小学二年级环保手工小制作比赛活动方案

手工环保比赛策划书3篇篇一手工环保比赛策划书一、活动主题“变废为宝，环保创新”二、活动目的1. 提高参与者的环保意识，鼓励大家积极参与环保行动。

2. 培养参与者的动手能力和创新思维，提高综合素质。

3. 增进参与者之间的团队合作精神，增强环保责任感。

4. 展示环保创意作品，提高公众对环保的关注度。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[具体参与对象]五、活动内容1. 环保手工艺品展览展示参赛选手的环保手工艺品，包括但不限于废旧物品再利用、环保材料制作等。

2. 环保知识竞赛设置环保知识问答环节，考察参与者的环保知识水平。

3. 手工制作比赛分设不同主题，如废旧物品改造、自然材料创作等，要求参与者在规定时间内完成作品。

4. 环保创意表演邀请表演嘉宾进行环保主题的音乐、舞蹈、戏剧等表演。

5. 颁奖典礼颁发奖项给获奖选手和团队，表彰他们的优秀表现和环保创意。

六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 环保手工艺品展览：参与者和观众自由参观展览，欣赏环保手工艺品。

3. 环保知识竞赛：参与者参与知识竞赛，答对题目较多者获胜。

4. 手工制作比赛：参与者根据主题进行创作，制作时间为[X]小时。

5. 环保创意表演：表演嘉宾进行环保创意表演，活跃现场气氛。

6. 颁奖典礼：主持人宣布比赛结果，颁发奖项给获奖选手和团队。

七、活动规则1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。

2. 作品应体现环保理念，使用废旧物品或环保材料制作。

3. 手工制作比赛的主题和要求将在比赛现场公布。

4. 展览作品需在规定时间内完成并提交，逾期不候。

5. 知识竞赛的题目将涵盖环保知识的各个方面，参与者需认真作答。

6. 活动现场将设置评委，对参赛作品和知识竞赛表现进行评分。

7. 评分标准将包括创意、环保性、实用性等方面。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、公共场所等张贴活动海报。

手工制作比赛活动方案6篇手工制作比赛活动方案1为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。

我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。

具体实施方案以下：一、参赛对象：二年级全体同学二、比赛时间：初定第七周下午三、比赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。

（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。

（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

五、嘉奖办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。

手工制作比赛活动方案2一、活动目的：为进一步贯彻《纲要》精神，切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循保教并重原则，不断提高保育员业务素养和保教水平。

我园拟开展了保育员手工制作比赛。

二、参赛对象：全体保育员三、比赛规则和要求：1.自拟主题，利用不同种类的废旧材料进行制作，可结合画、剪、刻等多种方式。

2.作品内容健康向上，构思巧妙，富有特色和创造性。

3.设计新颖、美观，有一定的适用性。

4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。

四、比赛时间、地点：时间：20某某年06月10日下午3点地点：二楼音体室五、评分标准：项目标准得分（满分100分）主题作品内容健康，能充分表达出一定的主题30美观作品新颖别致、美观、生动性（材料、质感、组合）30制作难度从作品结构及所用材料判断20创意构思巧妙，别出心裁，有新意20手工制作比赛活动方案3一、活动口号：一双巧手，变废为宝。

活动方案：小学二年级环保手工小制作比赛活动目的：1.增强学生对环保意识的培养和理解。

2.培养学生动手能力和创新思维。

3.提高学生对废物再利用的意识。

活动时间：一天（上午）活动准备：1.寻找比赛的合适场地，如多功能教室或操场。

2.准备比赛所需的材料，如废物纸张、塑料瓶、纽扣等。

3.准备比赛所需的奖品，如环保礼品或证书。

4.宣传活动，向学生及家长传达活动内容及规则。

活动流程：1.开场仪式（10分钟）：-主持人介绍活动的目的和规则。

-邀请学生代表宣读低碳环保宣言。

-主持人宣布比赛开始。

2.制作环保小手工比赛（60分钟）：-学生根据自己的创意和想法，选择废物材料制作小手工作品。

-学生可以个人作品或分组制作，每组3-4人。

-老师和志愿者们为学生提供帮助和指导。

3.评选环节（30分钟）：-学生完成手工作品后，将作品放在指定的区域展出。

-评委会评选出最具创意、最美观、最环保的小手工作品。

-评委会由老师、志愿者及学生代表组成。

4.颁奖仪式（15分钟）：-主持人宣布获奖名单，评委会成员向获奖者颁发奖品或证书。

-为所有参赛者颁发参与证书，表彰他们的努力和创造力。

5.结束仪式（5分钟）：-主持人总结活动的意义和作用，鼓励学生继续关注环保问题。

-活动结束，学生离场。

活动规则：1.参赛学生必须是小学二年级学生。

2.每位学生可以提交一件个人作品或以小组形式参赛。

3.参赛作品必须由废物材料制作，如废纸张、塑料瓶、纽扣等。

4.参赛作品可以是任何形式的手工制品，如剪纸、折纸、装饰品等。

5.评委会将综合考虑作品的创意、美观和环保程度进行评选。

活动效果评估：1.通过学生的参与情况和表现评估活动的影响力。

2.学生参与比赛的热情和创造力的表现。

3.学生对环保问题的了解和关注程度。

活动后续：1.在校内举办环保手工作品展览，展示参赛作品，弘扬环保理念。

2.组织学生参观当地的环保机构或企业，增加他们对环境保护工作的认识。

3.在学校定期开展环保主题的讲座或活动，进一步加强学生的环保意识。

手工制作比赛活动方案(精选6篇)手工制作比赛活动方案精选篇1设计思路：中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。

为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。

它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。

因此，开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标：1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。

活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。

如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。

剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

1、幼儿共同欣赏，相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。

如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

手工制作比赛活动方案精选篇2一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。

鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

小学手工制作活动方案（通用9篇）1.作品必须是学生自己亲手制作的，不能抄袭或复制他人作品。

2.作品主题要符合大赛主题，并体现创意和个性。

3.作品材料要求环保、安全，不能使用有毒有害物质。

4.作品尺寸不限，但需保证制作质量。

二）参赛流程：1.学生自行准备材料，在规定时间内完成作品制作。

2.提交作品照片和制作过程照片，以及作品说明和创作心得。

3.评委会评选出获奖作品，并进行展示和颁奖仪式。

四、评分标准：1.创意性和个性化（40分）2.制作技巧和质量（30分）3.环保和安全性（20分）4.作品说明和创作心得（10分）五、奖项设置：1.一等奖1名，奖金XXX元；2.二等奖2名，奖金XXX元；3.三等奖5名，奖金XXX元；4.优秀奖若干名，奖励精美礼品一份。

六、注意事项：1.参赛作品须在规定时间内提交，逾期不予接受。

2.参赛作品一经提交，不得更改或撤回。

3.评委会评选结果为最终结果，不得异议。

4.本次活动的最终解释权归XXX所有。

以上是XXX20某某年手工制作大赛的方案，希望广大学生积极参与，发挥自己的创造力和想象力，制作出精美的作品。

同时，也希望学生们能够在制作过程中关注环保，热爱生活，为美好的未来贡献自己的力量。

小学手工制作比赛方案为了鼓励学生动手制作，提高创新能力和艺术素养，本校将于某年某月开展小学手工制作比赛活动。

以下是具体方案：一、参赛要求：1.所有作品必须是参赛者自己亲手制作，不得购买成品。

2.作品类型不限，可以是剪纸、折纸、拼图、十字绣、编织、雕塑等，也可以使用废弃材料如蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等进行创作。

3.作品需注明制作者、班级、作品名称和简介。

4.作品要有创意，具有一定的艺术性、观赏性或实用性。

二、参赛办法：1.各班班主任挑选4件优秀作品，填写参赛表格后上交学校参评。

2.一至四年级的作品交给XXX老师，五至六年级的作品交给XXX老师，由两位老师统一编号、保管。

3.作品征集截止时间为12月6日下午放学前。

环保手工小制作比赛活动方案一、活动背景和目的在当今世界上，环境保护已经成为全球范围内的重要议题。

为了培养孩子们的环保意识和动手能力，我们计划组织一场环保手工小制作比赛活动。

该活动旨在通过手工制作的方式，鼓励孩子们以环保为出发点，创造出独特的作品，以此提高他们对环保的认识和热爱。

同时，该比赛也将促进孩子们之间的合作与交流，培养他们的团队合作精神和创造力。

二、活动时间和地点•时间：活动将在每年春季或秋季学期结束之前的一个周末举行。

•地点：我们将选择一个宽敞、开放的场地作为活动举办地点，如学校的礼堂或露天广场。

三、活动参与对象该活动适合小学和初中的学生参与，我们将邀请学校的4至9年级学生参加。

可参赛的人数不限，每个年级可以派出多支代表队参与比赛。

四、活动准备工作1.确定比赛规则和评分标准：我们将制定详细的比赛规则，包括参赛条件、制作要求、材料限制等，并确定评分标准，包括创意性、质量和可持续性等方面。

2.邀请专业评委：我们将邀请相关行业的专业人士，如艺术家、环保专家等组成评委团队，对参赛作品进行评审。

他们将根据比赛规则和评分标准，对作品进行公正的评判和打分。

3.准备比赛材料和设备：为了确保比赛的顺利进行，我们将准备充足的手工制作材料，如纸张、彩纸、胶水、剪刀等。

同时，也需要准备展示台和其他辅助设备，以便学生展示他们的作品。

4.宣传活动：为了吸引更多的学生参与，我们将在学校内外进行宣传。

宣传方式包括制作海报、校内广播、社交媒体推广等。

五、活动流程安排1.报名阶段：在活动开始前的一周，我们将在各个年级范围内进行报名。

学生可以自由组队，每个队伍由4至6人组成，每个年级可以派出多支队伍参加比赛。

2.制作阶段：在比赛当天，我们将组织学生到指定的场地进行手工制作。

参赛队伍将有3小时的时间完成作品制作。

3.评审阶段：作品制作完成后，评委团队将对作品进行评审。

他们将参考比赛规则和评分标准，对每个作品进行打分。

4.展示和颁奖仪式：在评审结束后，所有参赛作品将进行展示。

小学生手工制作活动方案手工制作是小学生们非常喜爱的活动之一，不仅可以培养他们的动手能力和创造力，还能提升他们的集体合作能力和自信心。

为了让小学生充分发挥他们的想象力和创意，我设计了以下几个手工制作活动方案，帮助他们度过愉快的时光。

一、制作纸飞机纸飞机是小学生们最热衷的手工制作之一，简单的材料和步骤吸引了他们的注意力。

首先，准备一张方形的纸，将纸对折，然后再折一半，将两个角折到中心线上，再将两侧对角线对齐，折好后固定，最后展开纸飞机的翅膀，即可完成。

小学生们可以比赛看看谁的纸飞机飞的最远，激发他们的竞争欲望。

二、制作手工花手工花不仅能够培养小学生们的耐心，还可以激发他们的审美能力。

准备一些彩色纸张和剪刀，将纸剪成不同形状的花瓣，然后将花瓣按照一定的顺序叠放起来，用胶水固定。

最后，利用绿色纸张做成花蕊，粘在花瓣的底部即可完成一个手工花。

小学生们可以用不同颜色的纸张制作出各种各样的花朵，搭配在一起做成一束花，让他们感受到美丽和自己的创造力。

三、制作小动物面具制作小动物面具可以让小学生们展现自己的个性和想象力。

他们可以选择自己喜欢的动物，如猫、狗、熊等。

首先，准备一个面具模板和彩色的纸张。

将模板放在纸张上，用笔勾勒出轮廓，然后剪下来并在合适的位置剪一个洞作为眼睛。

随后，利用彩色纸张剪出动物的耳朵、鼻子和嘴巴等部分，用胶水粘贴在面具上，加上适当的装饰，如纸片、毛线等，就完成了一个可爱的小动物面具。

小学生们可以佩戴自己制作的面具在班级里进行角色扮演，享受到成为小动物的乐趣。

四、制作串珠手链制作串珠手链可以培养小学生们的手眼协调能力和耐心。

准备一些五颜六色的串珠和弹性线，然后将串珠穿在线上，最后系好两头，一个漂亮的手链就完成了。

小学生们可以根据自己喜欢的颜色和图案自由地进行设计，还可以配上一些小饰物，如小星星、小花朵等，增加手链的可爱度。

制作手链的过程中，小学生们可以独立思考，不断尝试不同的串珠和图案搭配，提升他们的创造力和审美能力。

一、活动背景手工制作是一种富有创造性和趣味性的活动，能够培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。

为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我校决定举办小学手工制作比赛活动。

二、活动目的1. 培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。

2. 提高学生对传统文化的认识和传承。

3. 丰富学生的校园生活，增进同学之间的友谊。

4. 促进家校互动，让家长了解学生在校的学习和生活。

三、活动主题“创意无限，巧手制作”四、活动时间2022年X月X日五、活动地点学校操场六、活动对象我校全体小学生七、活动内容1. 纸艺制作：以纸张为主要材料，制作各种造型独特的作品。

2. 布艺制作：以布料为主要材料，制作各种实用或装饰性的作品。

3. 木工制作：以木材为主要材料，制作各种简单实用的木制品。

4. 其他手工制作：如陶瓷、玻璃、石头等材料的制作。

八、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日至X月X日）：各班级组织学生报名，每班至少选送10件作品参赛。

2. 准备阶段（2022年X月X日至X月X日）：各参赛学生根据比赛主题，准备所需材料，进行创作。

3. 作品提交阶段（2022年X月X日）：各班级将作品提交至活动组委会。

4. 评选阶段（2022年X月X日至X月X日）：由评委组对参赛作品进行评选，评选出获奖作品。

5. 颁奖典礼（2022年X月X日）：举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖品和证书。

九、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 各班级成立参赛小组，负责组织报名、准备作品等工作。

3. 邀请家长志愿者担任评委，对参赛作品进行评选。

4. 邀请学校领导、教师代表、家长代表参加颁奖典礼。

十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校显眼位置，宣传活动。

2. 利用学校微信公众号、班级微信群等平台，发布活动信息。

3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

十一、活动经费1. 活动经费由学校财务部门负责。

2. 活动经费主要用于购买奖品、制作活动用品等。

变废为宝手工制作比赛活动方案活动名称：创意再生物品手工制作比赛一、活动背景和目的：当前环保意识不断提高，资源再利用和废物再利用已成为社会关注的焦点。

为了进一步提高大众对环保的认识，激发创造力和艺术才能，我们举办这场名为“创意再生物品手工制作比赛”的活动。

此次比赛旨在鼓励参赛者利用废弃物品，通过创意和手工制作，创造出有实用性和艺术价值的新物品，倡导环保理念，传播爱地球的思想。

二、活动时间和地点：时间：2024年6月20日-2024年8月20日地点：线下或线上参赛，线下为聚会举办的地点，线上为参赛者自行上传作品照片及视频材料。

三、活动流程：1.报名阶段：•在活动官方网站上或线下报名处填写报名表格，提供个人信息和参赛项目介绍。

•截止报名日期为比赛开始前一周，逾期报名者无法参与比赛。

•可参赛的作品种类包括家居用品、服饰配件、艺术品等。

•一人最多报名两个项目。

2.制作阶段：•在活动开始后，参赛者开始进行制作，可以根据个人的创意和设计选择废物材料，运用手工制作技巧进行创作。

•制作过程中，每个参赛者要求拍摄至少五张照片或制作视频，并将其上传至指定平台上作为作品提交的必需资料。

•制作过程中可寻求亲友或专业人士的意见和帮助。

3.作品提交阶段：•制作完成后，参赛者可将作品照片及视频提交至活动官方网站的指定页面或直接在线下活动聚会上进行展示，并填写相应的作品介绍。

•提交截止日期为2024年8月20日。

•每个参赛者限提交一个作品。

4.评审和展示阶段：•评审由专业评委和公众投票相结合的方式进行。

•专业评委评选标准包括创意性、美观度、实用性、环保度等。

•公众投票通过活动官方网站进行，每人每天只能投票一次。

•评审结果将在活动结束后公布，评选出一、二、三等奖，同时颁发优秀奖若干。

•优秀作品将在线下展览上展示，并上传至官方网站进行线上展示。

五、奖品设置：一等奖：奖金5000元+荣誉证书二等奖：奖金3000元+荣誉证书三等奖：奖金2000元+荣誉证书优秀奖：荣誉证书六、注意事项：1.制作过程请确保安全，避免使用尖锐器具和有毒物质。

一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，然而，与此同时，垃圾污染问题也日益严重。

为了提高小学生的环保意识，培养他们变废为宝的实践能力，我们学校组织了一次以“变废为宝”为主题的社会实践活动。

二、活动目的1. 提高小学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。

2. 培养小学生的动手实践能力，让他们学会变废为宝。

3. 增强小学生的团队合作精神，提高他们的综合素质。

三、活动内容1. 变废为宝创意设计比赛（1）比赛主题：以“变废为宝”为主题，利用废旧物品进行创意设计，制作出具有实用价值或艺术价值的作品。

（2）参赛对象：全校小学生（3）比赛流程：①报名阶段：学生自由组队，每组不超过5人，填写报名表。

②作品创作阶段：学生在规定时间内，利用废旧物品进行创意设计，制作出作品。

③作品展示阶段：将作品进行展示，评选出优秀作品。

2. 变废为宝手工制作活动（1）活动主题：通过手工制作，将废旧物品变成有用的物品。

（2）活动对象：全校小学生（3）活动流程：①分组：将学生分成若干小组，每组5人。

②讲解：教师讲解废旧物品的回收与利用方法，以及手工制作的基本技巧。

③制作：学生在教师指导下，利用废旧物品进行手工制作。

④展示：将制作完成的作品进行展示，评选出优秀作品。

3. 变废为宝知识讲座（1）讲座主题：介绍变废为宝的意义、方法及技巧。

（2）讲座对象：全校小学生（3）讲座流程：①教师讲解变废为宝的意义，让学生认识到保护环境的重要性。

②介绍变废为宝的方法及技巧，让学生掌握相关知识。

③互动环节：教师与学生互动，解答学生提出的问题。

四、活动成果1. 变废为宝创意设计比赛：共收到参赛作品50余件，评选出优秀作品10件。

2. 变废为宝手工制作活动：学生制作出各种实用、美观的物品，如收纳盒、花瓶、笔筒等。

3. 变废为宝知识讲座：学生了解了变废为宝的意义、方法及技巧，提高了环保意识。

五、活动总结通过本次“变废为宝”社会实践活动，小学生的环保意识得到了提高，他们学会了变废为宝的实践能力，同时也培养了团队合作精神。