小储蓄 实现大愿望--公司成功组织暑期亲子彩陶储蓄罐DIY活动(六一儿童节通讯稿)

小学劳动技术梦想储蓄罐教案教学活动主题：小学劳动技术梦想储蓄罐教学年级：小学三年级教学目标：1. 了解钱的重要性及正确的用途。

2. 学习劳动技术的基本概念和技能。

3. 培养孩子的独立思考，创造力和团队合作精神。

4. 激发学生对劳动技术和储蓄的兴趣。

教学准备：1. 显示屏或黑板，书写教学内容。

2. 展示一些实物如储蓄罐、校园实物和图片。

3. 准备一些学生家长和社区居民的联系方式。

教学步骤：引入（10分钟）：1. 引导学生回顾上一节课关于储蓄和钱的重要性的内容。

2. 向学生展示储蓄罐，并询问他们有没有用过储蓄罐或者是否有什么关于储蓄罐的想法。

知识传授（20分钟）：1. 介绍“劳动技术”的概念，解释劳动技术在我们日常生活中的重要性。

2. 通过故事、图片或视频展示一些小学生使用劳动技术的实例，例如制作手工艺品、料理家务等。

3. 向学生展示储蓄罐的不同种类和样式，解释它们的作用和原理。

实践操作（40分钟）：1. 分组为学生提供材料和工具，让他们设计并制作自己的梦想储蓄罐。

鼓励他们运用想象力和创造力，制作独特的储蓄罐。

2. 学生可以使用纸板、彩纸、颜料、剪刀和胶水等材料。

教师可提供简单的模板供学生参考，但鼓励学生根据自己的喜好进行创作。

3. 学生完成制作后，展示并分享自己的储蓄罐。

学生可以描述他们为何选择特定的设计和材料，并谈论他们将如何通过劳动技术来实现梦想。

小结与巩固（20分钟）：1. 让学生交流并总结他们从这堂课中学到的知识和体会。

教师可以提问一些问题，激发学生思考。

2. 激发学生对储蓄罐的兴趣，并鼓励他们将其用于日常生活中。

3. 鼓励学生与家长一同讨论储蓄和劳动技术的重要性，以及如何通过劳动技术实现自己的梦想。

延伸活动：1. 学生可以与家长一起制定一个储蓄计划，为自己的梦想设定一个目标和时间。

2. 鼓励学生通过劳动技术创造和制作一些小物件，并鼓励他们将其出售或赠送给他人。

这个小学劳动技术梦想储蓄罐的教案旨在通过实践操作的方式，帮助学生理解储蓄的重要性以及劳动技术的作用。

《智慧储蓄小能手：幼儿园儿童存钱罐DIY教案》一、引言在当今社会，教育的重要性备受重视，而金钱意识和储蓄习惯也是孩子成长过程中必不可少的一部分。

幼儿园阶段就应该培养儿童的储蓄观念，让他们在小小的存钱罐里收获快乐与成就感。

二、儿童储蓄意识的重要性幼儿园是儿童成长的黄金时期，这个阶段培养儿童的储蓄意识至关重要。

通过亲手DIY存钱罐，不仅能够锻炼孩子的动手能力，更能潜移默化地培养他们的金钱观念和储蓄意识。

本文将为您提供一份幼儿园儿童存钱罐DIY教案，助您引导孩子培养良好的储蓄习惯。

三、DIY存钱罐教案1. 材料准备（1）小瓶子或罐子（2）颜料和画笔（3）彩纸、贴纸等装饰材料（4）胶水或双面胶2. 制作步骤（1）用颜料和画笔给小瓶子或罐子上色，让孩子自由发挥想象力，画出自己喜欢的图案和颜色。

（2）将彩纸、贴纸等装饰材料用胶水或双面胶粘贴在罐子上，使存钱罐更加美观有趣。

（3）在存钱罐上写下“储蓄小能手”等鼓励语，激励孩子珍惜每一分钱。

四、总结与回顾通过DIY存钱罐的制作过程，不仅能够让孩子体会到自己的劳动成果，更能培养他们储蓄的意识。

在潜移默化中，孩子会逐渐理解金钱的重要性，学会节俭和理财，从而养成良好的储蓄习惯。

五、个人观点和理解在我看来，儿童储蓄是教育一个孩子的一部分，而DIY存钱罐则是一个趣味性十足的方式，既让孩子快乐地参与其中，又能培养其储蓄观念。

这样的教育方式既锻炼了孩子的动手能力，又在潜移默化中构建了孩子的金钱观念和储蓄习惯，是非常有意义的。

在教育孩子储蓄的过程中，我们不仅要注重方法的创新，更要重视培养孩子的金钱观念和储蓄习惯。

DIY存钱罐教案是一个很好的尝试，可以在孩子成长的过程中，潜移默化地培养他们良好的储蓄意识。

六、结语自信，这篇文章对于指定的主题进行了全面评估，并按照要求进行了深度和广度上的探讨。

通过DIY存钱罐教案的讲解，我相信您已经了解了如何培养孩子的储蓄意识以及DIY存钱罐对于儿童成长的意义。

小学综合实践活动教案制作储蓄罐在小学阶段，综合实践活动是提高学生综合素质，培养创新思维和实践能力的重要环节。

而储蓄罐作为一个能够帮助孩子养成理财习惯，培养金钱管理意识的工具，也是非常适合小学综合实践活动的教案。

教案目标：1. 学习金钱的基本知识，了解存钱的意义和方法。

2. 培养理财习惯，掌握简单的预算和记账技巧。

3. 发展创造力和手工制作能力。

准备工作：1. 收集各类废物，如空的牛奶盒、纸板盒等。

2. 准备一组装储蓄罐所需的材料，如剪刀、胶水、彩色纸、颜料等。

3. 备好储蓄罐的制作示范样品。

教案步骤：第一步：引入主题通过与学生的互动交流，讨论金钱的作用和储蓄的重要性。

通过调查问卷或小组讨论，了解学生对储蓄的认识和体验，并鼓励他们分享自己的故事。

第二步：传授知识通过PPT、图片或小视频等形式，给学生介绍不同面值的纸币和硬币，并介绍其价值和特征。

同时，讲解存钱的方法，如开设银行账户、使用储蓄罐等。

第三步：制作储蓄罐1. 分发材料给学生，让他们按照示范样品一起制作储蓄罐。

2. 引导学生利用废物进行创造，可以鼓励他们设计属于自己的独特储蓄罐。

3. 指导学生使用剪刀、胶水等工具进行剪裁、粘贴和装饰，培养他们的动手能力和创造力。

第四步：培养理财习惯1. 组织学生参与预算和记账活动。

可以让学生制定一个简单的消费预算，记录每天的花费和存入储蓄罐的金额。

2. 提醒学生关注日常生活中的节约和合理消费，鼓励他们将节约下来的零花钱存入储蓄罐。

第五步：总结和巩固1. 与学生一起回顾储蓄的意义和方法，总结学到的金钱管理知识。

2. 鼓励学生分享制作储蓄罐的心得体会，展示自己的作品。

3. 给予学生适当的奖励和鼓励，以激发他们的创造力和参与度。

通过这个小学综合实践活动，学生将不仅学到有关金钱管理的知识，还培养了实践能力、动手能力和创新思维。

在自己动手制作储蓄罐的过程中，他们将体验到实践的乐趣和成果的满足感。

同时，通过理财习惯的养成，他们将培养出良好的金钱管理意识和创造财富的能力，为未来的成长打下坚实的基础。

儿童手工创意储蓄罐教案教案标题：儿童手工创意储蓄罐教案教案概述：本教案旨在通过手工制作储蓄罐的活动，培养儿童的创造力、动手能力和储蓄意识。

教案适用于儿童手工课程或儿童主题活动中，主要面向幼儿园和小学低年级学生。

通过引导学生利用简单的材料和工具，他们将能够创建自己独特的储蓄罐，并学会理财规划的初步概念。

教学目标：1. 培养儿童的创造力和想象力；2. 促进儿童的动手能力和手眼协调能力；3. 培养儿童的储蓄意识和理财规划概念；4. 培养学生合作和分享的能力。

教学准备：1. 材料：空的塑料瓶子（如PET瓶）、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、装饰材料等；2. 工具：切割垫、笔、尺子等；3. 教师准备：介绍储蓄和理财的简单概念、示范制作储蓄罐的步骤。

教学过程：步骤一：引入1. 向学生简单介绍储蓄的概念，并解释储蓄的重要性。

2. 展示几个不同样式的手工创意储蓄罐，引发学生的兴趣和想象力。

步骤二：材料准备与选择1. 给予学生所需的材料，并向他们解释每种材料的用途和特性。

2. 引导学生选择自己喜欢的材料，鼓励他们发挥创造力，并提供必要的帮助和建议。

步骤三：制作储蓄罐1. 学生根据自己的设计意图，对瓶子进行必要的处理，如剪裁、拼接等。

2. 学生使用彩纸、颜料等材料装饰瓶子，展现自己的创意和个性。

3. 学生在瓶子上标明“储蓄罐”字样以及自己的姓名或图案。

步骤四：理财规划的引导1. 与学生分享储蓄罐的使用目的，例如存零花钱、实现小目标等，引导学生进行理财规划。

2. 帮助学生设定一个简单的储蓄目标，并鼓励他们时常回顾和更新目标进度。

步骤五：分享展示与总结1. 学生互相分享自己的储蓄罐作品，鼓励彼此欣赏和交流。

2. 教师引导学生总结手工制作过程中的困难和收获，以及理财规划的重要性。

3. 鼓励学生积极参与储蓄并实现自己的小目标，形成良好的储蓄习惯。

教学扩展：1. 鼓励学生将储蓄罐放在合适的位置，并定期记录储蓄进度，增强自我管理的能力。

小学综合实践活动教案储蓄罐引言：小学综合实践活动是为了培养学生的实践动手能力和综合素质而设置的一项重要课程。

在这个过程中，教师需要设计一系列有趣的活动，帮助学生融入实践中，从而更好地理解所学知识和培养实践技能。

本文将介绍一种小学综合实践活动教案，名为“储蓄罐”。

一、活动名称：储蓄罐二、活动目标：通过参与储蓄罐活动，学生将能够：1. 学习理财知识，培养储蓄习惯；2. 锻炼折纸、装饰和计算等技能；3. 增强学生合作意识和团队合作精神；4. 提高学生的观察力和创造力。

三、教材准备：1. 纸张和颜色铅笔/彩色笔；2. 空的罐子或盒子（可以是废旧的罐子或盒子，也可以是自制的纸板箱子）；3. 胶水/胶棒；4. 小贴纸、装饰品等；5. 计算器。

四、活动步骤：步骤 1：了解储蓄的重要性介绍储蓄的概念和重要性，并让学生讨论为什么储蓄是一种好习惯。

教师可以分享一些关于储蓄的故事或例子，以激发学生的兴趣和好奇心。

步骤 2：制作储蓄罐1. 教师向学生展示一些不同样貌的储蓄罐，并与他们分享一些创意和装饰的想法。

2. 学生使用纸张和颜色铅笔/彩色笔设计和装饰自己的储蓄罐。

他们可以选择自己喜欢的主题或图案，并用胶水/胶棒将装饰品粘贴到罐子上。

步骤 3：设置储蓄目标1. 学生们每人设定一个储蓄目标，可以是购买自己喜欢的物品或实现某个愿望。

2. 教师鼓励学生思考如何实现这个目标，并表达这个目标的重要性。

步骤 4：制定储蓄计划1. 学生们为实现自己的储蓄目标制定计划。

他们可以自愿将自己每天或每周的零花钱的一部分放入储蓄罐中，也可以选择其他的储蓄方式。

2. 教师提醒学生，每一次将钱放入储蓄罐中都是为了实现自己的目标，需要坚持下去。

步骤 5：记录储蓄进展1. 学生们使用计算器记录他们每次投入储蓄罐的金额，并记录他们的总储蓄金额。

2. 教师鼓励学生定期检查和更新他们的储蓄记录，以便了解他们的储蓄进展并激励他们继续坚持。

步骤 6：分享和总结1. 学生们将分享自己的储蓄目标和进展，可以通过讲述、绘画等形式展示给全班同学。

手工制作：巧制储蓄罐
教学目标：
1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。

2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。

教具准备：
废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。

教学内容及步骤：
很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。

１、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。

２、彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。

３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。

４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。

５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。

６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。

７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。

这是正面。

梦想储蓄罐（教学设计）二年级下册劳动浙教版一、教学目标1. 让学生了解梦想储蓄罐的概念，认识到储蓄的重要性。

3. 引导学生学会珍惜资源，培养环保意识。

4. 培养学生团队协作能力，提高沟通能力。

二、教学内容1. 梦想储蓄罐的含义及其作用。

2. 如何制定储蓄计划。

3. 珍惜资源，环保意识。

4. 团队协作，沟通能力。

三、教学重点与难点2. 教学难点：引导学生学会珍惜资源，培养环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：梦想储蓄罐模型、PPT、卡片等。

2. 学具：笔记本、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事，引导学生思考梦想储蓄罐的作用。

2. 新课导入：介绍梦想储蓄罐的概念，让学生认识到储蓄的重要性。

3. 教学互动：分组讨论，让学生分享自己的储蓄计划，互相学习。

4. 案例分析：分析一些成功的储蓄案例，让学生从中得到启示。

5. 实践操作：让学生动手制作自己的梦想储蓄罐，制定储蓄计划。

6. 小组合作：开展团队活动，培养学生团队协作能力。

六、板书设计1. 梦想储蓄罐的概念。

2. 如何制定储蓄计划。

3. 珍惜资源，培养环保意识。

4. 团队协作，提高沟通能力。

七、作业设计1. 让学生根据自己的储蓄计划，绘制一幅梦想储蓄罐的图画。

2. 写一篇关于储蓄的日记，记录自己的储蓄过程。

八、课后反思1. 明确储蓄目标要让学生明确自己的储蓄目标。

这个目标可以是购买一个心仪的玩具，也可以是参加一次户外活动。

目标的设定要具体、可实现，同时具有一定的吸引力。

教师可以通过提问的方式引导学生思考，例如：“你想要买什么？需要多少钱？多久能够攒够？”2. 了解自己的收入学生需要了解自己的收入来源，这包括零花钱、压岁钱等。

教师可以引导学生记录自己的收入，以便更好地规划。

同时，教师要教育学生区分“需要”和“想要”，培养他们合理消费的意识。

3. 制定储蓄计划在明确目标和了解收入之后，学生需要制定一个详细的储蓄计划。

这个计划包括每周或每月储蓄多少钱，以及如何分配自己的开支。

教学设计：四年级下册综合实践活动教学设计——制作储蓄罐一、教学目标1. 让学生了解储蓄罐的作用和意义，培养学生储蓄的好习惯。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创新能力。

3. 培养学生合作学习的意识，提高学生的团队协作能力。

4. 培养学生的环保意识，提高学生的资源再利用能力。

二、教学内容1. 学习储蓄罐的相关知识，了解储蓄罐的作用和意义。

2. 学习制作储蓄罐的技巧，培养学生的动手操作能力。

3. 开展储蓄罐制作比赛，培养学生的创新能力和合作学习能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：了解储蓄罐的作用和意义，学会制作储蓄罐，培养学生的动手操作能力和创新能力。

2. 教学难点：制作储蓄罐的技巧，如何将废旧物品转化为美观实用的储蓄罐。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、储蓄罐样品、制作储蓄罐的材料（如纸箱、彩纸、颜料、胶水等）。

2. 学具：每个学生准备一个废旧容器（如塑料瓶、纸箱等），以及制作储蓄罐所需的材料。

五、教学过程1. 导入：通过展示储蓄罐样品，引导学生了解储蓄罐的作用和意义，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解储蓄罐的制作方法和技巧，强调注意事项。

3. 实践：学生分组进行储蓄罐制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计1. 储蓄罐的作用和意义2. 制作储蓄罐的技巧3. 创新能力和合作学习能力七、作业设计1. 学生回家后，向家人介绍储蓄罐的作用和意义，试着和家人一起制作一个储蓄罐。

八、课后反思本次教学活动旨在培养学生储蓄的好习惯，提高学生的动手操作能力和创新能力。

在教学过程中，学生积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了形态各异的储蓄罐。

通过本次活动，学生不仅学会了制作储蓄罐，还培养了合作学习的意识，提高了团队协作能力。

同时，学生对废旧物品的再利用有了更深刻的认识，培养了环保意识。

在今后的教学工作中，我将继续关注学生的兴趣和需求，不断调整教学方法，以提高教学效果。

同时，加强与学生的互动，鼓励学生发挥主观能动性，培养学生的创新精神和实践能力。

储蓄罐——全国通用教学目标1. 让学生了解储蓄罐的作用和意义，培养学生的储蓄意识和理财观念。

2. 培养学生动手制作和装饰储蓄罐的能力，提高学生的审美观念。

3. 通过制作储蓄罐的过程，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学内容1. 储蓄罐的作用和意义2. 制作储蓄罐的技巧3. 装饰储蓄罐的方法4. 储蓄罐的使用和保养教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解储蓄罐的作用和意义，掌握制作和装饰储蓄罐的技巧。

2. 教学难点：装饰储蓄罐的方法和创意设计。

教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、储蓄罐样品、制作储蓄罐的材料（如纸板、颜料、贴纸等）。

2. 学具：每个学生准备一个空罐子、颜料、画笔、贴纸等制作储蓄罐的材料。

教学过程一、导入（5分钟）1. 老师出示一个储蓄罐样品，引导学生观察储蓄罐的形状、颜色和装饰。

2. 学生分享自己对储蓄罐的了解和使用经验。

3. 老师讲解储蓄罐的作用和意义，引出本节课的主题。

二、教学储蓄罐的作用和意义（5分钟）1. 老师讲解储蓄罐的作用，如存储钱款、培养理财观念等。

2. 学生分享自己对储蓄罐的看法和理解。

三、教学制作储蓄罐的技巧（10分钟）1. 老师展示制作储蓄罐的步骤和技巧，如剪裁、粘贴、上色等。

2. 学生跟随老师的步骤，动手制作自己的储蓄罐。

四、教学装饰储蓄罐的方法（10分钟）1. 老师展示装饰储蓄罐的方法，如绘画、贴纸、拼接等。

2. 学生发挥创意，装饰自己的储蓄罐。

五、储蓄罐的使用和保养（5分钟）1. 老师讲解储蓄罐的使用方法和注意事项，如存取钱款、避免摔落等。

2. 学生提问，老师解答。

1. 学生展示自己制作的储蓄罐，分享制作过程中的心得体会。

2. 老师对学生的作品进行评价和鼓励。

板书设计储蓄罐的作用和意义制作储蓄罐的技巧装饰储蓄罐的方法作业设计1. 学生回家后，向家人介绍储蓄罐的作用和意义。

2. 学生观察家里的储蓄罐，了解其制作材料和装饰特点。

课后反思本节课通过制作储蓄罐的活动，让学生了解储蓄罐的作用和意义，培养学生的理财观念和储蓄意识。

四年级下册综合实践活动教学设计——储蓄罐一、教学目标1. 让学生了解储蓄罐的作用和意义，培养学生的理财意识和储蓄习惯。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创新能力。

3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。

4. 通过对储蓄罐的制作和使用，培养学生珍惜资源、热爱生活的价值观。

二、教学内容1. 储蓄罐的由来和作用2. 储蓄罐的制作方法3. 储蓄罐的使用和保管4. 储蓄习惯的培养和理财意识的提高三、教学重点与难点1. 重点：储蓄罐的制作方法，储蓄罐的使用和保管，储蓄习惯的培养。

2. 难点：储蓄罐的创意设计，理财意识的提高。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、储蓄罐样品、制作材料。

2. 学具：制作储蓄罐所需的材料（如纸箱、彩纸、颜料、胶带等），剪刀、胶水、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示储蓄罐样品，引发学生对储蓄罐的兴趣，导入新课。

2. 讲解：讲解储蓄罐的由来和作用，让学生明白储蓄罐的重要性。

3. 示范：教师示范制作储蓄罐的方法，边示范边讲解制作步骤。

4. 实践：学生分组制作储蓄罐，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示：学生展示自己制作的储蓄罐，互相评价，教师点评。

6. 讲解：讲解储蓄罐的使用和保管方法，让学生学会正确使用储蓄罐。

7. 讨论：引导学生讨论如何培养储蓄习惯和提高理财意识，分享彼此的体会。

六、板书设计1. 储蓄罐的由来和作用2. 储蓄罐的制作方法3. 储蓄罐的使用和保管4. 储蓄习惯的培养和理财意识的提高七、作业设计1. 制作一个储蓄罐，注意创意设计，体现出自己的特色。

2. 制定一个储蓄计划，学会合理规划自己的零花钱。

3. 写一篇关于储蓄罐的小作文，表达自己对储蓄罐的认识和体会。

八、课后反思本节课通过制作储蓄罐，让学生了解了储蓄罐的作用和意义，培养了学生的理财意识和储蓄习惯。

在教学过程中，学生积极参与，动手操作能力强，但部分学生在理财意识方面还需加强引导。

课后，学生制作的储蓄罐充满创意，体现了他们的个性。

幼儿园智慧存钱罐DIY教学案例分析《幼儿园智慧存钱罐DIY教学案例分析》一、背景介绍在幼儿教育中，教师们常常面临着怎样将理财教育融入到幼儿园的教学中，以帮助孩子们建立正确的消费观念和积蓄意识。

而DIY（Do It Yourself，自己动手做）活动则是一种很好的方式，能够将抽象的概念转化为具体的操作，让孩子们在玩乐中学习，同时也培养了他们的动手能力和创造力。

二、教学案例共享1. 活动主题：幼儿园智慧存钱罐DIY制作2. 活动目的：通过DIY活动，让孩子们了解存钱的重要性，培养积蓄意识，同时锻炼他们的动手能力和创造力。

3. 活动流程：- 第一步：老师向孩子们讲解什么是存钱，为什么需要存钱，以及如何存钱的重要性和方法。

引导孩子们思考并讨论。

- 第二步：为孩子们介绍DIY制作智慧存钱罐的材料和步骤，让他们自主选择颜色、形状等元素。

- 第三步：引导孩子们动手制作存钱罐，老师在旁边给予指导和帮助。

在制作的过程中，可以适当让孩子们了解一些简单的金融知识，如硬币和纸币的区别等。

- 第四步：孩子们展示自己的作品，老师可以让每个孩子说说自己设计的存钱罐的特点和用途。

老师也可以进行引导性的问答，让孩子们深入地思考存钱的意义。

- 第五步：老师进行总结和回顾，强调幼儿们在活动中学到的理财知识，鼓励他们继续保存零花钱并存入存钱罐。

三、个人观点和理解教育幼儿要从小抓起，培养他们的正确消费观念和积蓄意识非常重要。

DIY智慧存钱罐活动能让孩子们在实践中深入理解理财知识，同时也培养了他们的动手能力和创造力。

这种教学方式是非常有效的，可以使抽象的概念更加具体化，让孩子们在玩乐中学习，提高了他们对理财知识的接受度和记忆度。

四、回顾与总结在教育幼儿的过程中，我们不能仅仅停留在教书的层面，更要培养他们的综合能力，包括动手能力、创造力和积蓄意识。

通过DIY智慧存钱罐的教学案例分析，我们深刻认识到了这种教学方式的重要性和有效性，希望在以后的教学中能够更多地运用这种方式，让孩子们在快乐中学习，做一个懂得理财的小专家。

随着现代社会的快速发展以及人们对财富管理的不断提升，理财意识也进一步深入人心。

而理财的第一步则是储蓄。

所以，我们这次学校活动教案二：小小存钱罐DIY，旨在让学生从小就掌握小储蓄大智慧，培养良好的理财意识。

我们要明确理财的重要性。

在日常生活中，很多时候我们会觉得一分钱的价值不大，因此可能会浪费掉很多原本可以省下来的钱。

但事实上，即使只是一点点的小钱，随着时间的积累，也能够变成很可观的数额。

比如，每天只要省下10元，一年就有3650元，五年就有18250元，如果把存款再投资一下，收入就更多了。

因此，正确理解储蓄的意义，意味着为个人财富积累奠定更坚实的基础。

接下来，我们来学习小小存钱罐DIY的方法。

首先我们要准备一些简单易得的材料，如塑料瓶、彩色卡纸、剪刀、胶水等。

然后我们在塑料瓶上开口，把瓶盖拿掉，然后在卡纸上画上我们想要的图案，再用剪刀将图案剪下来粘到瓶子上，最后把瓶盖装回去即可。

这个小小存钱罐就制作完成了。

我们可以选择不同的装饰方式和主题，使存钱罐更加有趣和具有个性化。

制作好小小存钱罐之后，我们就可以开始存钱了。

我们可以选择每天存一元、五元或其他适合自己的金额，每天只要坚持积少成多，就能够在不知不觉中积累一笔可观的小金库。

当我们的小小存钱罐中积累了一定金额之后，我们可以把钱取出来进行投资或者购买一些必需品。

比如，在家庭中为自己的各项学习计划或者娱乐计划投资，或者用于生活必需品采购，这样就可以更好地体现储蓄的价值。

此外，还有一种小技巧可以帮助我们在储蓄和理财方面获得更多的经验。

我们可以在存钱罐中设立不同的储蓄目标，比如想要买一双心仪已久的鞋子，或者想要参加一次特别的旅游活动等等。

在存钱的过程中，我们可以对每个目标进行记录，并在最终实现时进行详细对比。

通过这样的方式，我们不仅可以更好地培养储蓄意识，同时也可以锻炼自己的理财思维和技巧。

小小存钱罐DIY是一个非常有趣的活动，它有助于我们在日常生活中培养储蓄的良好习惯，提高理财能力。

梦想储蓄罐（教案）- 二年级下册劳动浙教版一、教材分析本教案适用于二年级下册劳动浙教版。

本节课主要围绕梦想储蓄罐进行教学，让学生在劳动中培养储蓄意识和梦想，同时提高他们的实际动手能力。

二、教学目标1.了解什么是储蓄，以及储蓄的好处。

2.意识到重要性并开始建立储蓄意识。

3.通过制作梦想储蓄罐，培养学生的动手能力和创造力。

4.在制作梦想储蓄罐的过程中，让学生体验劳动的乐趣。

三、教学步骤步骤一：储蓄教育1.介绍什么是储蓄，为什么要储蓄。

2.阐述储蓄的好处，如能够让我们实现自己的梦想等。

3.通过故事、图片等形式让学生进一步了解储蓄的好处和意义。

步骤二：梦想储蓄罐制作1.材料准备：小玻璃罐、彩纸、剪刀、胶水等。

2.给每个学生发一只小玻璃罐、彩纸、剪刀和胶水。

3.引导学生先用彩纸把小玻璃罐外面裹起来。

4.在彩纸上，让学生写上自己的梦想或目标，如想要买一件新衣服、一本自己喜欢的书等。

5.然后再在彩纸上写上“梦想储蓄罐”。

6.在制作完成后让学生把自己的梦想储蓄罐放在自己的书桌上。

步骤三：课堂讲解1.在学生完成制作后，请几名学生分享自己的梦想和制作过程。

2.从图画中选择一幅适当的图片帮助学生总结储蓄的好处。

3.强调学生要珍惜每一分钱，小额储蓄习惯会让自己变得富有。

步骤四：课程总结1.让学生分享自己的制作成果及感受。

2.针对学生在课程中出现的问题和不足作出指引和纠正。

3.通过总结反思，让学生明白储蓄的重要性，并对自己未来的梦想有更加清晰的认识。

四、教学反思在本节课中，让学生制作梦想储蓄罐，既可以增强学生动手能力，同时也可以让学生在制作的过程中体验到储蓄和梦想的意义和重要性。

此外，制作过程中也能够激发出学生的创造力，让他们在劳动中体验到快乐和成就感。

同样，教师还需针对学生的实际情况进行适当调整和指引，确保教学的有效性。

通过梦想储蓄罐的制作和教育，学生可以顺利地学会储蓄和梦想的意义，同时在劳动中体验到成就感和快乐。

《储蓄罐——四年级下册综合实践活动教学设计》一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解储蓄罐的起源、功能以及种类，培养学生学会合理规划和管理自己的零用钱。

2. 过程与方法：通过调查、访问、讨论等方式，培养学生独立思考、合作交流的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生珍惜劳动成果、合理消费的观念，增强学生的金钱观念和自我管理能力。

二、教学内容1. 储蓄罐的起源与发展2. 储蓄罐的种类与功能3. 合理规划与管理零用钱4. 制作属于自己的储蓄罐三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解储蓄罐的起源、功能以及种类，培养学生学会合理规划和管理自己的零用钱。

2. 教学难点：如何引导学生合理规划和管理自己的零用钱，培养学生珍惜劳动成果、合理消费的观念。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、储蓄罐样品、纸币、硬币等。

2. 学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入新课通过展示各种储蓄罐的图片，引导学生关注储蓄罐，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习让学生通过查阅资料或向父母了解储蓄罐的起源、功能以及种类。

3. 课堂交流4. 案例分析展示一些关于合理规划和管理零用钱的案例，引导学生讨论如何合理使用零用钱。

5. 小组讨论让学生以小组为单位，讨论如何规划和管理自己的零用钱，并制定出一份合理的消费计划。

6. 实践操作让学生动手制作属于自己的储蓄罐，培养学生的动手能力。

六、板书设计1. 储蓄罐的起源与发展2. 储蓄罐的种类与功能3. 合理规划与管理零用钱4. 制作属于自己的储蓄罐七、作业设计1. 完成一份关于储蓄罐的手抄报。

2. 制定一个月的零用钱消费计划，并按计划执行。

八、课后反思本节课通过引导学生了解储蓄罐的起源、功能以及种类，让学生学会合理规划和管理自己的零用钱。

在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围活跃。

但仍有部分学生对金钱观念和自我管理能力较弱，需要在今后的教学中继续加强引导。

同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的教育。

幼儿园财商教育：存钱罐DIY手工制作教案标题：幼儿园财商教育：存钱罐DIY手工制作教案正文：在幼儿园阶段，财商教育的重要性不容忽视。

培养孩子的理财意识，从小培养孩子节约和理性消费的习惯，对于他们未来的成长和发展至关重要。

而存钱罐DIY手工制作作为一种生动而有趣的方式，可以让孩子们在玩耍中学习，享受到教育的乐趣。

一、制作材料准备1. 一个空瓶子或罐子（建议使用透明的容器，方便孩子观察里面的变化）2. 印有颜色图案或装饰贴纸3. 装饰材料如小珠珠、小彩纸等4. 装饰用胶水、美工刀、剪刀二、制作步骤1. 将空瓶子或罐子洗净晾干，确保无杂物。

2. 用美工刀和剪刀，根据孩子的喜好和芳龄，剪下一些可爱的图案或形状装饰贴纸，或者直接用颜色图案贴纸贴在瓶子上。

3. 在罐子表面用装饰用胶水固定好图案或贴纸，让孩子们能充分发挥自己的创意想象。

4. 用小珠珠、小彩纸等装饰材料，在罐子表面进行固定，让存钱罐更加美观有趣。

三、教学内容及方法1. 介绍存钱罐的作用和意义，让孩子们了解存钱的重要性和用途。

2. 向孩子们展示已经制作好的存钱罐，并进行交流讨论，让他们理解存钱罐制作的目的和过程。

3. 将制作材料准备好，指导孩子们跟着步骤进行制作。

在制作过程中，老师可以引导孩子们讨论和分享自己的创意想法。

4. 完成存钱罐后，老师可以进行简单的游戏或角色扮演，让孩子们体会到存钱的乐趣。

5. 教师还可邀请家长参加，向家长们传达理财教育的重要性，鼓励他们在家中与孩子共同使用存钱罐进行理财教育。

四、总结回顾通过存钱罐DIY手工制作教案，孩子们不仅在玩耍中学会了手工制作，更重要的是在制作过程中潜移默化地接受了理财教育。

与家长一同参与，还能增进亲子关系，共同营造理财教育的家庭氛围。

五、我的观点和理解我认为，幼儿园财商教育必须从简单易懂的方式开始，而存钱罐DIY 手工制作正好符合这一要求。

通过手工制作，幼儿可以在实践中接触财商知识，理解金钱的重要性和价值。

银行diy存钱罐亲子活动简报尊敬的领导、各位家长：大家好！今天我为大家带来银行DIY存钱罐亲子活动的简报。

银行DIY存钱罐亲子活动是由银行发起的一项亲子活动，旨在通过DIY存钱罐的制作，引导家长和孩子们养成良好的储蓄习惯，提高他们的金融意识和理财能力。

活动分为以下几个环节：一、主题演讲活动开始前，我们邀请了银行的专业人士来给大家做主题演讲，介绍储蓄和理财的重要性，以及如何制定合理的家庭预算和理财计划。

演讲结束后，大家还可以就相关问题进行提问和交流，获取更多的实用建议和指导。

二、DIY制作随后，我们将为每组家庭提供一个存钱罐DIY制作工具包，让家长和孩子们一起动手制作自己的存钱罐。

在制作的过程中，家长可以与孩子们进行亲密互动，向他们传授储蓄和理财知识，激发他们的创造力和想象力，增强他们的实践能力和动手能力。

三、理财小课堂在DIY制作完成后，我们还将安排一些小课堂环节，让孩子们了解银行存款和理财产品的基本知识，学习如何管理和利用自己的储蓄。

同时，我们还将邀请一些优秀的家庭理财师来给大家分享他们的理财经验和技巧，帮助大家更好地规划和管理自己的财务。

四、互动游戏最后，我们将组织一些有趣的亲子互动游戏，让家长和孩子们在轻松愉悦的氛围中加深彼此间的情感交流，加强亲子关系，同时也通过游戏来加强孩子们的团队协作和沟通能力。

通过这样一系列的活动环节，我们相信可以让家长和孩子们更加深入地了解储蓄和理财的重要性，掌握相关的知识和技能，同时也能够增强他们的团队意识和互动能力，提高他们的综合素质和生活品质。

感谢大家的关注和支持，希望这次在活动现场，我们设置了多个DIY存钱罐制作区，供亲子们一起动手制作存钱罐。

为了让活动更具趣味性，我们特意准备了一些可爱的贴纸和装饰品，供小朋友们自由选择，让每个存钱罐都变得独特而有趣。

同时，我们还为孩子们准备了各种形式的娱乐和游戏，比如画画、填色、拼图等，让孩子们在制作存钱罐的过程中也能够获得更多的乐趣和收获。

（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!大班美术优秀教案《储蓄罐》《大班美术优秀教案《储蓄罐》》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学会扎、粘等技能。

中班艺术小制作动物储蓄罐教案反思1、中班艺术小制作动物储蓄罐教案反思活动目标：1.通过积极探索，根据自己的意愿，尝试用画、剪、贴等多种技巧制作存钱罐。

2、体验利用废旧物品制作玩具的乐趣和成功的喜悦。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4.培养孩子快速思考、解决和反应的能力。

活动准备：1、学具：罐子若干、彩色纸、剪刀、胶水、笔2、教具：范例、图示、电脑图片、实物(储蓄罐)、录音机、磁带活动过程：一、以猜谜语的形式，引出话题。

1、教师：今天，老师给小朋友来猜个谜语，好吗?2、教师说谜面：我有一间小房，只开一扇天窗，扔进一枚硬币，答我一声”应当“。

二、教师出示实物(储蓄罐)，引起幼儿的兴趣。

1、教师：你们看，老师带来了什么玩具?2、教师操作电脑图片，让幼儿知道在我们的日常生活中有许多不同造型、款式等不一的储蓄罐3、你知道这些储蓄罐有什么用吗?3.展示例子，激发孩子的制作兴趣。

1、刚才老师给小朋友看的这些漂亮的储蓄罐都是经过设计师用不同材料精心设计出来。

现在请小朋友看一看桌上的小动物，你会发现什么秘密?2、这些动物储蓄罐是怎么做出来的?四、通过图示，观察探索制作方法。

1、图上这些数字告诉我们什么?2、第一步先做什么?印画的时候罐底放在正方形的什么位置比较合适?为什么?(印画时把罐底放在正方形的正中间偏下面的位置，这样可以添画小动物的耳朵)3、第二步做什么?在打印出来的图形上加上你要画的小动物的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。

然后根据需要上色)4、接下来做什么?(沿着轮廓线把小动物的头和尾巴剪下来)5、第四幅图表示什么?(根据自己的罐子，挑选一张宽度和罐子差不多的彩色纸，把它当作小动物的衣服)6、如果你想让小动物的衣服更漂亮些，还可以怎么样7、谁看得懂这张图?(用设计好的漂亮衣服把整个罐子包起来)8、最后把小动物的头和尾巴贴在你觉得合适的位置，贴的时候注意要把储蓄罐放钱的口漏出来。

9、你想做什么动物储蓄罐?可以和边上的小朋友商量一下五、教师指导1.启发孩子做出不同于老师和同伴的动物造型。

“小存罐，大梦想”——明山秀水存钱罐DIY暖场活动方案一、活动目的烘托案场气氛，增加周末现场人气；邀约老客户到访，提高成交客户满意度；利用活动噱头，吸引新客户到访，促进三期产品信息的传播，增加蓄客二、活动时间：2014年3月8日-3月9日（周六、周日两天）三、活动地点：售楼处四、活动方式：现场DIY制作存钱罐五、活动当天安排：1、上午8:30前工作人员、活动物料到场；2、上午9:00活动开始，来访新老客户均可参加；3、下午17:00活动结束；六、活动物料1、1个X展架（需制作），宣传活动主题和活动内容；2、长条桌2个，椅子10把（售楼处有），红色桌布2条（活动公司提供）；3、存钱罐坯子、彩色染料等活动所需物料（活动公司提供）；七、活动宣传1、置业顾问CALL客约访（前期进线及到访客户）；2、短信群发（周四到周日每天10万条，包含三期产品信息和暖场活动信息）；3、小红帽派单宣传（周五到周日）；4、售楼处门头LED屏滚动宣传（周五到周日）；5、搜房网、搜狐焦点网提前播报（周五到周六），活动结束后新闻报道（3月10日）八、活动注意事项1、原则上每组客户只能制作一个存钱罐，具体视当天到访量及客户情况灵活把控；2、现场置业顾问协助做好活动参与客户的引导和安抚，但重点是向来访客户介绍三期产品信息；3、如果当天到访客户较多，置业顾问要尽可能先做好每组客户的来访登记，避免造成到访客户流失；4、现场保安要维护好现场秩序，尤其是注意带小孩的客户，防止小孩碰伤、跌伤。

九、活动参与对象前期成交客户；前期来电来访客户；短信群发普约；十、活动费用预算注：上述预算是按照存钱罐100个计算，实际花费以客户到访量为准，与上述预算可能有一定出入。

活动效果示意：世联怡高中国铁建·明山秀水项目组2014年3月5日。