工程水文学 第四章水文统计基本知识
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第四章水文统计基本知识一、概述1.随机现象:是在一定条件下,可能出现也可能不出现的现象。
水文现象2.随机现象所遵循的规律称为统计规律,研究统计规律的学科称为概率论而由随机现象的一部分试验资料去研究全体现象的数量特征和规律的学科称为数理统计学。
3.水文统计:将概率论和数理统计引入水文学,研究水文现象的统计变化规律的学科,被称为水文统计。
二、概率的基本概念1.事件2.概率:随机事件A在试验结果中可能出现也可能不出现,但其出现可能性的大小的数量标准就是概率。
m出现随机事件的结果数n试验中所有可能出现结果数古典概型P(A)=m/n3.频率:水文事件不属古典概型事件。
设事件A在n次试验中出现了m次,则称为事件A的频率 P(A)=m/n,当n趋于无穷大时,P(A)稳定并趋于概率。
4.概率定理加法定理:P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB) ,当A、B互斥时P(AB)=0乘法定理:P(AB)=P(A)P(B/A)=P(B)P(A/B) ,当A、B独立时,P(AB)=P(A)P(B)三、随机变量及其概率分布1.随机变量:表示随机试验结果的一个变量,一般用大写变量表示,如 X,Y,Z等。
水文统计研究的是水文随机变量。
离散型随机变量、连续型随机变量总体与样本总体:随机变量所有取值的全体,样本:从总体中随机抽取的一部分,样本容量:样本包括的项数,样本大小。
2.随机变量的概率分布随机变量的取值与其概率之间的对应关系,记为F(X)。
连续型随机变量的概率分布(区间概率)对于水文变量,研究大于等于某一取值x 的概率,即分布函数F(x)—概率分布曲线 即: F(X)=P(X>Xp)=p水文上通常称概率分布曲线为频率曲线 概率分布函数导数负值,称为概率密度函数3. 随机变量的统计参数:说明随机变量统计规律某些特征的数字,称为随机变量的统计参数。
例如平均降雨量、年平均流量等, (1)均值(数学期望值)均值为分布的中心,表示对象的平均情况,即总体水平的高低(2)均方差表示分布函数的绝对离散程度。
第四章水文统计的基本知识第一节概述 (2)第二节概率的基本概念 (2)第三节随机变量及其概率分布 (3)第四节水文频率曲线线型 (5)第五节频率曲线参数估计方法 (11)第六节水文频率计算适线法 (12)第七节相关分析 (14)小结 (18)课前学习指导课程要求(1)了解概率、随机变量及其概率分布的基本概念;(2)了解水文频率曲线常用的线型,要掌握P-III型分布曲线和经验频率曲线的性质和计算方法;(3)了解频率曲线参数的估算方法,要掌握矩法估算参数的方法;(4)掌握水文频率计算适线法的具体步骤和方法,特别是参数对频率曲线的影响;(5)了解相关分析的基本概念和方法,特别要掌握两变量直线相关、曲线相关的方法和具体步骤。
课时安排共需6个课内学时,10个课外学时课前思考频率与概率有何区别与联系?某水利枢纽施工期预定3年,施工用的围堰的设计标准按照20年一遇洪水设计,在施工期内发生设计洪水的概率、一次也不发生设计洪水的概率?水文变量常用线型与参数估计方法?进行回归(相关)分析,其目的是什么?如何提高参数估计的精度?学习重点掌握Pearson—III型分布曲线性质与计算方法,如何利用适线法估计水文系列参数;难点如何灵活应用概率论原理(如古典概率,概率的加法和乘法定律等)计算事件发生的概率,如何调整参数使得水文理论频率曲线与经验点据拟合好?第一节概述一、水文现象的特性水文现象是一种自然现象,它具有必然性的一面,也具有偶然性的一面。
1、必然现象是指在一定条件下,必然出现或不出现的现象;水文学中称水文现象的这种必然性为确定性。
2、偶然现象是指在一定条件下,可能出现也可能不出现的现象,偶然现象也称随机现象;偶然现象仍然是有规律的,一般称为统计规律。
二、水文统计规律的研究 - 水文统计数学中研究随机现象统计规律的学科称为概率论, 而由随机现象的一部分试验资料去研究总体现象的数字特征和规律的学科称为数理统计学。
概率论与数理统计学应用到水文分析与计算上则称为水文统计。
第四章习题【思考题】1、选择题水文现象是一种自然现象,它具有[D_]。
a、不可能性;b、偶然性;c、必然性;d、既具有必然性,也具有偶然性。
水文统计的任务是研究和分析水文随机现象的[C]。
a、必然变化特性;b、自然变化特性;c、统计变化特性;d、可能变化特性。
2、是非题由随机现象的一部分试验资料去研究总体现象的数字特征和规律的学科称为概率论?(×)偶然现象是指事物在发展、变化中可能出现也可能不出现的现象?(√)3、简答题什么是偶然现象?有何特点?何谓水文统计?它在工程水文中一般解决什么问题?1、选择题一棵骰子投掷一次,出现4点或5点的概率为[A]。
a、;b、;c、;d、一棵骰子投掷8次,2点出现3次,其概率为[C]。
a、;b、;c、;d、2、是非题在每次试验中一定会出现的事件叫做随机事件?(×)随机事件的概率介于0与1之间?(√)3、简答题概率和频率有什么区别和联系?两个事件之间存在什么关系?相应出现的概率为多少?1、选择题一阶原点矩就是[A]。
a、算术平均数;b、均方差c、变差系数;d、偏态系数偏态系数Cs﹥0,说明随机变量x[B]。
a、出现大于均值的机会比出现小于均值的机会多;b、出现大于均值的机会比出现小于均值的机会少;c、出现大于均值的机会和出现小于均值的机会相等;d、出现小于均值的机会为0。
水文现象中,大洪水出现机会比中、小洪水出现机会小,其频率密度曲线为[C]。
a、负偏;b、对称;c、正偏;d、双曲函数曲线。
2、是非题x、y两个系列的均值相同,它们的均方差分别为σx、σy,已知σx>σy,说明x系列较y系列的离散程度大。
【答案】Y统计参数Cs是表示系列离散程度的一个物理量。
【答案】N3、简答题分布函数与密度函数有什么区别和联系?不及制累积概率与超过制累积概率有什么区别和联系?什么叫总体?什么叫样本?为什么能用样本的频率分布推估总体的概率分布?统计参数、σ、Cv、Cs的含义如何?【思考题】1、选择题在水文频率计算中,我国一般选配皮尔逊III型曲线,这是因为[D]。
“工程水文及水资源”第四章电子教案授课时间年月日第周星期第节授课时间年月日第周星期第节图4-1C s对密度曲线的影响授课时间年月日第周星期第节图4-2某站年降雨量频率曲线图图4-2 某站年降雨量频率曲线图授课时间年月日第周星期第节图4-3均值x对频率曲线的影响图4-4变差系数C v对频率曲线的影响教学过程(四)总结频率计算——图解适线法的目的和过程?“实践是判别真理的唯一标准”在适线过程中如何体现的?“适线”与“试算”从形式上是否一样?上述这些问题引导学生思考并做说明。
(五)布置作业布置作业4-6图解适线法频率计算补充教学内容教学总结图4-5偏态系数C s对频率曲线的影响授课时间年月日第周星期第节课题§4水文统计4.6相关分析学时 2教学目的1、理解相关分析的目的,能应用相关图解法,理解相关计算法的思路2、能熟练利用Excel建立线性回归方程3、了解回归方程的误差教学重点和难点重点:相关图解法应用,相关计算思路,线性回归方程的建立和应用难点:回归方程的误差;线性回归方程使用时要注意的几个问题课型单一课教学方法讲授、启发、归纳、演示教具电脑和投影仪教学过程一、教学思路1、从需要对两个及两个以上水文变量之间关系进行分析之目的出发说明相关分析的意义,进而是分析方法。
2、相关计算法注重思路。
3、通过学生对线性回归方程的回答,阐述参数a、b的涵义和计算,并演示利用Excel建立回归方程的方法。
4、通过实例讲述利用回归方程外延水文变量时要特别注意的问题。
二、教学内容具体设计(一)内容复习、导入新课1、复习降雨径流形成过程,重点说明之间的关系。
2、稳定水位与流量关系。
通过对这些关系扼要回顾,说明研究其之间关系的重要性,从而导入新课。
(二)相关分析1、相关分析的概念数理统计法把建立两个或多个随机变量之间的联系,称之为近似关系或相关关系。
把对这种关系的分析和建立称为相关分析。
举例说明。
相关的种类根据变量之间相互关系的密切程度,变量之间的关系有三种情况:(1)完全相关(函数关系)(2)零相关(没有关系)(3)相关关系图4-6相关关系示意图(a)直线相关;(b)曲线相关。
工程水文学第四章:水文资料的收集与处理1. 简介水文学是研究水文过程,利用运筹学和水利工程技术等学科工具,解决水资源合理利用的科学。
整体来看,水文学的关键是数据,所以收集及处理水文资料的质量将直接影响到分析与预测的结果。
该文档将对水文资料的收集与处理方法进行介绍。
2. 水文资料收集水文资料的收集是水文学研究的基础,主要包括历史资料的搜集和现代仪器的观测数据的收集。
2.1 历史资料的收集历史资料的收集主要是指古代和现代气象、地质、水文序列资料的分析、提取和整理。
古代气象、地质和水文序列资料的收集往往需要查阅历史文献,了解古人的实地经验和观察,这些都是得出长时间序列数据的可靠依据。
2.2 现代仪器资料的收集现代仪器资料是指气象、水文、水文生态等要素的现场观测数据。
如国内观测水污染的数万个断面,其中大部分都配备有水文仪器。
我们只要选取合适的仪器,采集计算机数据,就能够得到大量的准确数据。
3. 水文资料处理水文资料处理主要是获取最终的现象、输入和系统响应,通常可以分为以下几个步骤。
3.1 数据的预处理预处理阶段是数据处理中的一个重要环节,针对数据的不同特点和要求,进行归一化处理、数据偏差修正、数据降噪等处理工作。
这个阶段的核心是确定数据处理的目的,选择合适的数据预处理方法。
3.2 数据的分析数据分析是要对已经处理好的数据进行分析,找到数据中有用的信息,从而发现数据的规律和趋势。
数据分析的主要方法有统计分析、时间序列分析、频谱分析和空间分析。
3.3 模型的建立根据所分析的数据特点和趋势,可以建立相应的模型。
这个阶段的任务是将已经分析好的数据和理论知识深入结合起来,以找到合理的模型形式,达到模型的科学性和合理性。
3.4 模型的求解解决模型即是指在模型中提取系统的参数,确定参数的值。
根据不同的求解方法,我们可以选择确定性的方法和随机的方法,它们的选择必须根据我们的输入与系统响应两者之间的关系来决定。
3.5 模型的验证模型的验证主要是指将已经得出的模型应用于不同的数据情况中,检验模型的预测能力。