《故宫》课件(语文S版六年级下册课件)

语文S版六年级下册
故宫
序言
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第1自然段讲了哪几层意 思？它在全文中起什么作用？
最后1自然段讲的主要意 思是什么？它在全文中又起 什么作用？
“故宫丰富多彩的建筑 艺术和陈列于室内的文 物”, 注意这一语句，想 想哪些段落写建筑？哪些 段落写文物?
★ 读2自然段， 说说从这里我们了 解到故宫建筑的哪 些情况？
2自然段说故宫“有大小 宫殿七十多座”，看看文中主 要介绍了那几座宫殿？是按怎 样的顺序介绍的？重点介绍了 什么宫殿？为什么把它作为重 点？
课文中介绍到的六大宫 殿的功能各是什么？根据文 章叙述，用下面的句式回答：

保和殿
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乾清门
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乾清宫
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交泰殿
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?前朝
保和殿 保和殿 中和殿 中和殿 太太和和殿殿
西华门
太和门 金水河 午门
北 西东
南
从
南
到
北
的
空
间
说
明
东华门
顺
序
三读课文，说说故宫的前面部分、中间部分以及后 半部分主要有哪些建筑。
南面午门
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北面神武门
东华门
西华门返回Leabharlann 返回字词结构
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午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
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金水河
金水桥
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金水桥
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五 座精美的汉白玉石桥。
字词
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桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在 门的两侧。
?太和门
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太和门狮雕
认真阅读课文第 4－－8段，思考下列问题：
建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典 礼的场所因此它的地位非常重要，另外它在整个 建筑群众具有代表性，所以文章把太和殿作为介 绍的重点。
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外 ——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，

2020/8/30
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桥的北面是 太和门，一对 威武的铜狮守 卫在门的两侧。
2020/8/30
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认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题：
1．课文第5段按空间顺序来说明， 请从中找出所有的方位词？
2．作者为什么要把太和殿作为解说 重点？是按什么顺序来介绍的？
2020/8/30
天安门
2020/8/30
从天安门往里 走，沿着一条笔 直的大道穿过端 门，就到了午门 的前面。
2020/8/30
午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
2020/8/30
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金水桥
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯 的金水河像一条玉带横贯东西，河上是 五座精美的汉白玉石桥。
1、本段主要用了什么说明方法？ 列数字
2、文中哪句话概括了故宫的特点？ 概括了故宫建筑的特点和价值，在全文布局中起承上启下
的作用。 3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为什么？
2020/8/30
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• 3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？ 为什么？
• 答：不能。因为“约”表估计，去掉后就 变成确数了，与实际情况不相符，“约” 字体现了说明文语言的准确性、科学性。
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故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？

故宫丰富多彩的建筑艺术和 陈列于室内的珍贵文物，构成了 一座永恒的文化殿堂。
故宫建筑规模宏大，形体壮 丽，建筑精美，布局统一，几种 体现了外国古代建筑艺术的优良 传统和独特风格。
承上启下的过渡作用，概括故 宫的特点和价值。
默读第2—9自然段，思考：
课文中介绍到的六大宫殿的功能各是什 么？根据文章叙述，用下面的句式回答：
太和殿俗称金銮（luán）殿，高二十八米，面积 二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
列数字说明
太和殿俗称金銮（luán）殿，高二十八米，面积 二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛 （zhàn）蓝的天空下，它那金黄色的琉（liú）璃瓦重 檐殿顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋（fāng）、 梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红 色大圆柱，金琐窗，朱漆门，与台基相互衬映，色彩 鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方 台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏。方 台两旁有六根高大的蟠（pán）龙金柱，每根大柱上 盘绕着一条矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井上有一 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠， 周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、 升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
默读第2—9自然段，思考：
2自然段说故宫“有大小宫殿七十 多座”，看看文中主要介绍了那几座宫 殿？是按怎样的顺序介绍的？
故宫知识知多少？
故宫坐落在什么地方？ 故宫的规模有多大？ 皇帝的金銮殿在什么大殿中？ 学子们在什么大殿参加殿试？ 故宫中装饰最多的是什么图案？
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认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题：

按空间顺序写的文章，
要有一个立足点，如“朱 漆方台、雕金蟠龙”是介 绍太和殿内景的立足点， 离开立足点，就无法确立 方位。
先礼顶安廓把放非在官举这四着常这员是行周一优里的一大垂个美个休朝典脊大。亭息拜的攒圆子，。时在鎏形并候一金方接起宝，殿，顶受皇，正，司殿帝中轮
这里是科举制度的最高 一级考试——殿试的地方。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
我们的发现：
开说明篇顺一序般—要—交空代间：顺故序宫的
位置、名称、历史。
•最为后了清要楚总地结展示：空对间北顺序京，故宫 的历史作价者一值方作面出恰当了选高择度事物的评价。
采的运用立用足方了位点总，词—一语，方—有面分条准—理确地地—总的 结构特加点以说。明。
细读理解 默读全文，思考下面问题
1、第1自然段讲了哪几层意思？（故宫的位置、名称、历史） 它在全文中起了什么作用？ （总起）

前后照应，使得文内容完整、结构紧凑、中心 突出。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
❖ 在北京的市中心，有一座城中之城——紫 禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。 这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完 整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史 了。
故宫建筑规模宏大，形体壮丽， 建筑精美，布局统一，几种体现了 外国古代建筑艺术的优良传统和独 特风格。
承上启下的过度作用；
概括全文的中心句，点名故宫 建筑的特点。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙 宝座，背后是雕龙围屏。方台两旁有六根高大的蟠（pán）龙金 柱，每根大柱上盘绕着一条矫健的金龙。
仰望殿顶，中央 藻井上有一条巨大的 雕金蟠龙。从龙口里 垂下一颗银白色大圆 珠，周间环绕着六颗 小珠，龙头、宝珠正 对着下面的宝座。梁 枋间彩画绚丽，有双 龙戏珠、单龙飞舞， 有行龙、升龙、降龙， 多态多姿，龙身周围 还衬托着流云火焰。
太和殿后面是 中和殿。这是一个 亭子形方殿，殿顶 把四周垂脊攒 [cuán]在一起，正 中安放着一个大园 鎏（liú）金宝顶， 轮廓非常优美。举 行大典的时候，皇 帝先在这里休息， 并接受司礼官员的 朝拜。
中和殿后面是保和殿。这里是科举制度的最高一级考试— —殿试的地方。如果往保和殿西侧走，就会发现有一座收藏古 代画作的绘画馆；另一座陈列百余年前中外钟表的钟表馆则坐 落在保和殿的东侧。
太和殿俗称金銮（luán）殿，高二十八米，面积二千三百 八十多平方米，是故宫最大的殿堂。

作者是按怎样的顺序来介绍故宫的?从哪些词语
可以看出来? （1）空间顺序或游览顺序，由南向北。 （2）从“从天安门往里走”“穿过端门”“过 了太和门”“太和殿后面是中和殿”等语句可以 看出来。
齐读第一自然段，说一说这一段讲了
哪几层意思？在全文中起到什么作用？
位置
名称
在北京的市中心，有一座城中之城—
绝无仅有： 极其少有。
缭绕： 回环旋转。
整体感知
自由朗读课文，本文说明的对象是什么？ 有什么特点？
故宫博物院
规模宏伟壮丽 建筑精美 布局统一
默读课文，理清脉络。
第一部分（ 1 ）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。 第二部分（ 2—9 ）详细地描述了故宫的建 筑。按空间顺序来介绍。 第三部分（ 10 ）极为简略地介绍了故宫 的文物。 第四部分（ 11 ）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
课堂演练
一、为画线的字选择正确读音。 湛蓝(zhàn shèn ) 楼阁 (gé gè )
√
√
二、根据意思写词语。 1.非常奇异的珍宝。（ 奇珍异宝） 2.奇异的花草。 （ 奇花异草） 3.极其少有。（ 绝无仅有）
三、选择恰当的词语填空。
(1)这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最___________ 完整 (完整 工整 整齐)的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。 (2)走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉 带横贯东西，河上是五座__________ (精致 精美 精彩)的汉白 精美 玉石桥。
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
(3)三座大殿 白石台基上。
矗立 (耸立 矗立 挺立)在七米多高的
(4)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不 惊叹 令人 (惊叹 惊喜 吃惊)。 字词听写

① 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑 精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑 艺术的优良传统和独特风格。
②故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室 内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。
2自然段说故宫“有大小 宫殿七十多座”，看看文中主 要介绍了那几座宫殿？是按怎 样的顺序介绍的？重点介绍了 什么宫殿？为什么把它作为重 点？
课文中介绍到的六大宫 殿的功能各是什么？根据文 章叙述，用下面的句式回答：
————殿是————的地 方。
金水桥
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午门
三大殿
太和殿
下一张 上一张
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，
也就是突出皇权的威严。
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中和殿
保和殿
句子表达的情感在文中的作用：
文
有五百多年的历史了。
章 的 说 明
2、规模宏大，建筑精 美，布局统一。风格独 特。
填
3、A、总——分——
写
总。B、南——北。C、
这
外——内。
个
图
4、太和殿详写，其余
。
略写。
神武门
-角楼
——御花园 -坤宁宫
故 宫
——交泰殿 -乾清宫
示ห้องสมุดไป่ตู้
—乾清门
-保和殿 ——中和殿
——太和殿
意 图
西 华
--太和门
东 华
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？

第20课 故宫
语文版 六年级下册
新课导入
同学们，在北京市中心有一个东方最大的 宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一 座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最
大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之
首。今天，就让我们和作者一起参观这座举世 闻名的皇家宫殿，到字里行间去旅行，来一次 独特的集体旅游吧！
贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟 楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为 壮观。 它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五
百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。
课文解读
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。 第二部分（2—9自然段）详细地描述了故宫的建 筑。按空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
的文字，要有一个立足点，离开立足点，
就无法确立方位。
作者为什么要把太和殿作为解说重点？
因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点 建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典
礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整
个建筑群中具有代表性，所以文章把太和殿作为
介绍的重点。
太和殿内景的主要特点是什么？
为什么？
价值，在文章布局中起总结全文的作用。
4.读读写写。
玲珑
点拨：
矗立
绚丽
烟雾缭绕
永恒
“矗立”的“矗”读chù。烟雾缭绕的“缭”
的第七笔是点，第八笔是撇，不可丢；“绕”右
边上半部分是“
”，不要写成“戈”。
其内景的主要特点：彩绘了众多的龙
的图案。
因为皇帝自命为真龙天子，这是封建