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初二如何提高物理成绩的方法和技巧1.初二如何提高物理成绩的方法和技巧篇一一、建立兴趣，重视过程物理学科是一门充满趣味的学科，它的很多现象和规律都与我们的生活息息相关。
因此，要想提升八年级物理成绩，首先需要建立起对物理的兴趣，重视物理学习的过程。
具体来说，可以采取以下措施：1.通过实验探究物理规律。
物理实验是学习物理的重要手段之一，通过亲手做实验，可以更好地理解物理规律和现象，激发对物理的兴趣。
2.将物理规律与生活实例相结合。
物理规律在生活中有很多应用，例如光的折射和反射、声波的传播等。
通过将物理规律与生活实例相结合，可以更好地理解物理知识，提高解决实际问题的能力。
3.重视物理过程的分析。
学习物理需要重视对过程的分析和理解，例如对于一个力学问题，需要分析物体的受力情况、运动情况等，从而掌握物体的运动规律。
二、掌握方法，提高效率要想提高八年级物理成绩，还需要掌握正确的学习方法，提高学习效率。
具体来说，可以采取以下措施：1.学会归纳总结。
在学习过程中，需要将所学的知识进行归纳和总结，形成自己的知识体系，以便更好地记忆和应用。
2.注重错题反思。
做题是学习物理的重要手段之一，但往往会出现一些错误。
对于这些错误，需要及时进行反思和纠正，找出自己的薄弱环节，以便更好地提高自己的解题能力。
3.多向老师和同学请教。
在学习过程中，遇到不懂的问题需要及时向老师和同学请教。
通过与老师和同学交流，可以更好地理解知识，解决自己的疑惑。
三、加强练习，培养能力要想提高八年级物理成绩，还需要加强练习，培养物理学科的能力。
具体来说，可以采取以下措施：1.多做练习题。
通过大量的练习题，可以更好地掌握知识，提高解题能力。
建议在课后及时进行练习，巩固所学知识。
2.注重解题思路和方法。
解题思路和方法是解题的关键，需要注重培养自己的解题思路和方法。
例如对于一个力学问题，需要先明确研究对象，然后分析受力情况，最后根据牛顿第二定律列方程求解。
3.培养分析问题和解决问题的能力。
高二物理成绩很差如何逆袭
如果高二物理成绩很差，以下是一些建议，可以帮助你逆袭：
1.基础知识要牢固：物理学科需要理解和掌握很多基础知识，如力学、电学、光学等。
要想在物理上取得好成绩，首先要掌握这些基础知识。
可以通过看书、做笔记、做题等方式来巩固基础知识。
2.理解概念和公式：物理学科有很多概念和公式，要理解它们的含义和应用方法。
可以通过老师的讲解、参考书籍、同学讨论等方式来加深对概念和公式的理解。
3.多做练习题：物理学科需要大量的练习，通过做题来提高解题能力和思维水平。
可以找一些练习册或题目网站来做题，同时注意总结和反思做错的题目。
4.课堂认真听讲：课堂是学习物理的重要场所，要认真听讲，积极思考问题，跟上老师的节奏。
如果有不懂的地方，可以及时向老师提问或请教同学。
5.寻找学习伙伴：和同学一起学习物理可以互相帮助、互相讨论，提高学习效率。
可以组织学习小组，一起讨论问题、互相讲解题目等。
6.制定学习计划：制定合理的学习计划，安排每天的学习时间和任务，做到有的放矢。
同时要坚持不懈地执行计划，不要轻易放弃。
7.寻求帮助：如果遇到学习困难或问题，可以向老师、同学或家长寻求帮助。
他们可以给予指导和支持，帮助你解决问题。
总之，要想在物理上取得好成绩，需要付出努力和耐心，掌握正确的学习方法，不断练习和提高自己的解题能力。
学好物理的五大方法和逆袭方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二提高物理成绩的方法物理是高中理科中很重要的一门学科，同时也是最难的一门。
如果想提高物理成绩，光靠努力不行，还得有正确的学习方法和技巧。
下面小编给大家分享一些高二提高物理成绩的方法，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高二提高物理成绩的方法1、把上课效率提高到最大不管是什么学科，上课都是必不可少的。
尤其对于物理来说，如果上课效率不高，那么成绩就很难提高上去。
1)提高上课效率首先就得在上课之前做好准备。
上课之前把下节课老师要讲的内容预习一下，大概理解一下，让自己有个心理准备。
等到老师讲的时候，自己也能有思考的方向，也可以预测以下接下来的内容。
除了预习知识以外，还要整理好桌面，把上课需要用到的东西都准备好，以免要用的时候手忙脚乱的找浪费了听课时间。
2)认真听课、主动思考。
物理不同于其他学科，学习物理要有自己的物理思维。
所以高二学生在上物理课的时候，一定要认真听老师讲，积极和老师互动、主动思考，培养自己独立思考的能力。
上课的时候对于老师的问题要多方面的去考虑，等到老师讲解的时候注意对比一下自己的思路和老师的思路有什么不同之处，哪个更好一些，如果自己考虑不周，也要分析一下原因。
2、提高物理成绩就要会做题都说理科提高成绩全靠刷题，其实这句话也不是全对。
就拿物理来说，不能见到题就做，你得挑一些适合自己的、经典的例题去做，不要做一些难度特别大的题，一般老师布置的作业题都是比较好一些的。
做题的时候最好能多想几种解题思路，用最简单、省事儿的，这样一来，下次遇到这个类型的题不仅能做出来，还能节省做题时间。
做完题之后一定要注意总结，看看这这道题涉及到的知识点还有没有其他的考察方向，这道题还能不能改一下(问题和已知量换一下)等等，想办法把一道题做透做精。
学好高中物理有哪些学习方法和技巧1、善于在高中物理的学习中与初中物理基础知识衔接，初中阶段的物理为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理的学习过程中，灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入，在做物理题的过程中要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路，分析相关物理知识时，要及时总结规律，要有一双善于发现的眼睛和灵活的思辨能力。
怎样轻松提高物理成绩怎样轻松提高物理成绩一、及时巩固复习。
对于每天学过的知识，第二天在回想时，一般能忘掉百分之六十至百分之七十。
所以高中生们必须及时巩固复习，抢在遗忘之前复习。
此过程的复习方法是：1.回忆复习法。
即“过电影”复习法。
2.精读、细读物理课本钻研其中重难点，达到全部记忆和理解程度。
然后通过解答复习例题与习题，体会解答方法和技巧。
另外，别忘了看一下课堂笔记，通过理解记忆，补充内容。
3.环环相扣复习法。
即每节课后不但要复习当天内容，还应该把前一节课、前一章内容复习一遍。
二、使重点知识系统化、网络化。
对于各个章节的复习，一定要抓住重点知识，能从不同角度，用不同方法去表述并理解它。
从章节内容的前后联系去掌握它。
并且要找出知识点之间的内在逻辑结构关系，比如属种关系、主从关系、并列联系，从而使知识条理化、结构化、系统化!这个过程可以使我们了解物理知识的来龙去脉、主从关系、并列关系等。
三、多读课外参考书。
对于学有余力的学生们来说，课后利用剩余时间可以阅读物理课外参考书以及其他读物。
此过程是课堂学习的继续和延伸过程，可以培养学生们的自学能力和非智力优秀品质。
选择课外参考书一定注意：所选课外参考书的数量不要太多，太滥。
要注意阅读参考书最好在学完一部分或这一章内容之后进行。
阅读课外参考书时，要对重点内容深入钻研、领会内容。
四、创新性整理笔记。
整理高中物理笔记的过程是每个学生都必须做到的。
掌握物理方法，加速智力发展。
通过创新整理笔记还可以积累学习资料。
整理每节课笔记的过程：主要有整理课堂笔记、把听课记录、预习笔记、阅读参考书等一齐整理出来，突出重点、难点。
整理单元笔记的过程：通过整理好知识结构网络，总结重点物理概念、规律、公式、实验。
收集典型题：通过典型例题收集一些重要结论和实验过程注意事项。
物理怎么才能学好(一)正确的学习态度是前提“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。
”在学习中，由于传统教学模式的影响，使得不少学生在学习上都依赖老师：课前等老师来，课上等老师讲，课后等老师布置作业，这是不正确的学习态度。
高中物理怎么学如何提高物理学习效率
很多刚入高中的同学，学习物理的时候感觉很不适应，因为高中物理与初中相比，内容更加丰富，难度也随之加大。
那幺，高中物理怎幺学好呢？下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
1高中物理学习方法平时要多重视考点的深入理解，特别是定理定律的使
用前提条件
平时要多重视考点的深入理解，学霸们考场上看到物理题，做起来不仅快，还很少有失误，考出高分那是必然的。
课后物理学习，同学们一定要更加深入理解课堂所学考点，解题思路要梳理清晰，重要的物理公式要做到灵活运用，这才是高明科学的学习方法。
必须提高解物理题的速度，并注意解题步骤撰写
的确物理考试试卷不容易拿高分，其原因一方面是考试题的难度大，另外一方面就是考试时间很有限。
在课下做作业时，有意识地提高解题速度。
如何才能提高做题的速度呢？做作业没有老师在旁边盯着我们，监管我们。
提高解题速度，需要同学们自律。
适量的习题演练对学好物理是必不可少的
适量的习题演练，帮你进一步巩固课堂所学内容，梳理和熟悉解题思路。
一本好的辅导书对物理学习是非常关键的。
学习不可能一撮而就，它是一个查漏补缺，不断完善的积累过程。
在这个积累过程中，谁做题都会遇到困惑和障碍，都会有想不明白，琢磨不透的地方。
1提高物理学习效率的方法课堂上要认真听课，跟着老师的思路，提高效。
高中生如何提高物理学习效率？在高中阶段，物理学习对于学生来说是一项重要的挑战。
如何提高物理学习效率成为了许多学生和教育者关注的焦点。
下面从教育角度出发，给高中生提供一些建议，帮助他们更有效地学习物理。
首先，作为物理学科的学习者，你要像对待一个新朋友一样对待物理知识。
物理不仅仅是一堆公式和定律的堆砌，它是一种揭示自然规律的方式，是探索世界的工具。
当你开始学习物理时，试着与它建立一种深入的连接，理解它背后的逻辑和思维方式。
这种态度将帮助你更深入地理解和记忆物理知识。
其次，制定一个系统化的学习计划至关重要。
想象物理是一座迷宫，而你的学习计划就是一张绘制出迷宫路径的地图。
设定明确的学习目标，并合理安排学习时间。
分阶段地学习，每天坚持一点点的积累，比仓促地突击要更有效果。
通过反复练习和复习，巩固你的理解，确保知识不会在考试后就忘记。
第三，积极参与课堂互动和讨论。
课堂不仅仅是传授知识的场所，它也是你理解和应用物理概念的实验场。
积极提问，勇于表达自己的观点，与同学们进行讨论，这些都能帮助你深化对物理学的理解。
同时，课后及时复习课堂内容，查漏补缺，可以加深记忆。
第四，寻求帮助和资源是提高学习效率的关键。
如果你在学习物理的过程中遇到困难，不要犹豫去向老师、同学或者其他专业人士寻求帮助。
现在互联网上也有许多优质的物理学习资源，比如视频教程、在线课程和交互式学习工具，可以帮助你更形象地理解抽象的物理概念。
最后，保持良好的学习习惯和心态。
定期休息和运动，保证充足的睡眠时间，这些都能帮助大脑保持良好的工作状态。
同时，建立自信心，相信自己能够掌握物理知识，这种积极的心态对学习的效果有着积极的促进作用。
总之，提高物理学习效率需要持之以恒的努力和正确的方法。
通过建立良好的学习习惯、积极参与课堂、寻求帮助和资源，以及保持积极的学习心态，你将能够更有效地掌握物理知识，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
如何更好的提高学习物理的效率【摘要】高中物理涉及到力、热、电、光和原子物理等方面的知识，在物理考试中强调考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和运用数学工具解决物理问题的能力，试题灵活多变。
在物理教学岗上紧张而忙碌近十年，现在静下心来反思，怎样才能学好物理？如何更好的提高学习物理的效率呢？【关键词】物理效率提高不少同学花费了很多精力复习物理，但复习检测时成绩却不理想，甚至产生了畏难情绪。
其实物理知识前后联系紧密，规律性强，如果在高三复习中把握好节奏，多总结、多体会，是可以取得良好的效果的。
下面就谈谈本人的一点体会和看法。
一、重视基本概念和规律，做到真正理解和掌握好多同学有这样一个困惑：书上的基本概念、基本规律我都知道，可做题为什么还总是出错？其实，基本概念、规律仅仅停留在背诵上是没有任何意义的，要知道任何概念和规律都不是孤立的，要知道它提出的背景、要了解它与其它问题的联系。
对于一个基本概念，要问一下自己：为什么要引入这概念？是如何引入的？如何定义？公式、单位与相关量的关系怎样？……对于一个基本规律，也应该清楚：为什么要引进这个规律？规律成立的条件是什么？规律内容怎样（包括文字、公式、图像）？能解决怎样的问题，如何来验证它？……只有对物理概念、规律从宏观的、立体的角度来把握，才可以做到真正地学懂、会用。
例如，对电场强度这个基本概念，可做如下把握：它是为了描述电场的力的性质而引入的物理量。
其定义式是e=f/q，但e是描述电场本身性质的物理量，其大小与f、q均无关 (只是可以借助q在电场中的受力情况来探知) ，点电荷电场的量度式e=kq/ r2恰好证明了这一点。
场强e可以表示电场的强弱和方向，用电场线可以形象地表示出来。
与e相关的量是电势u，然而电场强度为零的地方电势不一定为零，电势为零的地方场强也不一定为零。
把公式变形为f=qe之后，可以用来计算电荷在电场中的受力大小和方向，从而分析电场中的力学问题。
提高物理学习效率的10个小窍门物理学习是一项需要深入理解和艰苦努力的学科。
为了提高物理学习的效率，以下是10个小窍门。
通过采用这些方法，你可以更好地理解和应用物理概念，从而成为一名优秀的物理学生。
窍门一：制定学习计划制定学习计划对于有效地学习是至关重要的。
根据你的课程安排和个人时间表，合理安排每天的学习时间。
将重要的主题和难点划分为不同的学习阶段，并强调集中精力学习这些部分。
窍门二：建立扎实的基础知识物理学是一门建立在基础知识之上的学科。
确保你具备物理学所需要的基本数学和科学背景。
如果你发现自己在某些方面存在薄弱环节，及时补充相关知识，以充实自己的基础。
窍门三：多与他人互动与同学、老师或他人一起学习物理可以加深你对学科的理解。
与他人讨论问题，解决疑惑，并共同探索新的概念。
通过与他人的互动，你能够从不同的角度看待问题，并提高自己的思考能力。
窍门四：做大量的练习题物理学习离不开大量的练习题。
通过练习题，你可以巩固所学的知识，并掌握解决实际问题的方法。
尝试不同难度的题目，从简单的开始逐渐提升到复杂的问题，以提高自己的解决问题的能力。
窍门五：形象化概念将抽象的物理概念形象化对于理解学科是非常有帮助的。
例如，通过使用图表、模型或动画等工具来描述力、运动和电路等概念，可以使其更加清晰和具体。
窍门六：应用所学知识将学习到的物理知识应用到实际生活中。
观察日常生活中发生的现象，并尝试解释其背后的物理原理。
将所学知识与实际问题联系起来，可以加深你对物理学的理解，并激发兴趣。
窍门七：找到适合自己的学习方法每个人都有不同的学习方法。
通过尝试不同的学习技巧，找到适合自己的学习方式。
有的人喜欢通过听讲座或看视频学习，有的人喜欢通过阅读和做笔记来巩固知识。
找到适合自己的方法，可以提高学习效果。
窍门八：参加物理实验和实践参与物理实验和实践可以使抽象的概念变得具体和有趣。
找到机会参加实验课程，亲自操作物理实验并观察结果。
这将帮助你加深对物理学的理解，并将所学的概念应用到实际中。
提高物理课堂教学效率的策略与方法1. 创造良好的学习环境：在物理课堂中，学生需要一个安静、有秩序、没有干扰的环境，以便他们能够集中精力学习。
教师可以通过准备合适的教室布局、确保设备正常运作以及设定明确的纪律规定来创造这样的环境。
2. 设定明确的学习目标：在物理课堂中，学生需要清楚地知道他们需要学习什么，以及他们的学习目标是什么。
教师可以在课堂开始前宣布学习目标，并在课堂中时不时地回顾和强调这些目标，以确保学生了解他们正在学习的内容。
3. 使用多媒体资源：物理课程中的一些抽象概念可以通过使用多媒体资源来帮助学生更好地理解。
教师可以使用电子白板、幻灯片、视频教学和实验演示等多媒体资源来增强学生的理解和记忆。
4. 灵活运用教学方法：针对不同的学习风格和能力水平，教师可以采用多种教学方法，并在课堂中灵活运用。
讲解教学、案例分析、小组合作学习和实验探究等，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
5. 提供实践机会：物理是一门实践性很强的学科，学生需要通过实践来巩固和应用所学知识。
教师可以在课堂中设置一些实践性任务和实验项目，让学生自己动手进行实践，从而更好地理解和掌握物理概念。
6. 鼓励互动和讨论：物理课堂不应该只是教师的一方面讲解，而是应该是学生之间的互动和讨论。
教师可以鼓励学生提问、分享自己的看法和经验，以促进互动和思维碰撞，从而激发学生的兴趣和学习动力。
7. 及时反馈和评估：教师应该及时给予学生反馈和评估，让学生知道他们的学习进展如何。
教师可以通过提问、课堂测验、小组讨论和作业等方式进行评估，然后根据评估结果调整教学策略，帮助学生更好地学习。
8. 创设情境和案例：物理课堂中的一些概念和原理可能比较抽象和难以理解。
教师可以通过创设情境和案例，将抽象的概念联系到实际问题中，让学生更容易理解和应用所学知识。
9. 鼓励自主学习：教师可以鼓励学生自主学习，培养学生的学习兴趣和自学能力。
教师可以推荐一些适合学生自主学习的参考书籍、网站和资源，同时提供必要的指导和支持。
谈谈提高物理学习效率到高三啦，大家是不是很兴奋也很紧张啊？高中物理我们已经学习两年，可到现在仍有很多同学在说“我觉得花在物理学习上的时间并不少，可成绩却总是上不去”。
还有的同学在说“物理这一科太难学了，学好她我是没希望了”。
那么我们是不是就应该放弃了呢？无论是为了参加高考，还是我们以后工作的需要，答案当然应该是“不”！那么我们应该如何对待今后的物理学习呢？我们应该怎样才能提高物理学习的效率呢？下面我们来谈谈这方面的问题。
一、高中物理的特点首要的一个问题我们要明确物理这一学科的特点，之后才能有针对性地采取措施。
初中物理要求我们记忆的东西比较多，只需进行机械记忆，把公式背过考试就能得高分；而高中物理则不然，她要求我们理解的成分更多，并且是在对知识理解的基础上进行灵活运用去解决实际的物理问题，特别是在我们高中物理中规律、定理公式等比较多，单纯地靠死记硬背是不行的，因为我们必须首先理解清楚这些公式结论的适用条件或范围，才能有效地进行运用。
在初中，要求我们具备形象思维的能力，而在高中要求更多的则是理性思维。
举例说来：如我们对“静电场中的导体在静电平衡到达时，其内部场强为零”的理解（这是我们马上要学习的“电场”一章中一个难点知识哟！），如果对此结论误以为是指导体内部没有电场，则对这个物理规律也就没有深刻理解。
务必通过仔细体味，明确在导体的内部既有施感电荷产生的电场E1，又有感应电荷产生的电场E2，它们的矢量和为零；同理，施感电荷的电场和感应电荷的电场迭加的结果，则使导体各处电势都相等。
能这样来理解这个物理规律，应用它去解决问题才算是到位了。
有很多同学不理解这些，只是单纯地死记结论，在应用过程中当然会出现许多问题。
不理解这些，我们的物理成绩是不会提高的。
明白了高中物理学习的特点，我们就应该采取有针对性的措施，下面我们来谈谈有关学习方法的问题。
二、科学的学习方法有很多同学总是会问“学习物理有没有捷径呢”？答案应该是没有，学习是一件实实在在的事情，我们来不得半分含糊。
虽然没有捷径，但科学的学习方法确是有的。
下面我们来分析一下一节新课的具体学习过程，希望能对同学们有所启示。
对一节新课的完整学习应该包括“预习→上课→复习→作业→质疑→小结”六个环节：1．预习学习的第一个环节是预习，我们应该逐渐养成预习的良好习惯。
有的同学不注重听课前的这一环节，会说我从来就没有这个习惯，这里我们需要注意，高中物理无论是从课程要求的学习程度，还是课堂的容量上（一般都比较大），都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。
在每次上课前，抽出一段时间（没有时间的限制，长则20分钟，短则课前的5、6分钟，重要的是过程。
）将知识预先浏览一下是十分必要的：一则它可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和心理准备；二则可以使我们明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课，有的同学感到听课十分吃力，原因就在于此。
另外，还有更重要的一点就是预习可以培养锻炼我们的自学能力和独立思考能力（要知道以后进入大学深造或走上工作岗位，这些可是极其重要的）。
2．上课上课是我们学习的中心环节。
对此我准备谈三个问题：（1）主动听课。
有人将我们的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。
主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受；自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的知道下才能完成这一过程；而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。
那么，你属于哪一种类型呢？我说，如果你属于强制型，那你要试着改变自己，由强制型变为自觉型；如果你是自觉型，那么你就要加强主动意识，努力变成主动型，毕竟“我们是学习的主人”！总之，我们应该以主动的态度去听讲，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教学中去。
（2）注意课堂要点。
要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。
心理学研究表明，我们听课注意力集中的时间一般在20分钟左右，（要想一节课几十分钟内都保持精力高度集中是不可能的），所以我们应将这有限的集中注意时间用到“刀刃”（听重点和难点）上。
上课时，我们学会去注意老师讲课的重点内容。
有经验的老师，总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调；或板书纲目，理清头绪；或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。
对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在通过预习做到心中有数，到时候注意专心专意、仔细听讲。
总之，对于上课要做到“会听”，能“听出门道”。
（3）处理好听课和记笔记的关系有的同学总是感到困惑，说“上课时注意了听课，就忘了记笔记；而记了笔记，就又跟不上老师的思路了”。
对此，我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的学习手段。
那么，我们应该如何记笔记呢？我认为，我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”，也不应该将“记笔记”变成“复印板书”。
笔记中我们要记的内容应该有：记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂“灵感”等。
总之，我们应该是有摘要、有重点地记，切不可“眉毛、胡子一把抓”。
而有的同学到现在仍然没有记笔记的习惯，这是不好的，特别是对于高中物理学习中是不行的。
俗话说“好脑子不如烂笔头”，不管脑筋有多聪明，听课时间有限的，老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识的记忆随时间延伸会逐渐遗忘，没有笔记我们以后就没有办法对所学内容进行复习。
3．复习有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。
而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。
复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。
之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。
另外，德国心理学家艾宾浩斯的研究表明：知识在学习最初的两三天内遗忘是最快的，也是最多的，所以，我们对知识进行及时的复习也是战胜遗忘的需要。
4．作业在复习的基础上，我们再做作业。
在这里，我们要纠正一个错误的概念：即“完成作业是完成老师布置的任务”。
我们在课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容；二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。
明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。
我们应时刻记着“我们做题的目的是提高对知识掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。
5．质疑在以上几个环节的学习中，我们必然会产生疑难问题和解题错误。
及时消灭这些“学习中的拦路虎”对我们的学习有着重要的影响。
有的同学不注意及时解决学习过程中的疑难问题，对错误也不及时纠正，其结果是越积越多，形成恶性循环，导致学习无法有效地进行下去。
对于疑难问题，我们应该及时想办法（如请教同学、老师或翻阅资料等）解决，对错题则应该注意分析错误原因，搞清究竟是概念混淆致错还是计算粗心致错，是套用公式致错还是题意理解不清致错等等。
另外，我们还应该通过思考，逐步培养自己善于针对所学发现问题、提出问题。
在这里，我建议每位同学都准备一个“疑难、错题本”，专门记录收集自己的疑难问题和典型错误，这也可以为我们今后对知识进行复习提供有效的素材，使复习效率大为提高。
6．小结学习的最后一个应该是对所学知识的小结。
小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的知识要点以提纲的形式列出，这样可以使零散的知识形成清晰的脉络，使我们对它的理解更为深入，掌握起来更为系统。
以上六个环节我们介绍了学习新课的基本进程，不知道你是否对学习过程有了更深一层次的认识呢？在这里我们要知道这六个环节环环相扣，每一环都十分重要，缺少其中任何一环，都会对学习的进程产生不良影响。
严格贯彻好这六个环节，踏踏实实地对待学习是取得良好学习成绩的最基本保证！另外，在这六个环节之外，我们在学习每一章前后，还应该有“计划”和“系统”两个环节，即在学习每一章前，我们应对这一章内容进行预览，根据要学习的内容制订一个学习计划，正所谓“凡事预则立，不预则废”。
此外，在学完每一章后，我们就应该对这一章进行系统总结，常用的方法是画该章的知识网络图，它可以使我们对该章的知识有一系统的了解，让我们从“宏观”的角度来重新认识该章，实现对知识掌握的“升华”。
（对于学有余力的同学，我们还应该再多一个“知识拓展”的环节。
完成基本的学习任务，我们可以再参考一些参考书、课外资料，以开阔我们的视野。
此环节对一般同学我们不提倡，所以不再赘述。
）三、对基础相对较差同学的几句话1．树立学习信心想提高物理学习成绩，首要的问题是我们要树立“必胜”的信心。
学习成绩差不是缺点，差的原因只不过是我们过去学习没有努力，或我们没有找到正确的学习方法。
现在我们能认识到这个问题就很好，至少说明我们有了想提高物理成绩的想法。
离高中毕业还有一年时间，在今后这一年中补回过去两年所失去的，是完全有可能的。
不过这需要我们付出自己的加倍努力（因为我们比别人每天要学的内容要多哟！）。
树立起自信心，做好刻苦努力的心理准备，我们就迈出了通向成功的第一步。
2．“知新不忘温故”因为我们在前两年的学习上有很多欠缺，所以我们应该在学习新知识的同时，注意多补习以前的知识，正所谓“知新而温故”。
高三我们要学习的新知识相对较少，大部分时间是在复习提高，学习新的方法思路，但对我们来说也许会觉得老师的复习进度有点快，所以在紧跟老师步伐的同时，我们及时地复习或补习这部分已学过的知识也是非常必要的。
为了使提高效率，我们可以针对自己基础薄弱的章节制定切合实际的补习计划，计划要做的具体、可行，之后严格执行，这样可以避免出现“三天打鱼，两天晒网”的现象。
有必要的话可请自己的任课老师帮忙。
3．克服急躁情绪补习是一个循序渐进、逐步提高的过程，在执行学习计划时我们不能梦想“一口吃个胖子”，应该切忌出现这种急功近利的不良现象。
只有我们做好长期作战的思想准备，再加上自身的刻苦努力，相信我们的物理学习成绩肯定会达到更高的境界！预祝同学们能取得成功！。
