电工基础复习题课案
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第一章 电路的基本概念和基本定律考纲要求1、 掌握电路组成的基本要素;理解电路模型,能识读简单电路图。
2、 理解电路的基本物理量(电动势、电流、电位、电压)的概念及其单位。
3、 熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向(正方向)和数值正负的意义及在电路计算时的应用。
4、 理解电功和电功率的概念,掌握焦耳定律和电功、电功率的计算。
5、 了解电阻器及其参数,会计算导体电阻;理解电阻的概念和电阻与温度的关系,熟练掌握电阻定律。
了解超导现象。
6、 掌握部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律.预习提要与练习一、电路及其组成和作用 1、电路的组成电源、用电器、中间环节(导线、开关) 电路的作用是实现电能的传输和转换。
例:1、电路是由 、 、 和 等组成的闭合回路。
电路的作用是实现电能的 和 。
2、电路通常有 、 和 三种状态。
二、电路的基本物理量1、电流定义?方向?公式?单位及单位转换?电流:电荷的定向移动形成电流。
电流的大小是指单位时间内通过导体截面的电荷量。
电流的方向:规定为正电荷定向移动的方向。
公式:I=tq 单位:A (安培) 1A=310mA=610μA 例:1、电荷的 移动形成电流。
它的大小是指单位 内通过导体截面的 。
2、电流是 量,但电流有方向,规定 为电流的方向。
在国际单位制中,电流的单位是 。
3、0.18 mA= A= μA4、形成电流的条件是 和 。
2、电阻:导体对电流的阻碍作用。
电阻定律内容:在一定温度下,导体的电阻和它的长度成正比,而和它的横截面积成反比。
公式:R=ρs l(电阻定律) 注意:一般金属导体的电阻随温度的升高而增大。
如果在温度为t 1时,导体的电阻为R 1,在温度为t 2时,导体的电阻为R 2,则电阻的温度系数为 α=)(12112t t R R R -- 即 )](1[1212t t R R -+=α例:1、在一定 下,导体的电阻和它的长度成 ,而和它的横截面积成 。
电工基础课后习题及答案(总9页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除课后习题及答案一、填空题1、自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。
电荷间存在相互作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
2、电场强度是矢量,它既有大小,又有方向。
3、规定正电荷定向运动的方向为电流方向。
金属导体中自由电子的定向运动方向与电流方向是相反的。
4、通过一个电阻的电流是5A,经过3min,通过这个电阻的横截面的电荷量是1200C。
5、若3min内通过导体横截面的电荷量是,则导体中的电流是。
6、432mA=;125μA=;=1250mA;=50μA。
7、=6800V;950mV=;=5600mV=。
8、电路中A、B两点的电位分别为V A、V B,则A、B两点的电压为U AB=VA-VB。
9、已知电路中A、B两点的电压为U AB=18V,A点电位为0V,则B点电位V B=-18V。
10、把其他形式能转换为电能的设备叫电源。
11、电路主要由电源、负载、连接导线、控制和保护装置四部分构成。
12、电源电动势E=,内阻RO=Ω,负载电阻R=4Ω,则电路中电流I=1A,路端电压U=4V。
13、电流在某一段电路上所做的功,除了和这段电路两端的电压、电路中的电流成正比,还和时间成正比。
14、电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
电源电动势所供给的功率,等于负载电阻和电源内阻所消耗的功率和。
15、额定值为“220V,40W”的白炽灯,灯丝电阻为1210Ω。
如果把他接到110V电源上,他实际消耗的功率为10W(白炽灯热电阻值不变)。
16、当负载电阻可变时,负载获得最大功率的条件是R=RO,负载获得最大功率为Pm=E2/4R。
17、有一台“220V,1000W”的电熨斗,接上220V的电源工作1小时,他将消耗电能。
18、在电阻串联电路中,电流处处相等。
电路的总电压与分电压关系为总电压等于各分电压之和。
电工基础教案使用教师:xxx教学重点及学时安排第一章 认识电路1、 “理想电路模型”概念的建立。
2、 理解理想元件与电路模型、线性电阻与非线性电阻的概念。
3、 理解、欧姆定律(全电路、部分电路欧姆定律)。
1、 了解电路的组成、电路的三种状态和电气设备额定值的意义。
2、 掌握电路的基本概念:电动势、电流、电压、电位、电阻、电能、电功率。
3、 掌握、欧姆定律、最大功率输出定理,了解电阻与温度的关系。
第二章 简单的直流电路1、 运用电阻串联分压关系和并联分流关系解决电阻电路问题。
2、 熟练分析计算电路中各点电位。
3、 应用支路电流法分析计算简单的复杂电路。
1、 掌握电阻串联分压关系和并联分流关系。
2、 学会分析计算电路中各点电位。
3、 掌握万用表的应用。
第三章 复杂的直流电路1、基尔霍夫定律及其运用,学会运用支路电流法分析计算简单的复杂电路。
2、电压源、电流源的等效变换。
3、掌握戴维宁定理及其应用1、掌握基尔霍夫定律及其运用,学会运用支路电流法分析计算简单的复杂电路(只含两个网孔)。
2、掌握电压源、电流源的等效变换。
3、掌握戴维宁定理及其应用4、掌握叠加定理及其应用。
第四章 电容1、 理解电容的充放电过程。
2、 初步建立交流电路的概念。
1、 理解电容的概念及其计算。
2、 掌握电容器串、并联的性质及等效电容的计算。
3、 了解电容充电和放电过程,电容充放电过程中能量转换规律。
第五、六章 磁场与电磁感应1、 用愣次定律判断感应电流和感应电动势方向。
2、 自感现象、互感现象及相关计算。
1、 了解载流体与线圈产生的磁场,会用右手定则判断其磁场方向。
2、 理解磁感应强度、磁通、磁导律、磁场强度的概念。
3、 理解电磁感应现象,掌握产生电磁感应的条件及感应电流方向的判断。
4、 *理解自感、互感现象,了解自感现象和互感现象在生产、生活中的应用与危害。
5、 了解线圈中磁场能的概念,及在电路中磁场能与电能的转化规律。
第七、八章 正弦交流电路1、 理解相位差的概念。
《电工基础》复习题一、判断题(下列各题的说法是否正确,正确的用符号“”表示,错误的用符号“×”表示。
)(×)1. 电路中串联的电阻越多,电路的等效电阻越小;电路中并联的电阻越多,电路的等效电阻越大。
(×)2.若电路中某两点之间的电压为零,则这两点的电位肯定为零。
(√)3. 把电源内部从负极指向正极的方向,规定为电动势的实际方向。
(×)4. 只要闭合线圈中有磁通,就一定有感应电流。
(√)5. 频率为50 Hz的交流电,其周期为0.02 s。
(√)6. 电流i = sin(314t+30°)A,电压u = sin(314t+60°)V,则电流i 的相位超前电压u的相位30°。
(×)7. 在RL串联的交流电路中,R =3 Ω,X L= 4 Ω,则阻抗|Z|= 7 Ω。
(√)8. 作三角形连接的三相对称负载,流过相线的电流是流过每相负载的3倍。
(√)9. 用万用表测量直流电流时,转换开关应置于“DC A”位置。
(√)10. 在检查由灯泡组成的电阻性电路的故障时,如果闭合开关后灯泡不亮,且测得某灯泡两端的电压与电源电压相同,可判断灯泡内部断路。
(×)11.构成物质的原子由质子和中子组成.(×)12.电路有断路、开路和短路三种状态.(×)13.均匀导体的长度保持不变,而使其横截面积增加1倍,则导体的电阻也增加1倍.(√)14.电流表并联的电阻越小,电流表能测量的电流越大.(√)15.我国电力系统中交流电的频率为50 Hz,周期为0.02 s.(×)16.测量直流电压时,多用电表的红表笔接高电位端,黑表笔接低电位端,使电表并联接在被测的电路中.(×)17.用示波器观察交流电的波形时,同一交流电压,选择的V/div值越大,交流电的波形越高.(√)18.自然界中存在的电荷分为正电荷和负电荷。
1.电工基础知识试题--简介随着电工电子技术的快速发展以及对大学生素质培养提出的要求,着重培养学生的实践能力和创新能力,电工电子技术的掌握是十分重要的。
因此,电工基础知识试题是对学生们的一个检测,更好的促进学生们对电工电子基础知识的了解及掌握。
2.电工基础知识试题--填空题1. 电荷的基本单位是( 库仑)。
2. 1安培等于(10^6 )微安。
3.将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的( 9 )倍。
4. 产生串联谐振的条件是( XL=Xc )。
5. 空载高压长线路的末端电压( 高于)始端电压。
6. 两只额定电压相同的电阻串联接在电路中, 其阻值较大的电阻发热( 较大)。
7. 用叠加原理计算复杂电路, 就是把一个复杂电路化为( 单电源)电路进行计算的。
8.电路主要由负载、线路、电源、( 开关)组成。
9.电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把( 正电荷)定向移动的方向作为电流的方向。
10、电流的大小用电流强度来表示,其数值等于单位时间内穿过导体横截面的( 电量)代数和。
11.导体的电阻不但与导体的长度、截面有关,而且还与导体的( 材质)有关。
12.交流电的三要素是指最大值、频率、( 初相角)。
13.正弦交流电的有效值等核最大值的( 0.7 )。
14.阻值不随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫( 线性电阻)。
15.阻值随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫( 非线性电阻)。
16. 两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互( 吸引)。
3.电工基础知识试题--选择题1. 三相对称负载的功率,其中是( B )之间的相位角。
A. 线电压与线电流B. 相电压与线电流C. 线电压与相电流D. 相电压与相电流2. 当电源频率增加后,分别与灯泡串联的R、L、C3个回路并联,与( B )串联的灯泡亮度增加。
A. RB. LC. CD. R和LE. R和C3.额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的( D )。
7.3正弦交流电的表示法教学目标:掌握正弦交流电的各种表示方法(解析式表示法、波形图表法和矢量图表示法)以及相互间的关系。
教学重点:1.波形图表示法。
2.矢量图表示法。
教学难点:矢量图表示法授课时数:4课时教学过程:课前复习:1.什么是正弦交流电的三要素?2.已知U = 220V,f = 50 Hz,ϕ0 = - 90︒,试写出该交流电压的解析式。
一、解析式表示法e = E m sin(ω t + ϕe0)I = I m sin(ω t + ϕi0)u = U m sin(ω t + ϕu0)上述三式为交流电的解析式。
从上式知:已知交流电的有效值(或最大值)、频率(或周期、角频率)和初相,就可写出它的解析式,从而也可算出交流电任何瞬时的瞬时值。
例1:某正弦交流电的最大值I m = 5 A,频率f = 50 Hz,初相ϕ = 90º,写出它的解析式,并求t = 0时的瞬时值。
二、波形图表示法1.点描法2.波形图平移法ϕ0 > 0图像左移,ϕ0 < 0波形图右移,结合P109 图7-8讲解。
有时为了比较几个正弦量的相位关系,也可把它们的曲线画在同一坐标系内。
例2:已知电压为220 V,f = 50 Hz,ϕ = 90º,画出它的波形图。
例3:已知u = 100 sin ( 100 π t - 90º )V ,求:(1)三要素;(2)画出它的波形图。
三、矢量图表示法正弦交流电可用旋转矢量来表示:1.以e = E m sin (ωt + ϕ0 )为例,加以分析。
在平面直角坐标系中,从原点作一矢量E m,使其长度等于正弦交流电动势的最大值E m,矢量与横轴OX的夹角等于正弦交流电动势的初相角 ϕ0,矢量以角速度ω逆时针方向旋转下去,即可得e的波形图。
2.矢量:表示正弦交流电的矢量。
用大写字母上加“•”符号表示。
3.矢量图:同频率的几个正弦量的矢量,可画在同一图上,这样的图称为矢量图。
中职学校《电 工 基 础》教 案教 案教学过程:第1章 电路的基础知识 §1-1电路和电路图一. 电路的基本组成1.电路:电路是电流的流通路径, 它是由一些电气设备和元器件按一定方式连接而成的。
复杂的电路呈网状, 又称网络。
电路和网络这两个术语是通用的。
2.电路的组成:电源:电源是电路中提供电能的设备。
负载:电路中吸收电能或输出信号的器件导线和开关:导线是用来连接电源和负载的元件。
开关是控制电路接通和断开的装置。
R二、电路的基本功能电路的功能有两大类:一是电路的一种作用是实现能量的传输、分配和转换。
另一种作用是实现信息的传递和处理。
三、电路图实际电路可以用一个或若干个理想电路元件经理想导体连接起来模拟, 这便构成了电路模型。
鼓励学生自己找出日常生活中的电源负载,帮助学生理解电源、负载的定义。
电路图:用统一规定的图形符号画出电路模型图称为电路图。
1.电路原理图用电路符号描述电路连接情况的图称为电路原理图,简称电路图或原理图。
2.原理框图原理框图也简称框图,它是一种用矩形框、箭头和直线等来表示电路工作原理和构成概况的电路图。
3.印制电路图电路元件的安装图称为印制电路图四、电路原理图常用图形符号在一定条件下对实际器件加以理想化,只考虑其中起主要作用,理想电路元件是一种理想化的模型,简称为电路元件。
电阻元件是一种只表示消耗电能的元件;电感元件是表示其周围空间存在着磁场而可以储存磁场能量的元件;电容元件是表示其周围空间存在着电场而可以储存电场能量的元件等。
记忆表1-1常用图形符号安全教育,白露要到了,天气由热转凉,预防感冒。
作业,教材P5 2教 案教学过程:§1-2 电流和电压(一)复习旧课:电路的基本组成 讲授新课:电流和电压安全教育,上下楼梯,请靠右行,轻声慢步,请勿拥挤。
一、电流电流的形成,简单阐述电流的本质,从物质内部结构进行分析.电荷的定向运动形成电流1.电流的方向电流:带电粒子(电子、离子等)的定向运动, 称为电流。
课题1-1电路1-2电流教学目标1.路的组成及其作用,电路的三种基本状态。
2.理解电流产生的条件和电流的概念,掌握电流的计算公式。
教学重点1.电路各部分的作用及电路的三种状态。
2.电流的计算公式。
教学难点对电路的三种状态的理解。
第一节电路一、电路的组成1.电路:由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路。
2.电路的组成:电源、用电器、导线、开关(画图讲解)。
(1) 电源:把其他形式的能转化为电能的装置。
如:干电池、蓄电池等。
(2) 用电器:把电能转变成其他形式能量的装置,常称为电源负载。
如电灯等。
(3) 导线:连接电源与用电器的金属线。
作用:把电源产生的电能输送到用电器。
(4) 开关:起到把用电器与电源接通或断开的作用。
二、电路的状态(画图说明)1.通路(闭路):电路各部分连接成闭合回路,有电流通过。
2.开路(断路):电路断开,电路中无电流通过。
3.短路(捷路):电源两端的导线直接相连。
短路时电流很大,会损坏电源和导线,应尽量避免。
三、电路图1.电路图:用规定的图形符号表示电路连接情况的图。
2.几种常用的标准图形符号。
第二节电流一、电流的形成1.电流:电荷的定向移动形成电流。
(提问)2.在导体中形成电流的条件(1) 要有自由电荷。
(2) 必须使导体两端保持一定的电压(电位差)。
二、电流1.电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。
qI =t2.单位:1A = 1C/s;1mA = 10-3 A;1μA = 10-6A3.电流的方向实际方向—规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。
提问:金属导体、电解液中的电流方向如何?参考方向:任意假定。
4.直流电:电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。
(画图说明练习习题(《电工基础》第2版周绍敏主编)1.是非题(1) ~ (3)小结1.电路的组成及其作用。
2.电路的三种工作状态。
3.形成电流的条件。
4.电流的大小和方向。
5.直流电的概念。
《电工基础》教案一、教学目标:1. 了解电工基础知识,掌握电路的基本概念和基本元件。
2. 学会使用基本的电工测量工具和仪器。
3. 掌握电路的基本分析和设计方法。
4. 培养学生的动手能力和实验技能。
二、教学内容:1. 电路的基本概念:电路、电流、电压、电阻、电功率等。
2. 电路的基本元件:电阻、电容、电感、电源、开关等。
3. 电工测量工具和仪器:万用表、电压表、电流表、电能表等。
4. 电路的基本分析和设计方法:串并联电路、欧姆定律、基尔霍夫定律等。
5. 实验技能:电路连接、测量、数据分析等。
三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解电工基本概念和原理。
2. 采用实验法,培养学生的动手能力和实验技能。
3. 采用案例分析法,分析实际电路案例,提高学生的应用能力。
4. 采用小组讨论法,促进学生之间的交流与合作。
四、教学准备:1. 教材:《电工基础》2. 实验室设备:电路实验板、万用表、电压表、电流表、电能表等。
3. 教学课件和素材。
五、教学评价:1. 平时成绩:学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 实验报告:学生的实验操作、数据记录、实验分析等。
3. 期末考试:书面考试,考察学生对电工基础知识的掌握程度。
4. 小组讨论:学生的参与度、合作能力、讨论成果等。
六、教学安排:1. 第1-2周:电路的基本概念和基本元件。
2. 第3-4周:电工测量工具和仪器。
3. 第5-6周:电路的基本分析和设计方法。
4. 第7-8周:实验技能训练。
5. 第9-10周:案例分析和实际应用。
6. 第11-12周:复习和考试。
七、教学活动:1. 课堂讲解:电工基本概念、原理和案例分析。
2. 实验操作:电工测量、电路连接和数据分析。
3. 小组讨论:电路设计、问题分析和解决方案。
4. 课外作业:巩固课堂知识和实验技能。
八、教学注意事项:1. 强调实验安全,遵守实验室规定。
2. 关注学生的学习进度,及时解答学生问题。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论,提高课堂氛围。
江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案编号:江苏省XY 中等专业学校2022-2023-2教案编号:一、解析式表示法的练习 e =E m sin (ωt +ϕ e0) I =I m sin (ωt +ϕ i0) u =U m sin (ωt+ϕ u0)上述三式为交流电的解析式。
3.5频率为50 HZ 的正弦交流电,当U = 220V ,0u ϕ= 60°,I = 10A ,0i ϕ= -30°时,它们的表达式为u = ()60100sin 311+t πV ,i =()30100sin 1.14-t πA ,u 与i 的相位差为90°。
3.6两个正弦电流i 1 与 i 2,它们的最大值都是5A ,当它们的相位差为0°、90°、180°时,i 1 + i 2的最大值分别为10A 、7.07A 、0A 。
4.2已知交流电流A t i ⎪⎭⎫ ⎝⎛+=4314sin 10π,求交流电流的有效值,初相和频率,并画出它的波形图。
答:有效值7.07A ,初相45°,频率50HZ 。
4.3图7-27是一个按正弦规律变化的交流电流波形图,根据波形图求出它的周期、频率、角频率、初相、有效值,并写出它的解析式。
答:周期T = 0.2s ,频率f = 5HZ ,角频率ω=31.4rad/s ,初相90°,有效值7.07A 。
解析式:A t i ⎪⎭⎫ ⎝⎛+=24.31sin 10π。
4.4求交流电压t U u m ωsin 1=和()90sin 2+=t U u m ω之间的相位差,并画出波形图和相量图。
答:9021-=u u ϕ°。
二、波形图表示法 1.点描法2.波形图平移法 Φ0=0图像左移,Φ00波形图右移,结合P109图7-8讲解。
有时为了比较几个正弦量的相位关系,也可把它们的曲线画在同一坐标系内。
三、相量图表示法1.正弦交流电可用旋转矢量来表示:2.相量:表示正弦交流电的矢量。
《电工基础》教案课程电工基础课题基尔霍夫第二定律(KVL)课型新授授课班级24汽车电子授课教师授课时间2024年11月日教学目标1、掌握基尔霍夫电压定律的内容;2、能应用基尔霍夫定律进行计算。
3、提高学生分析、解决电路问题的能力。
重点难点重点:1.基尔霍夫电压定律的内容及表达式。
2.运用基尔霍夫定律解题的步骤及例题讲解。
难点:电阻电压、电源电动势正负的确定。
教学方法观察演示法、讲授法、启发讨论法、媒体应用法等教具资料多媒体计算机、投影仪、相关教学软件教学环节教学内容教法与学法复习提问1、基尔霍夫第一定律的内容?定律的推广?教师提问学生回答引入新课基尔霍夫是个伟大的科学家,除了基尔霍夫第一定律,他还总结发现了基尔霍夫第二定律——回路电压定律。
教师演示课件,学生思考。
新授(KVL)步骤讲解一、基尔霍夫第二定律:1、基尔霍夫第二定律:(回路电压定律)简写符号KVL进入实验环节,探讨基尔霍夫第二定律的有关知识:⑴内容:在任一瞬间,对任一闭合回路,沿回路绕行方向上各段电压代数和恒等于零。
⑵公式:∑=0U⑶定律讨论的对象:回路上的电压(故基尔霍夫第二定律又称为回路电压定律)⑷通过对下列问题的讲解,归纳出利用∑U = 0 列回路电压方程的方法【讨论】请用基尔霍夫第二定律列出下图回路电压方程。
列回路电压方程的方法:(a)任意选定未知电流的参考方向(如上图所示);(b)任意选定回路的绕行方向;(c)确定电阻电压正负(若绕行方向与电流参考方向相同,电阻电压取正值;反之取负值);(d)确定电源电动势正负(若绕行方向与电动势方向相反,电通过实验揭示了任意回路中各路电压的相互关系板书公式。
重点讲解。
通过对问题的讨论,活跃课堂气氛,调动主观能动性,扩展思维,得出答案分组讨论。
启发推导。
假定沿cadbc绕行方向。
推广应用动势取正值;反之取负值)。
综上所述,按标注方向循环一周,根据电压与电流的参考方向可得:Uca+Uad+Udb+Ubc=0即: GB1-I1R1+I2R2-GB2 =0或: GB1-GB2=I1R1-I2R2由此,得出基尔霍夫第二定律的另一种表达形式:∑∑=IRGB亦即:∑∑=IRE上式表明:在任一回路循环方向上,回路中各电动势的代数和恒等于各电阻上电压降的代数和。
课题:6.2感应电流的方向(习题1)学习目标:掌握判断感应电流方向的方法——楞次定律和右手定则。
重点:楞次定律的应用难点:楞次定律的应用一课前复习:(1)楞次定律内容:感应电流的方向,总是要使的磁场阻碍的磁通的变化。
(2)利用楞次定律判定感应电流方向的步骤:①明确方向及穿过闭合电路的是增加还是减少。
②根据楞次定律确定磁场方向。
③利用确定感应电流方向。
二巩固习题1.如图所示,当条形磁铁由较远处向螺线管平移靠近时,流过电流计的电流方向是,当磁铁远离螺丝管平移时,流过电流计的电流方向是。
2如图所示,线幽abcd自由下落进入匀强磁场中,则当只有dc边进入磁场时,线圈中感应电流的方向是________.当整个线圈进入磁场中时,线圈中________感应电流(选填“有”或“无”).3.如图所示,当导线棒MN在外力作用下沿导轨向右运动时,流过R的电流方向是( ).(A)由A→B(B)由B→A(C)无感应电流(D)无法确定三知识小结四课后反思六备用习题5. 如图所示,匀强磁场垂直于圆形线圈指向纸内,a、b、c、d为圆线圈上等距离的四个点,现用外力作用在上述四点,将线圈拉成正方形,设线圈导线不可伸长,且线圈仍处于原先所在的平面内,则在线圈发生形变的过程中 ( )A.线圈中将产生abcd方向的感应电流B.线圈中将产生adcb方向的感应电流C.线圈中产生感应电流方向先是abcd,后是adcbD.线圈中无感应电流产生17.如图所示,当条形磁铁由较远处向螺线管平移靠近时,流过电流计的电流方向是,当磁铁远离螺丝管平移时,流过电流计的电流方向是。
3.楞次定律1如图所示,线幽abcd自由下落进入匀强磁场中,则当只有dc边进入磁场时,线圈中感应电流的方向是________.当整个线圈进入磁场中时,线圈中________感应电流(选填“有”或“无”).3.如图所示,当导线棒MN在外力作用下沿导轨向右运动时,流过R的电流方向是( ).(A)由A→B(B)由B→A(C)无感应电流(D)无法确定4.如图所示,通电导线与矩形线圈abcd处于同一平面,下列说法中正确的是( ).(A)若线圈向右平动,其中感应电流方向是a→d→c→b(B)若线圈竖直向下平动,无感应电流产生(C)当线圈以ab边为轴转动时(小于90°),其中感应电流方向是a→b→c→d(D)当线圈向导线靠近时,其中感应电流方向是a→d→c→b5.右如图所示,当条形磁铁作下列运动时,线圈中的感应电流方向应是(从左往右看)( ).(A)磁铁靠近线圈时,电流的方向是逆时针的(B)磁铁靠近线圈时,电流的方向是顺时针的(C)磁铁向上平动时,电流的方向是逆时针的(D)磁铁向上平动时,电流的方向是顺时钊的6.如图所示,当条形磁铁向上运动远离螺线管时,流过电流计的电流方向是________;当磁铁向下运动靠近螺线管时,流过电流计的电流方向是________.11.如图所示,当变阻器R的滑片P向右移动时,流过电阻R′的电流方向是________.12.如图所示,闭合矩形线圈abcd与长直导线MN在同一平面内,线圈的ab、dc两边与直导线平行,直导线中有逐渐增大、但方向不明的电流,则( ).(A)可知道线圈中的感应电流方向(B)可知道线圈各边所受磁场力的方向(C)可知道整个线圈所受的磁场力的方向(D)无法判断线圈中的感应电流方向,也无法判断线圈所受磁场力的方向14.如图,在两根平行长直导线M、N中,通入相同方向、相同大小的电流,导线框abcd和两导线在同一平面内,线框沿着与两导线垂直的方向,自右向左在两导线间匀速移动,在移动过程中,线框中感应电流的方向为( ).(A)沿abcda不变(B)沿adcba不变(C)由abcda变成adcba (D)出adcba变成nbcd4.楞次定律的应用2.某磁场的磁感线如图所示,有制线圈自图示A位置落至B位置,在下落过程中,自上而下看,线圈中的感应电流方向是( ).(A)始终沿顺时针方向(B)始终沿逆时针方向(C)先沿顺时针再沿逆时针方向(D)先沿逆时针再沿顺时针方向4.如图所示,MN是一根固定的通电直导线,电流方向向上,今将一金属线框abcd放在导线上,让线框的位置偏向导线的左边,两者彼此绝缘.当导线中的电流突然增大时,线框整体受力情况为( ).(A)受力向右(B)受力向左(C)受力向上(D)受力为零5.如图所示,把一正方形线圈从磁场外自右向左匀速经过磁场再拉出磁场,则从ad边进入磁场起至bc边拉出磁场止,线圈感应电流的情况是( ).(A)先沿abcda的方向,然后无电流,以后又沿abcda方向(B)先沿abcda的方向,然后无电流,以后又沿adcba方向(C)先无电流,当线圈全部进入磁场后才有电流(D)先沿adcba的方向,然后无电流,以后又滑abcda方向6如图所示,不闭合的螺线管中放有一根条形磁铁,当磁铁向右抽出时,A点电势比B点_______;当磁铁从左边抽出时,A点电势比B点_______.10.如图所示,铁芯上绕有L1和L2两个线圈,铁芯左边挂一个轻小金属环,当电键S闭合时,L z的两端点A、B电势U A_______u B(选填“>”、“<”或“一”),小金属环将向运动,小磁针的S极将向_______转动.11.如图所示,直导线MN上通以电流I,当其右侧金属棒AB在导轨上匀速向右运动时,请说明绕在铁芯上的线圈AB及CD中的感应电流方向.13.一平面线圈用细杆悬于P点,开始时细杆处于水平位置,释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动.已知线圈平面始终与纸面垂直,当线圈第一次通过位置1和位置2时,顺着磁场的方向看去,线圈中感应电流的方向分别为( ).(A)逆时针方向,逆时针方向(B)逆时针方向,顺时针方向(C)顺时针方向,顺时针方向(D)顺时针方向,逆时针方向。
第周第课时月日课题习题课
知识目标总结知识点
能力目标通过练习掌握知识点
教学内容及组织教法
[课题引入]
1、提问相关知识
2、引入本节课题
[新课内容](以讲解――练习相结合)
等电位分析法
1.确定等电位点、标出相应的符号
导线的电阻和理想电流表的电阻可忽略不计,可以认为导线和电流表连接的两点是等电位点。
对等电位点标出相应的符号。
2.画出串、并联关系清晰的等效电路图由等电位点先确定电阻的连接关系,再画电路图。
先画电阻最少的支路,再画次少的艾路,从电路的一端画到另一端。
3.求解
根据欧姆定律,电阻串、并联的特点和电功率计算公式列出方程求解。
[复习与巩固]
1、复述本节要点
2、练习
[作业] 略
课后语。
《电工基础》复习题一、填空题1(或电工设备)按一定方式联接起来的总体,为电流的流通提供了路径。
2、其方向规定为正电荷流动的方向(或负电荷流动的反方向),其大小等于在单位时间内通过导体横截面的电量,称为电流强度(简称电流)。
3、如果电流的大小及方向都不随时间变化,即在单位时间内通过导体横截面的电量相等,则称之为_____A、B简称为电压),其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所作的功,电压的方向规定为的方向。
5、如果电压的大小及方向都不随时间变化,则称之为稳恒电压或恒定电压,简称为,用大写字母U表示。
6、电功率(简称功率)所表示的物理意义是电路元件或设备在单位时间内的电能。
7W表示。
8交流电流、电容、电感以及晶体管的β值等。
9、以各支路电流为未知量,应用基尔霍夫定律列出节点电流方程和回路电压方程,解出各支路电流,从而可确定各支路(或各元件)1011、将电容器两极板分别接到电源的正负极上,使电容器两极板分别带上等量异号电荷,这个过程叫电12、用一根导线将电容器两极板相连,两极板上正负电荷中和,电容器失去电量,这个过程称为电容器的。
13、任何两个相互靠近有彼此绝缘的导体,都可看成是一个。
14、直线电流所产生的磁场方向可用___右手定则____来判定,方法是:用右手握住导线,让拇指指向电流方向,四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
15、电流的周围存在磁场的现象称为。
电流的磁效应揭示了磁现象的电本质。
16、用可形象的描述磁感应强度B的大小,B较大的地方,磁场较强,磁感线较密;B较小的地方,磁场较弱,磁感线较稀;磁感线的切线方向即为该点磁感应强度B的方向。
17、中各点的磁感应强度大小和方向均相同。
18、为便于对各种物质的导磁性能进行比较,以真空磁导率μ0为基准,将其他物质的磁导率μ与μ0比较,其比值叫______对磁导率___,用μr表示。
19、安培力F的方向可用左手定则判断:伸出左手,使拇指跟其他四指垂直,并都跟手掌在一个平面内,让磁感线穿入手心,四指指向电流方向,大拇指所指的方向即为通电直导线在磁场中所受的方向。
20、磁场是磁体周围存在的一种特殊物质,磁体通过磁场发生作用。
21、通电导线周围存在着磁场,说明电可以产生磁,由电产生磁的现象称为电流的磁效应。
电流具有磁效应说明磁现象具有。
22、电流产生的磁场方向与电流的方向有关,可用安培定则,即右手螺旋定则来判断。
23、在一定条件下,由磁产生电的现象,称为电磁感应现象,产生的电流叫24来判断。
25、把块状金属放在交变磁场中,金属块内将产生感应电流。
这种电流在金属块内自成回路,象水的旋涡,因此叫涡电流,简称。
26、由于整块金属电阻很小,所以涡流很大,不可避免地使铁心发热,温度升高,引起材料绝缘性能下降,甚至破坏绝缘造成事故。
铁心发热,还使一部分电能转换为热能白白浪费,27、如果电流的大小及方向都随时间做周期性变化,则称之为。
2829、正弦交流电完成一次循环变化所用的时间叫做,用字母T表示,单位为秒(s)。
30、交流电周期的倒数叫做。
31、在电工技术中,有时并不需要知道交流电的瞬时值,而规定一个能够表征其大小的特定值——有效值,其依据是交流电流和直流电流通过电阻时,电阻都要热效应)。
32、只含有电阻元件的交流电路叫做,如含有白炽灯、电炉、电烙铁等电路。
33、反映电感对交流电流阻碍作用程度的参数叫做__感抗___。
34、反映电容对交流电流阻碍作用程度的参数叫做___容抗__。
35、三相电动势达到最大值(振幅)的先后次序叫做___相序___。
36、从三相电源三个相头U1、V1、W1引出的三根导线叫作__中点___或相线,俗称火线,任意两个火线之间的电压叫做线电压。
37__两相触电______。
38、按照使用的场合,变压器有_________、__________、____________、_________等。
39、变压器主要由__铁心____和___绕组___两部分构成。
40、线圈是变压器的电路部分,是用漆色线、沙包线或丝包线绕成。
其中和电源相连的线圈叫____原线圈___(初级绕组),和负载相连的线圈叫____副线圈___(次级绕组)。
二、简答题1.电路的基本组成有哪些?电源、控制装置、负载和连接导线2、自感的危害有哪些?在自感系数很大而电流又很强的电路中,在切断电源瞬间,由于电流在很短的时间内发生了很大变化,会产生很高的自感电动势,在断开处形成电弧,这不仅会烧坏开关,甚至会危及工作人员的安全。
因此,切断这类电源必须采用特制的安全开关。
3、线圈在电路中的作用有哪些?滤波,振荡,延迟,缺口4、电容在电路中的作用有哪些?电容器与感性负载并联,可提高电路的功率因数。
此外,还可在电路中起旁路.隔直.移相作用。
5、提高功率因数的意义有哪些?6、电流对人体的作用有哪些?7、常见的触电方式有有哪些?1)单相触电:人体接触一根火线所造成的触电事故,单相触电形式最为常见。
2)两相触电:人体同时接触两根火线所造成的触电为两相触电。
的电流就会使人触电。
8、常用的安全措施有哪些?9、电流互感器使用时应注意那些?电流互感器应注意:第一,耐压合格。
第二,极性正确。
第三,二次侧不能开路。
第四,二次接线用4平方RV线。
第五,对应的电流表变比要和互感器变比一致10、三相异步电动机的起动方式有哪些?各是什么?三相异步电机的启动方法三相异步电动机的起动方法主要有直接起动、传统减压启动和软启动三种启动方式直接起动,也叫全压起动减压起动是在起动时先降低定子绕组上的电压,待起动后,再把电压恢复到额定。
包括(1)定子串接电阻或电抗起动(2)星-三角形(丫-△)起动(3)自耦变压器起动软起动可分为有级和无级两类,前者的调节是分档的,后者的调节是连续的。
三、名词解释1、通路(闭路):2、开路(断路):3、短路(捷路):4、额定电压——5、额定电流——6、额定功率——7、额定工作状态——8、轻载状态——9、过载(超载)状态——10、无源二端网络:11、有源二端网络:12、磁场:13、磁场的性质:14、磁场方向:15顺磁性物质:16反磁性物质:17铁磁性物质:18感性电路:19容性电路:20谐振电路:21额定容量22额定初级电压23额定次级电压24额定电流——指规定的满载电流值。
四、计算题1、有一功率为60 W的电灯,每天使用它照明的时间为4小时,如果平均每月按30天计算,那么每月消耗的电能为多少度?合为多少J?解:该电灯平均每月工作时间t = 4 30 = 120 h,则W = P · t = 60 ⨯ 120 = 7200 W · h = 7.2 kW · h即每月消耗的电能为7.2度,约合为3.6 ⨯ 106⨯ 7.2 ≈ 2.6 ⨯ 107 J。
2、如图所示,当单刀双掷开关S合到位置1时,外电路的电阻R1 = 14 Ω,测得电流表读数I1 = 0.2 A;当开关S合到位置2时,外电路的电阻R2 = 9 Ω,测得电流表读数I2 = 0.3 A;试求电源的电动势E及其内阻r。
3、如图所示,直流电源的电动势E = 10 V、内阻r = 0.5 Ω,电阻R1 = 2 Ω,问:可变电阻R P调至多大时可获得最大功率P max?4、有一盏额定电压为U1 = 40 V、额定电流为I = 5 A的电灯,应该怎样把它接入电压U = 220 V照明电路中。
5、有一只电流表,内阻R g = 1 kΩ,满偏电流为I g = 100 μA,要把它改成量程为U n = 3 V的电压表,应该串联一只多大的分压电阻R?6、如图所示,电源供电电压U = 220 V,每根输电导线的电阻均为R1 = 1 Ω,电路中一共并联100盏额定电压220 V、功率40 W的电灯。
假设电灯在工作(发光)时电阻值为常数。
试求:(1) 当只有10盏电灯工作时,每盏电灯的电压U L和功率P L;(2) 当100盏电灯全部工作时,每盏电灯的电压U L和功率P L。
7、有一只微安表,满偏电流为I g = 100 μA、内阻R g =1 kΩ,要改装成量程为I n = 100 mA的电流表,试求所需分流电阻R。
8、如图所示,已知R1 = R2 = 8 Ω,R3 = R4 = 6 Ω,R5 = R6 = 4 Ω,R7 = R8 = 24 Ω,R9 = 16 Ω;电压U = 224 V。
试求:(1)电路总的等效电阻R AB与总电流I∑;(2) 电阻R9两端的电压U9与通过它的电流I9。
(1)利用分压关系求各部分电压:9、如图所示,已知R = 10 Ω,电源电动势E = 6 V,内阻r = 0.5 Ω,试求电路中的总电流I。
10、如图所示某万用表的直流电压表部分电路,五个电压量程分别是U1 = 2.5 V,U2 = 10 V,U3 = 50 V,U4 = 250 V,U5 = 500 V,已知表头参数R g = 3 kΩ,I g = 50 μA。
试求电路中各分压电阻R1、R2、R3、R4、R5 。
11、如图2-23所示电路,已知:E1 = 45 V,E2 = 12 V,电源内阻忽略不计;R1 = 5 Ω,R2 = 4 Ω,R3 = 2 Ω。
求B、C、D三点的电位U B、U C、U D 。
12、如图所示电路,已知E1 = 42 V,E2 = 21 V,R1 = 12 Ω,R2 = 3 Ω,R3 = 6 Ω,试求:各支路电流I1、I2、I3 。
13、如图所示电路,已知E 1 = 17 V ,E 2 = 17 V ,R 1 = 2 Ω,R 2 = 1 Ω,R 3 = 5 Ω,试应用叠加定理求各支路电流I 1、I 2、I 3 。
: 15、如图所示的电路,已知E = 8 V ,R 1= 3 Ω,R 2 = 5 Ω,R 3 = R 4 = 4 Ω,R 5 = 0.125 Ω,试应用戴维宁定理求电阻R 5中的电流I 。
16、如图所示的电路,已知:E 1 = 12 V ,E 2 = 6 V ,R 1 = 3 Ω,R 2 = 6 Ω,R 3 = 10 Ω,试应用电源等效变换法求电阻R 3中的电流。
17、如图4-3中,C 1 = C 2 = C 3 = C 0 = 200 μF ,额定工作电压为50 V ,电源电压U = 120 V ,求这组串联电容器的等效电容是多大?每只电容器两端的电压是多大?在此电压下工作是否安全?18、现有两只电容器,其中一只电容器的电容为C 1 = 2 μF ,额定工作电压为160 V ,另一只电容器的电容为C 2 = 10 μF ,额定工作电压为250 V ,若将这两个电容器串联起来,接在300 V 的直流电源上,如图4-4所示,问每只电容器上的电压是多少?这样使用是否安全?19、在图6-1中,设匀强磁场的磁感应强度B 为0.1 T ,切割磁感线的导线长度l 为40 cm ,向右运动的速度v 为5 m/s ,整个线框的电阻R 为0.5 Ω,求:(1) 感应电动势的大小;(2) 感应电流的大小和方向;(3) 使导线向右匀速运动所需的外力;(4) 外力做功的功率;(5) 感应电流的功率。