2014年中国人民大学汉语硕士考研真题

2014年中国人民大学文学院中国古代文学复试真题及答案解析1、汉赋的流变2、水浒的成书过程及版本3、南戏的体制及其代表作4、陈子昂《脩竹篇序》中的一段话，结合文学史的知识分析中国人民大学招收硕士研究生复试工作管理办法复试工作是进一步考察考生专业能力和综合素质是否符合硕士研究生（以下简称硕士生）培养要求的重要环节，是选拔优秀人才的重要依据之一，在研究生人才选拔中具有重要作用。

各学院应切实重视这项工作，积极探索和完善复试办法。

为做好此项工作，特制定本办法。

一、复试原则复试工作要自始至终贯彻科学选拔、公平公正、全面考察、客观评价、公开透明、严谨严密的原则，坚决抵制各种不正之风。

各学院对拟录取的硕士生必须进行复试，复试合格方可录取。

我校实行差额复试，差额复试比例在120%以上。

生源充足的学院可进一步扩大差额复试比例。

二、复试工作管理我校硕士生入学考试复试工作实行二级管理。

学校研究生招生委员会负责制定我校硕士生复试规则和各学科的复试基本要求；各学院依据学校复试要求，负责确定本学院复试名单，制定本学院的复试办法并报学校研究生招生办公室（以下简称研招办）备案。

学院须成立硕士生复试工作领导小组，组长由主管研究生工作的院长担任，成员包括相关专业的学科带头人、学术骨干、硕士生导师。

学院硕士生复试工作领导小组负责组织对本学院拟接收的校内和校外推荐免试生以及统考硕士生的复试工作，具体职责如下职责：1、根据教育部规定和我校硕士生复试工作管理办法，负责制定本学院具体的硕士生复试办法。

2、严格复试工作人员管理，遴选责任心强、学术水平高、品行端正的人员参与复试工作。

3、负责按专业成立硕士生复试小组，复试小组成员应是我校在职的硕士生导师，人数应不少于五人，组长一人，组员四人或四人以上，按小组另安排记录员一名。

4、负责组织召开所有复试教师工作会议，进行复试工作培训，使复试教师了解复试办法、明确复试要求和工作责任、掌握复试方法，保证质量。

汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。

(北京大学)正确答案：语序2．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。

(北京大学)正确答案：能愿动词3．代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。

(北京大学)正确答案：疑问代词4．“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。

(北京大学)正确答案：状态形容词5．“即便”在复词中表示的是_______关系。

(北京大学)正确答案：假设6．句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。

(北京大学)正确答案：插入语7．汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。

(北京大学)正确答案：语气词8．汉语的多层定语中，最外层一般是表示_______关系的词语。

(北京大学) 正确答案：领属关系9．从意义和作用划分，词可以分为_______两类。

(北京师范大学)正确答案：实词、虚词10．英语中用数词修饰名词，汉语中数词加名词，中间常加入_______来修饰名词。

(北京语言大学)正确答案：量词判断题11．词根都是自由语素。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。

例如：人——人民、人类、人生、众人、强人。

词根包括成词语素和不定位不成词语素。

12．“偏偏”和“反正”都是语气副词。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A13．“即使……也……”是条件关系。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：假设关系。

14．“头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。

(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：“头儿”中“儿”是词缀，“儿女”中“儿”是词根。

15．合成词是由两个语素构成的，词组是由两个以上的语素构成的。

2014年中国人民大学623理论法学（宪法学部分）考研真题及详解中国人民大学2014年硕士研究生入学考试试题考试科目：623理论法学宪法学部分一、名词解释（每题5分，共20分）1．言论免责权2．受庇护权3．宪法惯例4．结社自由二、简答题（1题，10分）简述宪法解释与宪法修改的关系。

三、论述题（1题，20分）论述我国违宪和违宪审查的启动机制。

参考答案：中国人民大学2014年硕士研究生入学考试试题考试科目：623理论法学宪法学部分一、名词解释（每题5分，共20分）1．言论免责权答：言论免责权，是指全国人大代表在全国人民代表大会各种会议上或列席原选举单位的发言和表决不受法律追究；同时地方各级人民代表大会代表在人民代表大会会议上的发言和表决，也不受法律追究。

任何单位和个人不得以代表的发言和表决损害国家的、社会的或个人的权利和利益为由追究他们的法律责任。

代表在闭会期间的言论，不在此范围。

言论免责权意在充分保护人大代表的言论自由，有利于真正利国利民的好决策的形成。

2．受庇护权答：受庇护权，又称“居留权”或“政治避难权”，是指一国公民因政治原因请求另一国准予进入该国居留，或已进入该国请求准予在该国居留，经该国政府批准而享有受庇护的权利。

政治避难者在所在国的庇护下，不被引渡或者驱逐。

其主要针对的是他国因政治原因遭到通缉或政治迫害的人。

我国《宪法》第32条规定：“中华人民共和国对于因为政治原因要求避难的外国人，可以给予受庇护的权利。

”3．宪法惯例答：宪法惯例，是指在长期的政治实践中形成，并被反复运用，为国家机关、政党及人民所普遍遵循而实际上与宪法具有同等效力的习惯或传统。

宪法惯例在不成文宪法国家和成文宪法国家都存在，是一种不成文的政治行为规范，没有法律文书表现形式，因而不由国家制定或认可，也不具有司法上的适用性。

宪法惯例的运行并不由国家的强制力来加以保障，它可以使宪法规定更易于实施，弥补宪法规定的不足。

英国是不成文宪法的典型国家，因此其宪法惯例最多。

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硕士生招生复试“哲学专题”参考范围
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注意：复试包括专业课笔试（“哲学专题”，各专业做本专业题目）、英语笔试、英语口试、专业综合面试四个部分。

这里列出的只是专业课笔试（“哲学专题”）的参考范围，不包括专业综合面试的部分。

（1） 马克思主义哲学
a) 参考书待定
（2） 中国哲学
a) 参考书待定
（3） 现代西方哲学
a) 参考书不限。

（4） 伦理思想史
a) 罗国杰：《中国伦理思想史》（上下卷），中国人民大学出版社，2008。

b) 宋希仁：《西方伦理思想史》，中国人民大学出版社，2004；2010。

（5） 科学技术哲学
a) 刘大椿，《科学技术哲学导论》（第2版），中国人民大学出版社，2005
（6） 逻辑哲学。

考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、解释加点字（都是古汉教材上简单并且经典的字词）二、简答题1、现代汉语七大方言区及其各自的特点。

2、指出下列词的构词类型。

冰凉马匹狂热开关火红司令轻视3、指出下面每句话里每个词的词性。

（1）我推了他一把。

（2）他白了我一眼。

（3）我把衣服洗白了。

三、分析1、语言和文字的关系。

2、音和义的关系。

3、随着城市化的进程，双语现象越来越普遍，指出其对汉语的发展。

四、古文断句翻译（古汉教材上《许行》选段）考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、填空1、影响汉语声调最主要的因素是语音四要素中的（）。

2、汉语辅音中（）不能做声母3、“学习文件”是歧义结构，产生歧义的原因是（）。

4、汉语语法的递归性是指（）。

5、“不如早为之所”是结构，“为”是（）词。

6、某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象叫做（）。

7、按照语法结构类型分类，日语属于（）语言。

8、柴门霍夫创立的世界语属于（）语言。

9、表音文字根据代表的语言单位不同分为（）文字和音位文字两类。

二、名词解释1、区别性特征2、语法范畴3、语流音变三、分析1、分析下列汉字采用哪种造字法并简要分析贼益雅向取2、给下列辅音分类并说明分类标准【p】【g】【n】【k】【t】【m】【d】3、下面几个短语都是“形容词+数词”结构，请指出它们分别是什么词组，表达了什么意义（注意A组有歧义），以及造成这种区别的原因。

A1 重8斤 B1 重了8斤A2 高5米 B2 高了5米A3 宽3米 B3 宽了3米四、简答题1、根据例子简要分析词类划分的目的和标准。

2、根据例子简要说明语言随社会发展而发展。

五、将下列短文抄写下来，加上现代汉语标点并翻译北梁有黎丘部有奇鬼焉喜效人之子侄昆弟之状邑有丈人之市饮酒醉而归者黎丘鬼效其子之状扶而道苦之丈人归酒醒而诮其子曰我为汝之父可谓不慈乎吾醉汝道苦我何为其子泣而触地曰孽也无此事也昔也我责于邑东人可问也其父信之曰嘻是必夫奇鬼也吾固尝闻之矣明日端复之市饮欲遇而杀之明旦之市而醉其真子恐其不能反也遂逝而迎丈人见其真子拔剑而刺之丈人惑于似其子者而杀于真子夫惑于似士者而失于真士此丈人之智也2012年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、填空1、根据词的语素数量，可以把词分为（）和（）。

现在汉语国际教育考研趋于白热化时期，竞争异常激烈。

所以，很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下，阻挡了前进的步伐。

在此，提醒广大考生：心态是考研是否成功的重要因素。

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基本词汇里的词是语言词汇的核心。

多义词——一个词有多个意义，它们概括反映相互有联系的几类现实现象。

如“跑”就具有“两只脚或四条腿迅速前进”、“逃走”、〈方〉“走”、“为某种事务而奔走”、“物体离开了应该在的位置”、“液体因挥发而损耗”等六项互相有联系但又各不相同的意义，是多义词。

反义词——语言中有很多意义相反的词，叫做反义词。

反义词，是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映。

分相对反义词和绝对反义词两种。

具有反义关系的两个词之间只需要有一个义项相对或相反就可以了。

施事——自主性动作、行为的主动发出者。

焦点——人们之所以要说话，是为了向对方传递他们所不知道的信息，也即新信息。

从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，是说话者认为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分。

2014年中国人民大学中国文学史考研真题名词解释：（一个5分，共40分）1.模仿说2.《子夜》3.《围城》4.汪曾祺5.散曲6《大诗序》7《罪与罚》8拜伦简答题：1.20世纪西方后现代主义文学的艺术特征。

2简略老舍作品的语言特征。

论述题：1.论述文学的源与流2.给了苏轼的一段诗论，让你结合诗歌史评论这段话填空题：1.《喧嚣与骚动》的作者（福克纳）2.塞万提斯的代表作3公安三袁的三个人：-------------------4.《俄狄浦斯王》的作者51930年叶圣陶的一部长篇小说6《史记》中与屈原齐名的一个西汉散文家7春柳社在东京上演的一部注意事项：(一)与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。

这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个：1、招生简章。

一般在7-8月份出，由各个学校的研究生招生主管部门(研究生院和研究生处)公布。

上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话;招生的专业人数(有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业);导师(有的不刊登，多属于集体培养);有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来(但这对于考生确实是非常关键的信息);考试科目;使用的参考书(很多学校也不列出，即使列出，经常列出的书目大多，或太少)。

因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，而关键的信息，却没有列出。

2、系办印发的说明和专业课试题集。

为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位(一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等)特别公布一些说明，比如：历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等，但保送人数、保留学籍人数仍无法公布，因为他们一般要到11月份研究生报名之前左右才能确定。

2014年中国人民大学623理论法学（法理学部分）考研真题及详解中国人民大学法学院2014年硕士研究生入学考试试题招生专业：法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学、知识产权法学、比较法学考试科目：理论法学（法理学、中国法制史、宪法学）法理学部分一、名词解释（每题5分，共20分）1．多元化纠纷解决机制2．法理均衡理论3．法理推理4．分配正义二、简答题（1题，10分）如何处理人权的道德性与法律性。

三、论述题（1题，20分）论政治思维与法治思维。

参考答案中国人民大学法学院2014年硕士研究生入学考试试题招生专业：法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学、知识产权法学、比较法学考试科目：理论法学（法理学、中国法制史、宪法学）法理学部分一、名词解释（每题5分，共20分）1．多元化纠纷解决机制答：多元化纠纷解决机制，是指由各种性质、功能、程序和形式不同的纠纷解决机制共同构成的整体系统，在这种多元化的系统中，各种制度或程序既有其独立的运行空间，又能形成一种功能互补，以满足社会和当事人的多元化需求和选择自由。

多元化纠纷解决机制包括四个基本形态：①由公力救济、社会救济和私力救济构成的多元化体系。

②由协商、调解和裁决三种基本方式及其组合构成的多元化纠纷解决方式。

③制度与程序的多元化。

④纠纷解决规范的多元化。

⑤地域性、行业性及自治共同体等不同类型的解纷机制所构成的多元化格局。

2．法律均衡理论答：法律均衡理论属于法经济学的理论范畴。

它是指：法律的供给等于法律的需求，既不是供过于求，也不是供不应求。

在机会成本最小的那一点上，各法律主体的权利和利益达到了平衡，从而出现法律价格持续不变的情形。

在整个法律发达进步的历史过程中，处处体现了妥善处理国家、社会和个人三者利益，寻求法律秩序均衡的思想。

与此相对应，法律的非均衡表现在法律供给不足（无法可依）和供给过剩（有法不依）两种情况。

专业一1.在古书的注解中，浑言和析言的作用是——2.“她高兴不起来”中“起来”的意义是——3.哪个连动句代表两个意思——A去买菜B买菜去C去跑步D跑步去4.病句修改有一个是——失败对他来说何尝不是一件坏事。

5.“皮”的笔顺——6.“凹”的第四笔是——7.“xiang”用声韵双拼是——8.“真可爱啊”中“啊”的的实际读音是——9.“我们快快乐乐的在一起”是不是规范说法——专业二1.中国地势西高东低，分成三级阶梯，第一级阶梯是——2.秦始皇焚书坑儒中不在焚毁行列的书是——3.《茶经》是谁写的——答案：陆羽4.《兰亭集序》是谁写的——答案：王羲之5.“初唐四杰”有卢照邻、骆宾王、王勃还有——6.美洲三大文明除了玛雅文明、文明，还有——答案：印加文明7.古代逻辑体系除了中国古典逻辑，亚里士多德逻辑，还有——答案：印度古典逻辑8.工业革命从哪个国家开始的——9.《诗经》的艺术手法用三个字概括——答案：赋比兴10.宗教改革德国是马丁路德，法国是——11.中国传统教化的手段，一个是名教控制，另一个是——12.伏尔泰、孟德斯鸠等是什么运动的发起人——13.中国最低一级的行政单位是——选项有村委会、县自治机关、乡镇自治机关等14.中国西气东输是从新疆到——选项有上海、深圳、广东、长江中下游等15.以下哪个国花搭配错误——A西班牙石榴花B俄罗斯冬青C美国玫瑰等16.中国第一块奥运金牌获得者是——选项有许海峰、容国团等17.“青春是一袭华丽的袍，上面布满虱子”是谁说的——选项有张爱玲，方方，郁达夫等18.判断达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗是文艺复兴艺术三杰。

19.判断19世纪著名作家的作品有《巴黎圣母院》、《九三年》、《悲惨世界》等。

20.克拉申提出了——21.判断提出全面教育（泛智教育）的是洛克22.偏误分析的心理学基础是——23.认知心理学通过——来强化概念XX24.跨文化交际是指——两个人XX25.测试分为学能测试、成绩测试还有——案例分析1200字以上材料大致是：我今年去美国一所学校孔子学院担任志愿者。

2014中央民族大学国际汉语教育硕士真题回忆&外汉考研资料来源：考研网考完当天还没缓过来神儿睡不着，应大学老师的建议大半夜就把题目整理出来了，本想发在村里村外bbs，奈何怎么也找不到发帖的地方==……猛才想到这里！嘿嘿。

题目发出来供大家分享。

中央民族大学2014——汉语国际教育基础（回忆版）一.名词解释（30分）1.中国四大名著2.孔孟之道3.楹联4.科举制5.言语交际技能6.应用语言学7.第二语言教学8.全身反应法9.东学西渐10.过度泛化二.简答（90分）1.中国园林的种类并举例，园林特点2.介绍中国传统婚礼3.认知法理论基础和特点4.为什么课堂教学是语言教学四大环节的中心环节5.词汇教学的任务和选用词汇的原则6.汉字的基本情况和特点7.按顺序写出中国历史朝代8.介绍中国书法艺术9.外国学生犯“我结婚了我的女朋友”这个错误原因在哪里？改正一下。

并说说应对这种情况应该采取的办法和策略。

三.案例分析（30分）每个5分，按发现问题——分析问题——解决问题的思路1.某教师在课堂上给学生们讲授“愚公移山”，解释愚公不畏艰难的精神。

学生们表示质疑，说直接搬家不就可以了。

请问遇到这种情况你该怎么办？2.清朝时，李鸿章出访美国，在美国的餐厅设宴，席上他对客人说：“今天蒙各位光临，非常荣幸，我们备有粗，没什么可口东西，聊表寸心，不成敬意，请大家包涵……”。

第二天报纸上面刊登了这讲话的译文。

餐馆老板大为光火。

老板不满的原因是什么？若从跨文化交际度来讲，如何表达不会引起误会？3.小明在美国一个小学做汉语志愿者，精心准备了汉语课程，可发现美国的小学生坐不住，注意力不集中，需要经常维持秩序，无奈教学计划都不能完成。

请问小明该如何走出困境？4.大意是：一位汉语志愿者在国外教学时和她寄住的一家人关系很融洽，那家人信仰某宗教，他们请该志愿者也加入该教。

请问该志愿者如何处理？5.一位汉语国际教育硕士想去国外继续学习相关汉语教育课程，可其家长却说学汉语去国外能学到什么，认为这是浪费时间和金钱的做法。