南京农业大学本科生毕业论文(设计)中期检查表.doc

毕业论文中期检查表毕业论文中期检查表一、引言在大学生活的最后阶段，毕业论文成为了每位学生的重要任务。

为了保证论文的质量和进度，学校通常会安排中期检查。

中期检查是对学生论文进展的一次全面评估，旨在帮助学生发现问题、解决困难，并确保论文能够按时完成。

本文将探讨毕业论文中期检查的重要性以及如何进行中期检查。

二、中期检查的重要性1. 确保论文进展顺利中期检查可以帮助学生及时发现论文研究的问题和困难，并及时解决。

通过中期检查，学生可以得到指导教师的反馈和建议，从而及时调整研究方向和方法，确保论文的进展顺利。

2. 提高论文质量中期检查不仅关注论文的进展，还关注论文的质量。

通过中期检查，学生可以得到指导教师的评价和指导，发现论文存在的问题和不足，并及时进行修改和完善，从而提高论文的质量。

3. 培养学术研究能力中期检查是学生进行学术研究的一次实践。

通过中期检查，学生可以学习如何组织论文、撰写论文，培养学术研究的能力和素养。

同时，中期检查也可以让学生了解学术界的要求和标准，为将来的学术研究打下基础。

三、中期检查的具体内容1. 论文进展情况学生需要向指导教师详细汇报论文的进展情况，包括已完成的工作、正在进行的工作以及下一步的计划。

指导教师可以根据学生的汇报，评估论文的进展情况，提出改进意见和建议。

2. 论文研究方法学生需要向指导教师介绍自己选择的研究方法，并解释为什么选择这种方法。

指导教师可以评估学生选择的方法是否合理，并提出改进意见和建议。

3. 论文的理论基础学生需要向指导教师介绍自己论文的理论基础，包括相关理论、研究背景等。

指导教师可以评估学生对理论的理解和运用，并提出改进意见和建议。

4. 论文的创新点学生需要向指导教师介绍自己论文的创新点，即在已有研究基础上的新的贡献。

指导教师可以评估学生的创新思维和创新能力，并提出改进意见和建议。

四、中期检查的注意事项1. 提前准备学生需要提前准备好中期检查所需的材料和资料，包括论文的草稿、研究方法的详细说明、理论基础的梳理等。

毕业论文中期检查表以下是一个可能的毕业论文中期检查表的模板，大约有700字。

您可以根据需要适当增加或删除相关内容。

论文中期检查表学生姓名：学生ID：日期：导师姓名：1. 主题和研究问题论文主题：论文研究问题：论文研究目的：2. 文献综述已经查找的文献数量：已经阅读的文献数量：文献综述的结构和内容是否合理：3. 研究方法已经确定的研究方法：研究方法的合理性和可行性：可能存在的方法改进或调整：4. 数据收集和分析已经收集的数据类型和来源：已经完成的数据分析方法：数据分析的准确性和有效性：可能存在的数据收集或分析问题：5. 研究进展和结果已经完成的研究进展和结果：研究进展和结果的合理性和有效性：可能存在的结果解读或展示问题：6. 论文结构和写作论文结构是否合理和完整：论文写作的准确性和流畅性：可能存在的论文结构或写作问题：7. 论文贡献和创新点论文预期的贡献和创新点：贡献和创新点的合理性和重要性：可能存在的贡献或创新点问题：8. 论文计划和时间安排已经完成的论文计划和时间安排：论文计划和时间安排的合理性和可行性：可能存在的计划或时间安排问题：9. 导师意见和建议导师对论文中期进展的总体评价：导师具体的建议和指导意见：10. 学生自我评价和感想学生对论文中期进展的总体评价：学生对论文研究的感想和收获：请将该表格填写完整后，提交给导师进行中期检查。

导师会根据您的进展和问题提供合适的指导意见和建议，帮助您顺利完成毕业论文。

附表1
中国农业大学本科毕业设计（论文）中期检查表
姓名学院班级
学号导师单位
论文题目大学生消费结构与消费行为探析
毕业设计（论文）进展情况(已完成情况、存在问题及拟采取措施)：
已完成情况：论文的第一二部分、调查问卷的设计发放以及数据的整理汇总，正在进行数据的分析。

存在问题：数据分析只停留在较浅层面，没有发现更深刻的问题。

拟采取措施：继续进行数据分析，同时广泛调查群众，以求发现大学生消费存在的更深刻的问题。

学生（签字）：
年月日
工作进展情况（指导教师填写）文献综述是否按计划进度完成是□否□外文翻译是否按计划进度完成是□否□开题报告是否按计划进度完成是□否□毕业设计（论文）是否按计划进度完成是□否□主动找指导教师讨论问题并及时汇报进展情况是□否□指导教师意见中期检查合格□中期检查不合格□存在的主要问题及建议：
指导教师（签字）：
年月日
学院意见检查结论：中期检查合格□中期检查不合格□
学院领导（签字）：
年月日
备注：此表学院存档。

河南理工大学
本科毕业设计（论文）中期检查表
指导教师：职称：
所在院（系）：教研室（研究室）：
题目中海达H32型RTK营销方案设计
学生姓名专业班级学号
一、选题质量：
该题目研究从市场调查，产品分析，渠道管理入手，为中海达测绘仪器H32型RTK 提供全套的市场营销方案。

在调查土地所有权的过程中使用RTK是必不可少的，这给中海达测绘仪器，特别是H32型RTK创造了空前广阔的市场空间。

为了可以更好的抓住这个全国性大型项目，更加清楚的了解消费群需求，为此设计了此次营销方案设计。

该题目难度适中，涉及理论研究和实证分析，需要具备一定的分析能力，并对营销沟通有较深的认识，并且与社会、经济有一定的联系。

二、开题报告完成情况：
开题报告已如期按要求完成，并上交审核。

三、阶段性成果：
1、资料搜集与整理过程。

2、理论知识学习阶段、为下阶段完成论文夯实基础。

3、完成开题报告。

4、列出论文提纲，进一步搜集资料、并分析整合资料。

四、存在主要问题：
1、论文中一些语句不够专业和精炼；
2、图表缺乏深度分析、总结；
3、政策分析还不够全面；
4、缺少具体数据分析
五、指导教师对学生在毕业实习中，劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语：
指导老师：（签名）
年月日。

毕业论文中期检查表
【学校名称】
【学院名称】
【专业名称】
【班级】
【学号】
【姓名】
【指导教师】
《毕业论文中期检查表》
一、题目：___________________________
二、已完成部分：
1. 研究背景及意义：
（在此部分简要介绍你的论文研究背景和研究意义，明确论文所要解决的问题）
2. 研究目标与内容：
（在此部分确立你的论文研究目标和主要内容，对每个内容要点进行简要概括）
3. 相关理论与研究综述：
（在此部分进行相关理论分析和前人研究综述，对于已有研究成
果进行简要评述）
4. 研究方法与设计：
（在此部分描述你的研究方法和研究设计，包括采集数据的方式、研究样本的选取等）
5. 初步成果：
（在此部分介绍你已取得的初步研究成果，包括数据分析结果、
实验观察结果等）
三、存在问题及改进方向：
（在此部分详细罗列你在中期检查过程中所发现的问题，并提出
改进的方向和策略）
四、下一步工作计划：
（在此部分明确你接下来的研究工作计划，包括数据收集、实验
操作、文献查阅等）
五、指导教师意见：
（在此部分指导教师对你的论文中期工作进行评价，并提出改进
意见和建议）
六、学生自评：
（在此部分你可以对自己的中期工作进行自我评价，总结工作中的优点和不足）
七、其他需要说明的问题：
（在此部分你可以补充其他需要说明的问题）
以上内容为本人撰写的毕业论文中期检查表，希望能够得到指导教师的批阅和宝贵意见。

感谢您的指导与支持！
【日期】
【学生签名】。

附表4 毕业论文（设计）中期进展情况检查表注：本表由教研室主任和指导老师共同完成。

检查日期：附表5 铜陵学院毕业论文（设计）指导记录表注：本表中“指导内容”必须是针对论文（设计）的具体内容，提出个性化的指导意见，避免空话、套话，流于形式。

附表6 毕业论文（设计）答辩资格审查表（指导教师）附表7 毕业论文（设计）答辩资格审查表（评阅教师）附表8 （）届毕业论文（设计）答辩记录注：本表由答辩小组秘书现场手工填写。

附表9 毕业论文（设计）答辩评语附表10 （）届本科生毕业论文（设计）评分表一、评分说明：1．毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：对学生完成毕业论文（设计）各环节情况评分（40%），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；评阅情况分（30%），由评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分（30%），由答辩小组根据学生答辩情况给出。

2．毕业论文（设计）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。

评分按100分制计算，按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。

例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给1.5分。

4．本评分表分为理工类和文法经管类两大类。

请各系参照使用。

二、毕业论文（设计）综合成绩评定注：“答辩小组评分”下的“签名”由答辩小组成员会签。

本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A2评阅分(总计30分)，由毕业论文（设计）评阅教师给出本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出本科毕业论文（设计）评分表（理工类）表B1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B2评阅分(总计30分)，由毕业论文 (设计)评阅教师给出本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出注：答辩得分，取小组参与答辩老师的加权平均分。