2020安徽中考高分分项突破文言文阅读重点篇目群文公关练小石潭记柳宗元PPT课件

潭水：清澈（侧面描写）
潭中景物游鱼：动静结合
小石潭记
溪身：斗折蛇行
小潭源流岸势：犬牙差互
由景及情
Hale Waihona Puke 情景交融潭边环境——寂静凄清（寓情于景）
记录同游者
3．写作特色：①寓情于景，情景交融。在描写景物时，无不渗透着自己 的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机，却无人赏识。而其幽清无 闻与自己的遭遇相同，此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨，悄 怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对 比，有力地衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷 酷现实的不满。
潭中的鱼约有一百来条，好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子映在
石 上。 可：大约。许：表示 佁 然 不动，俶 尔 远 逝，往 来翕 忽， 水底的石头上。约数。澈：穿透。 （鱼）静止不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷，
佁（yǐ）然：静止不动的样子。俶（chù）尔： 似与游者 相乐。
小石潭记柳宗元
【2007 年节选第 2～4 段与《与朱元思书》第 2、3 段对比考查，2019
年猜押】
考点概述
复习要点
文言知识积累；理解并默写重点句；理解文章 描写的手法；作
的写景顺序及景物特征；分析作者的情感变化 者的情感
及原因
从小丘西行 百二十步，隔篁 竹，闻 水 声，如 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环
近：靠近。坻（chí）：
岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。水中高地。
嵁（kān）：不
青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。
翠蔓：翠绿
平的岩石。
青葱的树木和翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。的藤蔓。
潭中鱼 可 百许 头，皆 若 空
游 无 所依，日 光 下 澈，影 布
忽然。翕（xī）忽：轻快敏捷的样子。
好像在和游人逗乐。
潭 西 南 而 望，斗 折
蛇行，明 灭 可
见。
向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
斗折：像北斗星那样曲折。蛇行：像蛇
其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知
那样蜿蜒前行。明灭可见：时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在
鸣 珮 环， 心乐 之。
篁（huáng）竹：竹林。 伐
竹取
相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。珮、环：都是玉饰。 砍倒竹子，开辟出一条
道，下 见 小 潭，水尤 清冽。
尤：格外。 全 石 以为 底， 近
道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水格外清凉。冽（liè）：凉。整块石头作为潭底，靠近
岸， 卷 石 底 以 出，为 坻，为 屿，为 嵁，为 岩。
第 4 段：写潭上的环境气氛，寓情于景，借景抒情。 全文点睛之笔，既概括了小石潭环境清幽的特点，又浸透了作者凄苦悲 凉的心境。
第 5 段：记录同游者。
1．中心概括：本文记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了 小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
2．文章解构
发现小石潭——隔、闻、伐、取、见
其源。犬牙差（cī）互：像狗的
哪里。牙齿那样交错不齐。
坐 潭 上，四面 竹 树 环 合，寂 寥 无人，凄
神 寒骨，
坐在小石潭上，四面被竹子和树林围绕着，寂静寥落，空无一人，（使人）感到心情凄凉，寒气透骨，
悄 怆 幽 邃。 环合：围绕、包围。
以其 境 过清，不可久居，
幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆（qiǎo chuàng）：忧伤。因为这里的环境太凄清，不可以久留，
乃记之而去。以：因为。 就题记离去。清：凄清。
同游者：吴武陵，龚古，余弟 宗玄。隶而从者，崔氏二 小生， 曰 恕 己， 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个年轻人：一个叫做恕己，
曰 奉 壹。 隶而从：跟随着同去。 一个叫做奉壹。二小生：两个年轻人。
【赏析评点】
第 1 段：写了先后看见竹林，听到水声，看见水清澈、大石形状奇异、 树木参差披拂的美妙景色。
——节选自柳宗元《小石潭记》
【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪 若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹 昏；疏条交映，有时见日。
②侧面描写，烘托景色。如“皆若空游无所依”运用侧面描写，写出小石 潭水清澈见底的特点。③移步换景。作者在移动变换中带领我们领略各种 不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再 由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐 在人们面前展开一幅美妙的图画。
本段采用移步换景法来写发现小石潭，用了“隔、闻、伐、取、见”等词。 写小石潭，处处以“石”字落笔。
第 2 段：写潭中的游鱼及潭水。 既写鱼之态，又写水之清。正面写鱼，侧面写水。 描写游鱼，动静结合。 与鱼同乐，忘却烦忧。
第 3 段：写溪流水源及远望之景。 “斗折”，静态。“蛇行”，动态。写出溪流的曲折。 写出溪流岸势特点。
(2007·安徽改编)阅读下面文字，分别回答问题。(15 分) 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁 然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过 清，不可久居，乃记之而去。
——节选自吴均《与朱元思书》
1．解释下列加点词在文中的意思。(3 分)
(1)以．其境过清 (2)乃记之而去．
以：因因为为 去：离离开开
(3)窥谷忘反．
反：同同““返返”，”，返返回 回
2．翻译下列句子。(4 分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 ((溪溪水水))像像北北斗斗星星那那样样曲曲折折，，像像蛇蛇那那样样蜿蜿蜒蜒前前行行，，时时隐隐时时现现。。 (2)游鱼细石，直视无碍。 ((水水中中))游游动动的的鱼鱼和和细细小小的的石石头头，，可可以以看看到到底底，，毫毫无无障障碍碍。。