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Babylo n
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2019/12/21
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About 3,500 years ago, the sumer (苏美尔人) built their own country in this area.But then the decline(衰22
法典的全部内容刻在 一根黑色的石柱上， 石柱高2.25米，底部 周长1.9米，顶部周长 1.65米，它分为浮雕 和文字两部分。浮雕 为太阳神沙马什端坐 在宝座上正把权标授 予站在他前面的汉谟 拉比。文字共约8000 字，用楔形文字写。
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重点
了解亚非文明的突出成就， 如埃及的金字塔、古巴比伦的 《汉谟拉比法典》以及印度种姓 制度等基本事实，从而认识其在 人类文明史上写下了辉煌的一页。
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难点
由于学生缺乏对佛教以 及教义的了解与感性认识，因 而对佛教如何反婆罗门教，又 为什么会广为流传较难理解。
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学情分析
教学流程设计
This section is devided into four parts: First:确定地理位置 Second:金色幻想—古埃及 Third:苍凉大漠—古巴比伦 Forth:佛音袅袅—古印度
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年历代史久悠远久 影影响响深深刻远
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教学流程设计
Because the students are very familiar with the EgypitianCivilization.
八年级学生具备了一定的历史 基础知识和语言能力，从而为教师在 教学上提供了较大发挥的空间。根据 八年级学生动力不足、积极性不高的 特点，依据教材内容适当的运用新颖 的教学方法，激发学生的好奇心，从 而使学生对学习内容产生兴趣，更好 的掌握知识。
