中班音乐：唐老鸭减肥记

中班音乐活动教案及教学反思《唐老鸭瘦身》中班音乐活动教案《唐老鸭瘦身》教学目标：1.通过乐曲《唐老鸭瘦身》，培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力。

2.引导幼儿通过动作和表情，感受音乐的节奏和感情，并进行身体协调运动。

3.锻炼幼儿乐感和动作感知能力，发展他们的音乐表达能力和身体协调能力。

教学准备：1.录制好《唐老鸭瘦身》音乐。

2.准备一张幼儿熟悉的唐老鸭图片，并贴在教室的显著位置。

教学过程：1.热身游戏：用音乐《唐老鸭瘦身》带动幼儿做一些简单的拉伸运动，如头部转动、手臂前伸、跳跃等，热身身体和活跃气氛。

2.音乐欣赏：播放音乐《唐老鸭瘦身》，让幼儿闭上眼睛，倾听音乐。

然后让他们开放眼睛，呈现出惊喜的表情，询问他们对音乐的感觉和印象。

3.音乐合拍：让幼儿跟随音乐的节奏，拍手或拍腿，学习音乐的合拍。

4.舞蹈活动：给幼儿讲述《唐老鸭瘦身》的故事背景，解释唐老鸭为什么想要瘦身。

然后播放音乐，引导幼儿模仿唐老鸭的动作，如挥舞翅膀、蹲下、跳起等。

教师可以作为示范，带领幼儿一起动起来。

同时，可以通过唐老鸭的形象让幼儿认识自己的身体部位，例如头部、手臂、腿部等。

5.音乐游戏：将幼儿分成小组，每个小组派出一名代表来模仿唐老鸭的动作。

其余幼儿要猜测模仿者的动作，并齐声说出“唐老鸭瘦身”。

通过这种方式锻炼幼儿的观察力和反应力，并加深对音乐活动的理解。

教学反思：本次音乐活动以《唐老鸭瘦身》为主题，通过音乐、舞蹈等多种形式，激发幼儿对音乐的兴趣和表达能力，有效地激发了幼儿的活力和参与度。

在教学过程中，通过幼儿模仿唐老鸭的形象和动作，引导幼儿认识自己的身体部位，并锻炼了他们的身体协调能力。

同时，通过小组游戏，激发了幼儿的合作意识和团队精神。

教学效果良好，幼儿积极参与，展示出较好的音乐表达能力和动作感知能力。

需要改进的地方是在游戏环节的设计上可以更多地加入互动元素，增加幼儿的参与度和乐趣。

中班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭瘦身记》1. 背景《唐老鸭瘦身记》是一首适合中班儿童学习的歌曲。

这首歌曲的节奏感强、旋律流畅，孩子们可以通过跳舞、做动作来加深对音乐的理解，提高音乐素养。

2. 教学目标2.1 知识与能力•能够理解并模仿歌曲节奏和动作；•能够通过唱歌、跳舞等形式，加深对音乐的理解。

2.2 情感、态度和价值观•建立对音乐的兴趣和热爱；•促进孩子们的身体协调性，培养孩子们的自信心。

3. 教学重难点3.1 重点•理解并模仿歌曲中的节奏和动作；•建立对音乐的兴趣和热爱。

3.2 难点•帮助孩子们认识和记住歌曲的音乐元素；•帮助孩子们更好地理解和执行歌曲的动作。

4. 教学策略•情境教学法：让孩子们在愉悦的氛围下学习；•意境教学法：通过展示图片和短片等形式，创造真实的情境；•合作学习法：通过小组互动的形式，促进孩子们之间的合作和互动。

5. 教学活动5.1 活动1：预热目标：为孩子们创造一个轻松、欢乐的氛围，激发孩子们的兴趣和热情。

具体操作： 1. 播放欢快的音乐，让孩子们跟着节奏做简单的舒展体操； 2. 提供不同的音乐乐器，让孩子们体验不同的音乐乐器的声音。

5.2 活动2：引入歌曲目标：让孩子们了解歌曲的背景和主题。

具体操作： 1. 展示《唐老鸭瘦身记》相关的图片或视频，让孩子们了解歌曲的主题； 2. 与孩子们一起听歌，教授歌曲的歌词。

5.3 活动3：学习歌曲目标：帮助孩子们更好地理解和模仿歌曲中的动作和节奏。

具体操作： 1. 按照歌曲的节奏和动作，与孩子们一起跳舞； 2. 通过小组互动的形式，让孩子们模仿唐老鸭的动作； 3. 教授歌曲中的关键音乐元素，让孩子们一起唱歌。

5.4 活动4：创意表演目标：让孩子们通过创新和表演，展示他们对歌曲的理解和表达能力。

具体操作：1. 分小组让孩子们创作自己的舞蹈和动作；2. 让孩子们互相展示，分享和欣赏。

6. 教学反思此次教学我采用了情境教学法、意境教学法和合作学习法，通过创造愉快的氛围，激发孩子们的兴趣和热情。

幼儿园《唐老鸭减肥记》中班音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《唐老鸭减肥记》的故事情节，知道唐老鸭减肥的原因和过程。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞和表演能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、健康生活的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉《唐老鸭减肥记》的歌曲和舞蹈动作。

难点：让幼儿掌握歌曲中的节奏和舞蹈动作的准确性。

三、教学准备：1. 教具准备：唐老鸭玩偶、音乐播放设备、舞蹈道具等。

2. 环境准备：宽敞的教室，适合跳舞的空间。

四、教学过程：1. 导入：教师讲述《唐老鸭减肥记》的故事情节，引起幼儿兴趣。

2. 学唱歌曲：教师带领幼儿学唱《唐老鸭减肥记》歌曲，注意节奏和音准。

3. 学习舞蹈：教师示范舞蹈动作，让幼儿跟着音乐一起跳舞。

4. 表演环节：分组进行舞蹈表演，鼓励幼儿大胆表现自己。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及舞蹈动作和歌曲演唱的准确性。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中是否愿意表演《唐老鸭减肥记》的歌曲和舞蹈。

3. 课后总结：根据评价结果，调整教学方法，以提高幼儿的学习效果。

六、教学内容：1. 复习《唐老鸭减肥记》的歌曲和舞蹈。

2. 学习新的舞蹈动作和歌曲。

七、教学步骤：1. 复习环节：教师带领幼儿复习《唐老鸭减肥记》的歌曲和舞蹈，巩固已学知识。

2. 新课导入：教师介绍新的舞蹈动作和歌曲，激发幼儿学习兴趣。

3. 学唱新歌曲：教师带领幼儿学唱新歌曲，注意节奏和音准。

4. 学习新舞蹈：教师示范新舞蹈动作，让幼儿跟着音乐一起跳舞。

5. 实践环节：分组进行舞蹈实践，鼓励幼儿大胆表现自己。

八、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及新舞蹈动作和歌曲演唱的准确性。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中是否愿意表演新学的歌曲和舞蹈。

3. 课后总结：根据评价结果，调整教学方法，以提高幼儿的学习效果。

九、教学内容：1. 巩固《唐老鸭减肥记》的歌曲和舞蹈。

幼儿中班音乐教案《唐老鸭减肥记》
教学目标：
1.认识简单的音乐节奏。

2. 增强幼儿对音乐的感知能力。

3. 激发幼儿的音乐兴趣。

教学内容：
音乐教案
教学步骤：
1、热身游戏
播放欢快的音乐，引导幼儿跟着节奏做简单的动作，例如：跳舞、拍手等。

2、引入故事
Happy和Fatty两只小老鼠来到唐老鸭家玩，唐老鸭吃了太多的零食，肚子变得很大，动也不想动。

Happy和Fatty担心唐老鸭的身体健康，想帮助唐老鸭减肥。

3、音乐欣赏
播放亲子动画《唐老鸭减肥记》的背景音乐，引导幼儿仔细聆听，感受音乐的节奏和情感。

4、唱歌
教唱《I' d like to eat a little less》，教师带领全班一起唱，让幼儿感受到音乐的节奏感和情感。

5、创编舞蹈
教师鼓励幼儿动手动脚，自由发挥想象，创编出和减肥相关的舞蹈，可以在音乐的伴奏下，表演给大家看。

6、小结
让幼儿从其中感受到音乐带给他们的快乐和力量，并鼓励他们将音乐与自己的生活结合起来。

教学重点：
引导幼儿认识简单的音乐节奏。

教学难点：
如何引导幼儿通过音乐感受节奏和情感。

教学方法：
情境式教学法、体验式教学法。

教学评价：
1. 能够感受到音乐的节奏感和情感。

2. 能够在音乐的伴奏下跳舞。

3. 能够在老师的带领下唱歌。

教学资料：
亲子动画《唐老鸭减肥记》的背景音乐、唐老鸭减肥记相关的图片、减肥相关的知识、舞蹈动作图示等。

教学资料参考范本幼儿园幼儿园托班音乐教案《唐老鸭减肥记》(三篇)目录：幼儿园幼儿园托班音乐教案《唐老鸭减肥记》一幼儿园幼儿园托班音乐教案我的小宝宝二幼儿园幼儿园托班音乐教案我的身体三幼儿园幼儿园托班音乐教案《唐老鸭减肥记》一幼儿园托班《唐老鸭减肥记》一、设计意图小小班幼儿他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性,特点是只关心活动的过程，不关心活动结果，因此，小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。

小朋友都很喜欢模仿小动物的动作很叫声，而鸭子也经常出现在一些游戏活动上，唐老鸭又是小朋友都很熟悉的动画人物。

因此，我选择以唐老鸭减肥来贯穿整个活动，所选的音乐将情景性和趣味性放在首位，节奏鲜明，形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望。

二、活动目标1.通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。

2.初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。

3.感受音乐活动带来的快乐。

三、活动准备图片（胖鸭、瘦鸭）、音乐四、活动过程（一）开始部分1.进场：小鸭子一起跟着妈妈来扭扭屁股、拍拍翅膀、游泳2.鸭宝宝们我们坐下来休息一会吧！（二）基础部分1.探索a段动作，出示胖鸭图，幼儿观察讲述。

故事：有一只唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始变得很懒了。

他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，我们来看看它现在什么样子吧！胖胖的唐老鸭，连路都走不动了。

（音乐，教师示范）幼儿学一学（我们一起来学一学胖胖的唐老鸭走路吧）2、探索b段动作师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？（运动）做哪些运动呢？（请幼儿来说一说，学一学）随音乐节奏一起来表演3、探索c段动作出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。

师：唐老鸭经过了运动锻炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。

你们看，现在的唐老鸭变得怎么样了？随音乐节奏一起来表演（三）结束部分：完整表演我们一起来表演一遍给客人老师看好吗？。

托班音乐《唐老鸭减肥记》的教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解唐老鸭这一角色，以及减肥的相关概念。

2. 技能目标：培养幼儿的音乐欣赏能力和简单的舞蹈动作。

3. 情感目标：培养幼儿保持健康体重的意识，以及勇敢面对困难的品质。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《唐老鸭减肥记》和相应的舞蹈动作。

难点：帮助幼儿理解歌曲的意义，以及如何用舞蹈表达。

三、教学准备：1. 教具准备：唐老鸭玩偶、减肥相关图片、音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿活动。

四、教学过程：1. 导入：教师展示唐老鸭玩偶，引起幼儿兴趣，简要介绍唐老鸭的形象特点。

2. 教学歌曲：教师播放《唐老鸭减肥记》音乐，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。

3. 学习歌词：教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿发音和节奏。

4. 舞蹈教学：教师根据歌曲节奏，教授简单的舞蹈动作，引导幼儿跟随音乐舞动。

5. 实践环节：幼儿分组进行歌曲演唱和舞蹈表演，教师巡回指导。

6. 总结环节：教师带领幼儿回顾歌曲和舞蹈，强调健康减肥的重要性。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的反应，及时调整教学方法和节奏，确保幼儿能积极参与。

2. 在舞蹈教学过程中，教师要注意幼儿的动作准确性，耐心指导，提高幼儿的舞蹈水平。

3. 通过本节课的学习，教师要关注幼儿对健康减肥观念的理解和接受程度，为后续教学做好铺垫。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、舞蹈等方面的表现。

2. 教师通过问答环节了解幼儿对唐老鸭减肥故事的理解程度。

3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对本节课所学歌曲和舞蹈的展示情况。

七、教学拓展：1. 组织一次“健康成长”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表达对健康生活的理解。

八、教学注意事项：1. 确保教学过程中音乐、舞蹈难度的适中，避免过于复杂，让所有幼儿都能参与到活动中。

2. 在舞蹈教学中，注意安全事项，避免幼儿在模仿动作过程中发生意外。

《唐老鸭减肥记》教案《唐老鸭减肥记》教案1活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身动作。

2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹气氛。

活动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段、胖鸭、瘦鸭图片各一张活动过程：一、看看说说提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜他怎么了？小结：原来自从唐老鸭住进宫殿以后，每天吃很多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。

你们听，它来了。

二、听听做做（价值取向：欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身动作）1、探索a段动作①播放a段音乐。

幼儿听音乐，感受音乐节奏：x x |x x|，探索表现唐老鸭摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。

提问：你们觉得唐老鸭是怎么走过来的.？②播放音乐，幼儿自由表现走路动作。

2、探索b段动作①提问：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？②幼儿倾听b段音乐，欣赏教师创编的动作。

提问：一共做了几种动作？什么时候变动作的？③引导幼儿大胆想像，自由探索唐老鸭可能会做的健身动作。

④个别幼儿表现，集体跟随音乐节奏各自表现。

3、探索c段动作①提问：它变瘦以后走路会变得怎么样呢？幼儿根据节奏__ __| __ __|探索表现减肥后的唐老鸭轻快的动作。

②减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会的越野赛跑”，路途中有草地跑和爬山快跑，音乐中哪里是在草地上跑，哪里开始在爬山了？③你们猜比赛结果怎样？④引导幼儿在乐曲结尾表现唐老鸭快速奔跑的动作和得到冠军后的激动表情。

三、跳跳演演1、完整欣赏。

①今天我们用音乐讲述了一个唐老鸭减肥的故事，现在我要把这段音乐用笔画下来，请你们边听边看。

②我们把唐老鸭减肥的故事一起表演给大家看好吗？鼓励幼儿根据自己设计动作进行表演。

2、提醒幼儿在生活中注意合理饮食，加强锻炼。

小结：你们瞧，胖鸭通过锻炼减肥成功啦，我们平时也要注意不乱吃零食，锻炼身体，天天锻炼身体棒！延伸活动：在表演区投放录音机、磁带和表演材料，供幼儿表演用。

幼儿园中班艺术教案设计：唐老鸭瘦身记【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。

鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，下面分享关于唐老鸭瘦身教案设计。

主题的由来：
感受音乐活动带来的快乐，初步理解音乐三段体的结构。

教案汇总：
中班音乐教案：唐老鸭瘦身
中班艺术教案：唐老鸭瘦身记
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中班音乐欣赏《唐老鸭减肥记》执教者：黄初蓉活动目标：1、初步了解《瑞典狂想曲》的音乐特点以及乐曲的三段体，感受音乐的轻快活泼。

2、能根据音乐的节奏及乐句变化表现出唐老鸭减肥前后的情境。

3、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会带来许多不便，应合理饮食，运动健身。

活动准备：1、幼儿经验准备：对"迪斯尼乐园"有了一定的了解2、物质准备：音乐《瑞典狂想曲》、配套PPT课件活动重点：初步感知音乐的特点、旋律结构及各个乐段的不同。

活动难点：能根据音乐创造性的表现唐老鸭减肥前后的情境。

活动过程：一、开始部分教师带幼儿随音乐《唐老鸭》进入教室。

二、引导幼儿欣赏音乐，感知乐曲的特点和旋律结构。

1、幼儿完整欣赏乐曲，感受《瑞典狂想曲》音乐的特点。

（第一遍欣赏）今天老师带来了一首乐曲，我们一起来欣赏一下。

提问：听了这首乐曲你有什么感觉？2、欣赏故事：大家都很喜欢这首乐曲，其实，在这个乐曲里藏着一个好玩的故事呢，你们想知道吗？自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。

他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，慢慢的他觉得自己走路越来越累，气喘嘘嘘的，他终于意识到自己需要减肥了。

于是，他每天都去健身房做很多很多的运动，在他的坚持下，渐渐地瘦下来，身材变得很棒很棒，身体也变得更健康了。

3、结合图谱欣赏乐曲。

现在我们知道了故事内容，那我们再来欣赏一下，仔细听一听，乐曲一共有几段，分别讲了什么内容。

（结合图谱，边指挥边欣赏。

）（第二遍欣赏）提问：这首乐曲有几段？（每一段讲了什么内容）哪里是相同的？哪里是不同的？三、结合故事“唐老鸭减肥记”，分段理解ABA结构的乐曲。

1、出示胖鸭图，幼儿观察讲述，欣赏A段乐曲师：唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，变成了什么样子？师：你感觉胖胖的唐老鸭走路是什么样子的？你能学一学胖鸭子吗？（个别幼儿动作：为什么会这么走）大家共同动作集体跟随乐曲走（胖鸭走路很笨重，但很快乐，要慢慢的，跟着节奏快乐的表演）幼儿随A段音乐动作2、欣赏B段乐曲，探索多种运动的动作。

一、活动目标1. 了解唐老鸭的形象特点，通过模仿唐老鸭的动作和声音，发展幼儿的表演能力。

2. 学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。

二、活动准备1. 唐老鸭头饰、舞蹈道具（小鸟、苹果、气球等）。

2. 教学课件或唐老鸭图片。

3. 音乐CD《唐老鸭减肥记》。

4. 宽敞的活动场地。

三、活动过程1. 热身活动（3分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

1.2 邀请幼儿模仿唐老鸭的动作和声音，让幼儿初步熟悉唐老鸭的形象。

2. 主题活动（5分钟）2.1 教师向幼儿介绍唐老鸭的形象特点，如圆形身体、扁平鼻子等。

2.2 学习舞蹈动作：教师示范《唐老鸭减肥记》的舞蹈动作，幼儿跟随教师学习。

2.3 幼儿分组进行舞蹈表演，教师巡回指导。

3. 实践活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿进行《唐老鸭减肥记》舞蹈比赛，鼓励幼儿大胆表现自己。

3.2 邀请家长参与活动，共同见证幼儿的进步。

四、活动总结（2分钟）1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。

2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。

3. 提醒幼儿在日常生活中注意饮食健康，多锻炼身体。

五、活动延伸（家庭作业）1. 家长协助幼儿在家练习《唐老鸭减肥记》舞蹈，加强幼儿的动作记忆。

2. 家长引导幼儿关注唐老鸭的饮食习惯，讨论如何做到健康饮食。

3. 家长鼓励幼儿多参加户外活动，锻炼身体，增强体质。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，舞蹈动作的掌握情况，以及与同伴的互动表现。

2. 关注幼儿对唐老鸭形象的认识，以及对肥胖对身体健康的理解。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的练习情况和家长对活动的评价。

七、教学注意事项1. 在活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒等意外情况。

2. 关注每个幼儿的学习进度，对于动作掌握较慢的幼儿，给予个别指导和支持。

3. 鼓励幼儿自由发挥，创造自己的舞蹈动作，培养幼儿的创造力和自信心。