重庆工商大学学生综合素质考评及奖学金管理办法(精)

重庆大学城市科技学院
学生综合素质测评奖学金评选办法
第一条为了全面贯彻党的教育方针,加强教育管理及考评工作，深化教育改革，提高教育质量，培养学生成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，根据我校实际情况，特制定本办法。

第二条本办法适用于我校参加综合素质测评的全日制在校生。

第三条综合素质奖学金坚持全面性、教育性、可行性、择优性的原则；评选过程坚持公开、公正、公平的原则，做到定性评价与定量测评相结合，静态测评与动态考查相结合，教育与管理相结合。

第四条申请条件
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品质优良；
4.综合素质测评成绩优良，测评学年度内所有课程无不及格科目、无缺考和重修记录；
5. 测评学年度内无任何违纪处分记录且申请学年度不在处分影响期内；
6.体育锻炼达标，身心健康。

第五条奖学金标准及名额
1. 综合素质奖学金以学生综合素质测评总成绩为评选依据，分为三等：
一等奖学金，每人每学年2000元，奖励综合素质测评总成绩排名前3%（含）的学生；
二等奖学金，每人每学年1500元，奖励综合素质测评总成绩排名前3%（不含）至6%（含）的学生；
三等奖学金，每人每学年1000元，奖励综合素质测评总成绩排名前6%（不含）至10%（含）的学生；
1。

学校奖学金评定实施细则一、前言学校奖学金是对在学业、科研、社会实践等方面表现优异的学生进行表彰和奖励的一种形式。

本文档旨在规定学校奖学金评定的细则，以保证评定的公平、公正、公开。

二、评定标准(一) 学业成绩学业成绩是评定学生综合能力的基本因素之一，学生申请奖学金必须具备良好的学业成绩。

学业成绩的综合评定体现在以下三个方面：(1) 平均学分绩点排名学分是学生取得学位的基本单位，而学分绩点是对学生学业成绩的一个综合评价。

平均学分绩点排名是以学生在该年级内所有学科的学分绩点的平均值作为标准，同时考虑到学分数以及课程难度，进行排名。

(2) 英语成绩英语作为国际通用语言，是学生综合能力的重要体现。

哈尔滨商业大学英语学分要求为四级及以上。

(3) 学科竞赛成绩学科竞赛成绩是体现学生在学科研究领域的成果和能力。

学生在校内、校外参加学科竞赛并获得奖项，对评定的加分。

(二) 科研成果对于专业相关的课程，参与科研能够增加学生的研究能力。

科研成果的综合评定体现以下三个方面：(1) 学术论文撰写和发表学生学术论文的撰写和发表是评定科研能力的重要指标，学生须在本科期间完成至少一篇科研论文的写作和发表。

发表成果的推荐学术期刊须经一定的委员会审查通过。

(2) 科研团队参与学生参与和带领科研团队完成具有一定学术价值的科研课题，对评定有积极的作用。

(3) 学术竞赛获奖学术竞赛是体现学生在科研领域的一个重要证明，学生在校内、校外的学术竞赛中取得优异的成绩，会对评定产生正面影响。

(三) 社会实践社会实践是在课堂以外，学生通过与社会进行交流，了解社会实际情况的一种特定活动，是评定学生综合素质的体现。

社会实践的综合评定体现以下三个方面：(1) 学生组织或参与的志愿服务学生的社会责任感和服务意识对于评定非常重要，学生有参加社会公益活动的责任。

(2) 社会实践基地的评价社会实践基地的评价是评定社会实践质量的指标之一，除了本校外，还可评价社会实践基地的管理、服务以及社会影响等方面。

重庆工商大学关于试行学分制改革的总体方案(征求意见稿6.3)为全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，主动适应经济社会发展对高等教育人才培养的需要，适应高等教育大众化阶段教育教学改革发展的趋势，不断提高人才培养质量和教学管理质量。

根据《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和《重庆市教育委员会关于高等学校实施学分制的若干意见》（渝教高〔2007〕22号）文件精神，结合我校实际，提出本方案。

一、学分制改革的指导思想坚持以转变教育思想和观念为先导，坚持以人为本的价值取向和因材施教的教育原则，以培养“人格健全、基础扎实、突出能力、注重创新”的高素质应用型人才为宗旨，立足学校办学实际，根据“统筹规划、积极试点、分步实施、完善条件、整体提高”的原则，积极探索综合化与个性化相结合的人才培养模式和既开放灵活又科学规范的教学管理模式（妥否？），实现教学资源的优化配置，增强教学的人性化管理，促进学生的个性化发展，不断提高办学水平和人才培养质量。

二、学分制改革的工作目标（一）进一步落实以人为本、以学生发展为中心的现代教育理念，不断优化学生的知识结构、全面提高学生综合素质、实践能力、创新能力，培养高素质应用型高级专门人才，满足经济建设和社会发展对人才的多样化需求。

（二）深化我校人才培养模式和教学管理体制改革，进一步提高教育教学质量，为学生的成长提供更大的发展空间。

（三）优化教育资源配置，深化人事管理分配制度和学生管理模式的改革，加快师资队伍建设和教学条件的改善。

三、学分制改革的范围我校试行学分制改革的范围为普通全日制本科的17个二级学院及下设的50个专业，其中不包括：国际商学院、现代国际设计艺术学院、融智学院、派斯学院、应用技术学院。

四、学分制改革的主要内容1. 全面修订人才培养方案培养方案的修订应树立以学生发展为中心的教育理念，进一步强化本科人才培养的基础性和适应性，注重因材施教，实施分级、分类、分流教学。

工商管理学院第二课堂学分单项奖学金评定制度优秀学生奖学金更改为优秀学业奖学金、道德风尚奖学金、科研科创奖学金、文体活动奖学金、社会工作与志愿服务奖学金、创新创业奖学金、社会实践奖学金等七大类单项奖学金。

其中优秀学业奖学金每学期评选，采取班级内部评选的办法。

优秀学业奖学金甲等每人800元/学期，按学生人数的4%比例评定；乙等每人500元/学期，按学生人数的10%比例评定；丙等每人300元/学期，按学生人数的16%比例评定；其余六项同样每学期评选, 但采取学院同年级拉通评选的办法。

奖励金额每人500元/学期，各单项奖名额原则上按总学生人数的2%比例评定，学院可根据具体情况进行适当调整，但六项单项奖评选人数总数不得超过总学生人数的12%。

七个单项奖中每人限报两项（需提交相应的申请表格）。

拉通评选的六个单项奖每班每项的得奖人数不超过三人。

学生单项奖的评选按照“一课堂学业成绩+第二课堂创新学分”的方式进行评定。

对于优秀学业奖学金，将第二课堂创新学分（至少跨三个版块修满30个课时）设置为基本条件，根据一课堂学业成绩（每学期必修课与专业限制性选修课成绩的加权平均分，重修成绩不包括在内）评选；对于其他单项奖学金，将一课堂学业成绩（加权平均成绩达到70分以上）设为基本条件,根据第二课堂创新学分进行评选。

单项奖学金课时认定（学业奖学金除外）道德风尚奖学金1、思想素质分：热爱祖国，热爱学校、班集体，遵纪守法；无违规违纪现象等计3课时。

2、团日观摩、党总支生活会等党团活动、班会（需提前上报至本班导员处审批）每次1.5课时上限为6课时3、先进事迹被相关媒体（党、政、军）报道院级：2课时校级：3课时市级：4课时省级：5课时国家级：6课时（注：道德风尚奖奖励在此方面有突出贡献的同学，最终解释权归学院所有。

）科研科创奖学金1、讲座加分上限5课时以学院统计的讲座记录卡为准，讲座记录卡统计结果每学期期中、期末各公示一次，第二学期期初第二课堂学分测评时发回到各班级。

重庆工商大学实践教学管理平台重庆工商大学学生素质拓展第二课堂活动学分管理办法(试行)第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，大力推进我校素质教育，努力构建适应社会需要的人才培养模式，提高学生创新意识和实践能力，促进学生个性发展，提升人才培养质量，根据学校全日制本专科学生实施学分制的相关规定，特制定本实施办法。

第二条大学生素质拓展活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我校大学生综合素质评估体系，更为准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。

自2010年起，学校及各学院在推优评奖工作中应将学生参与素质拓展活动所获学分情况作为重要参考依据，具体办法由相关职能部门另行规定。

我校学生在制定学业规划时，必须认真参考本办法，在规划中要充分体现参与素质拓展活动的内容。

第三条为了做好对素质拓展活动内容进行学分量化的考核认证工作，学校成立校院两级大学生素质拓展认证委员会及班级学生素质拓展认证小组。

认证委员会负责学生素质拓展活动学分审核、确认、检查等工作。

重庆工商大学学生素质拓展认证委员会由学校分管和协管学生工作、教务工作的校领导任领导小组组长、副组长，团委、学生处、教务处、学生公寓管理委员会、招生就业处、网络管理中心、经济管理实验教学中心等职能部门领导各一人，各学院分管学生工作的党总支书记（或副书记、副院长）各一人组成认证委员会，认证委员会设办公室，办公室主任由校团委负责人兼任。

学院学生素质拓展认证委员会由学院分管学生工作、教务工作的院领导任领导小组组长、副组长，所有院领导及团总支、学团办公室、教务办公室等科室负责人组成认证委员会，认证委员会设办公室，办公室主任由学院团总支负责人兼任。

班级学生素质拓展认证小组由辅导员（班主任）及团支部书记、班长、组织委员、宣传委员组成。

第四条学生素质拓展第二课堂活动类学分分为四类：第一类：品格塑造与人文陶冶类；第二类：创业演练类；第三类：科研实训类；第四类：社会实践类。

重庆工商大学国际商学院IBSINTERNATIONAL BUSINESS SCHOOL OF CTBU重工商大国际[2012]年14号国际商学院奖学金管理办法为倡导国际商学院“文明、勤奋、实践、创新”的学风，鼓励学生在校期间奋发向上、刻苦学习，德、智、体全面发展，充分调动学生的学习积极性，促进学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀人才，参照《重庆工商大学奖学金管理办法》，结合我院实际，特制定本办法。

一、奖学金种类及评定时间：（一）国际商学院奖学金分为优秀学生综合奖学金、单项奖学金两类。

（二）优秀学生综合奖学金每学期评一次，单项奖学金每学年评一次（中加精英项目入学成绩优秀奖学金每两年评一次）。

学期开学三周以内评定上一学期的优秀学生综合奖学金或上一学年度的单项奖学金。

二、奖学金参评资格：（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校学院有关规章制度，道德品质优良。

（二）注册在读的国际商学院全日制普通本科学生。

（三）所评学期（学年度），学生本人未受过任何学校和学院处分。

（四）所评学期（学年度），学生所在寝室未被学校评过“不合格寝室”。

（五）所评学期（学年度），按教学计划规定修满相应的学分且课程无补考记录。

（六）经《重庆工商大学学生综合素质考评办法》考评的学生。

（七）毕业学期学生不评定奖学金。

三、奖学金等级、标准及参评条件：（一）优秀学生综合奖学金优秀学生综合奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖三个等次。

申请优秀学生综合奖学金的学生必须德、智、体全面发展，体育成绩合格，学生综合素质考评名次在同年级专业前18%以内，学期内按教学计划规定修满相应的学分且课程无补考记录。

（二）单项奖学金单项奖学金用于奖励学习成绩优秀，且在德、智、体等方面有突出表现的学生。

1、法语学习优秀奖：用于奖励就读中法合作办学项目的学生和选修了法语课程的国内项目学生。

在一学年内，法语单科成绩两学期平均排名居本年级前3%以内。

重庆工商大学优秀学生会量化考核指标体系学生会（盖章）：填报日期：年月日序一级指标二级指标及分值三级指标及分值总分自评考评备注A 思想政治教育A-1政治理论学习以及时势政治的学习教育活动定期化、制度化A-1-1有加强和改进大学生思想政治教育工作的方案和落实情况记录未给分值部分由各学院团总支确认有效开展工作即可。

但在年终考评时需将开展工作情况逐一说明，需提供支撑材料。

（具体活动根据评定当年学校活动情况拟定）A-1-2开展两次以上具有特色的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习教育活动A-1-3 开展两次以上时势政治的学习教育活动A-2开展理想信念、爱国主义、公民道德和心理健康教育活动；围绕学校和学院的中心、重点工作，积极开展有效的主题思想教育工作A-2-1 开展理想信念和爱国主义教育专题活动A-2-2 参与校学生会“最温暖的全家福”专题活动A-2-3 开展“反哺思源”专题活动A-3了解学生思想动态，主动及时向学校有关部门或校学生会汇报学生的思想动态和突发事件情况，协助学校做好突发事件的预防和处理工作，自觉维护学校的正常教学秩序和学生的思想稳定A-3-1 每学年向学院和校学生会交一份《年鉴》A-3-2 每学期组织各团支部开展至少三次团会B 自身建设B-1明确自身的发展思路和目标，按照校学生会的要求建立健全组织结构和规章制度，建设服务型学习型学生会组织B-1-1制定了建设服务型、学习型学生会组织的措施和办法提供支撑材料B-1-2组织结构健全并建立了比较完备的适合学院实际情况的各项规章制度B-2 加强学生会干部队伍建设，有完B-2-1 开展了学生干部培训活动善的学生干部选拔、培训、考核机制B-2-2 制定了学生干部选拔、培训、考核办法C-1 制定可行性工作计划，学期末应做好总结。

C-1-1 每学期有工作计划，每学期有工作总结各学院学生会上交的资料信息在校学生会的存档作为评优核定参考资料C 常规工作C-1-2 上交学生会全体主席述职报告C-2各项统计工作完整，信息报送及时，文档资料保存完整，分类科学，整理规范C-2-1统计工作基础材料完整并按规定及时上报统计信息材料根据原始记录计分C-2-2文档资料整理规范，分类科学合理，有完整的文档目录，可随时调阅C-3学生会工作及组织活动程序合理，符合学校有关规定C-3-1制定了符合学校有关规定的学生会工作及组织活动的流程C-3-2活动结束后填写活动登记表并上交学生会办公室（复印件也可）缺一次扣1分C-4具有完善的例会、值班、会议记录、考勤、财务管理等内部管理制度，执行情况好C-4-1 有相关制度C-4-2 执行情况及效果有记录D 校园文化活动D-1开展具有专业、年级特色的专业学习活动，激发学生的专业兴趣，提高学生的专业理论、知识和技能水平D-1-1 至少开展四次有专业、年级特色的专业学习活动1、分团委安排的类似活动也可以做为学生会开展的活动2、提供支撑材料，查原始记录（具体活动根据评定当年学校活动情况拟定）D-2开展具有专业、年级特色的课外学术科技活动、综合技能培训和竞赛活动、社会实践活动D-2-1开展“新儒商”相关活动；积极参与社会实践工作摄影大赛D-3开展群众性健身活动和体育技能培训、竞赛活动，积极参与学校举办的各种体育竞赛活动D-3-1开展两次群众性健身活动和体育技能培训、竞赛活动，积极参与学校举办的各种体育竞赛活动D-4开展健康、活泼的文化活动，丰富学生的课余生活，为学生身心健康服务D-4-1 配合校学生会开展微博箴言迎校庆活动E 服务与权益维护E-1通过各种方式为学生服务，帮助有困难学生解决学习、生活困难E-4-1 至少有两次帮困行动提供支撑材料查原始记录E-2能够通过正常渠道，及时反映同学合理化建议和要求，代表和维护同学的正当权益，监督学生意见、建议的反馈和解决效果E-4-2至少有五条反映学生的合理化意见和建议及其反馈和解决效果的记录E-3对本学院学生进行相关的调查活动，协助校学生会调研中心搞好有关工作E-4-3积极参与“后勤交流会”，并代表学院同学发言，维护学生权益提供支撑材料查原始记录E-4适当开展各类提高学生维护权益意识的主题活动，提高学生维护自身权利的意识E-4-4 至少开展一次提高学生维护权益意识的主题活动F 完成工作F-1完成学生会安排的除A-J项以外的其他工作；积极配合其他学院学生会工作F-1-1积极、主动、高效、及时完成，无推诿现象；主席团成员作为嘉宾出席活动、动员本学院学生参与。

重庆工商大学学生综合素质考评办法（二○○七年六月十五日校长办公会议审议通过）为了进一步加强和改进学生思想教育和管理工作、科学地反映和考评学生综合素质，引导和推进学生素质教育，促进学生成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特制定本考评办法。

一、总则（一）学生综合素质主要从德育素质、智育素质、体育素质、发展性素质等方面综合考核来评分。

反映学生发展性素质的项目分别归入德育素质、智育素质、体育素质三个方面。

（二）每学期学生综合素质基本分满分100分，其中德育素质占25%，智育素质占60%，体育素质占15%。

奖惩分计入综合素质考评总分。

同一项目奖惩分只能在当期使用一次。

（三）在学工部（处）的指导下，以学院为单位具体组织实施综合素质考评，各学院成立综合素质考评领导小组，负责根据专业特征和具体情况制订实施细则，下设综合素质考评工作小组（与学院团总支的大学生素质拓展认证机构合并），各班级成立综合素质考评小组（与团支部素质拓展认证机构合并）。

（四）学生每学期的综合素质考评成绩和名次应在班上公示。

毕业生按各学期的综合素质考评总分排出名次。

（五）学生的德智体综合考评得分是评定各种荣誉称号、奖学金和毕业时择优推荐等的主要依据。

二、德育素质分计算办法：基本分×25%（基本分100分，由学院对学生的操行评分、学生公寓管理委员会对学生在公寓区操行评分两部分组成，各占50分）（一）学院对学生的操行评分（基本分满分50分）。

包括政治表现、道德修养、集体观念、学习态度、遵纪守法、公益劳动、社会实践等几个方面考评。

１.政治表现的基本要求是：坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，在政治上与党中央保持一致。

如有违反四项基本原则言行的，政治表现以零分计。

政治表现满分10分，分三等评分：（１）积极主动地参加校、学院组织的各项政治活动，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国内外时事政治，主动向党组织靠拢，坚持原则、实事求是，敢于批评各种错误言行的，可评8—10分。

重庆工商职业学院课程考核成绩评定办法（试行）第一条为加强学生课程成绩考核管理，根据《重庆工商职业学院学生学籍管理办法》“第三章考核与成绩记载”有关规定，制定本办法。

第二条考核分为考试和考查两种，所对应的课程考核成绩分为考试课成绩与考查课成绩两种形式。

第三条考试课成绩按百分制记载，学期结评成绩由平时成绩（占总成绩的40%）和期末成绩（占总成绩的60%）两部分构成。

学期结评成绩在60分及以上者为合格。

第四条考查课学期结评成绩按五等制记载，即不及格、及格、中、良、优五个等级，分别对应百分制中的60分以下（不含60），60～70（不含70），70～80（不含80），80～90（不含90），90～100（含100）五个分数段。

学期结评成绩由平时成绩（占总成绩的60%）和期末考查成绩（占总成绩的40%）两部分构成。

第五条考试课平时结评成绩由考勤成绩（含考勤和课堂综合表现等）、平时作业成绩、半期测验成绩和课程实训成绩四个部分组成。

原则上考勤成绩占20%、平时作业成绩占40%、半期测验成绩占40%；若有课程实训考核，则平时作业成绩和半期测验成绩各占30%，课程实训成绩占20%。

第六条考查课平时结评成绩由考勤成绩（含考勤和课堂综合表现等）、平时作业成绩和课程实训成绩三个部分组成。

原则上考勤成绩占20%、平时作业成绩占80%；若有课程实训考核，则平时作业成绩占50%，课程实训成绩占30%。

第七条平时作业成绩和课程实训成绩考核总次数原则上按课程学分数确定，学分数即为应考核次数。

第八条平时成绩考核有下列情况之一者，平时成绩考核为不及格，不能参加期末考试（考查），相应该课程学期结评成绩亦为不及格：1．平时结评成绩在60分以下者；2．无故旷课累计超过课程学时三分之一者。

第九条为规范课程教学，保证成绩考核的公平、公正，课程的平时作业、半期考试（查）、课程实训等环节的具体内容和计分标准应由相关教研室（组）、专业主持教师、课程主讲教师、任课教师共同研究决定，相同的课程应统一要求。

学院学生综合素质测评评分细则一、总则综合素质测评全面反映和评价学生在上一学年度中所取得的成绩，旨在帮助学生找出差距，激励学生不断进取。

测评结果作为学生各类奖励、资助项目及个人、集体荣誉等评选的主要依据，并记载《学生教育管理电子档案》，作为择业推荐，学位授予或专升本的主要参考。

根据重庆大学城市科技学院学生处文件[2019] 25号文件精神及《重庆城市科技学院学生综合素质测评奖学金评选办法》，经济管理学院特制定本细则。

二、单项评分：综合素质测评对学生一学年德智体美等方面逐项评分，其中包含品行素质、学业成绩、文体素质、拓展性素质4个一级指标，每个指标不得超过该项最高分值。

（一）品行素质单项分：由思想政治基础分、操行考评成绩和诚信分，3个二级指标组成，最高分值13分；1、思想政治基础分（3分）党员3分，预备党员2分，入党积极分子1分，共青团员0.5分，群中不加分。

2、操行考评成绩（8分）根据操行考评成绩扣分量表进行扣分，直到扣完，无扣分依据不得扣分。

3、诚信分（2分）考试中有不诚信行为扣2分;在学校活动和日常行为规范中有不诚信行为酌情扣分，最高扣分不超过2分；无前述两项情况给满分。

（二）学业成绩分：该项由一学年教务网上的平均学分绩点而定，最高分值为60分，计算方式为：该学年课程平均学分绩点×10学生的平均学分绩点由学院统一下发。

（三）文体素质单项分：该项由体育成绩、文体类加分2个二级指标构成，最高分值10分；文体类加分具体分值详见量表，体育成绩计算方式如下：该生学年度两学期体育课成绩之和×0.025，大三大四学生按最高分5分计算。

（四）拓展性素质：该项由担任学生工作，竞赛获奖，公益活动，3个二级指标构成，最高分值17分，具体分值详见量表。

三、奖惩分奖惩分指综测加分、扣分两项的分值，具体分值见奖惩量表。

所有加、减分项目只针对上一学年度（截止当年8月31日）所获得的奖惩情况，最高分值5分。

奖学金发放方案奖学‎金发放方案‎篇一：‎奖学金发放‎方案奖学金发放方案‎本班共有学生39人‎，奖学金的发放比例为‎30%，即受到奖学金‎补助的人数为15人，‎这15人将从以下几个‎方面产生：1‎、学习方面：‎学习方面评选的主要依‎据是期中，期末成绩和‎平时完成作业的情况。

‎评选人数：一‎等奖1名，二等奖2名‎，三等奖3名；发放金‎额依次为：4‎0元、30元、20元‎.2、品德‎方面：评选依‎据：根据一学‎期以来在班上的各种表‎现，选出表现最好的同‎学，主要由班主任及全‎班同学共同评定；评选‎人数：2名；‎发放金额：4‎0元。

3、体‎育方面：评选‎依据：由体育‎老师及全班同学选出在‎班上热爱体育，并在体‎育方面有特长的同学；‎评选人数：1‎名；发放金额：‎30元。

4‎、劳动方面：‎评选依据：由‎班主任及全班同学选出‎劳动积极的同学；评选‎人数：1名；‎发放金额：2‎5元。

5、美‎术方面：评选‎依据：有美术‎老师及全班同学评选出‎喜欢美术，并且在美术‎方面有一定特长的同学‎；评选人数：‎1名；发放金额：‎ 30元。

‎6、优秀班干部：‎评选依据：‎由班主任及全班同学‎评选出为班级尽职尽责‎的班干部；评选人数：‎1名；发放金‎额：40元。

‎7、其他方面‎：由全班同学‎评选出积极参加学校，‎班级组织的各种活动的‎同学（获得奖励的同学‎优先）；评选人数：‎ 1名；发放金额‎：25元。

‎8、学习进步者‎：由各科老师‎共同评定出在一学期中‎学习取得较大进步的同‎学；评选人数：‎2名；发放金额：‎ 40元。

‎‎篇二：深圳‎某中学奖学金发放方案‎学金发放方案为激‎励全体学生奋发向上，‎健康发展，争做品学兼‎优的学生，特制定本方‎案。

一、奖励‎项目及奖励标准：‎（一）在校生品学‎兼优奖学金、品学进步‎奖学金：1、‎品学兼优奖：‎学期操行评定为优良‎、期末考试成绩进入年‎级前10%的学生，可‎以获得品学兼优奖学金‎。

标准如下：‎期末考试成绩年级前‎10%的学生中，小学‎前三分之一的学生奖励‎500元，中间三分之‎一的学生奖励300元‎，后三分之一的学生奖‎励100元；初中、高‎中前三分之一的学生奖‎励201X元，中间三‎分之一的学生奖励12‎00元，后三分之一的‎学生奖励600元。

关于印发《重庆市高等学校国家奖学金管理暂行办法》的通知渝财教[2 008]14 0号各高校：根据财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》(财教[2007]90号)和重庆市人民政府《关于建立健全普通本科高校和高等职业院校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(渝府发[2 007]1 07号)精神，为激励普通高等学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，市财政局、市教委制定了《重庆市高等学校国家奖学金管理暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行。

附件：重庆市高等学校国家奖学金管理暂行办法重庆市财政局重庆教育委员会二OO八年八月十九日主题词：高校奖学金管理办法通知重庆市财政局办公室2008年8月2 7日印发附件重庆市高等学校国家奖学金管理暂行办法第一章总则第一条为激励普通高等学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》(财教[2 007]9 0号)和重庆市人民政府《关于建立健全普通本科高校和高等职业院校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(渝府发[2 007]1 07号)，制定本办法。

第二条本办法所称高校是指根据国家和重庆市有关规定批准设立、实施高等学历教育的公办和民办普通本专科高等学校、高等职业院校和承担高职学历教育的成人高校(不含中央部委院校)。

第三条国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的学生。

各高校国家奖学金奖励名额由市财政局、市教委根据财政部、教育部确定的总人数分配。

根据学校类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数、一次性就业率及资助工作业绩等因素综合考虑确定。

在分配国家奖学金名额时，要适当向农、林、水、地、矿、油、核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。

第四条高校应按国家有关规定，从学校事业收入(不含科研收入)中足额提取4％——6％的经费用于资助家庭经济困难学生，并设立“绿色通道”，其招收的符合本办法规定申请条件的普通本专科生(含高职、第二学士学位)学生，可申请国家奖学金。

管理学院关于2010—2011学年度优秀学生个人和先进集体评选工作的通知各班：为了在广大学生中营造勤奋学习、刻苦钻研，塑造当代大学生良好形象，建设优良校风、学风的浓厚氛围。

根据《重庆工商大学学生手册》中关于“优秀学生”、“优秀学生干部”、“文明大学生”、“优良学风班”、“先进班集体”、“文明寝室”等优秀学生个人和先进集体评选办法以及重庆市教委评选表彰普通高校优秀学生个人和先进集体的规定以及有关工作要求，现将我校开展2010—2011学年度优秀学生个人和先进集体的评选与推荐工作有关事宜通知如下：一、评选的类别及名称（一）校级荣誉称号：1、重庆工商大学优秀学生；2、重庆工商大学优秀学生干部；3、重庆工商大学文明大学生；4、重庆工商大学学生自强不息立志成才先进个人；5、重庆工商大学学生精神文明建设先进个人；6、重庆工商大学科技学术创新活动先进个人；7、重庆工商大学学生体育活动先进个人（团委）；8、重庆工商大学学生文艺活动先进个人（团委）；9、重庆工商大学学生志愿者服务活动先进个人（团委）；10、重庆工商大学优良学风班；11、重庆工商大学先进班集体；12、重庆工商大学学生文明寝室（公寓科）；（二）市级荣誉称号（在评出的校级优秀中推荐）：1、重庆普通高校三好学生；2、重庆普通高校优秀学生干部；3、重庆普通高校学生精神文明建设先进个人；4、重庆普通高校学生自立自强先进个人；5、重庆普通高校先进班集体；6、重庆普通高校学生文明寝室；7、重庆普通高校学生科技学术创新活动先进个人；8、重庆普通高校学生体育活动先进个人；9、重庆普通高校学生文艺活动先进个人；10、重庆普通高校学生志愿者服务活动先进个人。

二、评选表彰的资格和条件（一）资格条件1、优秀学生个人为我校取得正式学籍的本、专科学生，且在校就读一学年以上（即除2011级新生外的08级、09级、10级所有在校学生）；2、先进集体组建在一学年以上（即除2011级新生班外的08级、09级、10级所有班级）；（二）基本条件1、校级：请遵照《重庆工商大学学生手册》中关于评优的条件严格评选。

重庆工商大学“瑞恩”奖学金评选管理办法一、重庆工商大学瑞恩奖学金的来源及管理重庆工商大学瑞恩奖学基金由重庆瑞恩医院管理有限公司提供；学校和重庆瑞恩医院管理有限公司共同成立“重庆工商大学瑞恩奖学金管理小组”，负责重庆工商大学瑞恩奖学金的管理；重庆工商大学瑞恩奖学金评定具体工作由学工部（处）牵头，相关学院参与组织实施。

二、申报重庆工商大学瑞恩奖学金人员范围1、获得重庆工商大学正式学籍的大一、大二和大三年级在校学生；2、学习积极认真，成绩优秀，申报的上期智育成绩在班上排前30%申报的上学期无补考（或重修）；3、申报当年未获得国家奖学金或其它超过5000元的奖助学金；4、申报时已通过计算机等级一级考试、外语四级考试或者获得会计、策划、司法、心理咨询、职业规划等其它学业技能类培训证书者优先。

5、热爱祖国，遵守国家法律，遵守校规校纪，积极参加集体公益活动，无违法违纪记录。

三、重庆工商大学瑞恩奖学金名额及金额从申报学生中选拔17名符合条件的的学生进行表彰奖励，奖励金额为:一等奖2名,奖金各5000元,二等奖10名,奖金各3000元, 三等奖5名,奖金各2000元。

四、重庆工商大学瑞恩奖学金申报和评定办法学校成立重庆工商大学瑞恩奖学金管理小组，由学校分管学生工作的领导、学工部（处）、校团委和相关学院分管学生工作的院领导以及重庆瑞恩医院管理有限公司领导组成；重庆工商大学瑞恩奖学金管理小组下设办公室，办公室设立在学工部（处）。

重庆工商大学瑞恩奖学金的评定，由学生本人按照重庆工商大学瑞恩奖学金管理小组开展申报工作的通知要求自行申报；相关学院学生工作领导小组对申报人员资格进行审核，对合格人员签署推荐意见；校学工部（处）统计初审；最后报重庆工商大学瑞恩奖学金管理小组审定。

重庆工商大学瑞恩奖学金管理小组每年9月对申请学生进行评审，获奖学生获得奖学金，并由学校颁发“重庆工商大学瑞恩奖学金荣誉证书”，并将其获得“重庆工商大学瑞恩奖学金登记表”存入学生人事档案。

重庆工商大学科研成果管理和奖励办法（征求意见稿）第一章总则第一条为适应学校转型发展和打造科研团队的需要，规范和加强学校科研成果的管理工作，支持和鼓励教职工积极从事科学研究，提高学校的整体科研实力和社会知名度，产出高水平科研成果，为学科建设提供重要支撑，结合学校实际情况，特制定本管理办法。

第二条学校实行两级管理体制，科研处负责学校科研成果的管理工作，各学院和科研平台负责本单位科研成果的管理工作。

第二章登记第三条本办法所称的科研成果，是指由我校教职工在科学研究中取得的，以重庆工商大学为署名单位的学术性研究成果。

科研成果的形式主要有：（一）论文类成果：指国家新闻出版署认定的或国外相关机构认定的学术刊物（字数在3000 字以上）、报纸理论版（字数在500 字以上）和论文集上公开发表的学术论文、学术译文、学术评论，以及公开发表的调查报告、咨询报告等；国际、国内学术会议论文；（二）著作类成果：指公开出版的学术性专著、编著、译著、工具书、论文集及丛书等；（三）研究报告：指由我校教师完成的、未公开发表的、被有关主管部门采纳的各类学术研究报告、咨询报告；（四）已授权的专利、软件著作权；（五）公开展出、出版或发表的美术、设计作品；（六）公开发表或出版的文学作品；（七）获奖类科研成果：指已获得国家、省部级、厅局级、校级授予奖项的科研成果；其他社会公认的获奖成果。

（八）其他形式的科研成果。

第四条学校实行科研成果登记制度。

凡以重庆工商大学为署名单位完成的、权属明确的科研成果，均应到各单位登记。

科研成果完成人应及时在成果所属部门科研管理人员处登记，并将成果信息录入科研管理信息系统，登记时需报送科研成果原件和其它相关证明材料。

科研管理人员应及时审核相关科研成果，统一建档保存。

第五条未经登记、未通过审核或未署名重庆工商大学的科研成果，在涉及职称职务）晋升、工作考核、科研奖励等事项时，学校不予承认，不纳入科研工作量核算范围。

第三章考核第六条学校以自然年为奖励考核周期，以学院为考核单位，按照《重庆工商大学科研工作量考核办法》（重工商大[2008]216号），对各学院纳入考核范围人员的科研工作总量（包括总分和质量分）完成情况进行考核。

重庆工商大学普通全日制学生学科竞赛管理办法重庆工商大学普通全日制学生学科竞赛管理办法第一章第一章 总则总则 第一条 本着“以抓学科竞赛，推动实践教学改革、培养学生实践创新能力”的理念，以提高学生实践创新能力为中心，学校鼓励学生积极参加各级各类学科竞赛活动，鼓励全校教师积极指导学生进行学科竞赛。

为了规范学科竞赛的组织和管理 ，更好地发挥学科竞赛在人才培养中的作用，特制定本办法。

第二条 学校鼓励进行学科竞赛的宗旨是为了大力培养应用型人才、创新型人才，为学生积极投身于科学实践提供机会，激发学生的学习兴趣和创造激情，为学生更好地发挥个性特长搭建平台，为优秀人才的脱颖而出创造条件；丰富我校崇尚学术、崇尚科学的文化氛围，促进大学生不断提高综合素质；以竞赛为载体，着力培养学生的创新思维、协作精神、发现问题与解决问题的实践能力，使学生的知识、能力、素质得以协调发展。

第三条 学科竞赛是指由省级及以上政府教育主管部门主办的、针对某一学科领域的全国性或地区性大学生学术类竞赛活动。

学科竞赛的参加主体为有学籍的在校普通全日制学生。

凡不在上述界定范围内的竞赛，申请学校资助的，需由校教学指导委员会进行认定。

第四条 学校按积极参与、分级组织、统一管理、注重质量的原则构建多层次全方位的学科竞赛体系，积极引导学生全面参与竞赛活动。

根据竞赛的性质与内容可将学科竞赛划分为四类：基础类、专业类、创新类和其他类。

根据竞赛组织部门的级别可将学科竞赛划分为五个等级：院级、校级、地区（省部）级和国家级。

学校重点支持教育部推荐的学科竞赛项目，鼓励相关部门和教学单位承办各级学科竞赛，重点加强“校级品牌竞赛项目”的建设。

第二章第二章 竞赛组织机构与职责竞赛组织机构与职责 第五条 教务处是学校负责学生学科竞赛管理工作的职能部门，负责组织学生参与学科竞赛工作的协调管理。

具体职责是： 1、及时收集、公布各类学科竞赛的信息，并与竞赛主办机构（或承办单位）、校内有关学院（或部门）进行沟通联系。