听许老师讲座后的感受

心理讲座心得体会(精选15篇)心理讲座心得体会15月15日，我校请进修学校许老师为我们做了一次教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。

现谈谈自己的体会。

理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。

教师也不例外。

尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。

因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。

一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。

优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。

身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。

教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。

充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力荆因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。

新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。

教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

这两天听了林芳老师的讲座，使我对教师心理健康有了一个全新的认识。

听讲师的心得体会在追求知识的道路上，我们常常会遇到各种学习方法和途径。

而其中一种有效的学习方法，就是通过听讲座、听讲师的演讲来获取信息和知识。

通过倾听他们的经验和见解，我们可以获得启发和指导，提高自己的认知水平和能力。

下面我将分享一些我在听讲师演讲时的心得体会。

1. 虚心接受与开放思考在听讲师演讲时，我始终保持一颗虚心并开放的思维。

即使在某些观点上与讲师存在分歧，我也会尊重他们的观点并仔细倾听他们的解释和理由。

这样的态度有助于我拓宽思维，接受新的见解和观点，并在对待问题时能更加全面客观。

2. 专注和记录要点专注是我在听讲演讲时最重要的品质之一。

将注意力集中到讲师的演讲内容上，确保不会错过任何重要的信息和观点。

同时，我也习惯做好笔记，将自己认为重要的要点记录下来。

通过记录能够加深对内容的印象，也方便日后回顾和学习。

3. 提出问题和互动交流在听讲座时，我经常会主动提出问题或与其他听众进行交流。

这样能够更好地理解和消化讲师的观点，并且有助于加深对问题的思考和理解。

此外，通过与其他听众的互动，我们可以分享自己的见解和经验，从而形成更加全面的认识和思维。

4. 运用所学知识听讲师演讲后，我会努力将所学知识运用到实际生活和学习中。

尤其是那些具有实践性的建议和技巧，我会尽快应用于自己的学习和工作中，以观察和验证其有效性。

通过实践的方式，我能够更好地掌握和巩固所学的知识，并且培养自己的创新能力和解决问题的能力。

5. 感恩与反思每次听讲座之后，我都会怀着感激之心回顾自己的收获和成长。

我会反思自己在听讲师演讲时的表现，查找自己的不足之处，并在日后的学习中加以改进和提升。

同时，我也会感谢那些给予我宝贵知识和经验的讲师，他们的分享和付出让我受益匪浅。

听讲师的心得体会不仅仅是获取知识，更是培养自己的学习态度和方法。

通过倾听其他人的经验和见解，我们能够拓宽自己的思维，提高自己的认知水平和能力。

因此，我们应该时刻保持虚心和开放的思维，专注聆听，记录重点内容，并将所学知识应用到实际生活中。

听教育讲座后的心得体会7篇听教育讲座后的心得体会7篇第一篇:《听教育讲座的心得体会》上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：好家长胜过好老师。

家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。

只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。

你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。

你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。

比如预习功课，上课认真听讲，和老师同步思考、加强互动，等等。

只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮助孩子总结好的学习方法，也许并不能及时收到想要的效果。

尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。

都说孩子还是自己的好。

所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。

只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。

孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。

能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。

平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。

家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。

数学集合的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理健康教育讲座观后心得体会心理健康教育讲座观后心得体会心理学就是生理情理和道理的总和，之间的联系敏感而细腻，闭上眼睛，每个人的心理都是共同的，而这是心理学的理论基础和前提，你只要细心体验自己，你就会体验别人，体验所有的人，就会说出别人的心理，找出别心理动机的根源，下面是小编为大家整理的心理健康教育讲座观后心得体会，希望大家能够喜欢。

心理健康教育讲座观后心得体会1今天我们有幸聆听了新学校心理老师的有关心理健康讲座，觉得很有收获。

现代的孩子们，被这个瞬息万变的社会弄得不知所措，常常不知什么是对的，什么是错的，加上各种环境的影响，我们的心理开始发生变化，因此，心理健康教育，已不容忽视。

老师主要针对对于来到新环境的我们不适应做出了解释并且给予我们帮助。

以前一直认为心理学是一门非常深奥的学问，总是觉得它非常的神奇。

但是联系到自己呢，总觉得心理研究不是自己所能涉足的领域。

深思一下，为什么会出现这样的情况，回忆自己读书时感受。

课堂上呈现的材料尽管十分有趣，十分让人信服，但是却不能十分清晰的指导相关的日常教学实践，简单的说，那时学的心理学总是停留在理论，或是理论都没有到，只是觉得神奇，有意思，好象也没有现实生活中看的到，摸的到的展示给我们看，总觉得离我们是那么的遥远，高不可攀。

听了老师的关于心理健康教育的讲座，感受就是心理健康教育并不高深，就在我们身边，我们静下心来，多思考，多反思就是研究。

发现以前自己心理教育方面的知识真的非常的匮乏，要多看看一些心理教育方面的书，这样以后遇到一些问题，就不必手忙脚乱了。

聆听老师的演讲，仿佛经历了一场心灵的洗礼，很多知识是我们未曾接触过的。

演讲主要围绕：如何走出贫困的心理阴影;如何建立和谐的同学关系;如何调整不稳定的心态;如何积极改善人生。

众多的如何都可以从老师的演讲中找到答案。

演讲的时间尽管很长，但是我们丝毫没有觉得乏味。

老师用自己独特的思维构思向我们诠释着人生哲理:人与人是平等没有高低之分，人生的最终意义如何在于自身的努力。

国家复兴与教育幸福——听国学大师许建国老师报告有感宜阳县城关镇西街学校张高锋4月7日是我们清明小长假的最后一天，学校组织了全体老师听国学大师做国学方面的报告，起初我可以说是抱着有点遗憾的心情参加了学校组织的一场国学报告会，毕竟这个小长假已不完整。

如果说，我由刚听报告时有点应付的态度的话，十分钟后我的思想就有了大大的转变，我不仅改变了起初那种不恭态度，而且全神贯注从头听到尾，因为他的报告让我震撼！让我折服！远远出乎我之前的料想，虽然我文笔不好，不能很好地把内心的感受表达出来，可我还是迫不及待地敲打着键盘，想要记下我内心的一点体会。

首先许老师上台后那朴实的语言，令人感兴趣的话题一下子就吸引了我，他不像有的专家一上台就照本宣科，而是先介绍自己是个最普通的农民的儿子，工作的大部分时间都在基层，我一听许老师也是个标准“草根型”的成功人物，这样的身份立马吸引了我，然后许老师的话锋一转就瞄向了时下浮躁的社会及这个社会中的人们，他们的身心正处于亚健康状态，乃至整个中华民族到2050年也将成为世界上最末流的民族，因为中国人普遍没有信仰、不读书、也是个堕落的民族，要想让国家复兴只有弘扬国学，只有国学能救中国，然后许老师结合其近几年来学习弘扬传统文化的身心变化与感悟反思，从“谁在学、为何学、如何学、学什么”四方面阐述了有关国学的问题。

特别谈及为何学习国学经典？许老师说道，国学经典是幸福人生的航标，国学经典是生命的根本学问，国学经典是人类的最高智慧。

他结合现代人的子女教育、夫妻关系、身心健康、工作状态，通过中西方文化的区别，带领我们认识人生的真相是：天道、师道、孝道、因果；启迪我们真正的幸福是五福临门：长寿、富贵、康宁、好德、善终，践行传统文化的仁爱、互爱，互助、大同，因为，行善不能等待，行孝不能等待！如何学习国学经典？许老师针对我们老师做了分析，老师虽然挣钱不多，但有自身的职业优势比如有规律的作息时间，有固定的假期来使身心得到放松，对已无污染，对工作对象也无污染，能不断进修学习，提高自身素质等等，所以也期望我们能心怀诚敬、志在得道，通过读书籍，看视频，听讲座，悟真谛，行其道等方式去“学道”、“悟道”，做到教书第三，育人第二，自强第一！他还启发大家培养良好家风、重视子女教育，以孝来传承和凝聚亲情。

音乐教师课程教育培训心得（精选7篇）音乐教师课程教育培训心得【篇1】音乐游戏化教学能使幼儿快乐学习，是对幼儿品德教育、审美教育，提高幼儿想象力、认知能力，丰富音乐知识才能，培养社会人。

10月24、25日，我有幸与幼教同行们再次聆听了许卓娅教授关于音乐游戏化教学的讲座，感受颇深，通过学习我感受颇深。

在讲座中，许教授以独特的互动式讲学风格，使我们亲身感受音乐教学中如何做到游戏化设计，如何做到循序渐进，如何培养幼儿的学习品质、注意力、自控力等。

许教授的讲座内容具有很强的操作性，实践性和互动性，她以亲和的人格魅力、丰厚的音乐底蕴、丰富的实践经验、深厚的理论积淀深深的感染着在场的每一位教师，调动着每一位教师参与学习的热情。

她用直观的教学案例向现场的教师传递着国内外幼儿音乐教育的先进理念和最最新的研究动态以及操作策略等，然我们体验到音乐教育的魅力所在。

音乐游戏化集体教学的基础流程：故事—动作—音乐—其他，是许教授音乐教学游戏化的主体，讲故事，做动作，倾听音乐，其他环节，内涵丰富，魅力无穷。

在整个过程，就可以让幼儿们轻松愉快地达到了学习木匾，培养了音乐素养，这就是音乐教学游戏化魅力的所在。

整个过程中时间的调控也很重要，五分之一的故事动作，五分之一的音乐感知，剩下的用来其他提升内容和充分的享受和放松，就不要再增加难度了，否则过犹不及。

总之，音乐教学活动让我体会到教了师引导与幼儿创造的关系，以及循序渐进的重要性。

作为一名幼儿教师我更期待能付诸行动，经过尝试与实践，让每一名孩子都能感受到音乐美妙与魅力，快乐成长。

音乐教师课程教育培训心得【篇2】为期2天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的2天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。

游戏教学心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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世界上没有不接触音乐的人，70%一80%的人都接受过音乐的学习。

音乐是人类灵魂的必难所、原始时期还没有音乐这一词，乐在当时还不是纯音乐，他是指包括诗歌、音乐、舞蹈在内的综合艺术。

乐在当时的发展还处于一个初级阶段，不是个独立的个体。

几乎每一种乐器的产生，都拥有一个神秘的故事，表现了人类模仿的才能与创造的欲望。

最初的音乐是与生产劳动密切相联，产生于劳动实践中，是现实生活的反映。

音乐从各个方面描写了原始人类生活的每个侧面，其内容涉及战事，求偶、图腾崇拜、狩猎、种植以及和自然界斗争诸多方面。

历史上欧洲人承以为中国没有自己的文化，当陕西蓝田人、周口北京店化石的出现。

称之谓这一仰韶文化的显现，开刨了研究中华民族文化的开端，欧洲人才会认可中国是世界文化发源地最早的国家之一。

先有雅典，罗马、开罗、再有中国。

并称四大古文化发源地。

在中国历史上，西有罗马，东有长安。

世界经济的重心转移对民族音乐的影响也是直接的。

第二次世界大战前(1939年前)世界的经济重心在欧洲，促成了欧洲音乐的传播和发展。

第二次世界大战后，世界经济重心主要在美国，使美国的音乐得到了迅速发展。

黑人音乐也得到了发掘，并迅速在世界范围内传播，世界经济界已断言、21世纪初叶，世界经济重心将转移到亚洲，特别是中国。

中国文化作为东方文化的主脉，也必将随着经济的发展而发扬光大。

黑人音乐得到了发展，并在世界各国广泛传播。

而中国民族音乐的发展渊远流长，在远古乐器中唯一能够确定地发一个以上乐音的乐器一陶埙，他的历史可从新石器时代直指商代。

从西安半坡到浙江鱼瑶县属最早的，只有一个按音孔的陶埙。

其次是山西的万泉到河南郑州出土的三个按音孔。

进入宋代制造式样从石制、骨制、象牙制、具有五个按音孔。

陶埙携带的诸多信息告诉我们，完整的七声音阶至迟在我国晚商时期就已经形成。

音乐心得体会1音乐是一门艺术，一门陶冶情操的艺术，美妙的音乐经过几千年的传承，成为了经典。

欣赏音乐，使我们的心情愉悦，荡涤心灵的疲劳，忘却尘世的纷纷扰扰，回到过去那纯真年代，欣赏音乐，让我们暂时放下尔虞我诈的功利心态，融入神奇的音乐世界，在那里，没有激烈的竞争，没有为了利益厮杀的画面，留给我们的，只有那一个个悦动的音符和宛转的旋律。

听完讲座后的心得体会怎么写（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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音乐课讲座心得5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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防小学化培训心得体会参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学音乐培训心得体会小学音乐培训心得体会1金秋十月，我非常荣幸地参加了第一期小学音乐教师培训。

此次培训，虽然时间短暂，但培训内容较为丰富。

我们跟着老师从《音乐课程标准》的解读入手，学习了小学音乐教学的设计与实施、学校文艺活动的组织与管理、手风琴的初级教程、彝族歌舞和小学合唱教学等内容，参加了小学音乐教学实践活动。

丰富的理论知识与多彩的活动使我受益匪浅。

通过十天紧张而有意义的学习，使我对小学音乐教学知识有了一些粗浅的了解，感觉到小学音乐教学与语文、数学教学的不同，认识到音乐教学的重要意义。

因此，在以后的音乐教学中，我将遵循新的课程理念：以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格，让学生的身体和思维真正地“动”起来。

我将根据学生的年龄特点，开展一些轻松有趣的游戏活动，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中认识、体验、创造音乐，培养各种能力。

通过观摩专业的音乐教师执教的音乐课，让我对小学音乐教学有了更直观的认识。

在她们身上，我学习到了如何上好小学的音乐课，怎样做一个合格的小学老师。

通过听课，让我看到了老师们扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅优美极富感染力的语言，为学生插上了想象的翅膀，激发了学生的学习兴趣。

老师们良好的课堂调控能力和敬业精神深深地打动了我。

在今后的工作中，自己也要向她们学习，争取做一名学生喜欢和热爱的老师。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。

通过这次的学习，我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。

教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。

我认为可以从以下几方面努力：1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。

教师讲座心得体会教师讲座心得体会范文（通用8篇）有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的教师讲座心得体会范文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

教师讲座心得体会1我很荣欣能有机会参加这次班主任培训，因为这次班主任培训给我搭建了很好的学习提高的平台。

我珍惜这有限的时间，宝贵的机会。

在这短短的一天学习期间内，听了丁榕老师作的“做一名幸福、快乐、有成就的班主任”专题报告，我学到了很多东西，也给我留下了深刻的印象和极大的启发。

丁榕老师现任北京市西城区德育研究室主任，是全国优秀班主任，从她的言行举止，我们深深地感受到了她从事班主任的幸福感，同时也感染了倾听她作报告的每一位老师。

从讲座中，除了学到许多班主任工作的技能技巧，我们更多的感受到丁老师那崇高的人格魅力。

丁榕老师用充满激情的语言，结合自己的从教经历，深入浅出地从四个方面给与会老师作了一场精彩的报告：一、幸福，快乐，有成就五部曲（苦中有乐、乐中施爱、爱中得福）。

五部曲是择业、创业、乐业、敬业、爱业。

她结合自己的从教经历，用生动的案例讲述了从事教师这一太阳底下最光辉的事业的幸福感、满足感。

她说：“用心才能快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。

”二、更新观念——以人为本。

她从人性的角度探寻学生生理、心理的发展规律；从人本的角度激发学生自觉能动性，助人自助，促人自悟；从人格的角度教育学生，对学生的一生发展负责。

她时时处处以学生为本，为学生着想，受到了学生尊敬和爱戴。

无怪乎，她桃李满天下，培养出那么多的优秀人才。

她以人为本，尊重学生人格，尊重个性差异的教育教学行为值得我们研究和学习。

三、改进方法——按需施教，从了解学生的需要入手学生个性千差万别，因而作为教师的我们也应该从了解学生的需要入手，按需施教。

丁榕老师正是这样做的。

她在教育孩子方面的三条法宝是：合理的需要给予满足；过分的需要给予引导；错误的需要给予纠正。

初中数学听课心得体会初中数学听课心得体会（通用5篇）初中数学听课心得体会120xx11月8日在通山县实验中学我观摩了三位老师数学优质课，一天的听课学习让我收获很大，下面就这一天的听课情况谈点自己的感受。

一、教师善于创设情境，注重知识与实际的联系。

教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。

通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。

学生的学习是认知和情感的结合。

每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。

成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。

例如，讲《正比例函数》时，教师从学生熟悉的问题入手，由这些简单的实例不断体会从现实世界中抽象数学模型，建立数学关系的方法。

通过填表让学生认识变量间的对应规律，体会从特殊到一般的数学思想方法。

通过让学生观察、比较、归纳、总结，让学生自主发现这些函数的特征，为得出一次函数的概念做准备。

二、教师精心设计了教学课件。

教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。

体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。

三、教师的教学语言富有感染力。

教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。

四、引导学生多元互动，积极参与自主探知活动与合作交流。

每节课都以学生为主体，在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在老师的指导和点拨下通过互动的多媒体活动软件与同伴合作、探究，自主地开展实验操作，投入思考和问题解决活动中体验数学原理。

各环节中，互动的形式是多样的，师生交流、生生交流、人机互动，引导学生主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动表达交流，发展学生的多元智能五、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。

聆听《学习成果导向的小学语文教学》有感3月22日上午，有幸聆听了许发金老师的讲座——《学习成果
导向的小学语文教学》，受益匪浅。

一直以来，我们所理解的学习成
果仅仅停留在经过一段时间取得的成效和成绩，关注具体的纸质测试
——分数，而忽略了学生的发展是多方面，忽视学生的学习成果和情
感成果。

听了许老师的讲座，我们明白了这种以成果为导向的逆向教学，
必须关注儿童的学习成果，再以任务设计的方式逆向思考教学流程。

这是种“以终为始、用以致学”的新思路。

学习成果的纳入，使学习
有了明确的目标和内容，让学生从记中学转化到做中学，最后悟中学。

以四“定”来贯穿学习任务群，关注学生的学习过程的同时，也激发
学生的学习兴趣，提高语文素养。

从知识本位到素养本位，从单课教学到单元教学，从以教代学到
教学生学，从只教不评到评教一致，这些变化是今后课堂教学的改革
新方向。

在这次培训中，收获颇丰！。

聆听许洪媛特级教师讲座有感刘贺凤聆听许洪媛特级教师讲座有感宁河县教研室刘贺凤我与天津市特级教师许红媛⽼师虽是多年⼯作中的同事、伙伴、朋友，但却很少有机会聆听她的专题讲座，今天我以第三期⾻⼲教师的⾝份倾听、参与了她的《赏析教育活动，感悟教学活动的有效性——实践智慧的再提升》专题讲座，使我受益颇深，于是乎借这平台想把⾃⼰的⼏点感受与⼤家分享。

1.领略了幼教专家的风采。

她，专业、敬业、⼲脆、利落、亲切、和蔼、活泼、⼤⽅……的形象出现在我们的培训现场和培训之中，这就是我市的幼教专家——⼀个专业上是我们的引领者，⽣活中⼜如同是我们的好姐妹的幼教专家。

2.专家的引领“退居其后”。

活动中她从不以专家⽽⾃傲，也不以说教为主要培训形式。

⽐如讲座前先以⼀个明快的律动模仿作引⼦，既激发了我们参与活动的积极性，⼜让我们体味到了个体在学习⽅式、学习速度中的不同。

讲座中⼜以观看教学录像为载体，先对参训教师提出观课要求，然后在过程中⼜仔细聆听参训教师的发⾔，最后针对参训教师们的发⾔，恰到好处地给予了⽅法、知识上的引领和提升，通过这⼀活动，⼜让我们隐约地感受到了作为⼀名教师该“如何组织幼⼉进⾏观察活动”的教学⽅法及开展教研活动的程序。

总之，她的引领不在于惊涛骇浪，⽽在于绵绵细⾬，犹如给我们插上了⼀对隐性的翅膀，让我们展翅飞翔。

3.专家的话语寓意深长。

在这次参与式培训即将结束之时，看似许⽼师不经意的⼀句话却让我回味⽆穷。

许⽼师说，现在流⾏⼀个词叫“被什么什么”，你们作为三期的⾻⼲教师，都是“被优秀”的⼈，你们这些“被优秀”的⼈来到了这个团队中，被这个氛围所影响，那为了保住这个“优秀”怎么办呢？我们就要经常地“装优秀”，最后“装着装着”就形成了习惯，真正地成为了优秀，希望⼤家都能成为真正的优秀者。

我认为这句话虽说很轻描淡写，很普通，很实在，但却有很深的含义。

⼀是我感受到了⼀名特级教师对我们专业发展的指引，⿎励我们要不断地丰实⾃⾝“装”的本钱和能⼒，即要潜⼼学习，多学专业理论、多向有经验的教师学习，多在实践中验证、反思、调整，只有这样长期坚持地“装着装着”，才有可能成为⼀名优秀的幼教⼯作者。

幼儿园心得体会13篇幼儿园心得体会篇1这一学期，我很荣幸能成为许老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮忙，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。

所以端正态度是第一位的。

听课能够帮忙我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会个性注意以终为始。

也就是个性注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲资料而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。

师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。

师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。

许老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的用心性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。

然后一齐交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

这一学期以来，在许老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了必须的提高。

因此我要衷心感谢学校为我带给了这样的机会，衷心感谢许老师对我的帮忙和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。