小学四年级中课文的拟人句

课文中的拟人句
1. 课文中的拟人句，就像小精灵在文字间跳跃！比如“鸟儿在枝头唱歌”，鸟儿怎么会唱歌呢，不就是把它当作人来写了嘛，多有意思呀！
2. 课文中的拟人句，那可是让文字活起来的魔法呀！像“柳树在风中跳舞”，柳树真的会跳舞吗？哈哈，太有趣啦！
3. 课文中的拟人句，简直是给文章注入了灵魂呢！“太阳公公笑得格外灿烂”，太阳公公怎么会笑呢，这就是拟人呀，是不是很神奇？
4. 课文中的拟人句，就如同给平凡的事物穿上了人的外衣！“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，风儿也会抚摸呀，太好玩啦！
5. 课文中的拟人句，是让我们更亲近自然的桥梁呀！“小花在对我微笑”，小花怎么笑呢，好生动呀！
6. 课文中的拟人句，像是打开了一个奇妙的世界！“星星在夜空中眨眼睛”，星星也有眼睛呀，太有意思了吧！
7. 课文中的拟人句，绝对能让你眼前一亮！“河水欢快地奔跑着”，河水还会奔跑呢，神奇吧！
8. 课文中的拟人句，是文字世界里的独特风景哟！“白云在天空中悠闲地散步”，白云散步，哇，这想象太丰富啦！
9. 课文中的拟人句，能让你感受到文字的魅力！“青蛙在荷叶上大声歌唱”，青蛙唱歌，多形象呀！
10. 课文中的拟人句，是让文字变得有温度的魔法棒！“月亮姐姐害羞地躲进了云层”，月亮姐姐还会害羞呢，是不是特别棒！
我的观点结论：课文中的拟人句真的是太神奇、太有趣了，能让我们更好地理解和感受文字所描绘的世界，大家一定要多多去发现和欣赏呀！。

人教版小学四年级语文上册拟人句大全1、枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面。

从远处看，就像一株大树卧在水面上2、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

3、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

4、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

5、它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

6、隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

7、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

8、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

10、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

11、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

12、大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

13、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

14、工作做得很快。

蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

15、宅的重要部分快完成了。

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。

16一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

17、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

18、穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（fù）笑嘻嘻的表情。

19、它伸长了头颈（jǐng），左顾右盼，我一看这姿态（tài），想道：“好一个高傲的动物！”20、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉（lì）声呵斥。

兔爷儿课文中的拟人句
一起长大的玩具文中的修辞手法有：
1、比喻那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。

2、对比他们的灯只能提着，低低地照着脚下一小片土地；我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶，照得很高很远。

3、引用“杨柳活，抽陀螺。

”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。

4、借代一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。

5、排比兔儿爷的穿着打扮也很奇特，有的穿着大红袍，有的披着甲胄，有的背插令旗，样子很威武。

6、拟人兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征，无往而不胜。

春这篇课文的拟人句春姑娘轻轻地飞来,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。

下面是春这篇课文的拟人句，欢迎参考阅读！⑴春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来。

⑵春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒。

⑶春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。

⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑸在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

⑹春天打扮的花枝招展的浅笑的向我们走来。

⑺冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。

⑻雨，滴在柳树上，柳树抽出翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出一碧千里的草。

⑼春天是位魔法师,她融化冰雪,让小草破土而出。

⑽春天气候宜人，空气清新，天空晴朗太阳已经升高，也更加温暖它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！⑾春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

⑿春天的阳光格外明媚，春姑娘展开笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

1⑶就算你留恋开放在水中鲜艳的水仙，别忘山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……1⑷循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。

它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路翱翔，一路欢歌，赶赴春天美妙的约会。

小学语文拟人句大全语文是小学教育中的重要学科，拟人句是其中的一种修辞手法，通过赋予非人事物以人的特征和行为，使句子更加生动形象。

以下是小学语文中常见的拟人句大全，帮助学生更好地理解和运用拟人句。

一、拟人句大全1. 花儿笑着向阳散发着芬芳。

2. 雨点纷纷的落在大地上，像是天空的眼泪。

3. 风儿轻轻地拂过树梢，低声告诉花儿春天来了。

4. 山水相伴，湖泊与河流相互倾诉着自己的故事。

5. 晨光探出头来，向大地问好。

6. 绿叶奋起反抗，像一支勇敢的军队。

7. 月亮爬上了天空，像是一面银色的旗帜。

8. 雷声嗡嗡地响着，像是在数落夏天的行为。

9. 太阳像一只火球，射出炙热的光芒。

10. 小草低声呼唤雨水，希望能解渴。

11. 树木伸出它的手臂，为鸟儿提供棲息的地方。

12. 春天像个美丽的姑娘，带着花朵绽放的笑脸。

13. 冬天来了，大地被冻成了一片银白色的世界。

14. 星星藏在天空中，像是在寻找自己的梦想。

15. 月亮害羞地露出脸庞，像是在向大家问好。

16. 雨滴像小精灵一样，跳跃着落到地面上。

17. 天空张开了臂膀，接纳着跳跳蜂的归宿。

18. 车辆穿行在马路上，像是一支队伍在前进。

19. 书架上的书本安静地等待被人阅读。

20. 暖风轻轻地吹过，温暖了整个城市。

二、拟人句的作用拟人句作为一种修辞手法，可以使句子更加生动形象。

在小学语文学习中，学生通过运用拟人句，能够提高自己的表达能力和对词语的理解。

拟人句不仅可以用于小学作文中，也可以丰富课文中的描写，增强学生对文学作品的理解和欣赏。

三、如何运用拟人句根据适用的题目和语境，学生可以灵活运用拟人句进行句子的修辞。

在创作中，可以将无生命的事物赋予人的特质和行为，使句子更加具体、形象。

同时，运用拟人句要注意使用恰当，不能夸张，要保持真实感和可信度。

四、小结拟人句是小学语文中的一种常见修辞手法，可以给句子增添生动与形象。

通过拟人句的运用，能够提高学生的表达能力和对词语的理解。

课文中的拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

3．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

拟人句练习：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。

3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌比喻句练习答案：1. 山坡上开满了五颜六色的花（就像一条延绵不断的锦缎）。

2. 天真热，（热得像一个大蒸笼）。

3. 节日的北京，（就像人的海洋）。

4. 远看桃花，就像（火红的朝霞）。

5. 红红的柿子像（灯笼似的）挂在枝头。

6. 海浪激起的泡沫像（一堆堆白雪），美极了。

7. 天冷极了，寒风刮在脸上像（刀割一样）。

8. 战士们像（箭一样）穿过熊熊大火。

9. 天上的繁星（像碧波上撒满的宝石）。

10. 漓江的水绿得像（一块无暇的翡翠）比喻句练习：1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。

2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。

4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。

5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。

9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。

10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

拟人句练习：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。

3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。

课文《春》中的拟人句一、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”这句话把春天当作一个人来写，说春天的脚步近了，就好像一个人在慢慢向我们走来一样，让我们急切地期待着春天的到来。

我记得每年冬天快结束的时候，我都会和小伙伴们一起在院子里盼望着春天。

我们会时不时地看看树枝有没有发芽，草地有没有变绿。

当感觉到风渐渐变得柔和，不再像冬天那么刺骨时，我们就会兴奋地说：“哇，春天的脚步真的近啦，它就要来和我们见面啦！”就像我们在等待一个好朋友，知道他快要来了，那种喜悦和期待的心情简直无法言表。

二、“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

”这里把大自然中的一切事物都拟人化了，说它们像刚睡醒一样张开了眼，生动地表现出了春天到来时万物复苏的景象。

有一次春天去郊外游玩，我看到田野里的小草从土里探出了嫩绿的脑袋，花朵也慢慢绽放开它们的花瓣，真的就像一个个刚睡醒的孩子，充满了生机和好奇。

我对身边的朋友说：“你看，它们都欣欣然张开了眼，在迎接春天呢，多可爱呀！”仿佛这些小草和花朵都有了生命和情感，它们也在为春天的到来而感到开心和兴奋。

三、“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

”作者把山、水和太阳都赋予了人的神态和动作。

山变得朗润，就好像人经过休息后精神饱满的样子；水涨起来，像是人充满活力地行动起来；太阳脸红起来，如同一个害羞的人。

春天的早晨，我去爬山，当看到山上的树木变得更加翠绿，山间的小溪水流潺潺，而且太阳挂在天边，散发着柔和的光芒，那红红的脸蛋儿真的很可爱。

我不禁感叹道：“哇，山朗润起来了，水涨起来了，太阳也红着脸和我们打招呼呢，春天真是太美好啦！”这种拟人手法让我们更加直观地感受到了春天带来的变化，也让这些自然景物变得更加亲切可爱。

四、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”“偷偷地”这个词把小草拟人化得十分俏皮，好像一个小孩子在做一件调皮的事情，不想被别人发现。

而“钻出来”则生动地表现了小草顽强的生命力和对春天的渴望。

花之歌课文中的拟人句仿写
1.公园里的花开了,一朵朵姹紫嫣红的犹如一个个美人的笑脸。

2.我是大自然派来的使者,大自然让我出来,又派我回去,藏在地下,然后又让我出来。

3.牵牛花快乐地扬起了紫色的笑脸。

4.我是朵朵洁白的花,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

5.春姑娘买着轻盈的步伐来了,小草也想你点头,五颜六色的花儿正在争先斗艳呢!
6.我是那么坚强，狂风吹不倒我，暴雨淹不了我，野火烧不尽我，春天一来，我又在清风中苏醒……
7.我是花儿的背景，衬托着花儿更加美丽。

8.在百花凋谢之时，在漫天飞舞雪花之时，只有她傲然挺立在凛冽的寒风中。

开的鲜丽，股股清香，沁人心脾。

9.蔷薇花打着羞涩的朵儿静悄悄的开放了!
10.我是秋天的伴娘，是春天的伙伴，是夏天的宠儿，是冬天的秘密。

中小学四年级中课文的拟人句
中小学四年级外课文的拟人句
一、熟物实是人类的孬教师啊！
二、空阔的花圃面，烧焦的树没精打采的弯着腰。

三、月亮人静的夜面，它们就唱起歌去，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”这歌声实孬听。

胜过催眠直。

四、它屈少了头颈，东张西望。

五、鹅的步态，更是高傲了。

六、山上谢谦了映山红，无论花朵借是叶子，皆比盆栽的杜鹃隐失有精力。

七、蟋蟀盖屋子年夜可能是正在十月，春地始暑的时分。

八、要没有它便于临近的鹅群去上一场厮挨。

九、牛群吃草长短常博注，有时站坐没有动，好像正在考虑着甚么。

十、每每会瞥见许多陈老的笋，成群天从土面探没头去。

十一、它走起路去急条斯理，认真衡量着每一一步。

十二、必定会瞧睹一只母鸡，带领一群小鸡，正在竹林外寻食。

1三、当周围很平静的时分，蟋蟀便正在那仄台上奏琴。

1四、正在热雨外，每一一朵小花皆傲然矗立，亮堂醒目，神情实足。

1五、否是厥后，黄河变了，它开端变失厉害暴烈起去，合腾失二岸苍生叫苦连天。

1六、犀牛鸟十分机伶，借能为犀牛搁哨。

1七、嫩牛恰似牛群的野少，无比尊宽。

1八、春季去了，小草纷繁探没头去。

1九、绘眉鸟飞了没去，被咱们的掌声一吓，又飞入了叶丛，站正在一根小枝上镇静的鸣着，这歌声实孬听。

附件附件附件。