2017学校教务情况总结范文

渠口九年制学校教务工作总结本学期，我校教务处在上级部门、校委会、校长的领导下，德育、总务、教研组等职能部门密切配合下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，紧密团结全体教师、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校的各项工作。

现总结如下：一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。

2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师任课，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。

同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。

4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。

二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范（1）抓备课。

备课是上好课的关键，要求每一位任课教师要认真备课。

同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。

并对教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师。

（2）抓上课。

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键，本学期继续加强听课，完善听课制度。

让每一位教师向课堂要质量，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。

本学期继续加强教师对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评。

让作业真正发挥最大的作用。

（4）抓课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，针对本校学生学情，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。

2017学校教务工作总结4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录我校教学工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，全面贯彻党的教育方针，认真执行《天津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神，落实学校本学期教学工作计划要求。

进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质量努力工作，下面将本学期教学工作总结一、加强队伍建设，提高群体战斗力提高教师素质是提高教育质量的根本。

有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的教育教学工作。

1、加强理论学习。

学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“xx大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。

增强法律意识，做到依法管理，依法执教。

通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。

2、进一步加强师德建设。

每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。

要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。

每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。

不放弃任何一个学生，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。

认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。

3、强化科研意识。

学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。

要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。

毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。

教务工作总结(通用4篇)1. 教务工作总结我作为一名教务处的工作人员，在过去的一年里，积极参与和推进了大量的教务工作。

在这篇总结中，我想就我的工作成果进行总结和回顾。

首先，我与同事们一起完成了部门每个月的工作计划，包括教育统计数据的分析，学生和教师档案的更新和维护，课程管理以及学生奖励管理等等。

其次，我与同事们一同策划了一系列的教学培训计划，针对新的教师进行培训，使他们更快适应教学岗位；同时，也针对现有的教师不断提升其教学能力和水平，以提高学生的学习和发展。

另外，在日常的教务工作中，我也积极处理了各种教学问题和学生的诉求，协调各位老师共同制定实施方案。

最后，我将会继续积极参与教务工作，努力将学校的教育教学质量和管理水平不断提升。

2. 教务工作总结作为一名教务处的工作人员，我认为在过去一年中，我取得了一定的工作成果。

首先，我与同事们一起完成了一系列的教务管理工作，包括对学生、教师信息进行管理、课程计划的制定、考试安排的组织和实施、奖励管理等等。

这些工作都得到了很好的贯彻落实和执行。

其次，我积极参与了学校各项教育教学改革的工作，特别是对课程设置和课程管理的改革中，我积极推进，并对教师们的教学能力进行培训和提升，有力地促进了学校的教育教学质量的提高。

最后，我也尽力为学生提供服务。

在日常的工作中，我时刻关注学生的情况，及时协调解决各种问题，使学生的学习、生活得以顺利进行。

总的来说，教务工作是一项工作不仅需要有耐心、细心，还需要有持之以恒的积极性，通过自己的努力，为学校教育教学做出一份贡献。

3. 教务工作总结经过一年的教务工作，我感觉到自己的工作收获非常丰硕。

在日常的教务管理中，我与同事们通过制定各项准则和规范以及独立开发一套管理系统，使教务管理工作更加规范化和数字化。

同时，我还积极发起了几个“双一流”建设项目，为学校的长远发展做出了自己的贡献。

在教学改革中，我坚持以学生为中心的观念，通过精心的设计和探索，在课程设置、课堂教学、教学评价等方面取得了一些成果。

2017学校教务工作总结范文长期的教育教学工作中，众多的一线教师已经养成了“依靠教参，讲教参”的习惯，似乎没有了教学参考，教师已经不能讲课，也不会讲课了。

这种形式对于教学工作的发展，对于教师自身的专业成长是相当不利的。

甚至可以这样说：“教师在教学工作中的惰性产生，其中一个原因就是对教参的依赖。

”这种对于教学参考的依赖，使得教师失去了对于教学的思考，失去了对于学情的分析，完全依赖于参考进行教学，可以说“参考”已经成为教师教学行走的“拐杖”，大部分教师已经很难脱离。

于是，每次的教学就变成了“讲教参”——无论学生换了多少届，无论教师有没有准备好，都可以直接拿着教参直接进行教学。

这是每位教师(尤其是语文和科学教师)不可回避的问题!新的课程教学，需要教师的专业素养提升，需要教师对学生个体和整体情况的清晰把握，需要教师对于教材的个人独特理解与感受。

再说的深入一些：实际上，每位教师都是一个相对独特的课程资源!而“说课”活动可以促进教师所学教学理论的内化，促进同学科教师之间的教学交流，提高教师对教材的准确把握与独特理解，是对备课的研究、反思与预计。

由于部分老教师已经熟悉人教版语文教材，所以在活动之前，我从网络上找到了一篇苏教版的文本《春天的雨点》。

活动开始后，老师们反复阅读文本，在没有任何参考资料的情况下开始设计文本的教学思路。

时间大概过了30多分钟，只有几个教师能够结合自己的阅读和理解设计出简单的教学思路，对于教学目标的把握，教材的分析和教学方法的选择也还算是合适。

同时，仍然有部分教师无法独立完成教学设计，这也算是意料之中的事情吧!第四节课，刘刚老师先就自己对于教材的理解，展示了自己对文本的设计思路，并与所有成员进行了交流与探讨。

(相对来说，刘刚老师的设计体现了新课标关于“语言文字运用”的新教学理念，虽依然不太成熟，但还是可行的!)此后，王宏民老师、肖华老师先后进行说课，与小组成员进行研讨。

时间过得很快，小组所有成员的展示已经无法完成，只能给每个教师留一个“作业”——将自己的教学设计发在博客上，小组成员利用“评论”的方式进行交流。

2017年学校总体教学工作总结范文与2017年学校教务处工作年终总结汇编2017年学校总体教学工作总结范文在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

二、教学方面1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。

然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

决不布置重复的、无意义的机械作业。

作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。

三、个人学习我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

积极进行学历进修学习，。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

2017学校教务处工作总结3篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录一)组织实施“本科教学质量月活动”。

XX-XX学年第一学期，以“强化教学建设，规范教学管理，推进内涵发展，提高教学质量”为主题，开展了“本科教学质量月活动”。

重点开展五个方面的工作：1、根据《教育部办公厅关于做好普通高等学校现设本科专业整理和XX年度普通高等学校本科专业申报工作的通知》(教高厅函[XX]34号)的要求，严格按照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》完成我校现设52个本科专业的整理工作。

其中，有48个专业的名称与专业整理前保持不变;有3个专业的名称稍有变化。

部分专业所属学科门类也进行了调整，原艺术设计专业拆分形成的2个新专业由文学门类调整为艺术学门类;计算机科学与技术、食品质量与安全、电子信息科学与技术由理学门类调整为工学门类。

至此，我校本科专业数量为53个，涵盖农、理、工、管、经、文、法、艺术学8大学科门类。

完成了XX年度本科新专业的网络上传、公示及材料报送工作，共向教育部申报了5个本科(备案)专业。

XX年度申请增设的网络工程、劳动与社会保障、生物工程(食用菌方向)等3个本科专业(方向)获批，已开始招生。

2、组织开展专业提升计划项目申报工作，共申报22个项目，正在评审中。

3、组织申报校级卓越农林人才教育培养计划，共8个专业申报，正在评审中。

4、开展名师示范课活动。

在各院(部)推荐的基础上，遴选30名省级教学名师、省级教学基本功竞赛获奖者示范授课，全校共有155名近三年新进教师和XX 年晋升职称教师参与听课，共听课465次。

该活动在一定程度上提高了教师课堂教学水平和教学技能，对于推进教学质量的提高有重要的作用。

5、进行制度创新。

对XX年版的《教学管理规章制度汇编》进行全面梳理，对《山西农业大学本科教学工作规程》、《山西农业大学学生学籍管理条例》、《山西农业大学考试管理实施办法》、《山西农业大学教学事故认定与处理规定》、《山西农业大学教师晋升教学考核办法》、《山西农业大学外聘教师管理办法》等6个教学管理规章制度提出修订意见，按照岗位职责分配到个人，经过近半年的酝酿，截至11月，每个任务人都形成初步修改稿。

2017教务个人工作总结2017年是我作为教务工作的第三年，回顾这一年的工作，我认为在学校的教务工作中取得了很大的进步和收获。

在这一年中，我主要从以下几个方面进行了总结和回顾。

首先，我在学校教务工作中不断提升了自己的专业能力。

我通过不断学习和参加培训，了解了教务管理的最新理论和实践经验，从而提高了自己的教务管理能力。

在学校的教务工作中，我不断提高了教务工作的效率和质量，为学校的教学和学生的学习创造了良好的环境。

其次，我在学校的教务工作中做了很多创新和改进。

我积极参与学校的教学改革工作，为学校的教学工作提出了一些建设性的建议和意见。

我还积极倡导并实施了一些教学管理的新方法和新理念，使学校的教学管理工作更加科学、规范和有效。

再次，我在学校的教务工作中注重了团队合作和交流。

我始终坚持团结同事，积极与同事交流，互帮互助，形成了良好的工作氛围。

在学校的教务工作中，我积极参与学校的各项工作活动，为学校的教务工作做出了积极的贡献。

最后，我在学校的教务工作中坚持了服务学生的理念。

我始终把学生的学习和成长放在首位，在学校的教务管理工作中，我始终以学生为中心，为学生提供了良好的教学环境和服务，得到了学生和家长的一致好评。

总的来说，2017年是我作为教务工作者取得了很大的进步和收获的一年。

我将在今后的工作中继续努力，不断提升自己的能力，为学校的教务工作做出更大的贡献。

同时，我也会继续坚持服务学生的理念，为学生的学习和成长提供更好的服务和帮助。

2017年是我作为教务个人工作的关键之年，在这一年里，我不断地提升自己，改进工作方法，全心全意为学校的教学管理及学生服务而努力。

在这一年的工作中，我得到了学生、家长和同事的认可，下面我将结合自己的工作实际，总结一下2017年我的教务工作。

首先，我在学校的教务工作中始终以学校发展为己任，积极参与学校的教学管理和教学改革工作。

在学校教务会议中，我积极参与讨论教学方案、教学计划和教学进度，不断提出建设性的意见和建议。

2017年教务工作总结随着期末的临近,一学期的工作即将结束。

认真总结本学期的工作,充分肯定成绩,认真找准问题与不足,将有利于今后工作的提高和开展。

现将教务处本学期的工作总结如下:本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨,加强师资队伍建设为目的,以学校20**年工作要点为指导,努力实施品牌战略,坚持走内涵发展之路,不断规范办学行为,坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。

以特色求生存、以质量求发展。

在努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作,并取得了良好的成绩。

现将本学年特别是本学期的工作总结如下:一、工作特点1、团结合作,齐心协力搞好教务管理工作。

在学校明确定位,以发展幼儿教育为龙头后,教务处每个成员能顾大局,识大体,在教学总监和分管教学副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使。

一旦工作任务明确,大家全力投入,互相提携,互相支持,不懂多问,努力将各自的工作做好,呈现出一个团结协作,积极向上的团体。

2、各项工作计划周密,落实到位。

教务处为了使各项工作做到有的放矢,保证学校中心工作得到落实,开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划,并得到了严格的落实,做到月月有重点,周周有安排。

避免单打独干,各用其招的现象,每项工作和重大教育教学活动的开展,都能发挥集体力量,大家坐下来,各述其见,将好的思想和见解统一起来,使各项工作按部就班、井然有序、层层落实,收到了明显的效果。

3、规范行为,落实制度。

无规矩不成方圆,为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来,工作有统一的要求,统一的标准,统一的行动,教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度,它们是:《学生课堂常规要求》、《教研组长职责》、《教师职业道德要求》、《教师教学要求》、《教师岗位职责》、《学生作业规范化要求》、《学生课堂常规要求》、《学生考场守则》、《监考教师要求》、《多媒体教室管理规定》等。

2017年上学期教务处工作总结本学期，教务处在学校行政的正确领导和精心指导下，在学校各部门的通力配合下，始终以全面推进素质教育为目标，以实施新课程改革和提升教育教学质量为中心，以提高教师课堂教学能力和教学研究能力为根本，强化督导检查，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。

现将本学期工作总结如下：一、统筹安排教学工作1、在开学准备阶段，制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。

2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足课程。

根据课程标准，安排课时，排好课表、作息时间表，做好教学人员工作安排，合理安排各科课时，及时发放教材及教学用具，以保证教学工作正常有序进行。

4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各学科的教学计划。

二、加强教学常规管理1、严格执行教学计划，根据课程标准，开齐、开足规定课程。

坚持做到三表上墙，严格依照课表上课。

坚持学生的全面发展，切实减轻学生的课业负担，使每位学生能健康发展。

2、分层管理。

为使常规管理落到实处，采取教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。

教务处负责教学活动的调度，年级组落实具体的教学目标及各项任务的完成，同时了解教师的一些意见和建议，在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。

3、切实抓好课堂教学。

进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级组、教研组、备课组、全校教师等层面开展“有效教学”，使预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节深入课堂，让课堂充满活力。

教师根据工作要求早预备，早落实。

做到认真研究教材，把握教材，用好教材。

认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，课堂上积极提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣小组活动。

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学校2017年度教务处工作总结次20**年，在学校党政领导的正确指导下，教务处深入开展学习实践科学发展观活动，围绕学校中心工作，密切联系办学实际，科学把握教育教学改革中的重大问题，积极优化人才培养方案，着力推进应用型人才培养模式，不断强化三能应用型人才办学特色，事业发展思路清晰，年度工作目标明确，工作措施灵活得力，有力地推动教学和人才培养质量取得新突破，高质量地完成了各项预定工作目标和任务。

现将本年度的工作总结如下：一、领导水平与能力建设（一）明确工作思路与目标根据学校的发展战略、总体目标、年度工作要点，结合本部门职能，在调查研究和听取各方意见的基础上，形成本部门的工作思路与目标。

这就是：以本科教学质量与教学改革工程项目为抓手，进一步更新教育观念，深化教学改革，创新三能人才培养模式；进一步加强教学基本建设，提高专业课程建设水平；加强创新创业教育，进一步加强教师教学技能培训和教学管理人员业务培训，提高工作能力和水平，引导建设我校优良的教风和学风；进一步提高强化服务意识，提高管理水平，保障本科教学的高效有序，不断提高三能人才的培养质量和竞争力。

（二）科学制定工作计划并认真组织实施根据国家、省及学校工作安排，教务处不仅制定年度工作计划，而且制定学期工作计划，并在每学期开学初在教学工作会议、网络上公布，并征求各方意见，公开承诺年度完成的主要项目，自觉接受监督。

在工作中制定具体措施，定期召开处内例会，督促检查计划方案落实情况，最终圆满完成了年度工作任务。

（三）把握重点工作和关键问题坚持贯彻落实科学发展观。

理论联系实际，用科学发展观及先进的教育理论指导教学实践，坚持重大问题征求各方意见的原则，对于涉及教师、学生重大利益的问题，如人才培养模式改革、人才培养方案制订、学籍管理、经费使用、学生课堂考勤等制度文件，在充分征求意见的基础上进行修改完善。

在攻坚克难中解决了以下关键问题：一是实行分类指导，完成本科人才培养方案的修订，构建了由通识教育、专业教育、通识实践和专业实践四大平台构成的课程体系，通过改革，推动各专业主动适应经济社会发展和高等教育发展对人才培养的要求，进一步贯彻落实我校三能人才培养的决定，服务区域经济发展要求，凸显专业培养特色。

2017年度教务工作总结导读：本文2017年度教务工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。

一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。

对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的透过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。

我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。

教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。

课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、多方收集信息，及时进行教学总结。

教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度一年来，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。

对检查状况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。

对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。

2017年度教务处工作总结一、已完成的主要教学管理工作1.抓实了教学过程管理。

从分工分课、编排课表、下班辅导安排、教学计划的制订与落实到上课、辅导督查、考试组织、考核评价都全程参与管理。

2.抓细了教学常规管理。

坚持执行《课堂情况登记表》的反馈和协同年级对照《课堂行为规范十条》做好课堂巡查制度；每月一次的备课检查有要求、有反馈、有整改措施，作业批改情况组织年级下到教室检查；规范每周行政领导推门听课要求。

3.抓严了考风考纪的管理，认真周密组织期中、期末考试，以抓考务工作人员的工作规范和工作纪律为突破口，带动学生考风的转变，从而浓厚校园学习氛围，最大限度地保障考核的公平公正。

4.抓紧了教学辅助工作的管理。

定期召开图书阅览室工作人员及实验员工作会，加强其业务培训，督促对图书资料、实验器材的规范管理和正常借阅，实验开设检查。

5.改进优化教学评价方案。

修订了《高考科目教学奖计算办法》和《高考奖励方案》，建议调整提高了部分津贴补助；探索实施非高考科目考核办法，修改了评教手段和内容。

6.加强了体艺工作的指导和管理。

协同体育组组织全校秋季田径运动会；通过了市“心理健康教育达标校”检查评估；组织参与市高中生男子篮球比赛；上报学生体质健康数据；协助组织了早操、跑操活动；修膳了体育器材室，完善体、艺、微机课教学常规及课堂过程监管。

7.组织了全校中青年教师的业务考试与表彰。

8.进行了课本教辅的清理去库存和内部教学资源（含电子材料）整理分类归档工作。

二、已完成的教学服务工作1.及时征订、发放课本、教辅资料，引导规范课外读物的购订。

2.协调三年级教师的双向选聘，保护好教师的工作积极性，服务于学校的可持续性发展。

3.充实了心理阅览室部分书籍，购置了沙盘等器材；添置了部分物、化、生实验器材和体育教学活动用品，保障教育教学的顺利进行。

4.配合教研处做好教研组、备课组常规工作及其他处室各类大型活动的组织及宣传工作。

5.按月及时做好与教学相关津贴造表审核工作。

2017～2018学年度第一学期教务处工作总结本学期，学校教务处在党政班子的正确领导下，与政教处、总务处以及教研组、年级部等职能部门同心同德，密切配合，依照学期初制定的工作计划，以提高教育质量、促进教师发展为核心，聚焦“提升内涵、提高质量”，坚持立德树人、深入推进课程改革和课堂变革、促进学生素养全面提升的研训方向，不断改进工作作风，创新研训方式，整合研训资源，提升研训品质，切实履行“研究、指导、服务”的工作职能。

在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务，回顾一学期的工作，现总结如下：一、完善“桥韵”课程体系推进学校课程建设我校《“桥韵”课程体系的整体建构》获xx市基础教育前瞻性教学改革实验项目，本学期，我校大力推进桥韵课程建设，桥韵课程主要包含“桥之引”衔接课程、“桥之墩”基础课程、“桥之梁”延展课程以及“桥之翼”综合课程。

各教研组、备课组认真组织学习和研究各科新课程标准和各科教材，尤其是初三中考学科以及初一的新教材学科，努力把新课程理念落实到新学期的课堂教学之中。

促进课程实施的规范化，严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实施。

二、课堂教学精细管理打造湖中“求实”课堂教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，本学期，我们继续抓实抓细常规工作，重点做好如下工作：1.要求教师按照规定时间自觉参加教研组、备课组活动，做到“三有三统一”：有主题、有中心、有主讲；统一时间、统一地点、统一程序。

集体备课和独立备课有机结合，有计划高质量完成备课笔记，本学期对各教师的教案检查了两次。

每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

2.组织教师相互学习交流，教研组长、备课组长、年级组长、行政人员和40周岁以下的教师每学期听课30节以上，其他老师听课20节以上，并按要求完成网上评课任务，教。

2017年教务处工作总结2017年在校党委的正确领导下，在全体教师的共同努力下，教务处全面贯彻上级职业教育工作会议精神，围绕并落实学校对教育工作的总体部署和教学总体思路,着力提升学校教学质量，提高专业水平，探索一套科学的学部管理体系，加强学部建设，培养学生的文化素养与专业技能；以“探索创新”为主旨，以学部管理为抓手，围绕“抓教学改革、抓专业建设、抓技能竞赛、抓教学质量”为主线，努力在推进课程改革、教师队伍素质建设、学生综合素质提升等方面有新的突破与提高，为学校内涵式发展作出新贡献，达到了既定的目标。

下面我代表教务处对本学期工作从以下四个方面进行述职：探究教学方法，提高了学习兴趣改变传统的灌输式课堂教学模式，探究教学方法，建设了趣味性或典型性等精品课堂，建设具有代表性的教学方法，如：任务驱动法、情景教学法、讨论法、案例教学法等。

改变课堂形式，尝试开发了友谊比赛课、游戏课、辩论课、班级联谊课、视频教学辅导课等兴趣课堂，以丰富校园课堂为主线，在全校营造一种健康向上、团结奋进、活泼友爱的“乐中学、学中乐”校园氛围。

让学生在快乐在学习，在学习中得到快乐，同时潜移默化的感染学生，提高其道德修养及为人处事的能力。

（二）改革培养模式，突出了专业核心技能各学部根据专业特点，结合市场需求，确定了本专业人才培养核心岗位，根据岗位要求确定岗位核心课程和人才培养模式，强化模块式或项目式教学，突出实践技能操作。

在实施过程中，教师要让学生明白本专业的岗位特点、要求及目标，明白要学什么、怎么学、学到什么程度才算合格。

教师在教学过程中要对学生进行客观、公正、科学的评价，及时反馈信息给学生，同时与学生多沟通交流。

同时加强师资培养，本年度根据专业建设需求，派出21人次参加各级各类教师培训，有力地提高了教师的专业水平。

（三）举行各类教学活动，激励了师生共同发展“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛教相融”。

教务处指导各学部积极开展了一系列的技能大赛活动。

教务工作总结范文（整理16篇）篇1：教务工作总结本学期教务处在学校校长的领导下，紧紧围绕学校教学工作重点及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教导处指导监督的作用，整体推进的功能。

进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查，规范老师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。

现对本期教务工作总结如下:一、开学初工作准备就绪，确保教学活动工作的顺利进行1、开课前，课表、课本、作业本、教本、听课笔记、教案的发放，教室的安排等一切准备工作就绪。

2、根据学校要求安排班主任教师，任课教师的工作，根据分班情况调整课表。

在上课前一天比较圆满地完成了教师工作的安排和排课任务。

制定出比较合理的作息时间表，保证了开学初教学工作的正常开展。

二、加强教务日常工作，确保教务教学工作顺利进行1、按照规定，根据学校的实际情况，开起课程，开足课时。

2、严格执行调课制度，教师不得私自调课，不管公假、私假由教导处统一调课，保证了全校教学工作的正常进行。

3、进一步完善了学籍管理制度，准确填写各类学籍报表。

学生转出、转入按规定出具证明，有相应的登记册。

4、搞好“教学开放周”，各班邀请学生家长到校听课，和学校、科任教师交换意见，学校、教师得到了家长的高度评价。

5、组织了半期、期末、做到了交叉监考，组织同学科同年级段科任老师集中“流水”阅卷，并认真做好质量分析，质量分析表存档。

6、做好家校联系工作，取得家长的协助，更好地教育学生。

7、元旦举行了综合性艺术活动。

包括歌舞、美术、书法的展示活动。

三、抓常规，重过程管理不动摇1、加强对教研组工作的落实。

每周的星期二下午第三节课为语文教研组活动，星期四下午为数学教研组活动。

本学期，语文教研组内开展听课活动10节，数学组听课活动8节，艺体组听课活动4节。

听课后教师们都认真的对本堂课进行了研究，评课。

2、继续严格加强常规检查，检查教师早自习，辅导课到岗情况，以及抽查教师上课情况。

学校教务情况总结范文作为学校的教务工作人员，我每天都亲身了解和参与到学校的教务工作中。

在过去的一学期里，我对学校教务情况进行了综合评估和总结，以下是我的总结报告。

一、教学质量提升本学期，学校重视教学质量的提升，采取了一系列措施。

首先，加强了教师培训和学科建设，提高教师的教学水平和教学能力。

其次，学校优化了课程设置，增加了与时俱进的新课程，提高了学生的综合素质。

此外，学校还组织了一系列教学评估和考核，对教师和学生的教学效果进行了监督和评估，促进了教学质量的提高。

总的来说，学校的教学质量有了一定的提升，但仍需进一步努力。

二、学生管理情况学生管理是教务工作中的重要一环。

在学生管理方面，学校做了一些工作。

首先，加强了学生日常管理，制定了一系列规章制度，并严格执行。

其次，学校加强了学生心理健康教育和疏导，关注学生的成长和发展，提高了学生的综合素质。

此外，学校还积极组织了一些校园文化和活动，丰富了学生的课余生活。

总的来说，学校在学生管理方面取得了一定的成绩，但仍需不断努力。

三、教育教学改革探索学校一直致力于教育教学改革的探索和创新。

学校积极引进新的教育理念和教育技术，加强了教育教学改革的研究和实践。

在教学模式方面，学校探索了多元化的教学方式，提倡学生主动参与和实践，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

此外，学校还注重开展与社会的联系和合作，提供了丰富多样的实践机会，提高了学生的实践能力和创新能力。

总的来说，学校在教育教学改革方面取得了一些成绩，但仍需持续创新和改进。

四、师资队伍建设师资队伍是学校教务工作的重要组成部分。

学校一直注重师资队伍建设，加强了教师培训和教师队伍建设。

学校加大了对教师的培训力度，提高了教师的教学水平和教学能力。

同时，学校还加强了对优秀教师的选拔和引进，为教师提供了更好的发展机会。

此外，学校还注重教师的综合素质和团队合作能力的培养，激发了教师的创新活力和工作热情。

总的来说，学校的师资队伍建设取得了一些进展，但仍需要不断加强。

2017小学教务工作总结3篇一一、指导思想：我校教导工作将以"为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更学观念，改变教师的教学行为和学生的研究方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好!二、工作要点：(一)抓好理论研究，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会研究、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身研究的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构，正视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。

而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的请求。

(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。

突破学科自身的常识界限，加强学科之间的常识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

(4)创导建构的研究，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展功效展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，正视评价的发展性。

2、联合学校的实际情形，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

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十二、关注学科竞赛，积极支持信息技术教研组组织年信息学奥林匹克竞赛复赛集训工作。

本周五13名学生将出征南京参加年全国信息学奥林匹克竞赛。

关注初三口语大赛同学的赛前训练。

十二、组织期中考试命题、考试等工作组织有序。

今年我们对考务工作进行了优化，在考试前我们对考场进行了实地考察。

制定出考场布置图，以及各班级广播的检查为考试的顺利进行做好了准备。

目前和初一初二年级组协调，正在共同落实期中考试补测工作。

十三、青蓝工程结对。

工业园区12位老师，还有今年刚来工作的8位老师进行了双向选择的结对。

去年新一级结对尚未评定，要等待去年发展性教师评价的正式结果。

下个学年会作出改进，不等，先启动下一轮。

十四、粉笔字过关晋级赛粉笔字达标晋级赛本学年起启用新规则。

原则上1976.1.1以后出生的老师必须达到粉笔字优秀层级，方可代表我校外出参加市级以上评优课。

符合条件而尚未达到优秀的老师必须参加历次粉笔字过关晋级活动。

对于粉笔字尚未达到合格层次的老师，教务处审核外出参赛资格将逐渐实行一票否决。

第7届过关晋级赛共有49人报名，46人参加预赛，34人参加决赛，经过9名评委匿名评选（1、评委只能看到带有编号的作品，不知道是哪位老师；2、老师们也不知道是哪些评委），评出了份优秀作品，22份合格作品，份作品未定级。

评选时，评委既要打分，也要给出档次。

最后不仅看成绩，也看多少位评委为优秀。

所以下周将发放份优秀证书，7份合格证书，还有很多老师已经就是合格，不必再发，也有的以前是合格，这次未定级。

下周我们将为尚未达到优秀层级的老师发一本楷书字帖。

练完一本可以以旧换新。

**年初将继续组织第8次比赛。