小学班级卫生检查评分表及评分标准

小学卫生检查评比制度及评分细则范本一、制度背景和目的：为了保障小学生的身心健康，培养良好的卫生习惯和环保意识，建立整洁、舒适、安全的校园环境，特制定本制度，通过卫生检查评比，激励学生、教师和家长共同参与校园卫生的改进和管理，提高学校卫生状况。

二、参评对象：全校学生、教师和家长。

三、评分细则：根据学校的实际情况，可将卫生检查评分分为以下几个方面，每个方面的得分按照卫生情况从高到低依次计算：1. 教学区域卫生：（总分10分）- 教室整洁度（包括桌椅、黑板、地面等）：（5分）- 走廊和楼梯卫生状况：（3分）- 公共区域的卫生（如学校门口、教学楼前后等）：（2分）2. 食堂和餐厅卫生：（总分10分）- 食堂内卫生状况：（5分）- 食品安全管理：（3分）- 饮食环境（餐具、桌椅等）：（2分）3. 宿舍卫生：（总分10分）- 宿舍内部卫生情况：（5分）- 学生个人卫生习惯：（3分）- 垃圾分类和处理：（2分）4. 厕所卫生：（总分10分）- 厕所内部卫生情况：（5分）- 垃圾分类和处理：（3分）- 水池和手纸等日常用品的配备：（2分）5. 校园环境卫生：（总分10分）- 花草绿化和树木修剪的情况：（5分）- 垃圾分类和处理：（3分）- 环境卫生设备的配备及使用情况：（2分）6. 环保意识：（总分10分）- 爱护环境的行为表现：（5分）- 环保知识的学习和宣传：（3分）- 环保生活习惯的养成：（2分）四、评分和奖励：1. 每个方面的得分按照权重进行加权计算，得出每个参评单位的总分。

2. 学校将根据总分进行排名和评比，设置一、二、三等奖或优秀奖等级。

3. 根据评比结果，学校将对获得奖励的单位进行公示，并给予奖励。

五、奖励方式：1. 颁发荣誉证书。

2. 发放奖金或奖品。

3. 在学校网站、校报等媒体上公示获奖单位。

4. 举办庆祝活动，展示获奖单位的成果和经验。

六、奖励兑现：1. 学生：奖励可加分、荣誉称号等。

2. 教师：奖励可体现在绩效评估中，或作为表彰的一项。

小学班级卫生检查评价表1. 评价范围本评价表适用于对小学班级卫生状况进行评估和改进。

评价范围包括教室、卫生间、走廊、储物室等与学生生活密切相关的区域。

2. 评价标准下面列出了各项评价标准，请根据实际情况进行评估，并给出相应的评分。

2.1 教室- 2.1.1 教室地面干净整洁，没有杂物、纸屑等。

评分：（）- 2.1.2 教室桌椅整齐摆放，无损坏或缺少。

评分：（）- 2.1.3 黑板干净、清晰可见。

评分：（）- 2.1.4 窗户、玻璃、窗帘整洁。

评分：（）- 2.1.5 教室墙壁整洁，无乱涂乱写的现象。

评分：（）- 2.1.6 教室内有良好的通风设备并正常使用。

评分：（）2.2 卫生间- 2.2.1 卫生间干净整洁，不堵塞、不漏水。

评分：（）- 2.2.2 卫生间有足够的肥皂和纸巾供应。

评分：（）- 2.2.3 卫生间设施完善，如马桶、洗手池等无损坏。

评分：（）- 2.2.4 卫生间通风良好，无异味。

评分：（）2.3 走廊- 2.3.1 走廊地面干净整洁，无污渍、杂物。

评分：（）- 2.3.2 走廊灯光明亮，无灯泡损坏。

评分：（）- 2.3.3 走廊墙壁整洁，无污迹、涂鸦。

评分：（）2.4 储物室- 2.4.1 储物室内物品整齐有序，无乱堆乱放。

评分：（）- 2.4.2 储物室内干燥、通风良好。

评分：（）3. 综合评价请根据以上各项评价标准的得分综合评价班级卫生状况，并给出相应建议和改进措施：评价等级|得分范围|建议与改进措施---|---|---优秀|90-100|继续保持，可以适当加强良好|80-89|注意一些小的细节问题，可以加强整理和清洁工作一般|70-79|需要加大力度进行整改，加强班级卫生宣传教育不合格|<70|立即采取措施进行全面整改，加强管理和卫生监督。

教室卫生检查评分表教室卫生检查评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《教室卫生检查评分表（标准版）》，旨在为学校、教育机构或班级提供一套全面、细致且标准化的教室卫生检查指南。

通过此评分表，能够系统地对教室的各项卫生状况进行评估，确保教学环境整洁、健康，为师生营造一个良好的学习氛围。

二、评分表内容详解评分表共分为两大部分：检查内容与评分标准。

每一检查项目均设定了明确的评判标准和相应的分值，总分为100分。

以下是对各项检查内容的详细说明：桌椅：标准：摆放整齐，干净无尘埃。

此项目要求桌椅排列有序，表面无污渍、尘土，展现教室的基本整洁度。

分值：9分。

地面：标准：地面需保持干净，无任何痰迹、纸屑及其他杂物。

这一项目直接反映教室的清洁维护水平。

分值：10分。

室内环境：无垃圾堆放：教室内不得有垃圾堆积现象，确保空间开阔，无异味。

分值：9分。

设施、设备完好无损：教室内的教学设施如投影仪、空调、桌椅等需保持完好，无损坏迹象。

分值：9分。

清扫工具摆放整齐，撮子里无垃圾：清洁工具如扫帚、拖把等应整齐放置于指定位置，撮子内不得有残留垃圾。

分值：9分。

灯具干净，无灰尘：教室内的灯具需定期清洁，保持表面无灰尘，确保照明效果。

分值：9分。

讲台：讲台面干净，无灰尘：讲台是教师授课的重要区域，其清洁度直接影响教学效果。

分值：9分。

讲台下无杂物：讲台下方应保持空旷，不得存放与教学无关的物品。

分值：9分。

黑板：干净，无乱写、乱画：黑板作为教学的主要媒介，需保持清洁，无随意涂写或画痕。

分值：8分。

墙壁：墙壁无蛛网、灰吊，无鞋印、球印等污迹：墙壁的清洁度是教室整体卫生的重要体现，需定期检查和清理。

分值：10分。

门窗：干净，无污迹：门窗作为教室的出入口和通风口，其清洁度不仅影响美观，还关乎室内空气质量。

分值：9分。

三、评分流程检查前准备：确保评分人员熟悉评分表各项内容及其评分标准。

实地检查：按照评分表顺序，逐一检查教室的各项卫生状况，并记录相应得分。

小学班级卫生检查评分表及评分标准
四,3,班卫生检查评分表
班级卫(60分) 卫生区(40分) 项目
总分黑板、讲台、名次教室地面玻璃门窗课桌课凳卫生角电器开关教室走廊清洁区 (100分) 图书角 (10分) (10分) (10分) (10分) (5分) (10分) (30分) 班级 (15分)
一
二
三
四
五
卫生检查评分标准
1、教室地面洁净无杂物得10分:不符要求者～发现一处至少扣1分～扣完为止。

2、门窗洁净～玻璃明亮～窗台无灰尘～得10分,不符要求者～发现一处不合
要求至少扣1分～扣完为止。

3、课桌椅洁净～摆放整齐～得10分,基本符合要求者～得8分,一般的得5分,较差的得3分,很差的得1分。

4、黑板干净～讲台、图书角整洁～得15分,基本符合要求者～得13分,一般的得10分,较差的得8分,很差的得6分。

5、卫生角工具摆放整齐～垃圾桶清理及时～得10分,基本符合要求者～得8分,一般的得5分,较差的得3分,很差的得1分。

6、日光灯、电风扇、电脑的开关上无灰尘～得5分,基本符合要求者～得4分,一般的得3分,较差的得2分,很差的得1分。

7、走廊内无纸屑杂物～得10分,不符要求者～酌情记4、3、2、1分。

8、清洁区干净整洁无杂物得30分,发现一处不符要求者～至少扣2分～扣完
为止。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文评分细则之一：卫生环境一、卫生情况评分细则1. 教室环境卫生评分细则- 地面清洁情况：如有垃圾、污渍或灰尘，每平方米扣0.5分。

- 桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣1分。

- 墙面与门窗卫生情况：如有积尘、污渍或破损，每面扣1分。

- 垃圾桶与垃圾袋使用情况：如未按时清理、垃圾桶未密闭或垃圾袋使用不当，每个扣1分。

2. 餐厅环境卫生评分细则- 餐桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣0.5分。

- 食堂环境卫生：如地面、墙面、窗户有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。

- 食品及餐饮卫生情况：如食品存放不当、食品加工环节不卫生或食品摆放无序，每个扣1分。

3. 洗手间环境卫生评分细则- 洗手台卫生情况：如有水垢、污渍或破损，每个扣0.5分。

- 墙面、地面与天花板卫生情况：如有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。

- 卫生纸、手纸、肥皂等卫生用品使用情况：如关闭不当、使用不方便或缺乏有效管理，每个扣1分。

评分细则之二：卫生管理一、卫生荣誉评分细则1. 班级卫生情况评分细则- 学生个人卫生情况：如有学生个人卫生习惯不良、穿着整洁度不达标或体味等问题，每人扣0.5分。

- 班级集体卫生概况：如班级教室、公共区域的整洁度不达标或存在卫生死角等问题，每个扣1分。

- 班级卫生文化落实情况：如卫生常规操作不到位、卫生法规宣传不足或各种卫生日常巡查记录不完整等问题，每个扣0.5分。

2. 学校卫生管理情况评分细则- 学校卫生管理制度建设：如学校卫生管理制度不全面、不具操作性或存在缺陷，每个扣0.5分。

- 学校对卫生常规操作的培训与督导：如对教师、保洁人员等培训力度不大、督导不到位或反馈不及时等问题，每个扣0.5分。

- 学校卫生宣传力度与激励措施：如卫生宣传力度不足、激励措施不明确或效果不佳，每个扣0.5分。

评分细则之三：卫生设施一、卫生设施评分细则1. 教室卫生设施评分细则- 空调设施卫生检查情况：如存在灰尘过多、滤网不干净或有异味等问题，每套扣0.5分。

班级卫生打分标准参考
一、背景
班级卫生是学校管理的重要组成部分，良好的班级卫生状况有利于学生的健康成长和学习效果的提升。

为了规范班级卫生管理，制定一套科学合理的打分标准是必要的。

二、标准内容
1.教室环境卫生（40分）
-地面清洁度（10分）：地面干净整洁，无杂物和灰尘。

-桌椅卫生（10分）：桌椅干净整洁，无污渍和破损。

-窗户卫生（10分）：窗户清洁透明，无灰尘和污渍。

-空气质量（10分）：空气清新，无异味和污染。

2.卫生设施卫生（30分）
-厕所卫生（10分）：厕所环境干净整洁，无异味和污渍。

-水龙头和洗手台卫生（10分）：水龙头和洗手台干净整洁，无污渍和堵塞。

-垃圾桶卫生（10分）：垃圾桶干净整洁，垃圾分类正确。

3.学习用品卫生（20分）
-书桌卫生（10分）：书桌干净整洁，无杂物和污渍。

■书籍和文具卫生（10分）：书籍和文具整齐摆放，无污渍和损坏。

4.班级卫生习惯（10分）
-学生卫生习惯（5分）：学生自觉保持个人卫生，不乱扔垃圾。

-班级卫生习惯（5分）：班级集体卫生习惯良好，共同维护班级环境。

三、评分规则
-优秀：90分以上
-良好:70-89分
-一般：50-69分
-较差：50分以下
四、总结
以上为班级卫生打分标准参考，学校可以根据实际情况进行适当调整和补充，以促进班级卫生管理的有效实施。

只有班级卫生得到有效的管理和监督，才能提供良好的学习和生活环境，帮助学生全面发展。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的：建立健康的学校环境，培养学生良好的卫生习惯。

2.适用范围：全校所有小学班级。

3.评比周期：每学期进行一次卫生检查评比。

二、评分标准1.卫生环境（10分）（1）教室内外环境整洁，地面无杂物，墙壁清洁无污渍。

（2）学生用品摆放整齐，无乱象。

（3）门窗干净，无灰尘和蜘蛛网。

2.卫生设施（10分）（1）教室内设有垃圾桶，并定期清理。

（2）教室内设有洗手台，并保持干净整洁。

（3）教室内设有清洁工具，如扫帚、拖把等，并摆放整齐。

3.个人卫生（20分）（1）学生穿着整齐、干净，衣物无异味。

（2）头发整洁、面部干净，且指甲修剪整齐。

（3）学生使用餐具文明，餐前洗手规范。

4.卫生习惯（20分）（1）学生教室学习期间不吃零食。

（2）学生正常上厕所，厕所使用后冲刷干净，保持卫生。

5.班级文化（40分）（1）班级内有卫生委员，负责组织卫生检查和卫生宣传。

（2）班级内定期开展卫生宣传教育活动。

（3）整个班级同学卫生意识和行为规范良好。

三、奖惩办则1.奖励：（1）评定出总成绩前三名的班级，分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。

（2）评定综合卫生状况最好的个人，给予个人卫生先进奖。

2.惩罚：（1）严重不整洁的教室或个人，扣分或进行批评教育。

（2）卫生状况恶劣的教室或班级，给予警告并限期整改。

四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排，由专业卫生人员负责执行。

2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定，每项评分由班级卫生委员协助协调。

3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。

五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据，及时整改不达标项。

2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析，以提高学校的卫生管理工作。

以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本，具体可根据实际情况做适当的调整。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二）评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成，营造良好的卫生环境，我们制定了小学卫生检查评比制度。

小学卫生量化评分细则模版一、教室环境评分1. 教室干净度评分：a) 地面清洁度：- 无尘土、纸屑、垃圾：合格（5分）、存在少量垃圾：不合格（3分）、有大量垃圾：严重不合格（1分）- 地面清洁度：整洁无污渍：合格（5分）、有轻微污渍：不合格（3分）、有严重污渍：严重不合格（1分）b) 窗户清洁度：- 无尘土、脏污：合格（5分）、轻微尘土、脏污：不合格（3分）、严重尘土、脏污：严重不合格（1分）c) 桌椅卫生：- 无灰尘：合格（5分）、轻微灰尘：不合格（3分）、严重灰尘：严重不合格（1分）2. 空气质量评分：a) 通风情况：- 教室内能保持良好通风：合格（5分）、通风较差：不合格（3分）、无法通风：严重不合格（1分）b) 室内空气新鲜度：- 无异味、无烟味：合格（5分）、有轻微异味、烟味：不合格（3分）、有严重异味、烟味：严重不合格（1分）二、卫生设施评分1. 厕所卫生评分：a) 厕所整洁度：- 厕所干净、无异味：合格（5分）、有少许脏污、轻微异味：不合格（3分）、脏污严重、异味严重：严重不合格（1分）b) 厕所卫生用品：- 有足够的卫生纸、肥皂等卫生用品：合格（5分）、部分卫生用品不足：不合格（3分）、缺乏卫生用品：严重不合格（1分）2. 饮水设施评分：a) 饮水机清洁度：- 饮水机干净、无异味：合格（5分）、有轻微脏污、异味：不合格（3分）、脏污严重、异味严重：严重不合格（1分）b) 饮水杯清洁度：- 饮水杯干净、无污渍：合格（5分）、有轻微污渍：不合格（3分）、有严重污渍：严重不合格（1分）三、食堂卫生评分1. 食堂整洁度评分：a) 食堂环境清洁度：- 无地面污渍、垃圾：合格（5分）、有轻微污渍、垃圾：不合格（3分）、有严重污渍、垃圾：严重不合格（1分）b) 食堂餐具清洁度：- 餐具干净、无污渍：合格（5分）、有轻微污渍：不合格（3分）、有严重污渍：严重不合格（1分）2. 食品安全评分：a) 食物摆放整齐：- 食物摆放整齐、符合卫生要求：合格（5分）、食物摆放杂乱、不符合卫生要求：不合格（3分）、食物摆放混乱、严重不符合卫生要求：严重不合格（1分）b) 食物储存合理性：- 食物分类储存合理：合格（5分）、食物分类储存不合理：不合格（3分）、食物储存混乱：严重不合格（1分）四、操场与公共区域评分1. 操场整洁度评分：a) 地面清洁度：- 无尘土、纸屑、垃圾：合格（5分）、存在少量垃圾：不合格（3分）、有大量垃圾：严重不合格（1分）b) 设施器材完好度：- 设施器材完好：合格（5分）、设施器材部分损坏：不合格（3分）、设施器材严重损坏：严重不合格（1分）2. 公共区域卫生评分：a) 地面清洁度：- 无尘土、纸屑、垃圾：合格（5分）、存在少量垃圾：不合格（3分）、有大量垃圾：严重不合格（1分）b) 设施设备整洁度：- 设施设备整洁、无脏污：合格（5分）、设施设备轻微脏污：不合格（3分）、设施设备严重脏污：严重不合格（1分）以上评分细则仅供参考，根据实际情况和需要进行调整和改进。

小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响（8：00）之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

（2）每周大扫除一次。

要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。

（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（4）桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。

（5）学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的.位置。

（6）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

（7）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

（8）各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。

（9）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

（10）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、包干区卫生（1）安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。

学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。

（2）每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。

学校卫生小组检查，记录检查结果。

（3）各班负责自查并做好保洁工作。

二、评分标准（满分10分）（一）教室卫生（满分6分）1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。

卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。

（1分）2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。

小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1.地面。

无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2.桌椅。

整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

3.讲台。

台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4.黑板、板槽。

课后黑板擦干净。

5.墙壁。

整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6.窗户、窗台。

每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7.门。

每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8.电器。

插座、开关、风扇、多媒体应保持清洁。

9.卫生用具。

卫生用具应放入班级指定位置，要保持卫生用具的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10.宣传栏、学习栏。

张贴应整齐、美观、大方。

11.学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1.地面。

无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

____楼梯。

墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3.教室外过道。

过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。

4、盆栽。

花盆内无落叶、无纸屑等杂物、叶片上无灰尘。

西庄小学班级布置及环境卫生检查评分表
双庄实验学校小学部班级布置及环境卫生检查评分标准
1、教室地面洁净无杂物得10分：不符要求者，发现一处至少扣1分，扣完为止。

2、教室及阳台墙壁无灰尘、无污迹、无蛛网、无涂画痕迹，得10分；不符要求者，发现一处污迹至少扣1分，扣完为止。

3、门窗洁净，玻璃明亮，窗台无灰尘，得10分；不符要求者，发现一处不合要求至少扣1分，扣完为止。

4、课桌凳洁净，摆放整齐，文具摆放有序，得10分；基本符合要求者，得8分；一般的得5分；较差的得3分；很差的得1分。

5、黑板干净，讲台整洁，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

6、卫生设施及其它物品做到物放有序，室内垃圾桶（箱）清理及时，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

7、日光灯、插座、开关、电线及其它用电器上无灰尘，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

8、诗教园地和班级布置整洁美观，既注意统一，又张扬个性；“三表”齐全，使用正常；《学习园地》定期更版，内容贴近学生实际，符合班情得20分；发现一处不合要求扣2分，扣完为止。

9、走廊内无蛛网，墙壁清洁，得5分；不符要求者，酌情记4、3、2、1分。

10、清洁区干净整洁无杂物；花园里无纸屑、砖头、烟蒂等杂物，且能及时松土；所分配的公共场所（室）干净整洁、物放有序，得20分；发现一处不符要求者，至少扣2分，扣完为止。

双庄实验学校小学部班级布置及环境卫生检查综合评分表
双庄实验学校小学部办公室、教辅用房、各功能室环境卫生检查表
双庄实验学校小学部办公室、教辅用房、各功能室环境卫生检查综合评分表。

小学班级卫生检查标准及评比制度模版一、引言卫生是人类生活中不可忽视的重要方面，保持良好的卫生习惯和环境，不仅能保障学生的身体健康，还能提高学习效果和生活质量。

为了培养学生正确的卫生意识和良好的卫生习惯，提高班级卫生水平，我们制定了小学班级卫生检查标准及评比制度，以激发学生对卫生的关注和参与，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习环境。

二、班级卫生检查标准为了确保卫生检查的公正性和权威性，我们制定了一套详细的班级卫生检查标准，包括以下几个方面：1. 教室内卫生- 教室地面清洁、无杂物；- 教室黑板擦干净，字迹清晰；- 桌椅整齐，无乱放的书包和物品；- 窗户清洁，无灰尘或污渍；- 墙壁整洁，无乱涂乱画。

2. 教室外卫生- 过道清洁，无杂物；- 灯具整洁，无灰尘；- 窗户干净，无脏污；- 墙壁整洁，无乱涂乱画。

3. 课桌椅卫生- 桌椅面干净，无污渍；- 椅子整齐，无杂物；- 书包整齐放置，无乱放的物品。

4. 学习用品卫生情况- 书籍整齐摆放，无乱放乱扔；- 文具整洁，无乱丢乱放。

5. 卫生设施使用情况- 水龙头干净，无水渍；- 洗手台干净整洁，无水渍或污渍；- 垃圾桶及时清理，无异味。

6. 卫生习惯养成- 学生行为端正，注意个人卫生；- 学生认真洗手，养成良好的饭前便后洗手习惯；- 学生不在教室内乱扔垃圾。

三、卫生检查评比制度为了激发学生对卫生的积极参与和关注，我们制定了卫生检查评比制度，以班级为单位进行评比。

1. 评比周期每学期进行一次卫生检查和评比。

2. 评比要素根据班级卫生检查标准，评比要素包括：- 教室内卫生得分；- 教室外卫生得分；- 课桌椅卫生得分；- 学习用品卫生得分；- 卫生设施使用情况得分；- 卫生习惯养成得分。

3. 评比方法每项评比要素的得分按照一定的权重计算，最终得出各个班级的总分。

评分标准如下：- 优秀：总分≥90；- 良好：80≤总分＜90；- 一般：70≤总分＜80；- 不合格：总分＜70。