【精品】教师资格证笔试优秀作文范文全集

教资考试经典作文篇一《当老师是一场奇妙的“冒险”》我想说说考教师资格证时候写的那些作文，真的挺有意思的。

就像玩一场特别的游戏，既要讲出道理，又不能太生硬。

我记得有一次我去学校里做志愿者的经历，那可真是让我对当老师有了完全不同的看法。

我被安排在一个小学的教室里帮忙。

一进去，哇，那叫一个热闹，小孩们跟一群小麻雀似的，叽叽喳喳的。

我当时就懵了，心里想，这要怎么管啊。

有个小男孩，调皮得很。

上课的时候，不是在本子上乱画，就是悄悄去揪旁边女生的辫子。

老师让我去和他谈谈。

我走过去，蹲下来说，小家伙，你为啥不好好上课呀？他眼睛亮晶晶的，瞅着我说，大哥哥（那时候还不是大叔叔呢），我觉得上课好无聊哦。

我就乐了，跟他说，那我给你讲个有趣的故事吧。

我就把自己小时候在河里摸鱼结果掉进水里的糗事讲给他听，他笑得不行，周围的小朋友也凑过来听。

之后，他就老老实实上课了。

从这个事儿上，我就想到了教资考试的作文。

当老师不一定就要板着脸讲大道理。

无论是写在试卷上，还是真正站在讲台上，都得有点让人觉得亲近的本事。

就像你写作文的时候，如果只是罗列一堆高大上的词，就跟那些光知道训斥学生却不懂学生心思的老师一样无趣。

你得像给那些小调皮们讲故事一样，把自己的想法自然而然地讲出来。

这就是所谓的教育吧，不管是纸上谈兵的作文创作，还是实实在在的课堂教学，都有一颗理解和包容的心，还得有点小幽默才行。

其实，从那以后，我每次准备教资作文，都会想到那个眼睛亮晶晶的小男孩，这也让我在作文里能写出更真实的感受。

篇二《教室里的“小宇宙”》教资考试作文，可不能脱离现实去乱写一通，这是我深有体会的。

我曾经有过这样一段对课堂细致入微的观察。

那是在一个午后，我到一个课外辅导班帮忙。

教室里的气氛特别奇怪，像是一种低压环绕。

一开始我还没搞明白咋回事。

后来发现是有一群学生正在闹别扭呢。

班上的两个小团体，因为争夺一块可以做手工的地方，互不相让。

一方说他们先来的，另一方说他们早就预定好这个小桌子了。

教师资格证笔试作文范文(6篇)“大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛写的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，因为他能容人，能容事。

一句话，他宽容。

学会宽容，是我们今天时代的强音，人们强烈地呼唤宽容。

作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应该在这方面做学生的表率，做学生的楷模，成为学生学习的榜样。

但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的原因，总会做出一些不宽容的事，给学生们留下不太美好的印象。

有位初中老师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地还算有点名气。

由于能力比较强，被选拔去教高中。

因为有10多年没有再去重温当年所学的知识，在上课时，偶尔会出现一些知识上小小的错误。

开始，学生们也不太在意。

可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位老师出的差错也就越来越多。

班上的学生，意见也越来越大。

最后，竟联合起来，由全班50多位同学联合签名，把要求撤换该老师的信件交给了县里的主管领导和学校的校长。

结果，可想而知，这位老师被撤换下来了。

后来，该老师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师，大家就买了点水果什么的，一起去探望。

令这些学生失望的是，老师竟把他们买来的水果全布丢到了大门外。

学生们一看情形，傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。

在回家的路上，同学们议论纷纷，大家都说：“老师原来也有素质差的!”这件事情在当时影响很大。

老师，请不要忘记，你这一扔，扔掉的是学生的一片心意、一片情意;扔掉的是学生对你的尊敬。

尽管他们原先可能伤害过你，使你失去了自尊，使你失去了面子，失去了工作。

但可以说，学生有这个权利，他们可以而且应该能够选择更合适的教师。

老师的胸怀，应该比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错误，才能够不计前嫌。

我们要知道，学生还是成长中的孩子，在成长的道路上经常会犯错误，他们还没有成人，他们还需要我们去教他们怎样做人。

从这个意义上来说，老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽容人。

教师资格证笔试优秀作文范文全集N0.1用生活丰富教材在传统教育观念影响下，相当一部分教师以本（教材）为本”的意识十分顽固。

正如材料中的私塾先生，把教材当圣经”来使用，认为书上有什么，我就讲什么书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的。

”不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。

我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。

现代课程论强调课程是教科书与其它教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。

新课改的精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。

这些新的课程理念使我们重新认识教材的法定”性质，只强调教教材”是远远不够的，叶圣陶先生曾经指出教材无非是个例子”我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不但仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。

伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说：你打掉了一个爱迪生'”她亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。

陶行知对那位夫人说：钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。

做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。

这样，爱迪生'才不会被打跑、赶走。

”由此看出，只有将生活”这本教材灵活的运用好，并将书本知识融汇其中，才能更形象直观的完成教学任务。

教师资格证《综合素质》写作题范文(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师资格证考试优秀作文范文【教师资格证优秀范文】作文一：笑对逆境人之一生，殊为不易，但是大海里没有礁石激不起浪花，生活中越不过逆境成不了强者。

面对逆境，我们不应该在痛苦失意的阴影中不能自拔；面对逆境，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；面对逆境，我们不应该长期萎靡不振而迷失前进的方向。

只有笑对逆境，勇往直前，才是正确的选择。

笑对逆境，才能体会人生的乐趣。

我国科普作家高士其，在外国留学时，在一次做实验的过程中，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑，从此留下了身体残疾的祸根。

他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。

回国以后，他拖着半瘫的身子，坚持工作。

在后期他的病情不断恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助，但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。

有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。

”高士其正是在逆境中选择微笑面对，才真正体会到了与逆境斗争的乐趣，体会到了人生的乐趣。

笑对逆境，才能收获有价值的人生。

大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学,初出茅庐的他又被病魔缠身,不幸失去了听觉,在爱情上也屡受挫折，即便如此,他仍然顽强的与命运做搏斗,在乐曲创作事业上,他步步高升，谱写了一曲曲传世佳作，为后人所与敬仰。

逆境没有击退他，反而让他越挫越勇，终究让他扼住命运的咽喉，谱写了属于自己的华丽乐章。

正如他自己所说的那样，“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

”贝多芬正是这样一位卓越的人，笑对逆境，成就了他有价值的人生。

笑对逆境，才能实现伟大的理想。

莎士比亚，为了追求他所热爱的戏剧事业，实现自己的戏剧梦想，独自一人来到举目无亲的伦敦闯天下。

初到伦敦时他人地两生，屡屡碰壁。

后来总算进入了一家印刷厂做工。

在闲暇时间里，他不顾一天的劳累，每天到伦敦各戏院去寻找工作，后来也如愿以偿。

他坚持认为环境越恶劣，越能锤炼人的意志和聪明才干。

教师资格证范文20篇篇一：学高为师，身正为范“学高为师，身正为范。

”师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，教师良好的思想品行将是教师伟大人格的体现。

俗话说：“教育是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。

师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的教师，会不断更新教育观念，在教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的教师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，无怨无悔。

为师者，学问不够，则无力引导学生；自身不正，则有可能误人子弟。

因此，在“身正”和“学高”之间，“身正”又比“学高”更重要。

“范跑跑”是名校毕业，教学水平确实不低，但是他在地震当中抛弃学生率先逃跑的举动，引起了全国哗然。

这样的教师，固然可以传授知识，但是在人格上面，却很难给学生以正面的导向，甚至很可能将学生引入歧途。

师者，所以传道授业解惑也。

为人师者亦为人模范，三尺讲台之上，意气风发，教书育人；三尺讲台之下，兢兢业业，俯首耕耘。

教师是现代社会主义精神文明的建设者和传承者，为人师表是对教师最基本的道德要求和行为准则。

“学高为师，身正为范”不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种知识内涵和文化品位的象征！篇二：读书在精不在多读书历来是古今圣贤修养身性、提高境界的重要途径。

教师作为传道、授业、解惑的文化传承者和学生心灵成长的引导者更是与书结下了不解之缘。

纵观那些名师大家无不是经过博览群书，勇于实践才有所建树，可以说，读书是教师成长的不二法门。

然而，仔细想想，在我们的读书生涯中，真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。

“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长”。

好书不厌百回读，熟读深思子自知。

一本好书要精读才能读懂读透。

所谓精读就是要反复读，每一遍都会有不同的收获，不求多，能记住一句话，一个情节都是很不错的；读得遍数多了，慢慢地懂了，才能读透，才能感受到书中所表达的情感。

教师资格证真题作文范文(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师资格证范文20篇（1）我对教育的理解与思考教育是一门非常重要的学问，它可以帮助我们更好地理解世界、认知自我、规划人生、锻炼品格，同时也是社会进步和民族振兴的基石。

教育不仅包括知识的传授，更重要的是传承和发扬人类文明的精华，培育具有高尚品质、创新思维和创造能力的人才，为国家和人类的发展做出独特贡献。

作为一名教育工作者，我的理解和思考主要体现在以下几个方面。

首先，教育是对学生基本素质和综合能力的全面培养，不应该只注重单科成绩，更应该关注学生的运动、艺术、人文素养等方面。

其次，教育应该重视培养学生创新思维和创造能力，使他们能够积极探索未知领域，勇于尝试，不断进步。

第三，教育应该注重学生的思想道德教育，培养他们高尚的品德，使他们在成长中具备良好的道德基础和自我约束的能力。

最后，教育是不断创新的过程，需要教育工作者不断提高教育教学质量、创新教育思路、适应社会发展需求，为实现教育改革和人才培养目标开拓新局面。

（2）我心目中的优秀教师素质我心目中的优秀教师是那些有爱心、有责任心、有创造力的人。

首先，他们必须有爱心，关心学生的人生发展，帮助学生解决生活和学习中的难题，让每个学生都感受到温暖和关怀。

其次，他们必须有责任心，在教育教学过程中尽心尽责，有条不紊地组织和安排课堂教学，做到真正的精讲细讲，使学生真正理解知识。

最后，他们必须有创造力，在教育教学中注重方法的探索和创新，并不断更新教材、教法、教学手段，使教育教学注重仿真实践、创新思维、综合素质的培养。

教师是祖国的建设者、孩子们的引路人，因此，要做一名合格的教师，必须在爱心、责任心、创新力、行为榜样等方面下足功夫，以身作则，为学生树立正面的榜样，为教育教学事业做出自己的贡献。

（3）我对初中英语教学的思考初中英语是一门关键性学科，它在学生的语言能力和思维能力培养方面起着至关重要的作用。

在我的教学实践中，我认为初中英语教学应该注重以下几个方面。

第一，注重语言的实用性，在教学过程中要注重学生的实际应用能力，帮助学生掌握基本的语言表达技巧和交际策略，使他们能够在实际生活和工作中灵活运用所学知识。

1.阅读下面材料，根据要求作文。

三只老鼠一同去偷油。

它们决定叠罗汉，大家轮流喝，当一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。

回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败的原因。

最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。

”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是我就抖了一下。

”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了一下。

”原来如此——谁都没有责任。

根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，联系实际，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，字数1000字左右。

【参考范文】谋学生之利解学生之忧——责任是为人师表的灵魂江泽民同志曾经讲过：“责任重于泰山。

”责任虽然会给人施加很大压力，但是也给了人承担的勇气。

因为责任，我们坚强;因为责任，我们勇敢;因为责任，我们成长;每个人都要勇敢承担责任，敢于担当。

同样，作为未来的人民教师，更要谨记责任，有了责任意识才能促进学生的健康成长。

责任是促进学生成长的风向标。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。

”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。

作为一名教师，责任是一种使命，是最基本的职业精神，是教师的基本准则。

学生是否能在学校学到知识，是否能健康快乐地成长，是否将来能够成才，很大程度上在于老师是否履行自己的责任和义务。

也许今天尽了小小的责任，说不定明天成就的是国家的栋梁之才。

责任诠释了师德内涵，闪耀着最美的光辉。

汶川地震中牺牲的人民教师谭千秋，正是因为责任，他用他那天使之翼般的双臂，诠释了一位人民教师的职责，他在生命最后一刻绽放出的光芒，足以让其有限的生命变成永恒;最美教师张丽莉的奋力一推使两个学生免遭灾难，而自己却被车碾断双腿，用自己的身体挽回了学生的生命。

小学教师资格证笔试作文范文(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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全国教师资格证笔试写作范文5篇范文一;正身直行，戒贪养廉贪者，想非分之想，受非分之财之谓也。

石宝寨的和尚，想了非分之想，做了非分之事，挖大“流米洞”的洞口，企图多捞点米赚点蝇利，结果使“流米洞”再也流不出宝贵的米来了。

春秋时的子罕不受非分之财，结果两全其美，保证了自己的节操，省下了别人的珍玩。

由此可见，贪则损人害己，不贪则利人利己。

古人说：人之病莫甚于一贪。

这话说得入木三分，将社会上那些贪恋酒色财权之辈的灵魂暴露在光天化日之下。

在改革开放，搞活经济的今天，我们一定要戒贪心，养廉德，提高个人乃至整个民族的素质。

贪从何来?康德说：“贪是人类内心对外界事物无止境的欲望。

”一个“无止境”，道出了贪者的心理源头。

对某些事物的追求，是人们正常的内心需求，正如饥饿者渴望能够饱餐一顿，贫穷者渴望得到一笔钱财一样，本是无可厚非的，但是，倘若一个饥饿者在享用了一顿饱餐之后，还想要一座银山;贫穷者在得到一笔钱财之后，还想要一座金山，这便是“贪”了，因为他的希望超出了一定的限度而变成无休止的欲望了。

不要小看这种欲望，它包罗万象，名目繁多：有人贪色，有人贪财，有人贪酒……凡是沾上这种习气的，小则毁了自己，大则祸国殃民，贻害无穷。

古往今来，这方面的例子举不胜举，南唐后主李煜贪恋绝色佳人，最终落得“垂泪对宫娥”“北面为臣虏”的可悲结局。

如何才能使自己不贪不恋，廉洁奉公呢?我想首先要洁身自律。

这是杜绝贪欲产生的内在条件。

俗话说：打铁先要自身硬。

只有对自己要求严格了，心境纯洁了，才能不为外物所诱，做到子罕式的不贪。

其次，要敢于接受别人的监督，这是杜绝贪欲的外部条件。

在目前破获的众多贪污大案中，绝大多数是在没有民主监督的环境下从沾小便宜到挪用公款到受贿索贿一步步滋长起来的。

只有将这内外条件结合起来，使贪欲没有生存的土壤，久而久之，才能使自身，使社会变得明净。

当前，人们最为注目的是各级领导干部能不能正其身，除贪欲。

俗话说：“正身直行，众邪自息。

考教师资格证万能作文篇一《那点坚持，那本教师资格证》我一直觉得考教师资格证就像是一场奇妙的冒险。

这一路上，有苦有乐，还充满了各种意想不到的小插曲。

就像我备考的时候，那真的是状况百出。

我记得有一次我在图书馆备考，旁边坐了一个特别有趣的大叔。

他不是来考教师资格证的，看他那架势像是在钻研什么学术著作，但他一会儿打个超级响的喷嚏，一会儿又猛吸鼻涕，那动静大得周围的人都忍不住侧目。

我本来正纠结于那些教育心理学的复杂概念，被他这么一折腾，脑回路都差点断了。

可是没办法，我只能自我催眠，强行把注意力拉回到书本上。

我看着那些什么认知发展理论之类的内容，感觉就像是看天书。

但是我就跟自己较上劲了，心想这教师资格证我还非拿下不可。

然后我每天都给自己定计划。

早上早早起来背那些教育法律法规，那些条文又长又拗口。

我就一边嘴里嘟囔着，一边在本子上写写画画，试图找到记忆的诀窍。

下午就开始做各种真题，一开始那错误率啊，简直不忍直视。

可是我没有放弃，我把做错的题都抄下来，一个一个分析原因。

晚上躺在床上的时候，满脑子都是那些知识，做梦都梦见自己在给学生上课。

这样一天天坚持下来，我发现那些以前觉得很难的知识慢慢地变得熟悉起来了。

大叔的那些打扰也不再能影响我。

到了考试那天，我心里还是有点紧张的，但当我拿起笔开始答题的时候，我发现自己准备的东西都能派上用场。

最后我顺利拿到了教师资格证。

现在回想起来，整个备考过程就像是一场自己跟自己的战斗，而我的坚持就像是最有力的武器。

这教师资格证不仅仅是一张纸，它还见证了我那段充满汗水、偶尔有烦恼但始终不放弃的时光。

篇二《考教师资格证：一场独特的旅程》要说考教师资格证啊，那真是一场能把人折腾得够呛的独特旅程。

我一开始决定考这个证的时候，可没意识到后面会有这么多故事。

我备考那天啊，天还没亮就得爬起来。

冬天的早晨那被窝就像有魔力一样，死死拽着我不让我走。

我费了好大的劲儿才从那温暖的小窝里钻出来。

去了自习室，本打算安安静静复习的。

教师资格证综合素质写作题范文5篇教师资格证——综合素质写作题范文5篇【写作题一】我对教育的理解与对待学生态度教育是一项伟大而神圣的事业，对于作为教师的我来说，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和素质，塑造他们的未来。

首先，我认为教育应该注重个性发展，尊重学生的差异性。

每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣爱好、优点和缺点。

作为教师，我要善于发现每个学生的特点和潜力，并针对他们的个体差异制定个性化的教学方案。

通过关注每个学生的发展需求，帮助他们充分发挥自己的优势，培养出自信、独立思考和创造力。

其次，我坚信师生之间的良好关系对于学生的成长至关重要。

作为教师，我要为学生创造一个温暖、和谐的学习环境。

我会真诚倾听学生的心声，尊重他们的意见，鼓励他们勇敢表达自己的想法。

同时，我也会积极关注学生的生活状况，关心他们的成长经历，让他们感受到我作为老师的关心和支持。

最后，我认为教育应该是双向的，要培养学生的自主学习能力和合作精神。

我不仅仅是一个传授知识的老师，更是一个引导学生学习的导师。

我会鼓励学生主动参与课堂讨论，激发他们的好奇心和求知欲。

同时，我也会组织一些合作学习的活动，培养学生的团队合作意识和交流能力。

总之，我相信只有在注重个性发展、良好师生关系和培养自主学习与合作能力的基础上，才能真正做到全面培养学生的综合素质。

作为一名教师，我会努力践行这些理念，为学生的成长与发展贡献自己的力量。

【写作题二】教师的专业素养与教学创新教师的专业素养是教育工作的基础，也是教育工作者发展的关键。

对我来说，提升自己的专业素养是一项重要的任务，同时也是一种责任。

首先，我认为教师的专业素养包括对学科知识的扎实掌握和对教学方法的熟练运用。

作为一名教师，我要不断深化自己的学科知识，跟随学科的发展动态，不断提高自己的学科素养。

同时，我也要关注教学方法的创新与变革，更新自己的教学理念和教学技巧，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。

教师资格证考试综合素质作文优秀5篇教师资格证考试作文篇一付出才能有回报“虽然棉被给不了我们温暖，但可以保存我们的温暖”，棉被没法主动给予我们温暖，但当我们主动付出时，它却能将温暖回馈我们。

奶奶与小孙子关于棉被的讨论语言简单，但内涵丰富，它昭示了世界的深刻哲理——只有付出，才能得到回报。

对个人来说，只有付出才能成就事业。

很多年轻人初入社会时，都满怀雄心，想要成就自己的事业。

然而，最终却只有很少的人可以实现梦想。

究其原因，便在于树立梦想容易，但实现梦想需要的艰苦付出却非人人都能做到。

清代后期，太平天国运动兴起，起义军声势滔天，而清军却无力抵抗。

为此，咸丰皇帝下诏号召数十位在籍大臣组建团练，然而在这数十位大臣中只有曾国潘练成湘军，平息战乱。

这一事业的成就，正源于曾国潘面对艰难险阻时，努力付出，历经多场惨败而决不放弃。

他的成功事迹告诉世人，人生是公平的，努力付出便能成就自己的事业。

对企业来说，只有付出才能持续发展。

在信息时代到来之前，钢笔曾是这个世界最重要的书写工具之一。

很多钢笔品牌应运而生，在上个世纪创造了骄人的业绩，我国的英雄钢笔便是其中的典型代表。

在上个世纪，它勇于创新，不断努力，曾一度与世界著名品牌派克钢笔并驾齐驱。

然而进入新世纪，它却努力不足，设计模仿，质控不严，最终市场份额被其他品牌瓜分。

如今，派克雄风不减，凌美横空出世，万宝龙涅槃重生，而英雄却日落西山。

对比可见，企业的努力与业绩正成正比，只有不断努力才能子啊这个竞争日趋激烈的时代获得持续的发展。

对政府来说，只有付出才能增强国力。

清代的xxx闭关锁国，经济上重农抑商，军事上拒绝创新文化上打击异己，可以说在国家的发展中，政府缺乏付出。

而最终收获的，便是列强的瓜分，国力的衰弱。

所幸百年沉沦后的新中国成立，数届政府热情的付出，带领全体国民经过艰苦努力的付出，最终使我国经济发展一路飞驰，文化事业百花齐放，综合国力日渐增强，百年复兴的梦想逐步实现。

这一令人激动的事例，充分证明政府的努力付出，必然可以收获国力增强的硕果。

教师资格证考试作文范文精选教育，是人类文明传承的火炬，是塑造未来的基石。

而教师，则是这火炬的传递者，基石的奠基者。

教师资格证考试，作为选拔合格教师的重要途径，其作文部分更是考察考生教育理念、思维能力和文字表达的关键环节。

以下为您精选几篇教师资格证考试作文范文，希望能为您的备考之路带来启发。

范文一：《用爱点亮教育的明灯》“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

”雅斯贝尔斯的这句名言，深深地触动了我对教育的理解。

在我看来，教育不仅仅是知识的传授，更是爱的传递，是用一颗心去温暖另一颗心，用一份爱去点燃另一份爱。

爱，是教育的灵魂。

没有爱，就没有教育。

教师对学生的爱，应该是无私的、包容的、理解的。

就像陶行知先生“四颗糖”的故事，他用宽容和关爱，让犯错的学生认识到自己的错误，并且激发了学生内心的善良和自尊。

这种爱，不是溺爱，不是放纵，而是有原则、有分寸的爱。

它是在学生迷茫时的指引，是在学生失落时的鼓励，是在学生犯错时的纠正。

在日常的教育教学中，我们会遇到各种各样的学生。

有的学生聪明好学，有的学生调皮捣蛋，有的学生内向腼腆。

但无论他们的性格和表现如何，我们都应该用爱去对待他们，发现他们身上的闪光点。

一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次耐心的辅导，都可能成为学生前进的动力，让他们在成长的道路上感受到关爱和支持。

同时，爱也是相互的。

当我们用爱去对待学生时，学生也会以爱回报我们。

他们会尊重我们，信任我们，愿意与我们分享他们的喜怒哀乐。

这种师生之间的爱，会营造出一种和谐、积极的教育氛围，让教育变得更加美好。

“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这是陶行知先生对教师的要求，也是我们每一位教育工作者应该追求的境界。

让我们用爱点亮教育的明灯，照亮学生前行的道路，让他们在爱的阳光下茁壮成长。

范文二：《尊重个性，因材施教》世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的学生。

每个学生都有自己独特的个性、兴趣和才能。

高分教资作文篇一《教育的温度》在我记忆里，有那么一位特别的老师。

那是我上小学的时候，我们的数学老师李老师。

她长得不高，有点胖嘟嘟的，笑起来眼睛就眯成一条缝。

当时我们班有个同学叫小刚，数学成绩特别差。

每次考试都是在及格线边缘打转。

李老师从来没有嫌弃过小刚，而是用她独特的方式去帮助他。

每次上课，李老师总会提一些比较简单的问题，眼神就到处搜寻，然后停留在小刚身上，大声地说：“小刚，你来回答一下这个问题。

”小刚站起来摇摇头，一脸茫然，李老师就会慢慢走到他身边，轻声地给他提示，就像在领一个刚学走路的小孩一样。

有一次课后，我看到李老师把小刚叫到讲台边，拿出一个小本子，本子上画满了各种图形。

她开始耐心地从图形最基础的认识讲起，一个角一个角地教小刚怎么分辨。

那神情专注得像是在雕琢一件绝世珍宝。

我那时候心想，李老师可真有耐心啊。

李老师从不会因为学生成绩差就给他们贴上不好的标签。

她的课堂总是充满欢笑，那些数学概念在她的讲解下就像是一个个有趣的小故事。

在她眼里，每个学生都像是一颗等待发芽的种子，她用心地浇灌着。

教育就应该是这样有温度的，不是只追求高分数。

就像李老师对待小刚那样，用真心去对待每一个学生，他们可能在成绩上不会一下子达到高分，但是他们收获的是老师那份真诚的爱，这种爱会像一束光，照亮孩子在学习道路上前进的方向。

只要满怀热情和关爱，教育就能绽放出最美丽的花朵，带动学生在温情的氛围里向着学习的高峰攀登，这才是真正成功的教育。

篇二《分数背后的努力》我记得我考教资面试那会，那场面可真是紧张兮兮的。

我前面是个姑娘，打扮得特别精致。

到我入场的时候，我感觉我的腿都有点发软。

进了考场，那几个考官面无表情地坐在那里，考场里弥漫着一种特别严肃的气氛。

我开始试讲的时候，中途居然忘记了一个重要的教学步骤，当时我的脑子就“嗡”的一下。

但是我故作镇定，心里想着硬着头皮也要把课讲完啊。

结束之后，我走出考场，那心情就像在坐过山车。

我知道我考的肯定不是那种高分表现，但是看着旁边那些自信满满的考生，我突然就觉得自己在教资这条路上还有很多要努力的。

毛竹教师资格笔试作文篇一《教师资格笔试，就像一场奇妙冒险》考教师资格笔试就像踏上一段颇有些奇特的旅程。

我还记得备考那次，简直是状况百出却又充满欢乐。

我首先面临的就是那庞大的复习资料。

每天一打开那堆书和笔记，感觉像是在面对一群张牙舞爪的小怪兽。

教育知识与能力那本书，厚得像块砖头，知识点密密麻麻像蚂蚁成群结队。

于是我给自己制定了个宏伟计划，早上八点开始学习，可这就像我和床有场难舍难分的恋爱，闹钟响了三次，我才挣扎着起来。

当我开始看书的时候，那一堆人名和理论就开始在我脑袋里打架。

赫尔巴特说这个，杜威又说那个，我感觉自己就像个法官，试图理清他们之间的纠纷。

好不容易记住几个重点，一转头就忘得干干净净。

我决定从刷题下手。

结果那题目也是千奇百怪。

有一道关于教学方法选择的题目，给出的情景是在一个调皮孩子特别多的班级上课。

我就在那儿想啊，这要是我，肯定先得用点小把戏把他们的注意力都吸引过来。

我想着我小时候，我们老师为了让大家听话，总会在课堂上突然变出些小糖果给乖孩子。

于是我就按照这种类似的思路去选择答案。

在这个备考过程里，每天都像是在与自己的懒惰和遗忘作斗争。

有时候想放弃，可又想到要是考上了教师资格证，就能站在讲台上，把自己的知识和有趣的想法分享给那些渴望学习的孩子。

就像在黑暗中看到了一点光亮。

最后虽然进考场的时候还是很紧张，但我知道，这个有趣又艰辛的备考过程，是我为自己梦想努力的足迹。

篇二《教师资格笔试：一场自我挑战的嬉戏》说起教师资格笔试啊，真是一场特别的自我挑战，就像在玩一场充满意外的嬉戏。

记得那时候准备综合素质的考试，里面的文化常识部分可把我整惨了。

有一道关于古代文化典籍的题目，问《春秋三传》都包括啥。

我当时就懵了，我只知道《春秋》，那三传是个啥玩意儿。

我在脑海里把我知道的历史知识翻了个底朝天，就像在翻一个装满杂物的老旧箱子。

我开始上网查，资料看得我眼花缭乱。

然后我想了个笨办法，把这些知识点编成一些搞笑的顺口溜。