中学2018年下半年期中教学常规检查工作方案

初中学校期中质量检测实施方案3篇初中学校期中质量检测实施方案1一、检测目的与要求期中质量检测是评价学生学习效果和教学质量的重要手段，也是对教师教学工作的一次全面检查。

通过检测，教师可以了解学生的学习状况，及时调整教学策略，提高教学质量；学生可以了解自己的学习状况，及时查漏补缺，改进学习方法。

为此，本次检测要求做到公正、公平、公开，严格按照教学大纲和教材要求，全面考查学生的知识、能力和素养。

二、检测科目与时间本次检测包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科。

具体检测时间安排如下：1. 语文：XXXX年XX月XX日（星期X）上午XX：XX-XX：XX；2. 数学：XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX-XX：XX；3. 英语：XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX-XX：XX；4. 物理、化学：XXXX年XX月XX日（星期X）上午XX：XX-XX：XX；5. 生物、历史、地理、政治：XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX-XX：XX。

三、检测命题与评卷本次检测的命题工作由各学科组长负责，严格按照教学大纲和教材要求命题。

命题教师要充分考虑学生的实际学习情况，确保试题难度适中，符合学生的认知水平。

评卷工作由各学科教师共同完成，评卷教师要严格遵守评卷规则，保证评卷的公正、公平和公开。

四、检测数据分析与反馈检测结束后，各学科教师要对检测数据进行全面分析，总结学生的学习情况和问题，及时调整教学策略，提高教学质量。

同时，教师要将检测结果及时反馈给学生和家长，帮助学生及时查漏补缺，改进学习方法。

五、检测成绩报告与发布本次检测的成绩报告将详细列出每个学生的总分和各科成绩。

成绩发布由教务处统一安排，于XXXX年XX月XX日（星期X）前将成绩报告发放给学生和家长。

如有特殊情况需延迟发布成绩报告，需提前告知学生和家长。

六、检测纪律与监督本次检测要求所有学生严格遵守考试纪律，不得作弊或抄袭。

中学教学常规检查实施方案1. 背景和目的本实施方案旨在规范中学教学常规检查的实施，确保教学质量和学生研究效果。

通过对教学过程的监督和评估，提高教师教学水平，促进学校的整体发展。

2. 检查内容和流程2.1 教学常规检查的内容包括但不限于以下方面：- 教学计划和教材使用- 教学方法和手段的选择- 学生的研究活动和教学资源的利用- 课堂管理和学生纪律- 教学评价和反馈2.2 教学常规检查的流程如下：- 提前通知被检查教师，确保其准备充分- 检查人员观看教学过程并记录相关数据和评价- 检查人员与被检查教师进行沟通和讨论，提出建议和改进建议- 撰写检查报告，并将其交由校领导和被检查教师3. 检查频率和责任3.1 检查频率：- 校领导每学期至少对每位教师进行一次教学常规检查- 校领导每学年对每个班级进行一次教学常规检查3.2 责任分工：- 校领导负责对教师的教学常规进行检查和评估- 班主任负责对所带班级的教学常规进行检查和评估4. 检查结果和改进措施4.1 检查结果：- 检查报告将被归档并记录在个人教师档案中- 校领导将根据检查结果给予表扬或提供改进建议4.2 改进措施：- 对教学不合格的教师进行再培训和指导，以提高其教学水平- 对教学合格的教师进行表扬和奖励，以鼓励其良好表现5. 实施时间和监督5.1 实施时间：- 教学常规检查将在每学期开始前确定具体时间安排- 教学常规检查将在学期结束时进行总结和评估5.2 监督：- 校领导将负责对教学常规检查的整体实施情况进行监督和评估- 监督结果将作为学校的重要依据，参与对教师的考核和评优等工作以上为中学教学常规检查实施方案的主要内容，希望通过本方案的实施，能够进一步提高教师教学质量，为学生的学习提供优质保障。

20xx～20xx学年度第二学期教务处工作计划本学期以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。

脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作重点1.以时刻准备自治区示范高中、迎接国家级两化验收为抓手，科学编制课程表，严格执行课程、课务的规范化管理，确保学校各项教学活动正常开展。

2.抓好常规教学的管理,从严、从细、从实落实教学常规的检查，并及时做好总结、反馈。

3.加强学风、考风建设。

认真落实各级各类考试、考查，严肃考风、考纪。

4.做好招生宣传的各项资料准备、各项数据统计工作。

5.认真做好中、高考的相关工作事宜。

6.加强对实验、图书阅览、电教信息管理，让学校资源充分发挥作用，为教学服务。

7. 加强对科技创新工作室管理，让科技创新工作再上新的台阶。

8.做好完善两化基础材料充实工作。

三、具体措施1．切实加强教学常规管理，全面提高教学质量。

教务处将对常规教学的全过程及时督查和评价，确保科学、规范、公正地调动教师学生的积极性，以提高教学质量。

（1）教务处进一步落实并加强巡课制度，每周至少两次抽查教师上课情况（无教案、漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。

（负责人：熊玉焕、王德刚、牛汝晖）（2）加强对“教学日志”的检查，对擅自调课、无故缺课、上课迟到、早退等情况认真考评，落实教学常规管理。

（负责人：王德刚）（3）做好评教评学工作，并对评教评学结果及时反馈。

（负责人：熊玉焕、刘晓红）（4）组织好本学期的期中、期末考试，组织好初三、高三年级的模拟考试及中考、高考。

提前安排好相关事宜（负责人：熊玉焕、刘晓红）（5）以班级为单位将学籍册整理归档，建立好各年级的学生电子档案，做好在校生与往届生的学籍档案的整理和管理工作。

（负责人：高中王德刚、初中牛汝晖）2．加强教务处自身建设，努力做好教辅工作。

中学年下学期期中教学常规检查方案中学年下学期期中教学常规检查方案为了有效地了解我校师生的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进我校教学质量全面提高，学校教务处组织开展期中教学常规检查。

一、教学常规检查小组组长：副组长：成员：各教研组长及部分备课组长二、职责范围1、组长全面负责检查的开展工作。

2、副组长负责检查工作的组织实施工作。

3、各成员根据分工安排开展具体的'检查工作。

三、检查项目（检查内容详见各分类说明）备课：教案或备课本。

（包括作文备课以及各种地方课程备课）作业：作业种类、作业量、批改情况、学生订正情况质量反馈：根据教学进度开展单元及阶段性检测情况、成绩填报情况、质量达标情况听评课：听课节数、听评课记录四、检查的形式时间：10.19-10.20 第八周周三、周四请数学、英语、政治、历史、地理5个科目任课教师于星期三中午12:30前将教案、听课本、每班三个学生的作业整理好送到XX楼2 楼会议室指定位置，语文、物理、化学、生物4个科目任课教师于星期四中午12:30前将教案、听课本、每班三个学生的作业整理好送到XX楼2楼会议室指定位置，其他综合科目的老师于星期三放学前将教案、听课本送到二楼会议室。

五、几点说明1、常规检查是学校教学管理的正常工作，也是学校规范管理的必要工作，全体教师务必理解、配合、支持。

2、通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，提高我校的教育教学工作效率。

3、检查人员在检查过程中要严肃认真，记载详细，及时发现、总结典型，及时填写检查报告单。

正反两方面的典型案例具体到人。

4、各检查组在规定的时间内上交下列材料：①、检查情况反馈材料，问题陈述具体，经验典型有案例。

②、检查记录表。

XX中学教务处2017.10.17。

中学XX—2018学年度第二学期教学工作实施方法教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，尽力提高教学质量，现依照区教育局教学工作会议精神，结合我校实际，制定本学期教学工作打算如下:一、指导思想以“抓标准、增进展”为工作主题，坚持“教学中心、内涵进展、质量第一”的指导思想。

以实施素养教育为宗旨，以提高教学质量为核心，尽力办好人民中意的教育。

二、大体目标一、严格依照课程方案开设课程，严格落实素养教育的规定。

二、以课堂作为第一抓手，全面实施课改方案，加大课堂教学的研究力度，有效提升教师教学教研水平，追求课堂教学的高效和优质3．树立质量品牌意识，强化目标治理意识。

各年级组强化组内治理，抓好开局，抓实进程，将教育教学质量的目标分解到各备课组，确保进入全区第一方阵（保五争三），夯实质量立校的基础，争创区级教学质量先进学校。

4．上好综合实践活动和校本课程，培育学生实践能力，提高学生综合素养。

5．严格执行《中学生体质健康标准》，落实“阳光体育活动”的具体要求，开展阳光锻炼一小时的丰硕多彩的系列活动，打造学生以后效劳于社会的强健体魄。

三．教学工作的内容、方法：（一）进一步标准落实教学治理常规一、全面执行课程打算严格依照有关规定开设国家课程和地址课程，踊跃开发和实施学校课程。

开齐课程，开足课时，不得任意调课、停课。

二、认真执行教学常规，标准教学进程治理（1）制订教学打算。

学科打算制订必需包括学期教学打算、单元教学打算和课时教学打算，打算要科学、有效，具体参照各学科备课细那么。

（2）备课。

认真备课是上好课的前提，要求备课应做到“五备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备反思。

（3）上课。

注重课堂礼仪，教师应提早进入课堂侯课，提示学生进行课前预备；要求准时上下课，不拖堂，不误课，教师必需站立上课，课堂礼仪的标准实施有利于良好师生关系的成立。

教学中必需牢牢围绕教学目标，合理安排教学环节，突出重点、冲破难点，表现训练点。

2017-2018学年（第二学期）期中教学检查工作安排根据学校《关于开展2017－2018学年第二学期期中教学检查的通知》文件精神，我院于第九周至第十二周进行本科教学工作期中教学检查，具体要求如下：一、教学常规检查的组织1 任课教师教学情况检查时间：第9周——第12周。

主要任务：要对任课教师（特别是新开课教师和开新课教师）的教案、课件等教学文件资料以及任课教师执行教学大纲、完成教学进度、布置批改作业、课外辅导答疑、调（停）课的情况进行检查。

参加人员：教务办负责调（停）课的情况进行检查，各系负责其他教学情况检查。

2 听课时间：第9周——第12周。

主要任务：各级领导要带头执行《苏州科技大学听课制度》，尤其重点对新开课教师和开新课教师听课。

领导、同行评教填写《领导、同行评议表》于第13周周三（5月30日）前交教务办。

领导、同行评教数据由评价人通过WEB窗口自行录入学分制教务管理信息系统。

参加人：学院党政领导、各系及教研室正副主任。

3 师生座谈会时间：第9周——第12周。

主要任务：听取师生对学校特别是本单位教学工作的意见和建议，并提出改进意见，座谈会召开后需填写学院统一格式的座谈会记录表，原件各系部存档，复印件及电子稿于第13周周三（5月30日）前交教务办。

（1）学院组织的座谈会①教师座谈会时间：待定。

召集人：学院党委书记。

②学生座谈会时间：待定。

召集人：学院党委副书记、教学院长。

（2）各系组织的座谈会本系教师、学生（含民办专业）座谈会。

召集人：系主任、学工办。

（3）学工办组织的座谈会学生骨干座谈会等专项座谈会。

召集人：学工办主任。

二、时间：第9周——第11周主要任务：围绕传媒与视觉艺术学院特色教学，精彩一课，各系组织老师对12周的课进行研究和展示。

负责人：各系主任三、实践教学检查的组织1 实验教学检查时间：第9周——第12周。

主要任务：对实验教学秩序、实验教学运行管理的检查。

要根据本学期《实验教学进程安排表》，检查实验教学的落实情况。

中小学学校教学常规检查工作方案我们需要明确检查的目的。

教学常规检查的目的在于了解学校教学工作的实际情况，发现问题，推动改进，提高教学质量。

检查的内容包括教学方法、教学计划、教学效果、学生作业、教师备课、教学评价等多个方面。

是检查的准备工作。

我们需要成立一个专门的检查小组，由校长担任组长，教务主任、教研组长、年级组长等为主要成员。

小组成员需要提前培训，熟悉检查的标准和流程，确保检查的公正性和准确性。

检查的具体流程分为三个阶段：自查、互查和抽查。

自查阶段，学校各教研组对照检查标准，自行检查本组的教学工作。

互查阶段，教研组之间进行交叉检查，相互借鉴，共同提高。

抽查阶段，检查小组对全校的教学工作进行随机抽查，确保检查的全面性和公正性。

检查结束后，我们需要对检查结果进行整理和分析。

对于发现的问题，我们要提出具体的改进措施，并跟踪落实情况。

同时，对于表现优秀的教师和教研组，我们要给予表彰和奖励，激发全体教师的积极性和创造力。

我们还要建立长效的检查机制。

教学常规检查不应是一次性的活动，而应该是持续性的工作。

我们要定期进行教学常规检查，及时发现问题，及时改进。

同时，我们还要不断完善检查标准和流程，确保检查的实效性和针对性。

我拿起笔，在方案的结尾处写下了自己的寄语：“让我们共同努力，为提高中小学教学质量而奋斗！”注意事项一：检查前的准备工作要充分想到这里，我脑海里浮现出曾经一次检查前准备不足的情况，导致检查过程中出现了一些混乱。

所以，检查前准备工作的重要性不言而喻。

要确保小组成员都清楚检查标准和流程，这就需要我们提前制定详细的操作手册，明确每个环节的具体要求和注意事项。

还要对检查小组成员进行培训，确保他们具备必要的检查技能和专业知识。

解决办法：制定详细的操作手册，提前对小组成员进行培训和考核，确保准备工作万无一失。

注意事项二：检查过程中的公正性和客观性检查过程中，如何保证公正性和客观性是一个关键问题。

我回想起之前一次检查中，因为某些主观因素，导致检查结果失真，从而影响了后续的教学改进。

2017---2018学年度下学期教学常规期中检查细则2018.5.17一、备课（满分40分）1、课时分（20分）按要求完成规定课时（单元备课数量充足）者，计20分；课时不足者按相应比例折分。

音体美信不少于10课时2、质量分（20分）每节备课（教学案）要重点围绕教师寄语、教学目标、重难点、教学过程、达标检测题（作业设置）等方面进行补充、修改、完善且修改量不少于1/3，体现集体备课思路。

要有备课时间、板书设计、学生活动、小结、教学反思等内容。

教学目标应体现“知识目标、能力目标、情感态度价值观目标”，多体现“备学生、备学法”，教学反思要有针对性，确实是基于课堂教学的实际情况有感而发，有助于教师的专业成长。

上述内容完成较好且课时数达到要求者，得15分。

备课（教学案）中时间、板书设计、学生活动、当堂训练、教学反思等毎少一项每次扣0.1分。

修改完善栏目简单应付、质量不高，每课时扣0.1分。

无学期总备课、单元备课，分别扣0.2分。

注：备课（教学案）中出现严重问题，该项不得分。

二、集体备课（满分10分）、1. .本次检查各学科8次2.集体备课活动记录表内容翔实，记录认真，集体研讨要体现集体智慧。

（5分）三、作业设计批改（满分40分）1、作业份数分（10分）作业检查抽查每位老师所教班级中一个（检查前公布），上交作业40份，每少5份扣0.5分，不足20本不得分。

2、作业次数分（10分）6-8年级语文作文5篇，字帖10张，数英30次，理化20次，政史地生10次，次数(页数)充足者得10分，次数或页数不足者按比例折分。

美术作业次数不少于5次，音体信活动记录表30次3、作业质量分（20分）各科作业都要认真批阅，认真落实错题重做，有批阅符号、日期、等第及激励性的语言。

①作业设置科学合理，作业量适中（5分）②作业由教师本人认真及时批改，不让学生代批；有错题重做并批改（10分）③错题档案使用良好（5分）：内容详实、完善，项目填写齐全。

2017-2018学年第二学期半期教学工作检查方案根据学校工作安排，决定开展2017-2018学年第二学期半期教学工作检查，现将有关安排和要求通知如下：一、检查时间2018年5月14日-5月18日（第11周）。

二、检查组织机构（一）领导小组组长：漆新贵成员：何华敏易文德（二）工作小组各组第一人为小组组长。

第一组：何华敏、王蕾、周清、袁平、周道清、杨光绪（兼联络员）检查学院：文化与传媒学院、马克思主义学院、文化遗产学院/国际学院、外国语学院、电子电气工程学院第二组：刘希东、王大平、沈远川、谢吉容、程华、苟本富（兼联络员）检查学院：数学与财经学院、软件工程学院、材料与化工学院、机器人工程学院/机电工程学院第三组：王东强、程正富、罗代忠、郑立、朱俊、尚春雅（兼联络员）检查学院：经济与管理学院/建筑工程学院、体育学院、美术与设计学院、教育学院第四组：易文德、凌伟、王瑞胡、段昌平、任华、郭霞（兼联络员）检查学院：林学与生命科学学院、旅游学院、音乐学院、公共管理学院三、检查内容检查内容分为两项：1. 2017-2018学年第一学期半期教检存在问题整改情况。

（整改问题详见上学期半期教学工作检查报告，教学督导简报，2017年第11期）。

2. 2017-2018学年第二学期半期教学工作检查。

内容详见附件。

四、检查方式1. 沟通确认。

与部门负责人或相关工作人员现场沟通了解。

2. 事实验证。

有完整电子文档的可直接查阅电子文档。

3. 现场查看。

主要指实验室、实训室现场查看。

五、检查要求1. 认真准备，学院自查。

各二级学院务必高度重视，按照检查项目认真准备各类支撑材料和自查记录，并于5月11日前开展并完成学院半期教检自查和整改。

2. 加强交流，充分验证。

学校进行半期教检时，二级学院分管教学的院领导、党政办主任、教学办主任应按时参加；各组专家应严格按照审核项目开展教学检查，依据事实和材料等对各学院的教学情况进行准确判定，加强同相关工作人员的沟通和交流。