流行文化和中学生课外阅读论文
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2021初中议论文范文论流行文化随着社会的不断发展和进步,流行文化在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
它不仅仅是一种娱乐形式,更是一种影响和塑造我们的价值观、思维方式和生活方式的重要力量。
流行文化的发展也面临着一些挑战和问题。
本文将就流行文化的影响、问题以及应对措施展开讨论。
流行文化对我们的生活产生了巨大影响。
它通过电影、音乐、时尚、艺术等多种形式,为我们带来了娱乐和享受。
它不仅满足了人们的审美需求,还引领着时代的潮流。
流行文化给我们提供了与他人共享兴趣和交流的机会,让我们的生活更加多彩和有趣。
流行文化的发展也伴随着一些问题。
过度的商业化是流行文化面临的一个重要问题。
许多流行文化产品和活动被过度商业化,成为了谋取利润的手段。
这种商业化削弱了流行文化的独立性和创造性,导致一些流行文化产品的质量下降。
流行文化中存在着一些不良的价值观和行为模式。
一些流行文化作品和综艺节目中宣扬的消极价值观和不健康的行为模式,对青少年的思维方式和行为习惯产生了一定的负面影响。
过度追求流行文化和盲目追随潮流的人们,容易陷入消费主义和浮躁的生活态度中。
针对流行文化所面临的问题,我们应该采取一些措施予以解决。
我们应该倡导健康、积极的流行文化。
通过引导和推广优秀的流行文化作品和活动,我们可以培养青少年的良好审美和价值观,帮助他们更好地与流行文化相处。
我们应该加强对流行文化的引导和监管。
政府和学校应该加强对流行文化产品的审查和引导,确保其内容和质量符合社会价值观和道德准则。
家庭和学校也应该加强对青少年的教育和引导,培养他们对流行文化的批判性思维,使他们能够辨别和抵制不良的流行文化。
流行文化在今天的社会中扮演着重要的角色,它给我们的生活带来了丰富多彩的享受。
我们也应该认识到流行文化发展中所面临的问题。
通过培养良好的审美和价值观,加强对流行文化的引导和监管,我们才能更好地应对流行文化带来的挑战。
只有不断推动流行文化的发展与进步,使其真正成为我们生活中美好的一部分。
2021初中议论文范文:论流行文化
曾几何时,小虎队的动感节奏,刘文正的童年歌谣,伴随着我们从少年步入青年,从花开到花落,从春去到秋来。
正如人们常说的那样,一首好歌,能够影响一个人一辈子。
回想父辈们高唱歌唱祖国”,激励了人们为社会主义事业前赴后继,反观今日,周杰伦的歌曲蜗牛”作为爱国主义歌曲列入学校的校歌。
一石激起千层浪,可谓冒天下之大不韪”,顿时各大媒
我对流行歌曲并不反感,但有一点值得肯定,这样的举措与往常相比进了一大步!我们的社会还是一个比较传统和保守的社会。
尽管人们的价值观已经发生了巨大的改变,但在一些传统观念和现代思想发生冲突的时候,我们的老师我们的家长还是会告诉我们要选择前者,这其实跟我们国家的传统文化、历史和思想有关。
在今天社会面临大转型,文化面临大发展,传统的思维模式正在逐步与国际接轨,为什么我们不改变一下思维方式呢?
众所周知,金庸是非常出名的武侠小说家。
我也是读他的作品长大的。
可以说,他的作品有好的地方,也有不太好的地方。
但总体来说,还是精华多于糟粕。
他里面有许多人生感悟和做人道理。
有一段内容大家都印象很深,在神雕侠侣”中,当杨过得知郭靖夫妇是他父亲的仇人后,就产生了报复心理。
正在他准备对郭靖下手的当天,他陪郭靖视察襄阳城。
当时,郭靖对他说了这一番话:人们都称我为大侠,殊不知能称侠义二字,有两层含义,其一,忧国忧民,救民于水火之中,此为侠之大者。
其二,救苦救难,助人于危难之中,此为侠之小者。
”当时的襄阳
因此,不能将流行文化一棍子打死,要审视与辨析,取其精华去其糟粕。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
2024初中议论文范文论流行文化流行文化是指在一定时间范围内,受到大众喜爱和追捧的文化现象。
在当今社会,流行文化已经深入人们的生活,无论是音乐、电影、时尚、艺术、潮流玩具等各种形式的流行文化,都在影响着人们的生活方式和价值观念。
而对于初中生来说,他们正处在青春期的关键阶段,受到流行文化的影响更加深入。
本文将从音乐、时尚和网络文化三个方面,探讨流行文化对初中生的影响和意义。
时尚作为流行文化的另一种表现形式,也在青少年群体中广泛流行。
初中生们追求时尚,追随潮流,喜欢追赶明星的穿衣打扮和时尚风格。
在校园中可以看到,不少中学生们穿着时尚的衣服,搭配流行的发型和饰品,展现出自己的个性和魅力。
时尚文化不仅是一种审美追求,更是一种身份认同和自我表达。
通过时尚,中学生们展现着自己独特的审美观和个人风格,建立起自己在同龄人群中的社会地位和认可。
时尚文化对初中生来说,不仅是一种外在的装扮和打扮,更是一种内在的认同和表达。
网络文化作为当今社会流行文化的重要组成部分,对初中生的生活和学习产生了重大影响。
随着互联网技术的飞速发展,中学生们可以轻松地接触到各种各样的网络内容,包括视频、音乐、游戏、社交媒体等。
这些网络内容不仅丰富了他们的娱乐生活,也为他们提供了丰富的学习资源和知识渠道。
网络文化也存在一些负面影响,比如沉迷网络游戏、追逐网红潮流等问题。
如何正确引导中学生利用网络文化,对他们的成长和发展具有重要意义。
流行文化对初中生的影响和意义是多方面的。
它不仅满足了中学生们的审美和娱乐需求,更是对他们情感世界和社交关系的重要影响因素。
教育者和家长应该正确引导中学生对流行文化的认知和理解,让他们在享受流行文化带来的乐趣的塑造健康向上的人生态度和价值观念。
中学生自己也应该保持理性思考,积极参与社会实践,树立正确的审美观和生活态度,使自己能够更好地融入社会,实现自身的成长和发展。
浅析流行文化拿到题目一看,我首先想到的是何为流行文化———是电视剧、广告?还是流行歌、电影、畅销书?不可否认,流行文化对于我们青少年的吸引极大,虽然我对流行文化本身没有任何热爱,比如说有些畅销书,我认为都是粗制滥造的文化快餐,再比如说那些在台上咿咿呀呀的流行歌手,这些在我看来我简直可以用“恶俗”来形容。
伴随着社会的变化,流行文化全方位地影响了我们的生活,似乎成为这个社会当中主流的、强有力的东西,在我们当代生活中无所不在。
它深刻地影响着我们的生活,构建着我们的文化,可以这样说,它影响着一代又一代的人,这一代又一代的人有些开始成为这个社会的主流,可是喂养他们长大的这些流行文化却处在一个尴尬的状态当中。
说实话,我们沉浸在周杰伦字句不清的音乐声中,沉浸在那些速食文化中,我们受流行文化的影响比那些经典文化要大得多。
流行文化的声色感受,流行文化的直观刺激,流行文化的绚丽形式,在当代青少年生活中无处不在地影响着年轻一代,它们巧妙地、不失时机地迎合了身心未定的、缺乏判断能力的青少年。
它们制造着一种如泡泡糖一般的快乐,我们这一代人从未经历风雨,尚未步出教室,哪里领悟社会的繁杂?尚未经历困苦,哪里体味人世的辛酸?尚未健全自己的文化取向,哪里能知所归趋,做出正确的选择?我们完全束手无策,只得任其摆布。
老师讲课,往往拿出一摞书,大谈特谈唐诗、宋词、元曲和明清小说,一股脑地灌输给我们经典文化,其实我回到家却去看《大话西游》、去看日剧韩流,去听后街男孩、孙燕姿。
我们欣赏并且喜爱这样的文化,觉得它给我提供快乐,虽然只是一种简单的快乐。
它们构造了我的情感方式、我的价值观念、我的生活方式和我的向往。
从某种意义上说,它对我的人生产生了影响。
当然,真正重要的是要去读那些厚重的、已经经过历史筛选的重要着作,它会在不知不觉当中,提高你、改善你、影响你。
余秋雨说,只有经典,才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,把历史上一切早已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你,把一切的美丽和智慧对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
浅析流行文化议论文浅析流行文化议论文无论是身处学校还是步入社会,大家都跟论文打过交道吧,论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的论文呢?下面是小编整理的浅析流行文化议论文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
纵观历史风云变迁,流行总与事实相关联。
在我看来,流行文化是与政治时局和社会发展密不可分的。
九十年代前中期,改革开放已进行十余年,人们生活质量不断提高,科技日新月异,生活不断焕发出新的活力与光彩。
人们适时的表现出了对于文化生活的需求,佳片频出。
《霸王别姬》、《边走边唱》,无一不是让人拍案叫绝的经典。
而此时内地的人们从文革的蛋壳中被改革开放的春风唤醒,探出头来,首先好奇和渴望了解的会是哪里呢?我想是香港。
这个当时尚未回归交流却日益频繁、经济极度繁荣的大都市。
于是港片从新开始风靡内地。
其实这股风暴来的还要更早,早在80年代,《倩女幽魂》、《英雄本色》是多少年轻人的回忆。
伴随着香港的回归,港片的萎靡,中国国力的日益强盛,中国人民开始放眼世界,韩流的兴起,好莱坞巨制的红火,或多或少有些许这方面的原因。
其实以我个人浅薄的眼界,我认为中国流行和偏好的审美也在随着世界的.拓宽而拓宽,从过去的欣赏亚洲较扁平面孔中的韵味,到现在更偏爱欧美更加深邃的五官,从刘亦菲到迪丽热巴,何尝不是更证明了流行文化与政治时局和社会发展的息息相关呢?而现在,人们逐渐意识到,只有对内的外来文化的输入是不可取的,我们要兼做经济强国和文化强国,因而我们越发注重对外的文化交流和输出,“原创”成了时代热词。
街上时而能看见穿着汉服的少年少女,这似乎也成了一种流行,这又何尝不是一种文化保护与输出呢?我个人认为,政治时局与社会发展是主导流行文化的重要因素。
人教版高中第三册二单元作文:流行文化之我见人教版高中第三册二单元作文:流行文化之我见随着社会的不断发展,流行文化已经成为了现代社会的一种重要现象。
我们每个人都无法避免地接触到流行文化,无论是在电视、网络还是街头巷尾,流行文化无处不在。
对于这个话题,我有着自己的一些见解和看法。
首先,流行文化是多元化的。
我们可以从音乐、电影、时尚、综艺节目等方面看到流行文化的多元性。
举个例子,音乐作为流行文化的代表之一,它涵盖了各种类型和风格,比如说流行、摇滚、嘻哈、电子音乐等,每个人都可以根据自己的喜好来选择自己喜欢的音乐类型。
同样的,电影也是如此,不同的电影类型和风格可以吸引不同的观众群体。
其次,流行文化不仅反映了社会潮流,也塑造了社会文化。
流行文化与时俱进,它能够及时反映当下社会的热点和趋势,比如说某些热门电视剧、综艺节目等。
而同时,流行文化也能够影响人们的审美观念和价值观念。
比如很多年轻人都会受到流行文化的影响,从而改变自己的着装风格、言谈举止等。
第三,流行文化是有正面作用的。
流行文化能够创造良好的文化氛围,为人们带来快乐和愉悦。
比如很多人会在周末选择去电影院看电影、听音乐会、或者去街头逛逛,这些都是因为流行文化带给人们的乐趣和享受。
同时,流行文化也能够促进文化交流和沟通,让人们更好地了解和接受不同文化之间的差异和特点。
最后,流行文化也存在一些负面影响。
比如一些低俗、恶劣、不健康的流行文化会对青少年的心理和身心健康造成不良影响。
同时,流行文化也可能会引发一些社会问题,比如一些明星的不当言论或行为,会对社会产生一定的负面影响。
综上所述,流行文化是一个充满活力和变化的文化现象,它既有正面作用,又存在一些负面影响。
我们应该积极拥抱流行文化的多元性和创新性,但同时也应该警惕一些不良的流行文化现象,更好地进行健康有益的文化消费和文化创造。
流行文化和中学生的课外阅读射阳中学语文组王丽荣内容摘要:新课程改革的深入要求中学生提高文学素养,而课外阅读是提高中学生文化素养的重要手段,关注当下社会生活是中学生提高理性思辨的重要手段。
但目前中学生阅读流行文化存在很多误区和缺憾,从提高学生的阅读和写作能力的要求出发,教师有必要加强和指导中学生的课外阅读。
关键词:课外阅读流行文化误区指导和调控随着中国教育改革进程的日益加快,素质教育成为社会的共识。
自从1999年高考作文《假如记忆可以移植》的改革,着实让语文界大吃一惊,也让那些饱读诗书、博览群书的考生们大显身手。
惊讶、感叹赞扬之余人们发现:语文教学再不能囿于传统的教学思路下,应该把学生引向天地更为广阔的课外,必须加强中学生的课外阅读。
语文教育负有传承民族文化,为学生的一生打好“精神底子”的重任。
高中语文新课标指出:“通过阅读和欣赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。
”因此,引导学生沉潜于生生不息的文化长河中,让其思索玩味,感悟探究,从而丰厚文化底蕴,形成正确的世界观、人生观、价值观,促成学生完整性人格的建构,才能达成语文教育所追求的“立人”目标。
然而面对近年来物欲横流,学者们惊呼人文精神失落,中学生重理轻文,中学生远离课外书籍的这种状况,不能不引起我们对现行教育体制和教育理念的反思。
要想提高学生的整体文化素质,培养学生的健全人格,达到“立人”的目标,就必须让学生读一些必要的课外书籍,形成良好的读书习惯。
当下是社会转型时期,而流行文化成为了影响中学生阅读的主要文化模式。
流行文化是一种在现代工业社会背景下所产生的与市场经济发展相适应的特定生活方式。
它是以大众为消费对象,以现代传媒为载体,按照市场规律批量生产的,集中满足人们的感性娱乐需求的文化形态。
这是一种被大众普遍喜欢和热烈追随的文化,其主要功能是娱乐。
流行文化包括超级女生类选秀活动、博客、网游、手机短信、韩剧、网络歌曲、动漫等新形式,小到从一支小小的笔,大到一种生活方式、消费理念,几乎无所不能成为流行文化。
2021初中议论文范文论流行文化
本文将探讨流行文化的现象和对社会的影响。
流行文化是指在一定时间内广泛受到社
会大众喜爱、关注和追捧的文化,如流行歌曲、电影、电视节目、游戏等。
目前,流行文
化已经深入到人们的日常生活中,影响着人们的价值观和行为方式。
首先,流行文化能够带来娱乐和放松。
在日常生活中,人们会在闲暇时间里追求一些
娱乐和放松的活动,如听歌、看电影、玩游戏等。
这些娱乐活动能够帮助人们摆脱生活中
的疲惫和压力,减轻焦虑和抑郁的情绪。
其次,流行文化也能够代表和引领时代潮流。
流行文化的出现和发展始终与社会环境
和人们的需求密切相关。
比如,在互联网时代,各种数字产品和网络应用层出不穷,吸引
了大量年轻群体的关注和使用。
这些流行产品也反过来影响着人们的生活方式和行为习惯,甚至成为了一种时代代表。
然而,流行文化也有其消极的一面。
例如,某些流行歌曲和电影中的内容可能包含暴力、色情和负能量的情绪,这些内容可能会对青少年的心理和道德产生负面影响,甚至引
发不良行为。
此外,流行文化也可能导致一些短暂的追捧和热潮,让人们忽略和遗忘了更
加重要和持久的价值观念。
综上所述,我们应该以一种开放和包容的态度去看待流行文化,抓住其积极的一面,
注意和规避其消极的影响。
只有这样,才能够更好地推动和促进流行文化的发展和创新,
实现文化的多样性和丰富性。
作文浅析流行文化,700字
近年来,流行文化在我们的生活中起到了日益重要的作用。
流行文化是一种不断发展的社会现象,其研究具有跨学科意义。
在社会文化发展的过程中,流行文化通过不同的人群及社会团体传播,对当前的社会文化发展产生了巨大的影响。
首先,流行文化贯穿整个社会文化发展的历史,服务于人们的审美趣味,以及精神文化生活。
从艺术到实用品,从现代媒体到传统文化,流行文化承载了社会文化的发展历史,影响了人们的思想、语言、行为以及风俗习惯等等。
特别是在社交媒体发达的今天,流行文化在不同文化背景人群中传播得更加广泛,受众也越来越大。
此外,流行文化也被用来塑造一个新的社会文化,也就是所谓的“新文化”。
新文化来源于流行文化,是一种以时尚、朋克和技术为特点的新型文化,承载着社会上不同阶层、青年人群以及多元文化社群的价值观念。
新文化代表了更高层次、更全面的社会文化发展,在当今的社会中发挥着不可或缺的作用。
最后,流行文化也是一种时尚趋势,它能够引起人们的共鸣,促进社会的发展,同时也赋予人们新的生活方式及价值观。
从消费品、服装、电影到音乐等,流行文化的发展都能推动时尚潮流的出现、社会的进步以及精神文化的变化,这些令人称奇的变化在近几十年来由流行文化推动而实现。
总之,当前社会文化发展都在不断变化,而流行文化作为社会文化发展的一个重要元素,在当今的社会起着越来越重要的作
用,对社会文化发展的历史、时尚趋势以及新文化的形成等都起着不可替代的作用。
中学生论文范文15篇中学生课外阅读探究论文中学生论文范文摘要:随着新世纪的到来,知识经济、科学技术及教育在社会发展中的地位日益增强。
当今社会的竞争实质上为知识创新和技术创新的竞争,从根本上讲是创新人才的竞争。
学校是培养人才的摇篮,广大教师要承担起开发青少年的创新潜能,培养创新型人才的神圣使命。
广大教师只有树立创新意识,形成创新作风,自身具备较高的创新才能,才更有利于培养学生的创新思维能力,培养更多的适合二十一世纪的高素质的创新型人才!关键词中学生论文中学生中学生论文范文:中学生课外阅读探究论文一、反思篇“读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书,行万里路”,老祖先早就形象凝练地道出了关于阅读的要义——我想无论如何,在教书先生的学堂是破不了万卷书的,唯有在学堂外也即今天的课堂外才有可能去读成千上万卷的书,也才能达到“下笔如有神”的境界。
“学生自发的课外阅读兴趣有助于作文能力的发展,增加课外阅读比增加经常性写作训练对帮助发展学生作文能力更有效。
”这是美国的斯迪芬·德·克拉森教授通过对写作与课外阅读的关系进行长期调查和研究后在其《作文:研究,理论与应用》一书中提出的观点。
与中国古人不谋而合,英雄所见略同。
然而我们既丢掉了优秀的传统,也没有借鉴外国学者的先进理念,却走进了讲课文讲作文“唯讲是上”的死胡同,在“讲”的泥潭中越陷越深。
具体看来,对课外阅读的忽视直接导致了学生学习语文的两大硬伤:无趣和贫乏。
“语文天然是与生活联系在一起的,语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。
现在有一种现象,在‘应试教育’影响下,家长和学校都把学生束缚在教材中,不鼓励学生课外阅读,孰不知,这就切断了学生了解生活和社会的一条重要通道,也压抑了学生学习语文的主动性和积极性。
”刘国正先生的这段话十分清楚地阐明了轻视课外阅读所带来的严重后果——在闭塞中压抑了学生学习语文的主动性和积极性,也即抑制了学习的兴趣。
在许多地方和学校,语文课成为学生最反感和最不受欢迎的课。
流行文化和中学生的课外阅读
摘要:课外阅读质量的高低将直接影响语文学习的效果,科学的课外阅读会为学好语文提供十分重要的条件,流行文化是中学生课外阅读的主要对象,就此阐述流行文化对中学生课外阅读的益处,倡导中学生多读书、读好书。
关键词:流行文化;课外阅读;中学生
最近几年的高考作文让语言界人士大吃一惊,也让那些饱读诗书、博览群书的考生们有了大显身手的机会。
惊讶、感叹、赞扬之余人们发现:语文教学再也不能囿于传统的教学思路了,把学生引向天地更为广阔的课外,加强中学生的课外阅读,帮助学生在拓宽视野中吸纳新知、提高能力已是刻不容缓。
河北张孝纯老师曾提出了“大语文教学法”,强调语文学习不能仅仅局限于课堂和课本,因为在社会生活中,电视、电影、电脑、书籍等无一不涉及语文,语文的外延等于生活的外延。
像定义“大语文”的概念那样,今天我们可以定义“大阅读”的概念,即它是人类通过文字、图像、画面、声音获得信息的过程,“阅读”的对象不但包括书籍报刊,还包括电视、网络、歌曲等,其手段不只是通过眼睛看,还包括用耳朵听,总之,“大阅读”是一个通过视听途径获取信息的过程。
一、中学生阅读“流行文化”的特点
所谓流行文化即是当前社会上流行的音乐、诗歌、散文、小说等等。
目前中学生阅读流行文化的情况到底如何?为此笔者利用教
学机会做了一次问卷调查,结果表明中学生阅读“流行文化”有以下特点。
1.学生阅读兴趣浓厚。
2.学生课外阅读的时间不足,量不够,有相当一部分学生每天平均阅读的时间不能确定。
3.学生阅读目标比较正确,但还存在着一定的问题。
不同的阅读目标和动机决定着不同的阅读效果。
绝大部分同学进行课外阅读的目标是明确的、具体的,但也有一部分学生的阅读动机不纯,阅读目标不明,这一点不容忽视。
4.学生的阅读习惯不好,方法失当。
学生在阅读的过程中几乎不做笔记,而且阅读没有计划,可见,中学生课外阅读表现出来的最大特点是消遣性、随意性。
5.学生的阅读内容非常广泛,但有新特点。
阅读品种非常丰富,但是和前几年相比又有新特点:现在学生最喜欢、最关注的是科幻类、卡通类的题材,而不是我们想象的青春杂志。
二、造成目前中学生课外阅读现状的成因
目前中学生课外阅读的现状不容乐观,分析一下,主要有以下几个原因:
1.在教育的重压下,面对着繁重的学习负担,同学们根本不可能抽出时间去阅读课外书籍。
2.一部分老师和家长还没有认识到课外阅读的重要性,出于急功近利的目的,他们希望自己的学生和孩子多读对考试有立竿见影
效果的参考资料和习题;另一部分家长和老师虽已意识到课外阅读的重要性,但在认识上还存在着误区,忽视了对孩子课外阅读的指导。
3.中学生自身理性分析能力还不够,喜欢凭着自己的兴趣阅读,对今天鱼龙混杂的文化市场缺乏相应的鉴别能力,易于沉迷于一些格调不高的文化之中。
三、流行文化对中学生课外阅读的益处
课外阅读质量的高低将直接影响语文学习的效果,那么流行文化将对中学生课外阅读有哪些益处呢?
1.阅读流行文化首先可以锻炼学生的思维,发展学生的能力。
其次,阅读流行文化可以提高学生的写作能力。
现在的学生作文普遍存在着内容空洞、缺乏深度或者是语言干瘪苍白、肤浅无力的情况。
原因主要是学生的信息量太少,对生活缺乏认识,如果学生每天都能翻开报纸,打开电视,看看《新闻联播》《新闻30分》,关注社会热点、焦点问题,那么他们的视野自然就开阔了,写作素材也就多了,也就能写出内容丰富、生动新颖、有较强生命力的文章了。
2.阅读流行文化可以增强语感,提高语言运用能力。
课外阅读与课堂阅读不同,它不受形式、时间的约束,不带有太多的功利性,学生是在完全放松的状态下进行阅读,学生可以对阅读对象进行全面的认识和整体感悟,提高自己的阅读能力和语言运用能力。
四、教师帮助学生走出阅读误区的做法
那么教师应当如何帮助学生走出阅读流行文化的误区呢?怎样才能使学生的课外阅读逐渐走向高效和有序呢?教师对学生的课
外阅读作出指导和调控要有针对性,有计划性,这样才会取得预期的效果,具体做法如下:
1.帮助中学生进一步明确阅读流行文化的目的。
中学生阅读流行文化的根本目的是获取知识,培养能力,发展智力,而不是单纯的消遣娱乐,如果仅仅满足于娱乐消遣,那么阅读的水平只能停留于肤浅平庸的层面上,不可能有大的收获,更不可能有质的飞跃。
2.调动中学生课外阅读流行文化的兴趣。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”对课外阅读不感兴趣,或是不太感兴趣的同学,我们应当激起学生阅读的兴趣,或是大张旗鼓地宣传,或是潜移默化地感染,让他们知道课外有效地阅读流行文化,不但不会影响学习,而且能促进学习成绩的提高。
3.帮助学生提高阅读品位,选择适当的阅读范围和种类。
别林斯基说过,“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。
”流行文化中学生很容易接受,但不是流行文化的每种形式都适合中学生,一些科普读物、贴近学生心理的文章,内涵丰富、语言精美的杂志、影视剧、歌曲、散文以及一些优秀的名人传记都是值得中学生一读的。
4.指导学生的阅读方式,养成良好的阅读习惯。
调查结果显示,中学生进行课外阅读时,绝大部分人是没有计划的,只有不足10%的学生有做笔记的习惯,更不必说写阅读报告了。
教师可以组织学
生就有关热点、焦点问题展开讨论和辩论,可以举办专题讲座、故事会、知识竞赛、作文比赛、读书笔记展评等活动,让学生之间进行课外阅读流行文化的交流,并由此养成良好的、科学的阅读习惯。
现在正值全国上下聚焦“减负”之际,许多学校将课程安排作了重新调整,学生的自修课、活动课增多了,学生自己的时间也明显增多了,学生有了大量进行课外阅读的可能,真希望每一位学生进入自由阅读的海洋,把自己锻炼成一位乘风破浪、扬帆远航的船长。
参考文献:
[1]许翊.“向生活开放”的作文教学[j].语文教学与研究,2004(17).
[2]桑汉华.让生活成为学生写作的源泉[j].语文教学与研究,2004(17).
(作者单位江苏省仪征市南师大二附中初中部)。