五年级数学小数乘法和除法(二)

专项复习训练(一)小数乘法小数除法四则混合运算(二)(时间:60分钟满分:100分)一、填空。

(每空1分,共21分)1.7.8965965……是( )小数,它的循环节是( ),这个小数可以写作( ),保留两位小数约是( )。

2.根据32.4×2.4=77.76,写出下面各式的得数。

32.4×0.24=( ) 3.24×0.024=( )0.324×0.24=( ) 3.24×2400=( )3.如果1克黄金价值人民币393.33元,那么12克黄金价值人民币( )元。

4.一只鸵鸟0.75小时能奔跑51千米,这只鸵鸟每小时能奔跑( )千米。

5.把下面的每组算式合并成综合算式。

(1)5.2×2=10.4 10.4-3.4=7 7÷2=3.5综合算式：( )(2)3.57+12.43=16 18÷1.8=10 16-10=6综合算式：( )6.奇奇买了2个足球和3个篮球一共花了310元。

一个足球65元，求一个篮球多少元，列式为( )。

7.两个数的商是一位小数，按照“四舍五入法”保留整数后约是25，那么这个一位小数最大是( ),最小是( )。

8.做一套衣服需布料3.5米，200米布料最多可以做( )套衣服。

9.张师傅2.5分钟加工了8个零件。

他加工一个零件需要( )分钟，每分钟可以加工( )个零件。

10.甲、乙两人共同完成380个零件的加工任务。

已知两人共同做一天可以加工60个零件，现在甲先做4天后，由乙接着做8天完成了全部任务。

乙每天加工( )个零件。

11.一辆汽车上山时平均每小时行驶40千米，用了1.35小时，下山时原路返回用了0.9小时。

这辆汽车下山时平均每小时行驶( )千米，上山和下山平均每小时行驶( )千米。

二、判断。

(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1.4.09×2.3的积保留两位小数约是9.00。

五年级上册数学单元测试-5.小数乘法与除法（二）一、单选题1.为了统计某班同学零花钱使用情况，一般要经历（）步骤．A. 数据收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述B. 数据收集﹣﹣分析﹣﹣﹣整理﹣﹣描述C. 数据整理﹣﹣﹣收集﹣﹣﹣分析﹣﹣描述D. 数据整理﹣﹣分析﹣﹣﹣收集﹣﹣描述2.下列算式中得数最小的算式是（）A. 2.8×0.5B. 2.8÷0.5C. 2.8﹣0.53.星期天，阳洋帮助妈妈用电饭煲煮饭用了35分钟，做语文作业用了15分钟，做数学作业用了10 分钟，如果阳洋合理地安排时间，她做完这些事至少要（）A. 1小时B. 50分钟C. 35分钟D. 45分钟4.某食堂计划14天烧煤9.88吨，前8天已经烧煤5.2吨，剩下的每天烧多少吨？正确列式是( )A. (9.88－5.2)÷(14－8)B. 9.88－5.2÷14－8C. 9.88÷14－5.2÷8D. (9.88－5.2)÷14－8二、判断题5.两个数的商一定小于这两个数的积。

6.判断对错北京市某小学有5个年级，每年级有4个班，另外学前班有3个班，则该小学共有23个班．7.用画“正”字的方法整理原始数据比较好．．三、填空题8.营养专家认为每人每天应当饮用一杯牛奶(约200克)．北京市的人口约有1100万，如果北京人每人每天喝一杯牛奶，一年大约需要________吨牛奶？9.学校航模组有3个小组，每组8人．有女生________人？10.选择适当的方法解答．每千克苹果3.62元，每千克香蕉4.6元，买2.5千克苹果和2千克香蕉共用________?11.直接写出得数。

0.35×8=________10.35×2=________0.4×50=________1.8×0.5=________8.03×4=________0.46×0.2=________1. 5÷0.3=________6.14÷2=________3.6÷0.6=________0.63÷0.9=________0÷9.9=________6.14÷2=________ 12.某班有32名学生，老师建立一个“通讯网”，方式是打电话，并且规定每位学生至多通知两个学生，每打一个电话需要一分钟（1）若老师只通知一个学生，至全班都得到通知，最少需________分钟。

五年级数学上册第五单元小数乘法和除法教案苏教版一、教学目标：1. 知识与技能：（1）理解小数乘法的意义，掌握小数乘法法则，能正确计算小数乘法。

（2）理解小数除法的意义，掌握小数除法法则，能正确计算小数除法。

2. 过程与方法：（1）通过实例演示，引导学生理解小数乘法的运算过程。

（2）利用直观教具，帮助学生掌握小数除法的运算方法。

3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）小数乘法的运算方法。

（2）小数除法的运算方法。

2. 教学难点：（1）小数乘法中因数的小数点对齐。

（2）小数除法中的除数是小数时的计算方法。

三、教学准备：1. 教师准备：（1）小数乘法和除法的教学课件。

（2）小数乘法和除法的练习题。

2. 学生准备：（1）预习小数乘法和除法的相关知识。

（2）准备笔记本，记录重点知识。

四、教学过程：1. 导入新课：（1）复习整数乘法和除法的基本运算方法。

（2）提问：小数乘法和除法与整数乘法和除法有什么不同？2. 探究小数乘法：（1）通过实例演示，引导学生理解小数乘法的意义。

（2）讲解小数乘法的运算规则，重点讲解因数的小数点对齐。

（3）学生跟随教师一起，用手算或电子计算器验证小数乘法的运算结果。

3. 探究小数除法：（1）通过实例演示，引导学生理解小数除法的意义。

（2）讲解小数除法的运算规则，重点讲解除数是小数时的计算方法。

（3）学生跟随教师一起，用手算或电子计算器验证小数除法的运算结果。

4. 巩固练习：（1）学生独立完成练习题，检测对小数乘法和除法的掌握程度。

（2）教师选取部分练习题进行讲解，纠正学生的错误。

5. 课堂小结：（1）总结小数乘法和除法的运算规则。

（2）强调小数点对齐的重要性。

五、课后作业：1. 请学生完成课后练习题，巩固小数乘法和除法的运算方法。

2. 鼓励学生在生活中运用小数乘法和除法，解决实际问题。

3. 准备下一节课的内容。

_____________学校 班级 姓名_____________ 学号○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○题○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○线○○○○○○○○○○○○○○○○○○○―――――――――――――――――密――――――――――――封―――――――――――――线―――――――――――――――－五年级上册数学试卷——兴化实小 五（1）班 2013.12.12第1页，共4页第2页，共4页苏教版五年级（上册）数学第九单元测试卷（二）（考试时间：70分钟）成绩_____________一、计算。

32% 1、直接写出得数。

8%8.2÷100= 4.2÷0.14= 0.81÷3= 0.5×24= 3.2÷0.4= 0.05×20= 1.2÷0.01= 2.3＋0.9= 2、用竖式计算。

12%3.9×0.78= 0.68×250=20.05÷5.8≈ 0.63×4.07≈3、简便计算。

12%34.5×101-34.5 2.5×3.2×1.257.2÷0.25＋2.8×4 9.89÷1.25÷0.8二、填空。

22%1、一个数由4个十和4个百分之一组成，这个数是（ ），保留一位小数是（ ）。

2、已知32×23=736，那么：0.32×2.3=（ ），7.36÷0.23=（ ），0.736÷3.2=（ ）。

3、0.12千米=（ ）米 30千克=（ ）吨36分=（ ）小时 58.6平方分米=（ ）平方米 4、在里填上“＞”“＜”或“=”。

1.4×÷0.45 12×÷4 99÷×0.95、5÷11的商用循环小数表示是（ ），保留三位小数是（ ）。

五年级上册数学单元测试-5.小数乘法与除法（二）一、单选题1.下列调查中，适宜采用普查方式的是（）A. 了解一批圆珠笔芯的使用寿命B. 了解全国中学生的节水意识C. 了解你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯D. 了解全省七年级学生的视力情况2.小淘气帮妈妈做家务，扫地要用5分钟，擦家具要8分钟，烧开水要15分钟，泡茶要1分钟，如果他合理安排，做完这些事至少要（）分钟．A. 29B. 30C. 15D. 163.一辆汽车1.5小时行驶了55千米，这辆汽车3小时行驶了（）A. 75千米B. 85千米C. 100千米D. 110千米4.食堂里平均每天吃菜油4千克，一桶菜油吃了7天，还剩下菜油22千克，这桶菜油原来有（）A. 24千克B. 40千克C. 50千克D. 28千克二、判断题5.判断对错5÷9=0.566.爸爸准备买每袋39.5元的大米1袋，每箱9.8元的橘子2箱，每箱22.6元的梨子2箱，100元钱够。

7.判断对错小王买了20张白纸，又买了4捆红纸，每捆有7张，则一共买了48张纸．三、填空题8.直接写得数5.1x0.3=________ 4.7÷0.01=________ 0.8x0.7=________48÷0.6=________ 0.05x1.6=________ 2.5x4=________9.下面一段话是一种药包装中的部分说明，请你根据说明书回答下面的问题：（1）一天最多服________克，最少服________克。

（2）这种药片的保质期有________年。

10.湖光公园里有杨树234棵，柳树的棵数比杨树的1.5倍少65棵，两种树共有________棵11.直接写出得数。

0.35×8=________10.35×2=________0.4×50=________1.8×0.5=________8.03×4=________0.46×0.2=________1. 5÷0.3=________6.14÷2=________3.6÷0.6=________0.63÷0.9=________0÷9.9=________6.14÷2=________ 12.白菜（1）王奶奶为小饭桌准备午饭，买来3筐白菜，这些白菜一共有________棵。

五年级上册数学计算题乘法和除法# 一、乘法计算题（一）小数乘法1. 题目计算：公式解析：按照小数乘法的计算方法，先按照整数乘法计算，即公式。

然后看因数中一共有几位小数，公式有一位小数，公式有一位小数，一共有两位小数。

从积的右边起数出两位点上小数点，所以公式。

2. 题目计算：公式解析：先算公式。

公式有两位小数，公式有两位小数，总共四位小数。

从积的右边起数出四位点上小数点，前面位数不够用公式补足，所以公式。

（二）整数乘法计算：公式解析：用竖式计算，先将公式的个位数字公式与公式相乘，公式。

再用公式的十位数字公式与公式相乘，公式，这里的公式表示公式（因为是十位上的数字相乘）。

最后将两次的积相加，公式。

2. 题目计算：公式解析：方法一：直接相乘，公式。

方法二：简便计算，把公式拆分成公式，则公式。

# 二、除法计算题（一）小数除法1. 题目计算：公式除数是小数的除法，先把除数转化为整数。

把公式扩大公式倍变成公式，为了保持商不变，被除数公式也要扩大公式倍变成公式。

然后按照整数除法计算公式，所以公式。

2. 题目计算：公式解析：把除数公式扩大公式倍变为公式，被除数公式也要扩大公式倍变为公式。

公式，所以公式。

（二）整数除法1. 题目计算：公式解析：用竖式计算，先看被除数的前两位公式，公式比公式小，就看被除数的前三位公式。

公式，所以商是公式。

2. 题目计算：公式解析：同样用竖式计算，公式，商为公式。

章节测试题1.【题文】列竖式计算.246.4÷13（保留一位小数）【答案】19.0【分析】根据小数除法运算的计算法则进行计算即可求解.注意题目的答题要求.【解答】2.【题文】计算：76.2÷0.16－0.84（保留一位小数）【答案】475.4【分析】根据小数除法运算和小数减法的计算法则进行计算，再用“四舍五入”法取近似数.【解答】76.2÷0.16－0.84≈475.43.【题文】竖式计算.55÷3.9（保留两位小数）【答案】14.10【分析】本题根据小数除法的运算法则列竖式计算，要注意用“四舍五入”法保留结果.【解答】4.【题文】竖式计算.6.27÷3.5（保留两位小数）.【答案】1.79【分析】本题根据小数除法的运算法则列竖式计算，要注意用“四舍五入”法保留结果.【解答】5.【题文】脱式计算.4.05÷0.05÷0.81；76.2÷0.16－0.16（保留一位小数）.【答案】100； 476.1【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算除法，再算减法.【解答】（1）4.05÷0.05÷0.81＝81÷0.81＝100.（2）76.2÷0.16－0.16＝476.25－0.16≈476.1.6.【题文】一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地.如果每小时行75千米，大约多少小时到达目的地？（保留一位小数）【答案】大约3.7小时到达目的地【分析】由“一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地”可求出路程（62.5×4.4）千米；如果每小时行75千米，那么所用的时间为（62.5×4.4÷75）小时，解决问题.【解答】62.5×4.4÷75≈3.7（时）答：大约3.7小时到达目的地.7.【答题】求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位.（）【答案】✓【分析】根据求小数的近似数的方法：保留两位小数，就得除到小数部分的第三位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可.【解答】保留两位小数，就得除到小数部分的第三位，那就是千分位，然后进行四舍五入即可.故此题是正确的.8.【答题】求商的近似数时，商只要除到比要保留的位数多一位就可以了.（）【答案】✓【分析】此题考查的是商的近似数.【解答】求商的近似数时，商只要除到比要保留的位数多一位就可以了.故此题是正确的.9.【答题】一个三位小数，取近似值后写作0.25，这个小数取近似值前最大是______，最小是______．【答案】0.254,0.245【分析】要考虑0.25是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的0.25最大是0.254，“五入”得到的0.25最小是0.245，由此解答问题即可．【解答】一个三位小数，取近似值后写作0.25，这个小数取近似值前最大是0.254，最小是 0.245；故答案为：0.254，0.245．10.【答题】一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数最大是______，最小是______．【答案】8.54,8.45【分析】首先考虑8.5是一个两位数的近似数，分两种情况分析：“四舍”得到的8.5最大是8.54，“五入”得到的8.5最小是8.45，由此解答问题即可．【解答】一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数最大是8.54，最小是 8.45；故答案为：8.54，8.45．11.【答题】把5.2819保留三位小数是______，保留两位小数是______．【答案】5.282,5.28【分析】用四舍五入法保留三位小数，就看小数点后面第四位；保留两位小数，就要看小数点后面第三位，运用“四舍五入”的方法分别取近似值即可．【解答】5.2819≈5.282； 5.2819≈5.28；故答案为：5.282，5.28．12.【答题】一个三位小数“四舍五入”后是6.29，这个小数最大是______，最小是______.【答案】6.294,6.285【分析】三位小数“四舍五入”精确到0.01后得6.29，可能是“四舍”，也可能是“五入”.如果是“四舍”，原数的百分位不变，千分位一定是4或比4小的数，但不能为0；如果是“五入”，原数的百分位9一定是千分位上的数超过5或是5进1得来的.【解答】一个三位小数“四舍五入”后是6.29，这个小数最大是6.294，最小是6.285 .13.【答题】7.21÷2.3的得保留两位小数，商要计算到小数部分的第（）位.A.二B.三C.四【答案】B【分析】根据小数除法的计算法则，先移动除数的小数点使它转化为整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数，然后按照除数是整数除法进行计算，要求保留两位小数，除到商是三位小数即可，然后利用“四舍五入”法求出近似数.【解答】根据分析可得：7.21÷2.3的得数保留两位小数，商要计算到小数部分的第三位即可.选B.14.【答题】5.47÷1.7的商保留两位小数是（）.A.3.22B.3.21C.3.20【答案】A【分析】要把5.47÷1.7的商保留两位小数，我们应除到第三位，再根据“四舍五入”法取值.【解答】5.47÷1.7≈3.22，选A.15.【题文】小明家七月份用水12.8吨，八月份用水14.7吨，九月份用水11.4吨.平均每月用水多少吨？（得数保留两位小数）【答案】12.97吨【分析】用三个月用水总量除以3即可求出平均每月用水量.【解答】（12.8＋14.7＋11.4）÷3≈12.97（吨）答：平均每月用水12.97吨.16.【题文】蓝鲸的体重大约是大象的多少倍？（得数保留整数）【答案】5倍【分析】根据除法的意义，用蓝鲸的体重除以大象的体重，求出蓝鲸的体重大约是大象的多少倍即可.【解答】4.3÷0.9≈5答：蓝鲸的体重大约是大象的5倍.。

浙教版五年级上册数学第五单元小数乘法与除法（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.7.6÷0.25与（）相等。

A.7.6÷（0.25×4）B.7.6×4÷（0.25×4） C.7.6÷0.25×42.下面算式中，得数最小的是（）。

A.1.25×1.6B.1.2÷0.8C.2.4÷1.53.最大的三位数除以0.9，所得的商是（）。

A.1110B.1000C.11004.某商场打出促销活动“1元钱换2.5元购物券”．某商品定价640元，问促销价是（）元。

A.384B.256C.480D.6005.两个数的商是4.5，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数也应（）。

A.缩小100倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.扩大10倍6.下面哪个商的结果大于1？（）A.37÷9B.0.37÷4.1C.1.43÷8.9二.判断题(共6题，共12分)1.计算10÷1.1，10÷1.2，10÷1.3的结果，我发现被除数不变，除数越大，得到的商越小。

（）2.小数除以整数的方法与整数除法的法则相同。

（）3.9.43÷0.9＜9.43。

（）4.两个数相除，如果除不尽，商一定是循环小数。

（）5.小数除以小数，商一定比被除数小。

（）6.0.654÷0.25商的最高位是百分位。

（）三.填空题(共6题，共20分)1.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

3.87×0.99______3.87 6.65÷0.01______66514.2÷0.79______14.2 5.74÷1.21______5.742.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。

（1）4.96÷1.6＝_______÷16 （2）1.35÷0.15＝_______÷15（3）2.7÷0.03＝_______÷_______ （4）6÷0.012＝_______÷_______3.两个因数的积是12.8，其中一个因数是8，另一个因数是（）。