云南的歌会优质课件PPT
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《云南的歌会》优秀课件
3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”， 为什么作者还说“淳朴的本色美”？
因为在这种优美环境气氛中，出 口自然，不矫揉造作，不论唱什么， 都带有原汁原味，所以作者说“充 满一种淳朴的本色美”。
欣赏云南民歌，辨别形式
• 《蝴蝶泉边》 • 《月光下的凤尾竹》 • 《小河淌水》 • 《弥度山歌》
布置作业（任选一项）
作品特点
沈从文的作品 富有民间乡土气息， 诗情画意朴实醇美。
代表作《边城》 描绘湘西民风 。
民歌
就是民间口 头流传的诗 歌或歌曲， 大多不知作 者姓名。如 被称为“东 方小夜曲” 的《小河淌 水》就由云 南傣族民歌 的曲调改编 而成。
我国的少数 民族都能歌善 舞，他们以唱 歌来倾诉彼此 的爱慕；表达 心中美好的祝 愿；表达劳动 的激情；抒发 丰收的喜悦
描绘云南歌会中的山野对歌的场面。 ２、“唱的多是情歌酬和”中，“多”字能
否去掉？为什么？ 不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南 对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有 “多”才能显得准确精当。
３、“种种不同方式”具体指什么？ 在结构上起到什么作用？
“种种不同方式”具体包含以下几种对 歌方式：见景生情、即物起兴；提问； 互嘲互赞。在结构上起总领作用。
４、第3段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有 什么作用？
这样更能烘托出活泼欢快的场面，描 绘出朴素动人的情景，更丰富了云南 妇女淳朴自然的特点。
（二）阅读第4段，回答问题
１、“听到各种美妙有情的歌声”，这些 “歌声”具体指什么
情歌酬和、唱其他故事、山路漫歌
２、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的 歌唱”有什么关系？
写出了云南秀丽的风光；为“赶马女孩的 歌唱”作铺垫，铺设动人场景；山鸟或悠 扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱” 交相应和，互为辉映，交织成一片动人的 山野田园交响曲。
云南的歌会优秀课件
群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天 际铺陈……
时光流逝，丽江古城依然聚散 着属于自己的文化气息。
泸沽湖和她独特的猪槽船 相互依存,述说着动人的故事
彩云之南，遥远的边陲之地。东川那片 红土地上的阳光，炽热、透明、夺目 。
云南石林以她独特的 姿态屹立在高空之下
学习目标 1掌握本文的词语。 2感知文章内容，分析本文结 构，体会云南少数民族的歌会 习俗。 3学习描写人物的两种方法。
四、比较阅读、赏析语段
下面两段文字描写在写法上有什么 不同？ 你喜欢哪一种？请说说理由。（见 课后练习二）
分析方法 1对人物的哪些方面进行了描写? 2两段描写的侧重点有什么不同？ 3哪段描写能流露出作者对所描写
人物的态度？
描写
情景一 山野 方式：对抗赛 对歌 内容：机智才能
唱歌 的人
情景二 情景三
方式：即兴自由
山路 内容：发乎性情， 唱歌
漫歌 自然成趣
的环境
方式：每桌轮唱，
村寨 老人教歌
唱歌
传歌 内容：民歌的大展览 的场面
4、三种民歌形式描写的侧重点也不一样，这样写 的目的是什么？
形式
目的
山野 对歌 山路 漫歌
写唱歌的人。烘托出活泼欢快的场面， 描绘出朴素动人的情景。
沈从文（1902-1988）， 京派小说代表人物，原名 沈岳焕，荒僻神秘的湘西 凤凰县，有苗汉土家族的血 统。至三十年代起他开始用小说构造他心中的 “湘西世界”，完成一系列代表作，如《边城》、 《长河》等。他以“乡下人”的主体视角审视当 时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的 过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相 悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。
写唱歌的环境。用优美的环境来映 衬优美的歌。
《云南的歌会》ppt课件(27页)分析
赶赴会场
唱和相续,一照连规三矩天传才歌散场
演唱的场面
（三）山寨传歌
是一次民歌的展览， 是一件民歌的课堂。 场面宏伟，气势壮观。 场面盛况空前。
写场面，有全局描绘， 有细部刻画，宛如电影 画面中的全景特写。
金满斗会
◆回忆你听过、看过的各种音乐会、演
唱会，它们与云南的歌会相比较，各有 什么特点？（提示：可从歌唱的人、地 点、内容、环境气氛等方面比较）
乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈 的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者 运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人 的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。
就是民间口头流传的诗歌 或歌曲，大多不知作者姓名。每 个民族、每个地区，他们的民歌 都不相同。
歌会
在一些少数民族聚集的地 区，每逢集会或节日，人们聚 集在一起，即兴歌唱，互相问 答，游戏传情。
云南是民歌的海洋。云南少数民族众多，
歌唱活动在人民的生活中占有特别重要的地位，
几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾
着力描写唱歌人所处的优美环境。
天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣 如此婉转动听，在这环境中长大的女 孩，自然是歌声动人，情韵动人。 以优美的环境映衬优美的人物优美的歌。
（三）山寨传歌 （提示：发起人、地点、人员 、参加者 、时间和形式的安排 ）
歌会前准备
一身收拾得 清洁索利， 头上手中到 处是银光闪 闪，使人不 敢认识。
诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、
对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢
乐……
每个民歌又因各自居住环
境不同，产生了完全不同的歌
唱形式。其中被称为“东方小
夜曲的《小河淌水》就是云南
《云南的歌会》PPT教学课件8
演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请默读课
文，整理出来。
场合地点 描写方法
歌会特点
山野对歌 山野中 山路漫歌 山路上
浓墨重彩工笔 描绘（以人衬 景）
以优美环境映 衬人和歌（以 环境衬人）
对歌具有对抗 赛性质，才智 大比拼
即兴的自由歌 唱，发乎性情， 自然有趣
村寨传歌
村寨里
全景描绘局部 刻画（点面结 合）
月光下的凤尾竹 月光啊下面的凤尾竹哟
轻柔啊美丽像绿色的雾 哟
竹楼里的好姑娘 光彩夺目像夜明珠听啊
多少深情的葫芦笙 对你倾诉着心中的爱慕
哎金孔雀般的好姑娘
为什么不打开（哎傣你族的窗）
户
这就是歌会。
在一些少数民族聚集的地区，每逢集会 或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相 问答，游戏传情。
云南是民歌的海洋。云南少数民族众多，
龙吟风哕 ì
蹲踞：蹲或坐。 酬和：用诗词应答。 熹微：形容阳光不强，多指清晨。 譬喻：比如。 淳朴：诚实朴素。 即物起兴：开头先咏他物，以触发联想，诱发 文思。 引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理 或抒情达意等。 悠游自在：悠闲自在。 龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神 奇声音。
◆回忆你听过、看过的各种音乐会、 演唱会，它们与云南的歌会相比较， 各有什么特点？（提示：可从歌唱的 人、地点、内容、环境气氛等方面比 较）
云南的歌会
沈从文
民歌：
就是民间口头流传的诗歌或歌曲，大
多不知作者姓名。每个民族、每个地区，他 们的民歌都不相同。
阿诗玛
它们是哪个少数民族的歌？
马铃儿响来玉鸟儿唱 我陪阿诗玛回家乡
（我跟阿黑哥回家乡）
远远离开热布巴拉家
《云南的歌会》1-PPT课件
别开生面、才情智力的大比拼。
山路漫歌 （环境描写）（以环境衬人）
即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成
趣。
（场面描写） （点面结合）
金满斗会
壮观。
民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势
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艺术特 色 文中三个场合
在内容上各有侧重，在 手法上也各不相同。
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阅读“山野对歌”
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山野对歌部分重点写了什 么？ 写出了什么特点？由人能体会到什 么样的对山歌野情对景歌？部分主要写唱歌人， 对歌唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘， 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴 素动人的情景。
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下面,请让我们欣赏几幅有 关云南的图片
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美丽的香格里拉
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云卷云舒
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泸沽湖
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快意大理
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天堂净土 实用文档
纳西
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彩色的世界
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翠绿石林
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苗族服饰
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阿昌服饰
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能歌善舞
而又不悖乎人性的人生形式”，正是
他的全部创作要负载的内容。 实用文档
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历任武汉大学、青岛大
学、西南联大、北京大
学教授，《大公报》文
艺副刊编辑，中国历史
博物馆文物研究员，中
国社会科学院历史研究
所研究员。在散文、小
说创作和古代服饰研究
方面均取得很大成绩，
代表作有小说集《边
城》、散文集《湘行散
记》、论著《中国古代
问：什么结子半中腰嘞？什么结子成双对嘞？ 什么结子棒--棒--敲嘞---？ 答：玉米结子半中腰嘞，豆角结子 成双对嘞，收了芝麻棒--棒--敲嘞--
云南的歌会朗读PPT优质课件
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不仅唱歌十分 在行，而且大 年初一和同伴 各个村子里去 打秋千，蹬个 十来下就可平 梁，
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还悠游自在若无其事！在昆明乡下，一年四季， 本202来0/12早/9 晚都可以听到各种美妙有情的歌声。 15
由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，
慢吞吞的走十里路。有时赶车不及还得
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有时面前三 五步路旁边， 忽然出现个 花茸茸的戴 胜鸟，矗起 头顶花冠，
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瞪着个油亮 亮的眼睛， 好象对于唱 歌也发生了 兴趣，经赶 马女孩子一 喝，才扑着 翅膀掠地飞 去。
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这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨 光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭 公郭公”反复叫个不停。
唱的多是情歌酬和， 却有种种不同方式。 或见景生情，即物 起兴，用各种丰富 比喻，
5
比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方
答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。
也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事
20人20/12照/9 例一本册，滚瓜熟，随口而出。
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也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事 人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，
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拉着同行女伴， 走过江米酒担 子边解口渴去 了。这种年轻 女人在昆明附 近村子中多的 是。
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性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长
得一张黑中透红的枣子脸，满口白白
2020/12/9的糯米牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，
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腰间围了个钉 满小银片扣花 葱绿布围裙， 脚下穿双云南 乡下特有的绣 花透孔鞋，油 光光辫发盘在 头上。
《云南的歌会》PPT课件7
山歌 本地民歌 爱情故事 嘲烟鬼 骂财主
群唱
轮唱
“山野对歌” —— 主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨 重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴 素动人的情景。
“山路漫歌” —— 着力描写唱歌人所处的优美环境： 天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听， 而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、 情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。
作者简介：
沈从文(1902～1988)苗族，湖南 凤凰人，历任武汉大学、青岛大 学、西南联大、北京大学教授《 大公报》文艺副刊编辑，中国历 史博物馆文物研究员，中国社会 科学院历史研究所研究员。在散 文、小说创作和古代服饰研究方 面均取得很大成绩，代表作有小 说集《边城》、散文集《湘行散 记》、论著《中国古代服饰研究 》。
对 歌 漫 歌 传 歌
比赛机智才能 即兴的自由歌唱 民歌的课堂，盛况空前
场 景
表现 角度
特
点
内
容
方式
对唱
作者之 情
对自然、 人、艺 术的品 味与 赞赏
山野 唱歌 人 对歌
山路 漫歌 村寨 传歌 唱歌 环境 唱歌 场面
对抗性 表现才情智力
即兴歌唱 表现自然情趣 表演性 表现民族 艺术修养
情歌酬唱 见景生情 即物起兴
工笔细描（实）
写意白描（虚）
“山路漫歌”
齐声朗读第4段中的下列句子，说出它 好在哪里，与同学分享。
讨论：本段写赶马女孩 “土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不 唱歌仅三句，却用了许多 住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模 优美的语句描写由呈贡一 仿天空而成的” 路进城的景色。这是否偏 “最有意思的是云雀，时常从面前不远 离了“山路漫歌”的“歌” 草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住 字？ 唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透 蓝空。”
群唱
轮唱
“山野对歌” —— 主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨 重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴 素动人的情景。
“山路漫歌” —— 着力描写唱歌人所处的优美环境： 天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听， 而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、 情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。
作者简介：
沈从文(1902～1988)苗族，湖南 凤凰人，历任武汉大学、青岛大 学、西南联大、北京大学教授《 大公报》文艺副刊编辑，中国历 史博物馆文物研究员，中国社会 科学院历史研究所研究员。在散 文、小说创作和古代服饰研究方 面均取得很大成绩，代表作有小 说集《边城》、散文集《湘行散 记》、论著《中国古代服饰研究 》。
对 歌 漫 歌 传 歌
比赛机智才能 即兴的自由歌唱 民歌的课堂，盛况空前
场 景
表现 角度
特
点
内
容
方式
对唱
作者之 情
对自然、 人、艺 术的品 味与 赞赏
山野 唱歌 人 对歌
山路 漫歌 村寨 传歌 唱歌 环境 唱歌 场面
对抗性 表现才情智力
即兴歌唱 表现自然情趣 表演性 表现民族 艺术修养
情歌酬唱 见景生情 即物起兴
工笔细描（实）
写意白描（虚）
“山路漫歌”
齐声朗读第4段中的下列句子，说出它 好在哪里，与同学分享。
讨论：本段写赶马女孩 “土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不 唱歌仅三句，却用了许多 住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模 优美的语句描写由呈贡一 仿天空而成的” 路进城的景色。这是否偏 “最有意思的是云雀，时常从面前不远 离了“山路漫歌”的“歌” 草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住 字？ 唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透 蓝空。”
《云南的歌会》PPT课件4
沈从文的家乡
沈从文的故居
沈从文和张兆和
沈从文一生共出版了《石子船》、《从 文子集》等30多种短集小说集和《边城》， 《长河》等６部中长篇小说。
沈从文创作风格趋向浪漫主义，他要求 小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于 一体，语言格调古朴，具有浓郁的地方色 彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神彩。 整个作品充满了对人生的隐忧和对生生命 的哲学思考，如他那实在而又顽强的生命，
2、复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。
山野对歌——别开生面、才情智力的大 比拼——以人衬景
山路漫歌——即兴的自由歌唱、发乎性 情、自然成趣——以环境衬人
金满斗会——民歌展览的大课堂、场面 宏伟、气势壮观——点面结合
3、文中第二段“唱的多是情歌酬和，却 有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有 可无？“种种不同方式”具体指的是什么？
读准字音
迤（ yí）西 糯（nuò）米 忌讳（huì） 铁箍（ gū ）
譬（ pì ）喻 蹲（ dūn）踞 酬（chóu）和 熹 ( xī ) 微
词语解释
引经据典： 扶摇而上： 生面别开： 酬 和： 悠游自在： 若无其事：
熹 微： 淳 朴：
引用经典中的语句或故事。 形容直往上升。 另外开展新的局面。 本意敬酒，引申为交际往来。 快活的样子。 好像没有那么回事似的， 形容不动声色或漠不关心。 形容阳光不强(多指清晨的)。 诚实朴素。
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云南的歌会精选教学PPT课件
我们都有在以前或是现在都有喜欢人和被人喜欢的时候，这种事仍然会继续下去，因为人走路有印迹，鸟飞过有行迹，花开过有香迹，所有的一切多有痕迹！当我们走过曾经的痕迹，伤感再一次袭击我们，还来得及去收拾零乱的心情，但已经陷入深深的怀念之中，明知道 自己无法忘怀，但有不知道他身在何方，只是一味去想，去思念，去到有他痕迹的地方怀念，怀念他给你带来的美好，但怀念往往是一个人的孤独和没有尽头的伤害。
识记文中重点字词，品读、赏析 文中精彩的语言。
整体把握文章框架，学习作者有 所侧重的写法。
了解有关云南歌会ห้องสมุดไป่ตู้民俗文化。
想一想，云南的歌会与我们看过的演 唱会相比在人物、地点、环境等方面有哪些 异同？ 请同学们跳读课文，思考一下作者主要 写了在哪三种不同场合听到的民歌演唱？它们 的方式和内容又是怎样的？
我们也有悲伤的痕迹，第一次牵手，第一次的接吻，离别后的眼泪滑过脸庞的痕迹，虽然表面也许常常不然，但你知道你是无法忘怀，即使你认为你已经彻底忘记，但在某个雨后的日子，会令你如此的伤感，你会轻轻的问自己，也不知道他过得怎样啦，过得还好吗，但之 后就是一场长叹。
也许你们的相识是一个错误，或许根本就没有开始，或许他的来去都是那样的匆匆，一开始你总是在寻找各种各样他离去的理由，总是在内心祈祷着他的到来，但等到最后，一切都无法挽回，你也许会放弃自己的骄傲和坚强去寻找，但逝去的东西怎么还会可能回来哪，其 实，你该懂，早该懂的，无所谓放不放弃，因为他已经将你放弃，到最后只有悲伤陪伴自己。
如果总是永不知足，装不在乎，不服约束，存心辜负，还让对我们专情的人哭，那必定会在人生中迷失，爱注定是脆弱的，尤其在这个物质横飞的年代，不要问爱为什么会变得如此脆弱，是因为他们根本没有去爱过。也许你到现在还是无法忘怀，但你一定要记住，爱都是 如此脆弱的，放弃一些不属于你的东西，把自己的心舒展开来，把忧伤离你远去，让快乐包围在周围。
识记文中重点字词，品读、赏析 文中精彩的语言。
整体把握文章框架，学习作者有 所侧重的写法。
了解有关云南歌会ห้องสมุดไป่ตู้民俗文化。
想一想，云南的歌会与我们看过的演 唱会相比在人物、地点、环境等方面有哪些 异同？ 请同学们跳读课文，思考一下作者主要 写了在哪三种不同场合听到的民歌演唱？它们 的方式和内容又是怎样的？
我们也有悲伤的痕迹，第一次牵手，第一次的接吻，离别后的眼泪滑过脸庞的痕迹，虽然表面也许常常不然，但你知道你是无法忘怀，即使你认为你已经彻底忘记，但在某个雨后的日子，会令你如此的伤感，你会轻轻的问自己，也不知道他过得怎样啦，过得还好吗，但之 后就是一场长叹。
也许你们的相识是一个错误，或许根本就没有开始，或许他的来去都是那样的匆匆，一开始你总是在寻找各种各样他离去的理由，总是在内心祈祷着他的到来，但等到最后，一切都无法挽回，你也许会放弃自己的骄傲和坚强去寻找，但逝去的东西怎么还会可能回来哪，其 实，你该懂，早该懂的，无所谓放不放弃，因为他已经将你放弃，到最后只有悲伤陪伴自己。
如果总是永不知足，装不在乎，不服约束，存心辜负，还让对我们专情的人哭，那必定会在人生中迷失，爱注定是脆弱的，尤其在这个物质横飞的年代，不要问爱为什么会变得如此脆弱，是因为他们根本没有去爱过。也许你到现在还是无法忘怀，但你一定要记住，爱都是 如此脆弱的，放弃一些不属于你的东西，把自己的心舒展开来，把忧伤离你远去，让快乐包围在周围。
《云南的歌会》精品课件
“村寨传歌” 写场面，有全局描绘，有细部刻 画，宛若电影画面中的全景与特写。请分别丽 出例子。
住处院子两楼和那道长长屋廊下，集 合了附近几个乡村男女老幼百多人， 六人围坐一矮方桌，足足坐满了三十 来张桌子。（全景：壮观的景象） 一身收拾得清洁利索，头上手中到处 是银光闪闪，使人不敢认识。（特写）
声音虽枀其轻柔，合起来却如一片 松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定， 有点龙吟凢哕意味。
比喻。
huì
鸟鸣声
场景
表现 角度
特 点
内 容
情歌酬唱 见景生情 即物起兴
方式
山野 唱歌 对歌 人
对抗性 表现才情智力
对唱 群唱
山路 唱歌 即兴歌唱 漫歌 环境 表现自然情趣 表演性 唱歌 村寨 表现民族艺术 场面 传歌 修养
两段各有千秋。
课文侧重写实，工笔描绘，细致刻
画了面容、牙齿、衣饰，突出民族 特色。
这段侧重写虚，作者运用比喻手法，
写出人物空灵动人的精神之美。
工笔描写：重写实，以工笔描绘
为主，刻画细腻真实，作者的态度
隐含在字里行间。这段文字如同一
细致生动，如在眼前。
幅人物肖像，写面容、牙齿、衣饰，
水墨（白描）：重写虚，写 出了人物的精神风貌。作者运用
点面结合
“村寨传歌” 介绍与会人物，有面（一般介
绍），有点（典型例子），请分别丽例。
这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城 门边挑水洗衣的，此外打铁箍桶的工匠家属， 小杂货商店的老板娘子……赶集卖针线花样 的老太婆。
最当行出色是龙街村子一个吹鼓手，年纪已 过七十，牙齿早脱光了……真象是一个“歌 库”。
点面结合
我以一个客人身分挨桌看去，很 多人都象面善，可叫不出名字。 “面善”是“面目和善”吗？
云南的歌会 公开课精品课件PPT课件
唱歌的环境
村寨传歌
老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，
将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较， 说说“金满斗会”的难得之处在哪里？
人
多 、时间 长 、 盛 妆、 传承 民族文化
唱歌的场面
主题归纳
本文通过对“山野对歌”，“山路 漫歌”，“村寨传歌”三种不同场面的 民歌演唱场景的描写，生动地表现了云 南各族人民的多才多艺以及他们乐观向 上的精神，同时也表达了作者对自然、 人和艺术的品味和赞赏之情。
三、深入研读，文中探寻“美”
重点探究和掌握本文点面结合， 精雕细刻的描写手法
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状 态 具体地描绘出来。描写的作用是再现自然景色、 事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活 动的环境具象化。
描写角度：正、侧面描写
人物描写分为：语言、动作、神态、心理、外貌、 肖像等 景物描写分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等 描写景物方法：动静结合（以动写静）、概括与具 体结合、由远到近（或由近到远） 描写（抒情）方式：正面（直接），反面（间接）
小结
学了这一课，你最大的收获，或者
最大的感触是什么？
云南的歌会
沈从文
知识回顾
yǐ 迤西 zuò 柞木
jù 蹲踞 xī 熹微
hè 酬和
pì chún 譬喻 淳朴 xì ng 即物起兴
huì 龙吟凤哕
2．根据解释写词语。
（ 引经据典 ）：引用经典中的语句或故事。 （ 忌讳 ）：忌怕而隐避。 （ 扶摇而上 ）：形容直往上升。 （ 生面别开 ）：另外开展新的局面。 （ 悠游自在 ）：快活的样子。 （ 熹微 ）：形容阳光不强(多指清晨的)。 （ 若无其事 ）：好像没有那么回事似的， 形容不动声色或漠不关心。
云南的歌会ppt课件
传统表演创新
为了适应时代的发展和观众的需求， 云南歌会在保留传统表演元素的基础 上，不断进行创新和改进。新的表演 形式和元素被不断引入，使得云南歌 会更具时代感和观赏性。
要点二
文化旅游融合
云南歌会已经成为当地文化旅游的重 要组成部分，通过与旅游业的融合， 不仅推动了地方经济的发展，也扩大 了云南歌会的影响力和知名度。
声音的装饰
云南歌会中，歌手们常常运用各种装饰音来丰富歌曲的旋律，如滑音、 颤音和跳音等。这些装饰音的使用使得歌曲更具特色和韵味。
03
情感的表达
云南歌会的歌唱不仅仅是声音的展示，更是情感的传递。歌手们通过歌
曲表达对生活、爱情、历史和文化的感悟与思考，情感真挚而深刻。
舞蹈技巧
身体的灵活性
云南歌会中的舞蹈动作要求身体 的灵活性，尤其是手部、腰部和 腿部的协调配合。舞者通过练习 各种舞蹈步伐和动作，使身体更
云南歌会在发展过程中，吸收了不同民族和地区的音乐元素，形成了独特的歌唱风 格和音乐特点。
云南歌会的文化价值
云南歌会具有重要的文化价值， 它是云南少数民族文化的重要组 成部分，反映了当地人民的生活
、情感和信仰。
通过歌唱比赛和表演，云南歌会 促进了民间文化的传承和发展， 增强了社区的凝聚力和认同感。
云南歌会也是中国民族音乐的重 要代表之一，它为中国音乐的多 样性和创新性提供了宝贵的资源
增强民族文化自信心和认同感
云南歌会的成功举办，让全国人民更加深入地了解了云南文 化的魅力和价值，从而增强了人们对云南文化的自信心和认 同感，同时也有助于增强整个民族的自信心和认同感。
对世界文化的影响和贡献
促进世界文化的交流与融合
云南歌会以其独特的文化魅力和丰富的文化内涵，吸引了来自世界各地的观众和 游客前来欣赏和体验，从而让世界各地的人们有机会了解和接触到不同于自身文 化的中国文化，进一步促进了世界文化的交流与融合。
为了适应时代的发展和观众的需求， 云南歌会在保留传统表演元素的基础 上，不断进行创新和改进。新的表演 形式和元素被不断引入，使得云南歌 会更具时代感和观赏性。
要点二
文化旅游融合
云南歌会已经成为当地文化旅游的重 要组成部分，通过与旅游业的融合， 不仅推动了地方经济的发展，也扩大 了云南歌会的影响力和知名度。
声音的装饰
云南歌会中，歌手们常常运用各种装饰音来丰富歌曲的旋律，如滑音、 颤音和跳音等。这些装饰音的使用使得歌曲更具特色和韵味。
03
情感的表达
云南歌会的歌唱不仅仅是声音的展示，更是情感的传递。歌手们通过歌
曲表达对生活、爱情、历史和文化的感悟与思考，情感真挚而深刻。
舞蹈技巧
身体的灵活性
云南歌会中的舞蹈动作要求身体 的灵活性，尤其是手部、腰部和 腿部的协调配合。舞者通过练习 各种舞蹈步伐和动作，使身体更
云南歌会在发展过程中，吸收了不同民族和地区的音乐元素，形成了独特的歌唱风 格和音乐特点。
云南歌会的文化价值
云南歌会具有重要的文化价值， 它是云南少数民族文化的重要组 成部分，反映了当地人民的生活
、情感和信仰。
通过歌唱比赛和表演，云南歌会 促进了民间文化的传承和发展， 增强了社区的凝聚力和认同感。
云南歌会也是中国民族音乐的重 要代表之一，它为中国音乐的多 样性和创新性提供了宝贵的资源
增强民族文化自信心和认同感
云南歌会的成功举办，让全国人民更加深入地了解了云南文 化的魅力和价值，从而增强了人们对云南文化的自信心和认 同感，同时也有助于增强整个民族的自信心和认同感。
对世界文化的影响和贡献
促进世界文化的交流与融合
云南歌会以其独特的文化魅力和丰富的文化内涵，吸引了来自世界各地的观众和 游客前来欣赏和体验，从而让世界各地的人们有机会了解和接触到不同于自身文 化的中国文化，进一步促进了世界文化的交流与融合。
《云南的歌会》ppt课件完美版共39页文档
《云南的歌会》ppt课件完美版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《云南的歌会》课件10-优质公开课-精品
月亮出来亮汪汪，亮 汪汪。 想起我的阿哥，在深 山。 哥象月亮天上走，天 上走。 哥啊哥啊，山下小河 淌水清悠悠，
月亮出来照半坡,照 半坡，
望见月亮想起我阿哥。
倍
一阵清风吹上坡，吹
速
上坡，哥啊，哥啊，
课
你可听见阿妹叫阿哥。
时
学
练
民歌
就是民间口
头流传的诗
歌或歌曲，
大多不知作
者姓名。如
被称为“东
方小夜曲”
蹲踞jù
熹xī w微ēi
chún
淳朴
gū
倍 速
铁箍
课
时 学 练
龙吟凤h哕uì
酬和hè
pì
譬喻
忌讳huì
yí
迤西
xìng
即物起兴
1、自由朗读课文，作者写了云南歌会的
三个场面，请你用最简单的话概括一下它 们的内容。
山野对歌 山路漫歌
以“我最喜欢
场面，
因为
” 的方句
式，和小组同学一起交流一下
倍 速
山寨传歌
速 课 时 学 练
山野对歌
动作
神态 — 唱歌人美
倍
速
课 时 学
服饰
练
山路漫歌
花
倍
鸟 — 唱歌环境美
速
课
时 学 练
人
“山路漫歌”
齐声朗读第4段
思考：本段写赶马女孩
唱歌仅三句，却用了许多
优美的语句描写由呈贡一
倍
路进城的景色。这是否偏
速
离了“山路漫歌”的“歌”
课 时
字？
学
练
返回
山寨传歌
人多
倍
时间长
南联大、北京大学教授《大公报》
月亮出来照半坡,照 半坡，
望见月亮想起我阿哥。
倍
一阵清风吹上坡，吹
速
上坡，哥啊，哥啊，
课
你可听见阿妹叫阿哥。
时
学
练
民歌
就是民间口
头流传的诗
歌或歌曲，
大多不知作
者姓名。如
被称为“东
方小夜曲”
蹲踞jù
熹xī w微ēi
chún
淳朴
gū
倍 速
铁箍
课
时 学 练
龙吟凤h哕uì
酬和hè
pì
譬喻
忌讳huì
yí
迤西
xìng
即物起兴
1、自由朗读课文，作者写了云南歌会的
三个场面，请你用最简单的话概括一下它 们的内容。
山野对歌 山路漫歌
以“我最喜欢
场面，
因为
” 的方句
式，和小组同学一起交流一下
倍 速
山寨传歌
速 课 时 学 练
山野对歌
动作
神态 — 唱歌人美
倍
速
课 时 学
服饰
练
山路漫歌
花
倍
鸟 — 唱歌环境美
速
课
时 学 练
人
“山路漫歌”
齐声朗读第4段
思考：本段写赶马女孩
唱歌仅三句，却用了许多
优美的语句描写由呈贡一
倍
路进城的景色。这是否偏
速
离了“山路漫歌”的“歌”
课 时
字？
学
练
返回
山寨传歌
人多
倍
时间长
南联大、北京大学教授《大公报》
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山路漫歌 （环境描写）（以环境衬人） 即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。
金满斗会 （场面描写） （点面结合）
民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势壮观。
2021/02/01
15
艺术特色
文中三个场合在内 容上各有侧重，在手法 上也各不相同。
2021/02/01
16
（甲）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活 泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白 的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱 绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫 发盘在头上。（沈从文《云南歌会》）
（
彝
蜜蜂儿不落刺蓬棵
族
蜜蜂落在鲜花上
）
笛子吹来口弦响 我织布来你放羊
（你织布来我放羊）
哥哥像顶帽子盖在妹妹头上 妹妹像朵菌子生在哥哥的大10 树旁
云南是个多民族地区，在人民的生活中
歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到
生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、
激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚
配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢
新文学后，他于1923年寻至北京， 欲入大学而不成，窘困中开始用
“休芸芸”这一笔名进行创作。至
三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世
界”，完成一系列代表作，如《边城》、《长河》
等。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙
的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露
出的丑陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大 丰富了现代小说的表现范围。
总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，
又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。
2021/02/01
20
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
1
* 学习目标
情感与态度——感受作家笔下美好的生活 知识与能力——品读、赏析、学习文中的人物描写、环境
描写、场面描写及其精彩的语言。
过程与方法——整体把握文章的内容，体会、学习作者有 所侧重的描写方法。
* 学习设想
教学重点——整体把握文章的内容，感受美好的生活和少 数民族同胞的特有风情。
2021/02/01
21
（乙）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青 山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为 人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头 黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈 从文《边城》）
比较 阅读
上面两段人物描写在写 法上有什么不同？你喜 欢哪一种？为什么？
首先，写实：为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风 光然后再自然而然地入题。
其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。 “女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真 趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人）
第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱” 交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。
2021/02/01
17
甲段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度 隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写 面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。
乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈 的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者 运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人 的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。
（齐）小乖乖唻小乖乖，
你们说给我们猜：银河长
长上天，莲藕长长海中间，
米线长长，哟唻，哟唻。
哟唻唻哟外街卖嘛，丝线
长2长021/0我2/01 跟前喽唻。
9
这
是
哪
猜个
一
少 数
猜民
族
的
歌
2021/02/01
《阿诗玛》的歌~~
马铃儿响来玉鸟儿唱
我陪阿诗玛回家乡
（我跟阿黑哥回家乡）
远远离开热布巴拉家
从此妈妈不忧伤不忧伤
这两段人物描写各有
千秋。第一段以写实为主，
写出了人物的面目神态；
第二段侧重写虚，写出了
人物的精神风貌。
2021/02/01
18
* 阅读 文章第 四段 思考：
2021/02/01
作者着 力描写美丽 的山野风光， 其目的是什 么呢？
19
“赶马女孩的歌唱”是本段 的中心，但作者并没有直 奔主题，而是——
教学难点——引导学生品析文中精彩的描写
2课021时/02/安01 排—— 2课时2Leabharlann 2021/02/013
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4
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5
2021/02/01
6
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7
2021/02/01
8
“ 用提问方法，等待对方解答 ” 类
云南民歌 • 猜调
（独）小乖乖唻小乖乖，我们说给你们猜：什 么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外 哟唻，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。
乐……
你听过、看过的各种
音乐会、演唱会y与云南
的歌会相较而言你喜欢的
是？它们各有什么特点？
作者对它的情感又如何？
想一想 说一说
2021/02/01
11
沈从文（1902-1988）， 原名沈岳焕，生长在荒僻神秘的
湘西凤凰县，有苗汉土家族的血
统。14岁高小毕业后入伍，看尽 人世黑暗而产生厌恶心理。接触
而又不悖乎人性的人生形式”，正是
他的全部创作要负载的内容。
2021/02/01
Back 13
整体把握
本文是一篇极富情趣的散文。 在“歌会”的大标题下，作者共描 绘了几种云南歌会的情况？为避免
单一，作者又是如何让它们个具特 色的？
2021/02/01
14
山野对歌 （人物描写） （以人衬景）
别开生面、才情智力的大比拼。
2021/02/01
12
沈从文一生创作的结集约有８０多部，
是现代作家中成书最多的一个。从作
品到理论，沈从文后来完成了他的湘
西系列，乡村生命形式的美丽，以及
与它的对照物城市生命形式批判性结
构的合成，提出了他的人与自然“和
谐共存”的，本于自然，回归自然的
哲学。“湘西”所能代表的健康、完
善的人性，一种“优美、健康、自然，
金满斗会 （场面描写） （点面结合）
民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势壮观。
2021/02/01
15
艺术特色
文中三个场合在内 容上各有侧重，在手法 上也各不相同。
2021/02/01
16
（甲）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活 泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白 的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱 绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫 发盘在头上。（沈从文《云南歌会》）
（
彝
蜜蜂儿不落刺蓬棵
族
蜜蜂落在鲜花上
）
笛子吹来口弦响 我织布来你放羊
（你织布来我放羊）
哥哥像顶帽子盖在妹妹头上 妹妹像朵菌子生在哥哥的大10 树旁
云南是个多民族地区，在人民的生活中
歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到
生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、
激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚
配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢
新文学后，他于1923年寻至北京， 欲入大学而不成，窘困中开始用
“休芸芸”这一笔名进行创作。至
三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世
界”，完成一系列代表作，如《边城》、《长河》
等。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙
的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露
出的丑陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大 丰富了现代小说的表现范围。
总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，
又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。
2021/02/01
20
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感谢聆听 批评指导
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感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
1
* 学习目标
情感与态度——感受作家笔下美好的生活 知识与能力——品读、赏析、学习文中的人物描写、环境
描写、场面描写及其精彩的语言。
过程与方法——整体把握文章的内容，体会、学习作者有 所侧重的描写方法。
* 学习设想
教学重点——整体把握文章的内容，感受美好的生活和少 数民族同胞的特有风情。
2021/02/01
21
（乙）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青 山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为 人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头 黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈 从文《边城》）
比较 阅读
上面两段人物描写在写 法上有什么不同？你喜 欢哪一种？为什么？
首先，写实：为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风 光然后再自然而然地入题。
其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。 “女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真 趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人）
第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱” 交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。
2021/02/01
17
甲段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度 隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写 面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。
乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈 的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者 运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人 的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。
（齐）小乖乖唻小乖乖，
你们说给我们猜：银河长
长上天，莲藕长长海中间，
米线长长，哟唻，哟唻。
哟唻唻哟外街卖嘛，丝线
长2长021/0我2/01 跟前喽唻。
9
这
是
哪
猜个
一
少 数
猜民
族
的
歌
2021/02/01
《阿诗玛》的歌~~
马铃儿响来玉鸟儿唱
我陪阿诗玛回家乡
（我跟阿黑哥回家乡）
远远离开热布巴拉家
从此妈妈不忧伤不忧伤
这两段人物描写各有
千秋。第一段以写实为主，
写出了人物的面目神态；
第二段侧重写虚，写出了
人物的精神风貌。
2021/02/01
18
* 阅读 文章第 四段 思考：
2021/02/01
作者着 力描写美丽 的山野风光， 其目的是什 么呢？
19
“赶马女孩的歌唱”是本段 的中心，但作者并没有直 奔主题，而是——
教学难点——引导学生品析文中精彩的描写
2课021时/02/安01 排—— 2课时2Leabharlann 2021/02/013
2021/02/01
4
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5
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6
2021/02/01
7
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8
“ 用提问方法，等待对方解答 ” 类
云南民歌 • 猜调
（独）小乖乖唻小乖乖，我们说给你们猜：什 么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外 哟唻，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。
乐……
你听过、看过的各种
音乐会、演唱会y与云南
的歌会相较而言你喜欢的
是？它们各有什么特点？
作者对它的情感又如何？
想一想 说一说
2021/02/01
11
沈从文（1902-1988）， 原名沈岳焕，生长在荒僻神秘的
湘西凤凰县，有苗汉土家族的血
统。14岁高小毕业后入伍，看尽 人世黑暗而产生厌恶心理。接触
而又不悖乎人性的人生形式”，正是
他的全部创作要负载的内容。
2021/02/01
Back 13
整体把握
本文是一篇极富情趣的散文。 在“歌会”的大标题下，作者共描 绘了几种云南歌会的情况？为避免
单一，作者又是如何让它们个具特 色的？
2021/02/01
14
山野对歌 （人物描写） （以人衬景）
别开生面、才情智力的大比拼。
2021/02/01
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沈从文一生创作的结集约有８０多部，
是现代作家中成书最多的一个。从作
品到理论，沈从文后来完成了他的湘
西系列，乡村生命形式的美丽，以及
与它的对照物城市生命形式批判性结
构的合成，提出了他的人与自然“和
谐共存”的，本于自然，回归自然的
哲学。“湘西”所能代表的健康、完
善的人性，一种“优美、健康、自然，