小学家长学校管理制度

一、总则为加强家长学校的管理，提高家长学校的教育质量，促进家校合作，形成教育合力，特制定本制度。

二、组织架构1. 家长学校设立理事会，负责家长学校的全面工作，理事会成员由学校领导、教师代表、家长代表等组成。

2. 家长学校设立校长，由学校领导兼任，负责家长学校的日常管理工作。

3. 家长学校设立教务处，负责课程安排、师资培训、教材选用等工作。

4. 家长学校设立学生处，负责家长学校的活动组织、宣传报道等工作。

三、管理制度1. 课程设置与管理（1）家长学校根据国家教育政策和学校实际情况，设置相应的课程。

（2）课程内容应涵盖家庭教育、心理健康、亲子沟通、法律法规等方面。

（3）课程设置应充分考虑家长需求，定期对课程进行调整和优化。

2. 师资队伍与管理（1）家长学校教师应具备较高的专业素养和丰富的实践经验。

（2）教师需参加家长学校组织的培训，不断提高自身教育教学水平。

（3）家长学校对教师进行定期考核，确保教学质量。

3. 家长参与与管理（1）家长学校鼓励家长积极参与学校教育教学活动，为学校提供意见和建议。

（2）家长学校定期组织家长座谈会，听取家长意见和建议，改进学校工作。

（3）家长学校设立家长委员会，负责监督家长学校工作，维护家长权益。

4. 活动组织与管理（1）家长学校定期举办各类活动，如亲子活动、家长讲座、家庭教育沙龙等。

（2）活动内容应丰富多样，注重家长参与和实践体验。

（3）活动组织应有序进行，确保活动效果。

5. 宣传报道与管理（1）家长学校充分利用校园网、微信公众号等平台，宣传报道家长学校工作。

（2）定期开展家长学校工作总结，推广优秀经验和做法。

（3）加强与媒体合作，扩大家长学校影响力。

四、考核与评价1. 家长学校对教师、家长、学生进行定期考核，评价其参与家长学校工作的表现。

2. 考核结果作为教师评优评先、家长参与家校合作的重要依据。

3. 家长学校根据考核结果，对工作成效显著的单位和个人给予表彰和奖励。

五、附则1. 本制度由家长学校理事会负责解释。

家长学校管理制度（通用篇）家长学校管理制度第一章总则第一条家长学校是指由家长自组织、自监督、自管理的教育机构，旨在提供家庭教育知识和技能的学习与交流平台，推动家庭教育的健康发展。

第二条家长学校实行家庭教育和家庭学校相结合的教育理念，以家长为主体，学习、借鉴、参考学校教育的管理制度，形成管理规范，提高家庭教育质量。

第三条家长学校的管理遵循以下原则：1. 自愿原则：家长自愿参与家长学校的学习与管理，不强制要求家长参与。

2. 公平原则：家长学校的管理不歧视任何成员，公平对待每个家长，充分尊重家长的个人权利和意愿。

3. 信息公开原则：家长学校的管理工作信息及时公开，确保家长获取学校信息的权利。

4. 监督原则：家长学校实行自我监督和互相监督的制度，确保管理工作的透明、公正。

第二章组织第四条家长学校的组织结构包括：家长委员会、家长学习小组、家长学校工作人员。

第五条家长委员会是家长学校的最高决策机构，负责制定学校的发展方向和目标，决策学校的重大事项。

第六条家长学习小组是家长学校的基层组织，由不同年龄段、不同教育经验的家长组成，定期组织学习、交流和讨论家庭教育的问题。

第七条家长学校工作人员由家长自愿担任，负责家长学校的日常管理和组织工作，包括会务、网络平台维护、活动策划等。

第八条家长委员会和家长学习小组的成员由家长自愿报名，经投票选举产生，任期一年，可以连选连任。

第三章学习第九条家长学校以提高家长的教育水平和家庭教育质量为目标，组织各种形式的学习活动，包括讲座、研讨会、培训班等。

第十条家长学校的学习内容主要包括以下方面：1. 家庭教育理论知识：了解家庭教育的基本理论和原则，学习科学育儿、家庭沟通等技巧。

2. 家庭教育实践技能：学习解决家庭教育中遇到的问题、管理孩子和家庭的技巧。

3. 父母亲职责：学习做好父母角色，培养家庭教育专业知识和技能。

第十一条家长学校的学习活动可以利用社区教育资源，与学校、社区合作，邀请家庭教育专家、心理学家、教育学者等开展讲座和研讨会。

沂山小学家长学校工作制度沂山小学积极倡导家校合作，在促进学生全面发展的过程中，也十分重视家长的参与和支持。

为了确保家长学校的工作有序、高效运行，特制定了以下家长学校工作制度。

一、组织机构沂山小学家长学校设立家庭教育委员会，由校长亲自担任主任，家校齐育办公室承担秘书处工作，并设立数个专业委员会，包括心理健康教育、学科辅导、课外活动等。

二、家长学校目标家长学校的宗旨是提高家长的教育素养，增强家长的育儿能力，促进学校和家庭的良好互动，为学生的全面发展提供有力保障。

三、家长学校的职责1.开展家长教育活动：家长学校组织开展丰富多彩的家长教育活动，包括家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等，帮助家长提高教育意识和育儿技能。

2.组织家校交流会：家长学校组织定期的家校交流会，让家长和教师面对面交流、沟通合作，共同关注学生的成长和发展。

3.协助学校开展课外活动：家长学校协助学校组织各类课外活动，包括文艺汇演、户外探索、运动比赛等，丰富学生的课余生活。

4.参与学校管理：家长学校组织家长代表参与学校管理，积极参与各类决策和活动，发挥积极作用，共同改进学校管理水平。

四、家长学校成员家长学校成员主要包括家长学校委员会成员、专业委员会成员及各班级家委会代表。

其中，家长学校委员会由校长亲自任主任，其他成员由家委会代表和学校相关部门人员组成。

五、工作流程1.确定工作计划：家长学校委员会会议定期召开，制定家长学校的年度工作计划，明确各项工作任务和时间节点。

2.分工协作：家长学校委员会成员根据工作计划确定具体工作任务，并组织专业委员会及班级家委会一起协作，分工负责，确保各项工作有序进行。

3.宣传推广：家长学校积极宣传推广自己的工作，利用学校官方网站、家校通讯等渠道，向家长传递家长学校的信息，提醒家长参与学校的各项活动。

4.组织活动：家长学校根据工作计划，组织丰富多样的家长教育活动，邀请专家学者进行讲座、组织亲子活动等，不断提升家长的育儿能力。

一、总则为加强家长学校建设，提高家长教育水平，促进家校合作，共同关注学生成长，特制定本管理制度。

二、组织机构1. 家长学校由学校成立领导小组，负责家长学校的全面工作。

2. 家长学校设校长一名，由学校校长兼任；副校长一名，由分管德育副校长兼任。

3. 家长学校下设办公室，负责日常事务处理和协调工作。

4. 各年级设立家长学校工作小组，负责本年级家长学校的具体实施。

三、招生与管理1. 家长学校面向全校学生家长招生，每学期招生一次。

2. 家长报名参加家长学校时，需填写报名表，并提供相关身份证明。

3. 家长学校对报名家长进行资格审查，合格者方可参加家长学校活动。

4. 家长学校实行学分制管理，家长需参加规定数量的课程，方可获得相应学分。

5. 家长学校课程分为必修课和选修课，家长可根据自身需求选择课程。

四、课程设置与实施1. 家长学校课程设置包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、心理健康教育、安全教育、法律法规等。

2. 课程由学校聘请相关领域专家、教师和家长代表授课。

3. 家长学校每学期至少开设4次课程，每次课程时长为2小时。

4. 家长学校课程采取集中授课和分散授课相结合的方式。

五、考核与评价1. 家长学校对参加课程的家长进行考核，考核内容包括出勤率、学习态度、作业完成情况等。

2. 家长学校对考核合格者颁发结业证书。

3. 家长学校设立优秀家长、优秀学员等荣誉称号，对表现突出的家长和学员进行表彰。

六、家校合作1. 家长学校定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。

2. 家长学校建立家长微信群、QQ群等网络平台，方便家长之间交流。

3. 家长学校鼓励家长参与学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等。

七、经费管理1. 家长学校经费由学校统一管理，专款专用。

2. 家长学校经费主要用于课程开发、师资培训、场地租赁等。

3. 家长学校定期向学校领导汇报经费使用情况。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校家长学校领导小组负责解释。

家长学校管理制度家长学校管理制度11、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。

3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。

4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。

如讲话、做事、抱孩子等。

5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。

一、制定目的为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。

二、适用范围本校家长三、具体内容1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。

3、尊敬老师，在孩子的'教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。

平时能积极配合学校开展家庭教育工作。

4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。

5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。

6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。

7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。

家长学校管理制度2家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三支柱、三者缺一不可。

对青少年的素质教育，是家庭学校和社会紧密结合相互联系，相互影的一个系统工程。

从素质教育这个系统工程来看，家庭教育是这个系统工程中的最基础部分。

1、规范管理制度家长学校是宣传家教重要意义，普及家教常识、助家长树立正确的教育思想和观念，指导家长掌握科学的教育方法的重要渠道。

家长学校办学质量的高低，直接影响着家教指导工作的质量，因此，必须规范家长学校的管理。

首先，必须同步认真办好起始年级家长学校。

学生新生入学、家长同步进入家长学校学习，参加8－10讲的系列讲座听讲，学习中学各学龄段教育的相关知识和内容。

其次，严格流程管理。

一、总则为加强家长学校的管理，提高家长教育子女的能力，促进家校合作，共同关注学生的全面发展，特制定本制度。

二、组织机构1. 家长学校由学校领导、班主任、任课教师和热心家长代表组成。

2. 家长学校设校长一名，由学校校长兼任；设副校长一名，由学校德育主任兼任；设教务主任一名，负责家长学校的日常管理工作。

3. 家长学校下设教务处、活动部、宣传部和资料室等部门。

三、工作职责1. 教务处：（1）制定家长学校工作计划，组织实施各项活动；（2）组织教师开展家长教育培训，提高教师指导家长的能力；（3）收集、整理家长学校资料，归档管理。

2. 活动部：（1）策划、组织家长参与学校活动，如家长会、亲子活动等；（2）协调各班级家长学校活动，确保活动顺利进行；（3）收集家长意见和建议，及时反馈给学校领导。

3. 宣传部：（1）负责家长学校活动的宣传报道，提高家长学校的影响力；（2）制作宣传材料，如海报、宣传册等；（3）开展家长学校宣传周活动，提高家长对家长学校的认识。

4. 资料室：（1）收集整理家长学校相关资料，包括教材、教案、活动记录等；（2）为教师提供教学参考资料；（3）为家长提供家庭教育指导书籍。

四、管理制度1. 家长学校活动每学期至少开展两次，每次活动不少于2小时。

2. 家长学校活动形式多样，包括专题讲座、经验分享、互动交流等。

3. 家长学校活动应注重实际效果，确保家长能够学有所得、学有所用。

4. 家长学校活动应提前制定计划，报学校领导审批后实施。

5. 家长学校活动结束后，应及时总结经验，形成书面材料，并存档备查。

6. 家长学校活动经费由学校拨付，专款专用，定期审计。

7. 家长学校活动期间，教师应积极参与，做好引导和服务工作。

8. 家长学校活动应遵守国家法律法规，不得侵犯家长合法权益。

五、考核与评价1. 家长学校工作纳入学校年度考核，对表现突出的部门和教师给予表彰和奖励。

2. 家长学校活动结束后，组织家长进行满意度调查，对活动效果进行评价。

家长学校教育教学的管理制度家长学校教育教学的管理制度范本（通用13篇）在社会发展不断提速的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

到底应如何拟定制度呢？以下是小编为大家收集的家长学校教育教学的管理制度范本，欢迎大家分享。

家长学校教育教学的管理制度篇1一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活动，并能围绕活动主题，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。

二、教研活动时间原则上每月一次。

各教研组长应根据本组实际自行确定时间，召集本组全体成员参加，任何人不得无故请假或迟到早退。

三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部参加活动，第次活动必须作好记录，并由参加活动的领导签字。

各教研组长必须于每月底将教研记载情况交教导室检查评估，未经领导签字的记载一律无效。

四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活动情况，每期应指导一至二节研究课，做到一月一统计，一期一总评。

五、教导室每期必须通过“研讨课”、“成果展示”等形式认真搞好一届大型教研活动，以总结推广教研新经验，开辟教研机关报途径，探讨教研新方法。

六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分20分，在“教学管理”中积分5分。

教研成果在“教学管理”中积分10分，并给予50—300元/件奖励。

七、活动要求：1、“五个必须做到”：有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。

2、每位教师每周听课一节。

3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。

4、每个教师每学期做到“五个一”：一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、强求一个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。

家长学校教育教学的管理制度篇2一、课前准备上课前10分钟学生应积极准备好画具画材及其他工具，（画纸必须贴好在画板上，画笔、铅笔等工具准备妥当）。

上课后立即停下准备工作开始画画，对于未准备好的学生一次给予警告，二次对其实施停课处理（当堂课程）二、课堂纪律1、上课时教师按时到堂，教师手机应置于关机或静音状态。

小学家长学校工作制度范文一、工作目标与职责为了加强家校合作，促进学生全面发展，我们学校特制定了家长学校工作制度，明确了家长们在学校中的工作目标与职责。

1. 参与学校决策：家长是学生教育的重要组成部分，应积极参与学校决策，为学校发展和教育改革提供建议和支持。

2. 组织家长志愿者活动：家长可以参与学校志愿者活动，支持学校组织各类活动，提供协助和服务，为孩子和学校营造良好的学习氛围。

3. 监督学校教育质量：家长有责任积极参与学校教育监管工作，关注学校教育教学质量，提出宝贵意见和建议，确保孩子的学习环境和条件良好。

4. 参与学生评价：家长可以参与学生评价工作，提供学生在家庭教育和社会实践中的表现和成长情况，为学校制定合理的评价标准提供参考。

5. 协助学校安全管理：家长应积极参与学校安全管理工作，关注学生的安全问题，及时汇报和处理安全事故，确保学校安全稳定。

二、工作流程为了保证家长学校工作的顺利开展，我们制定了相应的工作流程。

1. 家长会议：学校将定期组织家长会议，邀请家长参与重要决策和问题讨论，会议内容将包括学校教育方针、课程改革、师资培训等。

家长可以提前准备意见和建议，并积极参与会议讨论，共同促进学校发展。

2. 师生互动活动：学校将定期组织师生互动活动，鼓励家长参与其中。

家长可以参加学生课程展示、家长讲座等活动，与教师和其他家长进行交流和互动，分享家庭教育心得和经验。

3. 家校沟通渠道：学校建立了家校沟通渠道，为家长提供及时、便捷的信息交流平台。

家长可以通过微信群、家校通等方式与学校沟通，了解学校最新情况，与教师和其他家长进行交流和互动。

4. 家校合作项目：学校将与家长合作开展家校合作项目，如开设亲子课程、组织家长培训等。

家长可以积极参与这些项目，与学校共同营造有利于孩子成长的教育环境。

三、工作规范为了保证家长学校工作的规范和有序进行，我们需要遵守以下工作规范。

1. 尊重教师：家长在与教师沟通和参与学校工作时，要保持尊重和礼貌，理解和支持教师的工作，积极与教师合作，共同促进学生的发展。

一、总则为了加强家长学校的管理，提高家长学校的办学水平，充分发挥家长学校在家庭教育中的重要作用，根据我国《家庭教育促进法》和《家长学校工作规程》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立家长学校领导小组，由校长担任组长，分管德育副校长、班主任、年级组长、家长代表等组成。

2. 设立家长学校办公室，负责家长学校的日常工作。

三、工作目标1. 提高家长的教育素质，树立正确的家庭教育观念。

2. 增强家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。

3. 促进家长与学校的沟通，构建和谐家校关系。

四、课程设置1. 基础课程：主要包括家庭教育基本理论、家庭教育方法、心理健康教育、法律法规等。

2. 专业课程：根据不同年级学生的特点，设置相应的课程，如小学低年级的亲子沟通、小学中年级的亲子教育、小学高年级的青春期教育等。

3. 特色课程：结合学校特色和地方文化，开展丰富多彩的活动，如亲子活动、家庭教育讲座、亲子阅读等。

五、教学管理1. 教师选聘：家长学校教师应具备一定的教育理论水平和实践经验，热爱家庭教育事业。

2. 教学计划：家长学校应制定科学合理的教学计划，确保教学质量和效果。

3. 教学内容：教学内容应贴近实际，注重实用性和针对性。

4. 教学方式：采用多种教学方式，如讲座、研讨、案例分析、亲子活动等，提高家长参与度。

5. 教学评价：对家长学校的教学工作进行定期评估，及时发现问题，改进教学。

六、活动组织1. 定期举办家长讲座、亲子活动、家庭教育沙龙等，丰富家长学校的活动内容。

2. 组织家长参与学校教育教学活动，如家长开放日、亲子运动会等。

3. 建立家长志愿者队伍，协助学校开展相关工作。

4. 开展家校沟通活动，如家长会、家访等，加强家校联系。

七、考核与奖惩1. 对家长学校的教师、工作人员进行定期考核，考核内容包括教学能力、工作态度、家校沟通能力等。

2. 对表现优秀的教师、工作人员给予表彰和奖励。

3. 对考核不合格的教师、工作人员进行培训和调整。

小学学校家校共育管理制度一、引言家校共育是促进学生全面发展的重要途径，为了加强家校之间的沟通与合作，提高教育质量，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才，特制定本制度。

本制度旨在明确家校共育的目标、任务、措施和责任，确保家校共育工作的有序、高效开展。

二、家校共育目标1. 建立健全家校共育机制，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。

2. 促进家校沟通，增进家长对学校教育的了解，提高家长的教育素养。

3. 培养学生良好的生活习惯、学习习惯和社会公德，促进学生全面发展。

三、家校共育任务1. 加强家校沟通（1）学校定期组织家长会，通报学校教育教学情况，听取家长意见和建议。

（2）班主任和科任教师定期与家长进行个别沟通，了解学生在家的学习、生活情况，共同探讨教育方法。

（3）学校建立家长微信群、QQ群等交流平台，方便家长及时了解学校动态，参与学校管理。

2. 提高家长教育素养（1）学校定期举办家长学校，邀请教育专家、心理专家进行讲座，提高家长的教育理念和方法。

（2）学校组织家长参与教育教学活动，让家长亲身体验教育过程，提高教育素养。

（3）学校鼓励家长阅读教育书籍，参加教育类培训，提升自身教育能力。

3. 培养学生良好习惯（1）学校与家长共同制定学生行为规范，明确学生在校、在家的行为要求。

（2）学校开展主题教育活动，如诚信教育、感恩教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的价值观。

（3）学校与家长共同关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。

4. 开展家校合作活动（1）学校定期举办家长开放日，让家长走进校园，了解学校教育教学情况。

（2）学校组织家长参与学校组织的各类活动，如运动会、文化节、志愿者活动等。

（3）学校鼓励家长参与学校管理，如家长委员会、家长志愿者等。

四、家校共育措施1. 建立健全家校共育组织机构学校成立家校共育领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任等为成员。

领导小组负责制定家校共育工作计划，组织家校共育活动，协调家校关系。