•0和负整数：0和从-1开始的整数序列。

•相反数：对于任意一个整数a，-a称为a的相反数。

•数轴和数线：数轴是由0和一组有无穷多个点组成的直线，用于表示数字的相对大小和关系。

数的比较和运算•数的大小比较：使用大于（>）、小于（<）以及等于（=）符号进行比较。

•加法和减法：加法是将两个数相加，减法是从一个数中减去另一个数。

•乘法和除法：乘法是将两个数相乘，除法是除以一个数。

•乘法口诀表：使用乘法口诀表可以帮助我们快速计算乘法。

•数的交换律和结合律：加法和乘法满足交换律和结合律。

•乘法分配律：乘法满足分配律。

数字的读写和计数•数字的读法：可以根据数字的规律读出任意一个数。

•数字的写法：可以根据数的大小写出其正确的写法。

•掌握整十和整百的读法和写法。

•计数方法：可以使用计数器或者心算进行计数。

运算的性质•加法的性质：加法满足交换律、结合律和零的作用。

•减法的性质：减法满足相反数的作用。

•乘法的性质：乘法满足交换律、结合律和单位元的作用。

•除法的性质：除法满足相反数和最小除数的作用。

分数和小数•分数：由分子和分母组成，表示部分与整体的关系。

•分数的大小比较：可以通过分子分母的大小比较分数的大小。

•分数的相等：两个分数如果分子相乘等于分母相乘，则两个分数相等。

•分数的化简：将分子和分母同时除以相同的数，得到的分数相等但更简单。

•小数：由整数部分和小数部分组成的数，可以用分数表示。

计算题•加减法的运算：可以使用竖式进行加减法运算。

•乘法的运算：可以使用乘法表或者竖式进行乘法运算。

•除法的运算：可以使用除法竖式进行除法运算。

问题解决•理解问题：明确问题的要求和条件。

•设计解决方案：确定解决问题的步骤和方法。

•执行解决方案：按照步骤和方法进行计算。

•检查答案：检查计算结果是否符合要求。

以上是四年级数学上册的期末复习知识点归纳，希望本文对同学们进行复习和巩固有所帮助。

四年级数学下册期末复习资料四年级数学下册的内容包括小数的认识、小数的加减运算、分数的认识、分数的加减运算等。

下面将对这些内容进行详细的复习总结。

一、小数的认识小数是指一个数写成整数部分和小数部分的形式，小数点在整数位和小数位之间，例如2.5。

小数的读法是整数部分读出来，小数点读“点”，小数部分按读整数的方法读出来，例如2.5读作“两点五”。

二、小数的加减运算小数的加减运算要注意小数点的对齐，方法如下：1. 对齐小数点，使被加、被减数小数点下方对齐；2. 按数位相加、相减，注意进位、借位。

例如，计算4.25+2.3：对齐小数点： 4.25+2.30相加： 6.55所以4.25+2.3=6.55。

三、分数的认识分数是表示一个整体被分成若干份，其中一份的意思。

例如1/2，表示一个整体被分成两份，其中的一份为1/2。

在分数中，分子表示分子的个数，分母表示被分成的份数。

四、分数的加减运算分数的加减运算需要先将分母化为相同的数，再按分子相加、相减的方法求解。

例如，计算1/2+2/3：先化分母为6，得到1/2=3/6，2/3=4/6，因此1/2+2/3=3/6+4/6=7/6。

五、矩形面积的计算矩形的面积可以用长和宽的乘积来计算，即S=长×宽。

例如，一个矩形的长为3cm，宽为2cm，那么它的面积为S=3×2=6cm²。

六、时、分的读法时、分是表示时间的单位，其中“时”表示小时，“分”表示分钟。

在读时、分的时候，应先读出小时，然后读出分钟。

例如，3:25读作“三点二十五分”。

以上是四年级数学下册期末复习的主要内容，希望同学们能够加强对这些知识的掌握，取得好成绩！。

四年级数学期末知识点梳理如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

——柏拉图。

下面是小编为你整理的有关的数学知识点复习资料，希望能帮到你!第一单元升和毫升1.计量水、饮料、油等液体的多少，通常用升作单位。

可以用字母“L”示。

2.计量比较少的液体，通常用毫升作单位。

毫升可以用字母“mL(ml)”表示。

3.升和毫升的进率：1升=1000毫升。

第二单元两、三位数除以两位数1.除数是整十数的口算(1)利用表内除法计算。

(2)根据乘除法的互逆关系，想乘法，算除法。

2.笔算除法(1)从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果被除数的前两位比除数小，就试除前三位。

(2)除到被除数的哪一位,就把商写到那一位的上面。

(3)有余数时，余数一定要比除数小。

3.试商、调商的方法运用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数试商。

用“四舍”法试商，商易大，需调小;用“五入”法试商，商易小，需调大。

4.简单的周期(1)同一事物依次重复出现叫作周期现象。

(2)用除法解决周期现象有关的问题比较方便。

第三单元观察物体1.从不同方向观察同一物体从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。

2.辨认从不同方向观察物体得到的图形首先观察物体的形状和特点，然后从观察者的角度想一想是在物体的哪个方向看到的，把观察到的图形和题中的图形对照，得到正确的答案。

3.根据指定的视图摆物体先想这个视图是从什么位置观察到的，再根据视图的特点摆出物体。

第四单元统计表和条形统计图(一)1.收集、整理数据(1)可以根据实际情况，对一组数据进行分段整理。

(2)整理数据时，可以数出来，也可以通过画“正”字的方法进行统计。

2.条形统计图(1)收集到的数据可以制成统计表，也可以制成统计图。

(2)制作条形统计图时，要根据数量的大小确定1格代表多少个单位。

3.平均数平均数的求法：(1)移多补少法。

(2)计算方法：先求出一组数据的总数量，再除以这组数据的个数，从而求得平均数，即“平均数=总数量÷总份数”。

小学四年级数学期末复习要点第一单元《旋转、平移和轴对称》1、画图形的另一半：（1）找对称轴。

（2）找对应点。

（3）连成图形。

2、画对称轴：正三边形（等边三角形）有3条对称轴;正四边形（正方形）有4条对称轴;正五边形有5条对称轴;正n边形有n条对称轴。

对称轴用点划线。

如正五边形的对称轴：3、图形的平移：先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后将点连成图。

4、图形的旋转:先找中心点，再把关键的边旋转到指定的地方，（注意方向和角度）再连线。

1.平移举例：将图中的三角形ABC先向右平移4格，再向下平移3格。

步骤：（1）找出图形的关键点A、B、C；（2）以关键点为参照点，按指定方向数出平移的格数，描出平移后的点A1、B1、C1；（3）把各点按原图顺序连接，就得到平移后的图形△A1B1C1。

2.旋转举例：将图中的三角形ABC绕B点逆时针方向旋转90°。

步骤：（1）找出原图形的关键线段BC和AB，借助三角板作关键线段的垂线BC2和BA2；（2）从旋转点B开始，在所作的垂线上量出与原线段相等的长度取点C2和A2，所找的点即是原图形关键点的对应点；（3）参照原图形顺次连接所画的对应点B、C2、A2，△BC2A2即为旋转后的图形。

3.轴对称举例：画出轴对称图形的另一半。

步骤：（1）找到轴对称图形的对称轴即BC所在的虚线；（2）找出所给图形的关键点A点的对称点A3；（3）按照顺序将对称点连接起来。

第二单元《多位数的认识》数位顺序表：一、我国计数是从右起，每4个数位为一级。

（1）计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。

（2）数位有：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……（2）每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。

二、多位数的读、写法。

（1）多位数的读法。

四年级数学期末必考在复习的过程中，你知道哪些是期末的必考内容吗?下面是店铺收集整理的四年级数学期末必考知识点以供大家学习!四年级数学期末必考：三位数乘两位数1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。

最后将它们的积加起来。

2、因数末尾有0的乘法：写竖式时把0前面的数对齐，只乘0前面的数;两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。

3、积的变化规律：①一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积扩大(或缩小)相同的倍数。

例如1：已知：A×B=215，则A×B×2=( )。

这是把B扩大了2倍，而积也应扩大2倍。

即215×2=430，所以A×B×2=(430)。

例如2：已知：2×A×B=200，则A×B=( )。

这是把A缩小了2倍，而积也应缩小2倍。

即200÷2=100，所以A×B=(100 )。

②一个因数扩大或缩小若干倍，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。

例如：已知：A×B=510，如果A扩大了5倍，B缩小5倍，则积是( 510 )。

③一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，则积就扩大m×n 倍。

④一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n倍，则积就缩小m×n 倍。

④一个因数扩大m倍，另一个因数缩小n倍，如果m>n则积扩大(m÷n)倍。

如果m6、速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量四年级数学期末必考：平行四边形和梯形1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

2、在同一个平面内如果两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

小学四年级数学考试复习中的重点知识点在小学四年级数学考试复习中，有几个关键的知识点特别重要，它们就像是数学世界中的明星一样，吸引着孩子们的注意力和学习力。

首先，我们来认识一下“加法”和“减法”。

它们就像两个好朋友，总是一起出现。

加法喜欢把数字聚集在一起，增加它们的价值；而减法则善于分解数字，减少它们的数量。

孩子们常常把它们比作魔术师，让数字在纸上跳跃，变化出不同的结果。

其次，就是“乘法”和“除法”。

它们像是一对双胞胎，虽然看起来不太一样，但却密不可分。

乘法喜欢快速增加数字的数量，一下子就可以让数字变得更大；而除法则善于平均分配，把大的数字分解成小的部分。

孩子们常常把它们比作工程师，设计出精密的计算过程，解决各种难题。

除此之外，还有“分数”和“小数”。

它们就像是数学世界中的艺术家，擅长处理数字的细节。

分数像是一幅复杂的拼图，让孩子们学会把整体分割成若干相等的部分；而小数则像是一个精密的钟表，让孩子们学会理解数字之间的精确关系。

孩子们常常把它们比作探险家，勇敢地探索数字的奥秘，挑战各种数学难题。

最后，我们还有“图形”和“测量”。

它们就像是数学世界中的建筑师，负责设计和测量各种形状和大小。

图形喜欢创造各种各样的形状，让孩子们学会认识不同的几何图形；而测量则是负责测量这些图形的大小和距离，让孩子们学会用准确的数据来描述周围的世界。

孩子们常常把它们比作艺术家，用尺子和圆规画出精美的数学图景，展示他们的数学才华。

总的来说，在小学四年级数学考试复习中，这些重要的知识点就像是数学世界中的明星和英雄，它们引导着孩子们探索和理解数学的奥秘，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

希望每一个孩子都能通过这些知识点，在数学的海洋中展开精彩的航程，成为真正的数学冒险家！。