问题小说

从现实主义浅析问题小说的特征文学院11级汉语言文学（4）班：陈慧摘要：问题小说是五四时期出现的一种小说。

这类小说多以知识青年的生活为题材，探索人生的意义和定义的问题，讽刺黑暗现实，支持社会改造，追求个性解放，鼓吹婚姻自由，男女平等等观念。

代表作家主要有有冰心、卢隐、王统照、许地山等人。

问题小说在“五四”时期的流行，主要反映了大批知识青年的觉醒。

它是当时思想启蒙运动的一种需要，是当时思想启蒙运动的结果，后来的问题小说不断发展，但始终没有脱离作家关心现实的这一优良传统。

问题小说作为时代的特殊产物，具有其独特的性质。

本文主要从现实主义分析冰心，王统照等问题小说家的作品特征。

关键词：问题小说五四现实主义爱的哲学一、问题小说的出现“五四”时期，随着大量的翻译，介绍西方现实主义思潮，现实主义文学文章作品的出现，使得现实主义在中国得以广泛传播，这些文学作品反响很大，引起了理论界的极大兴趣。

而受到“五四”时期我国国情影响，这些西方的现实主义作品在传播到中国并被消化发展的过程中，必然带上了浓重的民族特性和时代特点。

这时期发展起来的文学研究会主张为人生和写实。

“为人生”强调文章应该直面人生，直面劳苦大众。

文章应该摈弃无用的华丽和粉饰，应该以反映残酷的社会现实和百姓生活为重点。

“写实”则强调了文章应该以客观反映现实的写法，反对无病呻吟，以文学为游戏，卖弄文笔艺术。

文学研究会致力于反抗昏暗的封建社会制度，这和西方现实主义思潮中反抗资本主义是不同的，这也是由我国封建制度作为阻碍社会进步发展的第一大阻力及根本原因的国情决定。

问题小说体现了文学研究会早期的成果。

以冰心、卢隐、王统照、许地山等作家为主要力量，问题小说在文坛上开始发展。

二、问题小说的写作内容从描写内容上看，青年知识分子问题是五四时期突出的社会问题，而“问题小说”对人生意义的探讨也主要反映在青年对其人生路径的探讨和在追求人生理想过程中出现的迷茫。

庐隐的《海滨故人》、《或人的悲哀》等就是描写知识青年对“人生是什么”所发出的焦灼而苦闷的呼问。

从现实主义浅析问题小说的特征文学院11级汉语言文学（4）班：陈慧摘要：问题小说是五四时期出现的一种小说。

这类小说多以知识青年的生活为题材，探索人生的意义和定义的问题，讽刺黑暗现实，支持社会改造，追求个性解放，鼓吹婚姻自由，男女平等等观念。

代表作家主要有有冰心、卢隐、王统照、许地山等人。

问题小说在“五四”时期的流行，主要反映了大批知识青年的觉醒。

它是当时思想启蒙运动的一种需要，是当时思想启蒙运动的结果，后来的问题小说不断发展，但始终没有脱离作家关心现实的这一优良传统。

问题小说作为时代的特殊产物，具有其独特的性质。

本文主要从现实主义分析冰心，王统照等问题小说家的作品特征。

关键词：问题小说五四现实主义爱的哲学一、问题小说的出现“五四”时期，随着大量的翻译，介绍西方现实主义思潮，现实主义文学文章作品的出现，使得现实主义在中国得以广泛传播，这些文学作品反响很大，引起了理论界的极大兴趣。

而受到“五四”时期我国国情影响，这些西方的现实主义作品在传播到中国并被消化发展的过程中，必然带上了浓重的民族特性和时代特点。

这时期发展起来的文学研究会主张为人生和写实。

“为人生”强调文章应该直面人生，直面劳苦大众。

文章应该摈弃无用的华丽和粉饰，应该以反映残酷的社会现实和百姓生活为重点。

“写实”则强调了文章应该以客观反映现实的写法，反对无病呻吟，以文学为游戏，卖弄文笔艺术。

文学研究会致力于反抗昏暗的封建社会制度，这和西方现实主义思潮中反抗资本主义是不同的，这也是由我国封建制度作为阻碍社会进步发展的第一大阻力及根本原因的国情决定。

问题小说体现了文学研究会早期的成果。

以冰心、卢隐、王统照、许地山等作家为主要力量，问题小说在文坛上开始发展。

二、问题小说的写作内容从描写内容上看，青年知识分子问题是五四时期突出的社会问题，而“问题小说”对人生意义的探讨也主要反映在青年对其人生路径的探讨和在追求人生理想过程中出现的迷茫。

庐隐的《海滨故人》、《或人的悲哀》等就是描写知识青年对“人生是什么”所发出的焦灼而苦闷的呼问。

综述为探讨某种社会问题而创作的小说。

它与问题剧一样，都是“五四”时期开始出现的文学现象。

当时以民主主义、社会主义两大思潮的传播为背景，形成了文学必须接触现实人生问题的启蒙主义主张。

俄国文学、东欧文学、北欧文学特别是易卜生密切关心社会现实问题的进步倾向，也影响并促成了中国问题小说的兴盛。

周作人说：“问题小说，是近代平民文学的出产物。

这种著作，照名目所表示，就是论及人生诸问题的小说。

”（《中国小说里的男女问题》）陈望道、沈雁冰等认为：问题小说就是“以劳工问题、子女问题以及伦理、宗教等等问题中或一问题为中心的小说”（《问题小说》）。

鲁迅从《狂人日记》开始的短篇小说，如他自己所说：“原意其实只不过想将这示给读者，提出一些问题而已”（《英译本短篇小说选集自序》）。

《每周评论》上胡适的小说《一个问题》，《新潮》上的小说像汪敬熙的《谁使为之？》，罗家伦的《是爱情还是苦痛？》，叶绍钧的《这也是一个人？》，《晨报》上冰心的《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《去国》等，都是较早出现的问题小说，有的连题目都带着问号，由于作者思想倾向不同，初期问题小说中有一部分作品专以“美”和“爱”作为解决问题的钥匙，大部分则并不提供答案，是所谓“只问病源，不开药方”；而“不开药方”本身，也正是问题小说的特点之一。

问题小说在“五四”时期的流行，主要反映了大批知识青年的觉醒。

它是当时思想启蒙运动的一种需要，又是当时思想启蒙运\动的一种结果，问题小说也体现著作家密切关心现实这一优良的传统。

背景问题小说形成潮流有以下两个原因：一是现实人生有问题而人们开始思考人生问题。

五四以后的中国并不是一个充满青春气象的中国，而是军阀混战，民不聊生的惨状。

而新文化运动又启蒙了中华民族，人们就开始思考怎样是健全的社会，理想的人生等问题。

这些问题又迫使小说家去探索去回答。

二是外国文学的影响，尤其是易卜生的社会问题剧。

大量的欧洲、俄国的表现社会与人生的作品介绍到中国来。

问题小说的代表作家
问题小说出现在1919年下半年到1922年间，代表作家有叶绍钧、许地山、冰心、庐隐、王统照等。

代表作品有《倪焕之》《斯人独憔悴》《海滨故人》等。

他们以五四新文化作为参照，重新思考社会人生问题，并通过小说的形式加以艺术的表现。

题材广泛涉及到婚恋、教育、就业、家庭、妇女、儿童、社会习俗等问题，具有鲜明的时代气息，追求一些哲理色彩，通常是“只问病源、不开药方”。

由于急于要表达作者对现实的批判和对人生的思考，社会功利的倾斜使其不免带有观念化与抽象化的陋病，人物形象被社会问题冲淡，削弱了作品的审美价值，尚未形成一个成熟的文学流派。

冰心《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁煞人》等揭露了“旧社会旧家庭的不良现状”。

“爱的三部曲”《超人》《烦闷》《悟》以爱、童心、自然构成其“爱的哲学”。

特色：不事情节铺张，着力于揭示人物的内心理路，或侧重抒发作者对生活的主观感受。

文字清新、细腻，具有淡淡的忧愁、温柔的抒情和委婉有致的叙述语气。

王统照的初期小说《雪后》《沉思》《微笑》等多用象征手法，与故事的写实性掺杂并存，执着地追求“爱”与“美”。

《沉船》《刀柄》显露出从问题小说向乡土文学的专向和发展。

他是中长篇小说的最初实践者，他的长篇并不成熟，在揭露封建家族丑恶的同时流露感伤的意绪，写实笔调不够纯正，几个人物组成的单线条结构也显得简单，但他控制小说气氛的笔力是充足的，展露了现代长篇草创期的一般特色。

一、问题小说起源：五四时期以反映社会重大问题为主要内容的小说，是中国现代文学史上最早的一个小说群体，标志着中国现实主义新小说的开端。

“问题小说”探问人生的终极，关顾每个人的人生价值、生存真谛。

它与问题剧一样，都是“五四”时期开始出现的文学现象。

当时以民主主义、社会主义两大思潮的传播为背景，形成了文学必须接触现实人生问题的启蒙主义主张。

俄国文学、东欧文学、北欧文学特别是易卜生密切关心社会现实问题的进步倾向，也影响并促成了中国问题小说的兴盛。

一般来说，凡是明确地接触某一社会现实或是人生现象，有意识地提出问题、甚至试图解答问题的小说，都可谓之“问题小说”。

二、问题小说代表作鲁迅从《狂人日记》开始的短篇小说，如他自己所说，“原意其实只不过想将这示给读者，提出一些问题而已”(《英译本短篇小说选集自序》)。

《每周评论》上胡适的小说《一个问题》，《新潮》上的小说像汪敬熙的《谁使为之？》，罗家伦的《是爱情还是苦痛？》，叶绍钧的《这也是一个人？》，《晨报》上冰心的《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《去国》等，三、问题小说特点：是所谓“只问病源，不开药方”；而“不开药方”本身，也正是问题小说的特点之一。

四、不同时期问题小说代表作家：五四时期：冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心。

现代著名女作家，儿童文学作家，诗人深受人民的敬仰。

我只想把我所看到听到的种种问题，用小说的形式写了出来。

冰心的问题小说的发展1、“问题小说”起步，表现了探究人生意义的热忱。

代表作《两个家庭》《斯人独憔悴》揭露了“旧社会、旧家庭的不良现状”。

2、宣扬爱的哲学。

如果说初期“问题小说”只是问病源，不开药方。

《超人》则标志着冰心对种种社会问题开出了她的“药方”－－这就是“爱”的哲学。

《超人》《烦闷》《悟》构成了冰心“爱的三步曲”，爱的核心是“母爱”。

3、冰心的思想中萌发的某种阶级观念。

《分》将教授与屠夫的孩子从同一个产院的婴室“分”道扬镳的不同前途加以比照，透露了作者思想中开始萌发的某种阶级观念。

第07讲问题小说、为人生小说与乡土小说2008-10-9双周星期四不上（第六周）2008-10-13单周星期一上（第七周）教学目的掌握冰心等人“问题小说”兴起的原因及其作为一种写作风潮的时代特征，主题意义、艺术特征；了解冰心风格。

了解为人生小说的艺术风格和主题意义。

掌握乡土小说的概念内涵及1920年代后期出现的乡土小说作家群；了解1920年代乡土小说时代心理内涵与基本特色及其历史位置。

教学重点了解问题小说，为人生小说，乡土小说的时代心理内涵与基本特色及其历史位置教学时间2课时教学步骤一、“问题小说”的产生“问题小说”是中国现代文学史上一个特异的文学现象。

它始于“五四”，终于“五四”，以鲁迅的《狂人日记》发端，在短短的六年时间内，涌现大量作家，他们以巨大的社会热情与自觉的理性精神去拥抱、透视与剖析当时社会各种问题，呈现出强烈的思想性和社会针对性，探讨问题遂成为当时创作界的一种时代风气。

朱自清认为，“问题小说”既是新文学潮流的产物，也是依据外国小说的结果。

且不说五四新文学的肇始人之一胡适提出了“多研究些问题，少谈些主义”的口号，早在五四运动以前，不少欧洲和俄国的反映社会和人生的文学作品就介绍到中国来，特别是易卜生的对现存社会制度进行批判的剧本（“社会问题剧”），从许多方面，诸如婚姻、道德、宗教、法律和政治等等，反映了社会问题。

由于他的思想和方法给五四时期的年轻作家展示了新的视角，所以“问题小说”的发展也得到促进。

事实上，“问题小说”的兴起，其根底在于作家们，尤其是青年作家们自身的遭遇逼迫他们去探讨研究社会的、自己的问题，以求得对于未来的生活信心。

五四运动落潮时期的北京社会状况曾被鲁迅概括为：“北京虽然是‘五四运动’的策源地，但自从支持《新青年》和《新潮》的人们，风流云散以来，一九二O至一九二二这三年间，倒显着寂寞荒凉的古战场的情景。

”生活在这“寂寞荒凉的古战场”之中的一般青年的思想状况，茅盾在《文学旬刊》的一篇《杂感》中有着这样的描述：“我们的青年的思想，自‘五四’以来，不是也呈急遽的变迁么？而且不是也由兴奋而入颓废么？我们现在追想到‘六三’的热烈举动，追想到那时上海各校童子军如何在南京路维持秩序，女学生如何在各马路分散传单，我们把那时火剌剌的精神，满怀的乐观，和现在的半睡半麻醉的状态一比较，真不胜幻灭之悲哀！热烈的运动已经过去了，兴奋过后之疲倦的颓丧的刹那，正在继续着，虚空的苦闷，攫住了人心，在这当儿，给予慰安，唤起新的活力，是文学家的责任。

冰心在“五四”新文学运动的高潮期间，以一篇反映家庭问题的小说《两个家庭》登上文坛，之后相继发表了数篇反映当时社会敏感问题的小说，被统称为“问题小说”。

除了反映问题之外，她还在部分小说里宣扬她的“爱的哲学”。

进入中年以后，她的小说如《分》和《关于女人》，风格明显与前不同。

高龄的冰心在文革后，又发表了多篇引起了读者强烈反响的写实主义小说，如短篇小说《空巢》和小小说《万般皆上品……》等，再攀另一高峰。

冰心发表的第一篇小说，开宗明义讲家庭问题。

小说以两位作风不同的家庭主妇作对比，突出女子对丈夫和孩子的重要影响。

冰心理想的主妇形象，是婚前要接受完美的教育，婚后则能相夫教子，使丈夫虽在外受挫，还能保持“大英雄当以赤手挽时势”的劲头。

与此相反的，则是娇慵、懒惰、没有受过教育的女人。

她要么睡眼惺忪，要么打扮得珠围翠绕的出去打牌，结果弄得夫妻龃龉，经济拮据，孩子失教，最后还把受过良好教育的丈夫逼上绝路。

冰心的《两个家庭》，充分表现她对婚姻、夫妻关系、女性等方面的见解。

这是她在新文学运动时期发表的系列“问题小说”的第一篇。

她19岁那一年，还写了许多篇以家庭为关注点的“问题小说”，如《斯人独憔悴》、《秋雨秋风愁煞人》、《庄鸿的姐姐》，相继反映了父子两代人的冲突，包办婚姻给年轻女性造成的悲剧，女孩子能否受教育等等，都是当时切合时代、惹人争议的问题。

由于选材上的独特匠心，冰心的作品迅即引起瞩目，文名大振。

1921年，冰心发表了小说《超人》，在当时也引起强烈的反响。

《超人》的男主人公何彬，是一个患了“厌世症”的青年。

这个人物在二十世纪二十年代初很有代表性──在“五四”的启蒙下，许多青年都投奔到社会变革的洪流里，但在现实面前，却到处碰壁，因而悲观厌世。

何彬表面上很“冷”，他不与任何人交际，凡带有一点儿生气的东西他都不爱。

他的内心很痛苦，常常叨念着，世界是空虚的，人生是无意识的。

治好何彬“厌世症”的，却是一个纯朴、天真、可爱的孩子禄儿。

简述20世纪20年代问题小说的内涵和特征问题小说在“五四”时期的流行，主要反映了大批知识青年的觉醒，它是当时思想启蒙运动的一种需要，又是当时思想启蒙运动的一种结果，“问题小说”流行的时间不长，却是典型的“五四”启蒙时代的产物。

（1）问题小说的内涵问题小说是产生于“五四”启蒙运动时期，盛行于1920年代初的一个现代小说流派，以文学研究会成员冰心、许地山、叶绍钧、庐隐、王统照等为代表。

他们关注社会人生，以“五四”新文化作为参照，重新思考社会人生问题，探索“人生究竟是什么”的问题，并通过小说的形式加以艺术的表现，题材涉及社会生活诸多方面，如婚恋、教育、就业、家庭、妇女、儿童等问题，作家们对社会弊端的敏锐感悟，使“五四”文学具备了强烈的启蒙色彩和理性批判精神。

从而实现了该派“为人生”的文学创作主张。

这一流派主要不足是由于急于要表达作者对现实的批判和对人生的思考，社会功利的倾斜使其不免带有观念化与抽象化的陋病，人物形象被社会问题冲淡，削弱了作品的审美价值。

代表作有冰心《两个家庭》《斯人独憔悴》等。

（2）问题小说的特征①写作题材广泛当时以民主主义、社会主义两大思潮的传播为背景，形成了文学必须接触现实人生问题的启蒙主义主张。

20世纪20年代的“问题小说”表现和思考的主要是“一些有关人生的一般的问题”，核心是人生的目的、意义、价值，与此密切相关的是个性自由、恋爱婚姻、伦理道德、妇女解F等社会问题，还有些作品涉及了劳动人民的疾苦、军阀混战所带来的灾祸以及儿童问题、教育问题、劳工问题等等，题材相当广泛。

②文学性不强问题小说的兴盛，是新的文学思潮的产物，这是借鉴外国问题文学的结果，同时也与周作人、胡适的理论倡导有关。

20世纪20年代的问题小说强调对人生意义的探索，比较理论与哲学，相对忽视了写作技巧，文学性不强。

③“只问病源，不开药方”20世纪20年代的问题小说都是为提出某种社会问题而创作的小说，它与问题剧一样，都是“五四”时期开始出现的文学现象。

问题小说的名词解释问题小说是一种文学体裁，它以解决问题为主题，通过讲述故事的过程展示问题，并探讨解决问题的方法和思考方式。

以下是对问题小说的名词解释。

1. 问题小说的定义：问题小说是以解决问题为主题的小说。

它通过刻画人物的命运、追溯事实的真相、揭示社会的弊端等方式，探讨人类存在的问题，并提出解决问题的思考方式。

2. 故事线索：故事线索是问题小说中用来串联情节和情感的脉络。

故事线索贯穿整个小说，通过引出问题、发展情节、深化人物关系等手法，使读者深入了解问题的本质。

3. 问题意识：问题小说具有强烈的问题意识，它关注社会中的各种问题，并试图找到解决这些问题的方法和途径。

问题意识是问题小说独特的特点，它使小说更具有思考性和启发性。

4. 解决方式：问题小说不仅提出问题，还尝试给出解决问题的可能方式。

这些解决方式可能是个体的努力，也可能是社会的改革，或者是对人性的思考。

解决方式是问题小说的核心，它通过故事情节的展开和人物形象的刻画来表现。

5. 人物形象：问题小说中的人物形象是解决问题的基础。

人物形象通过语言、行为和思想等多种方式展现，使读者对问题产生共鸣和思考。

人物形象是问题小说的突破口和表达方式。

6. 社会背景：问题小说通常设定在特定的社会背景下，通过描写社会现象和社会关系来展示问题。

社会背景是问题小说的基础，它提供了问题发生的土壤，并对问题的解决方式产生重要影响。

7. 阅读效果：问题小说通过引发读者的思考和感受，达到启发和教育的目的。

阅读问题小说可以使读者思考社会问题、人生意义、道德价值等，从而提高个人的思辨能力和判断力。

8. 动人情感：问题小说通常以真实的情感展现问题的存在和解决过程。

这些情感可以是愤怒、悲伤、喜悦等，通过情感的表达，问题小说使读者产生共鸣和情感共振，更容易接受和思考问题。

9. 文学形式：问题小说可以采用各种文学形式进行表达，比如传记、寓言、科幻等。

文学形式是问题小说的多样性来源，不同的文学形式可以以不同的方式呈现问题和解决方式。

问题小说名词解释
问题小说是一种文学体裁，指以探讨社会现象或人类心理问题为中心，通过描绘故事情节和人物形象来引发读者思考的小说作品。

以下是对问题小说中常见名词的解释。

1. 问题意识：指作者对社会现实或人类心理问题的关注和思考。

问题意识可以表现为对社会问题、伦理问题、道德问题等的敏感和反思，通过小说情节和人物形象来探讨和展示这些问题。

2. 社会现象：指社会生活中普遍存在的、对社会有重要影响的现象。

社会现象可以是社会制度、社会关系、社会习俗等，问题小说通过对这些社会现象进行剖析和展示，引发读者对社会问题的思考。

3. 人类心理问题：指人类思想、情感、行为等方面的问题。

人类心理问题可以是人性的善恶、个体的心理困惑、心理冲突等，问题小说通过对人物内心世界的描写和分析，探讨和展示这些心理问题。

4. 故事情节：指小说中的故事情节发展和变化的过程。

故事情节通常包括引子、发展、高潮、结局等部分，问题小说通过故事情节的设计和安排，展示和探索社会现象和人类心理问题。

5. 人物形象：指小说中的虚构人物形象。

人物形象通常包括主要人物和次要人物，通过对人物外貌、性格、言行等方面的描写，问题小说可以通过展示人物在面对社会现象和人类心理问题时的反应和选择，引发读者对这些问题的思考。

6. 反思：指对社会现实和人类心理问题进行思考和评判。

问题小说通过展示和引发读者对问题的思考，鼓励读者关注社会现象、审视人类心理，反思自我和社会。

问题小说通过文学手法和艺术表达，以引发读者思考为目的。

通过对社会现象和人类心理问题的揭示和探索，问题小说希望唤起读者的思想和敏感，促使社会进步和个人成长。