19-24个月婴幼儿发展性列表

婴幼儿各阶段发育情况
抚触顺序
前额--下颌--头部--胸部--腹部--双上肢--双下肢--背部--臀部。

前额：仰卧，拇指指腹从眉心处向外侧滑动止于两侧发际，从眉心处开始抚触全部前额皮肤；下颌：双手拇指指腹从下颌中央向外、上滑动，止于耳前；
头部：一只手托头，另一只手从婴儿该侧的前发际抚向后发际，止于耳后部，然后换侧；胸部：双手指腹分别由胸部外下侧抚向对侧外上方，止于肩部。

腹部：手掌自婴儿的左上腹滑向左下腹；然后自右上腹滑向左上腹，再滑向左下腹；最后自右下腹经右上腹、左上腹滑向左下腹；
上肢：自上臂至腕部轻柔，然后抚触手掌、手背和各手指；
下肢：自大腿根部至足踝轻柔，然后足底、足背及脚趾；
背部：俯卧，自颈部至骶尾部沿脊柱两侧向外侧做横向抚触，然后再做纵向抚触；
臀部：双手在两侧臀部同时做环形抚触。

年龄体格发育饮食认知能力情绪情感语言能力精细动作大动作社会行为预防接种新生儿体重：2.5--4.0kg身长：47--53cm 按需哺乳，24小时哺乳不少于8次；不必给孩子添加其他食物或液体。

听声音有反应；能对距离眼睛20cm内的物体有反应；对压力、冷热有反应；对强烈气味有嗅觉反应；不喜欢苦、酸味。

不舒服时哭闹，哭闹时无泪。

发出喉音。

摸手心时会紧握拳。

有握持、吸吮、吞咽、交叉伸腿等条件反射。

竖抱时，头仅能竖立几秒。

无社会性微笑。

接种卡介苗、乙肝疫苗第一针。

一个月体重：3.8--6.0kg身长：52--61cm 按需哺乳，24小时哺乳不少于8次；不必给孩子添加其他食物或液体。

可追视距离眼睛20cm左右的运动物体。

听到悦耳的声音能停止啼哭。

发出细小的“啊”“噢”的喉音。

握持笔杆2--3秒。

俯卧时头能抬离床面2秒。

与妈妈对视超过3秒；引逗可引起社会性微笑。

1足月接种乙肝疫苗第二针。

两个月体重：4.6--7.6kg身长：52--65cm 按需哺乳，24小时哺乳不少于8次；不必给孩子添加其他食物或液体。

追视玩具超过90°，爱注意大玩具。

仔细分析哭声，可以辨别哭闹的原因。

发出“啊”“噢”的声音。

能握住物体几秒。

俯卧时头能抬离床面。

看见妈妈会主动微笑，偶尔会笑出声音。

2足月口服脊髓灰质炎活疫苗。

三个月体重：5.2--8.5kg身长：55--65cm 按需哺乳，24小时哺乳不少于8次；不必给孩子添加其他食物或液体。

眼睛追视彩色气球，喜欢看自己的小手。

哭的时间明显减少。

发出响亮的笑声和“咯咯”“咕咕”的声音。

手在安静休息时渐渐松开，双手能握在一起；开始玩手、有意识地抓东西。

竖抱时头稳定；俯卧时头、下颌、肩能离开床面。

喜欢看妈妈的脸并会笑，听见声音就很高兴。

3足月第二次口服脊髓灰质炎活疫苗；接种百白破第一针。

四个月体重：5.7--9.0kg身长：60--69cm 按需哺乳，24小时哺乳不少于8次；开始添加辅食。

1-18个月婴幼儿各月龄能力发展指标第1个月：大运动：拉腕坐起来头部能竖直片刻精细动作：触碰手掌会紧握拳。

手抓东西是一种先天的反射并且抓住之后立即放开。

手脚会捕捉他所能触及到的缓慢移动的物体。

适应能力：1）眼睛跟随红球过中线。

2）听声音有反应。

语言：会发细小喉音社交行为：眼睛跟随走动的人艺术感受力：能注视有响声、有红颜色的玩具，能倾听柔和的音乐。

第2个月：大运动：拉腕坐起头能竖直片刻。

俯卧头抬离床面，手脚活动有力，躺在床上能动来动去。

孩子可以在床上将头抬得略高一点。

在坐着或被抱时，他开始能较好地撑起头，但仍是略有下垂或倒向另一边。

精细动作：能触摸或用手拍物体，但不会主动抓握拨浪鼓留握片刻认知能力：视力有所提高，能主动转向亮光。

看得见大人的脸，能用眼睛跟踪物体或人到中线，能辨别较明显的形状差异，注意大玩具，喜欢有声音并能活动的玩具语言：会发a u o e等母音社交行为：逗引时有反应见人会笑了，大部分醒着的时间都在快乐状态中，开始喜欢让别人抱了。

第3个月：大运动：俯卧能抬头45度。

抱直时，头稳定短时。

精细动作：两手握一起；能无意识摇拨浪鼓片刻。

认知能力：视力继续提高，视觉集中长达1-----2分钟，注视不稳定，易转移能分辨出彩色与非色彩；眼睛能随玩具移动180度；见到大玩具会手舞足蹈起来；能分辨味道（如奶、糖水、水等）语言：听见声音有反应（如眨眼、皱眉、转头等）；开始自言自语；逗引能发出笑声。

社交行为：哭时开始有表情；对经常照顾他的人有反应看见走近的人会笑。

第4个月：大运动：俯卧能抬头90度；抱直时，头稳定；扶掖可站片刻；俯卧时自己能将身体翻向一侧；可由仰卧位转向俯卧位（适当的帮助）精细动作: 能把自己衣服，小被抓起来不放；摇动并注视手中的拨浪鼓；手眼协调动作开始发生。

认知能力：头能转向声源；偶然注意小丸；非常注意的望着面前的人。

语言：会高声叫；会咿呀作声社交行为：出现有差别的微笑，表现为只对亲近的人笑，能大声笑能辨认妈妈了；较多地用手舞足蹈及其他动作表示愉快情绪；开始出现恐惧或不愉快情绪第5个月：大运动：轻拉双手即可以坐起；独自坐着和身体往前倾精细动作: 能抓住近处玩具并盯着看、玩耍；拿住一玩具注视另一玩具；仰卧时会两手抚摸玩具；手眼动作协调的比较好。

24个月宝宝生长发育指标宝宝在出生后的前两年内经历了快速的生长和发育阶段。

在这个阶段，宝宝的身体和脑部发育迅速，他们逐渐学会了许多基本的技能和行为。

以下是24个月宝宝的生长发育指标，供参考：1.体重增长：宝宝刚出生时的体重通常在6-9磅(2.7-4.1千克)之间，但到了24个月时，大约会增加到22-32磅(10-14.5千克)。

2.身高增长：宝宝刚出生时的身高通常在18-22英寸(45.7-55.9厘米)之间，但到了24个月时，大约会增加到32-36英寸(81.3-91.5厘米)。

3.头围增长：宝宝刚出生时的头围通常在13-14英寸(33-35.6厘米)之间，但到了24个月时，大约会增加到18-19英寸(45.7-48.3厘米)。

4.视力和眼睛协调：到了24个月时，宝宝的视力通常会逐渐发展到与成人相似的水平，他们可以看清远处的物体，并开始学会关注和追踪移动的物体。

5.听力和语言发展：宝宝会不断发展他们的听力能力，能够听到不同音调和声音的区别。

在24个月时，宝宝通常可以说出50个以上的词汇，也能够理解和遵守一些简单的指令。

6.认知和智力发展：到了24个月时，宝宝的认知能力和智力会有重大的进展。

他们可以开始进行简单的问题解决，并开始表现出更强的好奇心和独立性。

7.运动技能发展：到了24个月时，宝宝会有更好的平衡能力，可以自己走路、跑步和跳跃。

他们还能够使用大部分手指进行精细的动作，如用勺子进食、画画和搭积木等。

8.社交和情绪发展：到了24个月时，宝宝可以基本上控制自己的情绪，并能够与他人互动和表达自己的需求。

他们会使用简单的语言来表达情感和需求，并能够与其他儿童进行简单的合作游戏。

9.自我帮助技能：到了24个月时，宝宝会表现出更多的自我帮助技能，如穿脱衣服、洗手、喝水和用勺子进食等。

10.社交游戏：到了24个月时，宝宝可以与其他儿童进行简单的社交游戏，如“捉迷藏”、“模仿游戏”和“分角色游戏”。

0—3岁儿童社会性发展特征119--24个月儿童社会性发展特征19-24个月儿童社会性发展的关键是学习发起并维持与他人交往的技巧。

此时儿童的自我认识产生第二次飞跃，发展出客体自我。

开始称呼自己为“我”，也更能理解他人的情绪和感受，在目睹他人痛苦时出现安慰等亲社会行为、同伴交往延续上一月龄段的特点。

同时自控能力开始发展，听妈妈的话。

有温顺乖巧的一面。

1.社会行为主要特征社会互动技能进一步发展：19-24个月的儿童会以物品为中心与他人进行互动，此时儿童能够接近正在操作玩具的陌生成人并围绕玩具进行互动。

在接触玩具时，儿童常对成人微笑并发声。

交往中对他人的行为作出动态反应，19-24个月的儿童能对他人的社会交往行为作出相应的反应，以促进社会互动的进行。

出现自发的亲社会行为，19-24个月的部分儿童在目击别人的痛苦时会开始表现出一定的亲社会行为进行安慰，如拍拍对方等。

同伴交往出现合作行为：19-24个月的儿童的分享与合作行为萌芽并发展，特别是在与同伴发生冲突时、开始学会使用分享或合作的方式解决冲突。

与亲子间与依恋对象的关系更加微妙：19-21个月儿童开始理解并采纳依恋对象的观点，可以对母亲的行为进行推断。

2.社会适应发展特征生活适应上有了一定的自理能力，19-24个月儿童能够自己脱衣服，有了一定的生活自理能力。

在陌生环境中不再“怕生”：19-24个月儿童随着认识范围的扩大、接触陌生人的机会增多，渐渐地不再“怕生”，每个儿童有一定的个体差异，但都能在陌生环境中经过少则几分钟，多则数十分钟的适应后，融入到环境中去。

3.自我意识发展特征自我认识中的客体自我逐渐成熟：19-24个月儿童的客体自我逐渐成熟，这是自我意识发展的一大飞跃。

此时儿童能够确认自己在镜中的形象，并能用自己1由湖北省直属机关第一幼儿园何小燕老师整理的名字表达自己的需要。

出现自我指导行为：19-24个月儿童逐渐开始自我指导，他们的感知运动图式内化为正常的心理图像。

19-24个月婴幼儿能力发展水平19 - 24个月的小宝贝呀，那可真是一天一个样呢！这个阶段的宝宝，运动能力可不得了。

你看，他们已经能走得稳稳当当的啦，就像个小大人似的，在屋子里走来走去，这儿瞅瞅，那儿看看，对什么都充满了好奇。

而且呀，他们还开始试着跑起来呢，虽然跑起来有点摇摇晃晃的，就像个小醉汉，但那股子兴奋劲儿，真是让人看了就想笑。

有的小宝贝还会试着自己上下楼梯呢，当然啦，得有大人在旁边小心地护着，那小模样就像是在挑战世界最高峰一样，特别可爱。

在语言方面，那也是突飞猛进哦。

宝宝们开始能说好多简单的词语啦，像“爸爸”“妈妈”“抱抱”“狗狗”之类的。

有时候他们还会自己嘟囔一些只有他们自己能听懂的话呢，小嘴巴巴地说个不停。

你要是跟他们聊天呀，他们会特别认真地看着你，然后努力地回应你，哪怕说的不太清楚，可那小表情就好像在说“我都懂哦”。

认知能力也在发展。

他们能认识一些简单的形状啦，像圆形、方形，看到小皮球就知道是圆的，看到小盒子就知道是方的。

颜色也能区分一些啦，红色、蓝色对他们来说已经不再陌生。

宝宝们还开始对周围的东西进行归类呢，知道小娃娃和小动物是不一样的，这小脑袋瓜转得可快啦。

社交能力也有进步哦。

他们会和其他小朋友一起玩啦，虽然有时候会抢玩具，但这也是他们表达自己想要和小伙伴一起玩的一种方式呢。

要是看到大人不开心，他们还会凑过来，抱抱你，亲亲你，就像个小天使一样，让你的心都化了。

情感方面也更加丰富啦。

他们会高兴得哈哈大笑，也会因为得不到想要的东西而哭鼻子。

这个阶段的小宝贝呀，就像一颗正在茁壮成长的小树苗，充满了无限的可能，看着他们一点点长大，真的是一件特别幸福的事儿呢。

婴儿发育正常状况月份对照表婴儿发育正常状况月份对照表新生儿：视觉还不敏锐，但听觉，味觉，嗅觉等(胎儿期)已基本成熟。

动作无意识，不协调，紧握触手物，能啼哭，能发很小的声音，对周围反应较淡漠，铃声使全身活动减少。

2月：一开始出现头眼协调，对痛觉反映更加敏感，俯卧位时能抬头，能短暂留握如摇荡鼓一类的眼前物体，开始发出喉音，开始注意(喜欢看)母亲的脸，颜色鲜艳的物体，开始微笑。

3月：头眼协调较好，眼水平方向可随物移动180，垂直位时能抬头，但控制尚不稳定，两手放松，能用手摸东西，开始发出a(啊)o(哦)等元音。

开始能认识母亲，面部有表情，注意自己的手。

4月：头能转向声源(定向反映)能区别好闻和难闻的气味，扶着髋部时能抬头，可是俯卧位时用两手支持抬起，手能握持玩具，听悦耳声音或逗引时会微笑，能笑出声。

当母亲离去或不在时会表现不愉快，较有意识地哭和笑。

5月：对食物味道已很敏感，应适时添加辅食，习惯不同味道，扶腋下能站直，两手能各自握一玩具，手碰到物体时会随手抓起，开始能喃喃地发出单调的声音。

会向镜中人微笑，开始认识母亲和常见物品如奶瓶。

6月：可以注意远距离的物体，能分辨父母的声音，能独坐一会儿，喜欢在扶腋下跳跃，能自己用手摇玩具，看书捧奶瓶。

开始咿呀学语，能讲清楚某些音节，唤其名有应答反应，开始区别熟人和陌生人。

7月：嗅觉更灵敏，喜爱芳香的味道，会翻身，能自己独坐，能将玩具从一手换另一手，开始能发出“爸爸”“妈妈”等复音，但无意识。

开始注意周围人的行动与表情，能较长时间单独地玩玩具。

8月：手眼协调较完善，能咀嚼固体食物，开始学爬会自己做起来，会拍手。

能模枋大人发出的音节，对大人提要求有反应，开始能体会大人说话时的语调(如斥责语调)9月：能短时间看相距3cm内的人物活动，喜欢鲜艳的颜色，扶着栏杆能站立，从中抽屉中取出玩具，能用食指拨弄小物件，能懂几个较复杂的词句，如“再见”等。

看见熟人会手伸出来要人抱，对外人表示疑惧，开始认识周围物体。