熔西南联大之精神 演讲稿

发扬西南联⼤精神，做新时代中学⽣尊敬的⽼师、亲爱的同学们：⼤家上午好！今天，在这个艳阳⾼照的早晨，恰逢西南联⼤80周年校庆之际，我有幸来给⼤家讲讲那些年⼈们总结出的西南联⼤的⼏个重要精神。

诸葛亮曾⾔：“志当存⾼远。

”在当今这个物欲横流的时代，选择⼀个宏⼤⼜合适于⾃⾝的⽬标显得尤为重要。

没有⽬标的⼈，他的⽣活犹如⼀⼝枯井，虽说没有⼤风⼤浪的威胁，但终⽇平乏暗淡，永远也感受不到波澜壮阔的惊叹，唯有⽬标才能使他重新扬起⽃争的船帆，进击⼤海。

爱因斯坦，众所周知的⼀位科学巨匠，他在物理领域取得了瞩⽬的成就，他提出的光量⼦假说，解决了光电效应问题，他本⼈也因此荣获诺贝尔物理学奖；他提出的相对论，为核能的开发奠定了理论基础。

可有多少⼈知道，这位伟⼤的科学家年轻时曾是⼀位狂热的⾳乐爱好者，更曾想将⾃⼰的⼈⽣⽬标设⽴在⾳乐领域。

但他最终还是将⾃⼰的⼼思留在了科学研究，他意识到⾃⼰对物理和数学有着浓厚的兴趣，也希望⾃⼰能够在物理学界和数学界有所作为和贡献。

这个远⼤的⽬标，恰恰助他成就了辉煌的⼀⽣。

不得不说，⼀个正确⼜宏⼤的志向，总是能够帮助⼀个⼈取得成功。

同是世界著名的物理学家兼西南联合⼤学毕业⽣杨振宁说过：“只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。

”这旨在告诉我们：坚毅是⼀个⼈攀上成功的阶梯。

望穿古今，有多少⼈因为坚毅⽽攻破难关，最终赢得⼈⽣，⼜有多少⼈因为没有坚毅⽽在困难⾯前畏惧退缩，⼀⽣⽆所事事。

居⾥夫⼈作为世界上第⼀个获得两个诺贝尔奖的⼈，正是坚毅铸就了她的成功。

如果她在⾃⼰罹患癌症后就放弃研究，那么钋和镭就不会被世⼈所知。

贝多芬作为世界上最伟⼤的⼀位⾳乐家，正是坚毅帮助他谱写出⼀张⼜⼀张令世⼈惊叹的乐谱。

如果他在⾃⼰双⽿失聪后就放弃作曲，放弃⾳乐，那么现代⾳乐将不会再这么多姿多彩。

⼀个坚毅的⼈在困难⾯前绝不低头，他反⽽会因此⽽更加振奋，他永远也不曾知道“放弃”⼆字该如何书写。

坚毅，总是能够帮助⼀个⼈取得成功。

发扬西南联大精神作文800字如今正值西南联大80周年校庆之际，遥想当年，西南联大在那段峥嵘岁月中，在短短8年的生命里，共培养出了2位诺奖得主、8位两弹一星元勋、100位两院院士……昔日的荣光已被岁月冲刷褪色，可那巍然屹立于乱世的精神，却依然熠熠生辉！我们作为祖国新时代的中学生，更应发扬西南联大精神:家国情怀，学术抱负，坚毅性格。

生于和平年代，也应有家国情怀。

家国情怀，未必是赴汤蹈火，上阵杀敌。

家国情怀，就是要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心系天下之心。

想当年，战火纷飞，多少志士为国捐躯。

西南联大的学生刻苦学习，力求毕业之后报效祖国。

而作为新时代的中学生们，我们亦应发奋学习，早日成为祖国的栋梁之材。

而要想成才，便需有学术抱负。

学习学历并非只是追求名利，升官发财的踏板，而应扎扎实实学，学到实在有用的东西。

当年北大学生多报便于做官的法学系，从师也只论官阶大小而不论学问渊博，蔡元培先生以为大学首先是做大学问，而不是升官发财的捷径，便以做学问为先，以自由先进思想培养出一批令人耳目一新的新青年，这批青年在日后成了五四运动的主力军。

西南联大亦是如此，否则，它们培养出的怕只是一批腐朽无名的官员，而非一位位名垂青史的科学家。

而我们更应有学术抱负，学习不急功近利，而应踏踏实实，才能学得好，学成才。

苏轼曾说:古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拔之志。

当然，一个人学有所成，报效祖国，坚毅性格也必不可少。

如今我们的生活环境优越，比不得当年西南联大在战火之下的艰苦，可成才之路注定不会一帆风顺，注定会有荆棘遍地，唯有坚毅之志，能助我们度过一道一道关。

说到这，我们仿佛看到了当年乱世之中同学们的艰苦生存，看到了科学家们实验一次又一次的失败，祖国在孤立的情况下艰难发展。

我的內心充满了敬佩之情，我也希望我们能拥有这份力量，以坚毅的性格顽强地走下去。

同学们，发扬西南联大的精神，让它们的精神在我们身上开花结果，让我们刻苦学习，不忘初心，只同为祖国，为自己赢得更好明天！。

在传承联大精神中成长1937年7月7日，日本帝国主义发动侵略中华的“七七”事件，开始了全面侵略战争。

很快北平、天津沦陷。

为了保存中华民族教育精华免遭毁灭，清华大学、北京大学南开大学三所高校奉命南迁，先暂驻于长沙，随着日本侵略的加剧，形势危急，1938年，三校又迁到云南，并改名为国立西南联合大学。

从1937年11月至1946年7月，在纷飞的战火中，联大师生和衷共济，同仇敌忾，共赴国难，历尽艰辛而办学不辍，这是战时高等教育的奇迹，也开创了古今中外教育史上出色的联合办学之先河。

被人们称为“西南联大精神”的联大文化精神，就是在这段时期逐渐凝练而成的。

西南联大的精神并不是简单地把清华、北大、南开的精神简单叠加在一起构成的，而是在三校原有精神的基础上，加工整合、提炼升华而形成的新的、具有整体综合性的西南联大精神。

西南联大把清华、南开严谨教学的精神同北大传统的自由研究精神结合了起来，把北大的自由与民主、清华的生动活泼与事业心、南开的实干与严格整合起来，以培养学生成为勤奋努力、事业心强、学习能力强、具有自主能力和主动性的人才。

西南联大精神的形成，是为抗战的现实需求，是在传承三校传统和精神的基础上，结合西南联大的办学理念加以整合、提炼的结果。

西南联大精神是大学的普遍精神与西南联大的个性精神相结合的产物。

普遍性与个性的完美结合，使联大精神能够传之久远、弥久弥真；能够浸透代代学者的心灵，成为西南联大人的团体意识；能够至今让人击节赞叹、感怀不已。

西南联大精神的精髓浓缩提炼之后就是刚毅坚卓、爱国精神、自由与民主、团结精神和苦干实干。

就是这样一所有着浓厚精神色彩的大学，虽存在前后不过九年，却成为中国教育史上爱国、进步、奉献精神的丰碑。

这是一座文化中心，身处边陲，却引领思想、服务社会，开启了中国近代文化史上绚烂的一页。

这就是战火中的西南联合大学。

有人把它称为中国历史上最好的大学之一，一位外国学者甚至认为，“西南联大的历史将为举世学术界追忆与推崇……联大的传统，已成为中国乃至世界可继承的一宗遗产”。

联大精神作文提起“联大精神”，我的思绪一下子就被拉回到了那个特殊的年代。

在纷飞的战火中，有这么一群人，他们怀揣着对知识的渴望，对真理的追求，在艰难的环境中坚守着教育的阵地，那就是西南联大。

那时候，条件的艰苦简直超乎想象。

教室是简陋的，甚至没有像样的桌椅。

但就是在这样的环境里，老师和学生们却有着一种别样的热情和执着。

我曾在一本书里看到过这样一个细节，一位教授在讲台上授课，因为房屋破旧，外面下起雨来，雨水滴滴答答地落进教室里。

教授没有停下讲课，学生们也没有分心，大家就这么在雨滴的伴奏下，沉浸在知识的海洋里。

当时的教材也是稀缺的，很多时候都是老师凭借着自己的记忆和经验来编写讲义。

学生们呢，如获至宝地传阅、抄写，那份对知识的珍惜让人动容。

有个学生回忆说，他为了抄一份讲义，晚上点着油灯，抄到手指都磨出了茧子，但心里却是满满的充实和快乐。

联大的老师们也是各有各的风采。

有一位教文学的老师，穿着一身洗得发白的长衫，每次上课都激情澎湃。

讲到动情处，那手势，那眼神，仿佛要把整个灵魂都倾注在课堂上。

他讲的那些诗词歌赋，就像是有了生命，钻进了学生们的心里。

还有一位教物理的老师，总是带着一些稀奇古怪的实验器具，在课堂上给大家演示各种奇妙的物理现象。

那些原本枯燥的定理和公式，在他的手下变得生动有趣起来。

学生们之间的交流和互助也让人感到温暖。

大家经常一起讨论问题，有时候为了一个观点争得面红耳赤，但争论过后，又会一起哈哈大笑，感情反而更加深厚。

有个同学数学不好，其他同学就主动帮他补习，大家一起在昏暗的灯光下钻研难题，那种齐心协力的氛围真的特别好。

在联大，体育活动也没有因为条件艰苦而被忽视。

没有正规的操场，就在空地上跑步、打球。

有一次学校组织了一场篮球赛，没有篮球架，就用两根竹竿代替。

同学们围在旁边加油助威，那场面热闹极了，仿佛所有的困难都被大家的热情给融化了。

联大的精神，还体现在大家的乐观和坚韧上。

尽管生活中有诸多不如意，但每个人都坚信，知识能够改变命运，能够为国家的未来带来希望。

论“西南联大精神”国立西南联合大学即今天云南师范大学的前身，1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本全面侵华，北平、天津失陷后，为躲避战争的迫害，，根据国民政府教育部决定，国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学搬迁至湖南长沙，联合成立长沙临时大学。

1937年底，民国首都南京陷落，武汉告急，长沙遭遇空袭。

师生们于1938年搬迁入滇，改名国立西南联合大学，1946年5月4日举行结业典礼，7月31日宣布结束，西南联大在滇8年。

在这8年的风霜雪月里，西南联大凭借刚毅坚卓的精神品质生存了下来，并创下了可歌可泣的历史功绩。

纵然历史已故，而联大的精神永存。

重读西南联大垂世之精神，审视现代大学之关楔，杨西南联大之风骨，挺现代大学之脊梁，于当世之学人。

西南联大这一笔伟大而宝贵的精神财富，值得我们永远传承、弘扬和发展。

淑世为公，敬业乐群精神。

多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。

日本侵略者的入侵，给中华民族带来了巨大的灾难，历史的沧桑中也涌现了大批的爱国志士，劫难的年代终究不能动摇科学教育救国的至奉，艰难的生活也动摇不了联大人治学求学的执着与追求。

打开西南联合大学教师的名册，其阵容之豪华叫人瞠目结舌。

他们不惜摒弃国外优厚的待遇，不辞辛苦，不畏牺牲，跋山涉水来到云南，致力于学校人才的培养。

当时的中国，生活之艰苦让人无法想象，但他们毅然坚持了下来，用智慧和顽强引领联大学子探寻救国救民之道路，将毕生的心血挥洒在了这充满传奇的黄土高原。

自强不息，务实苦干精神。

千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。

西南联大在滇的八年时间里，正处于抗战的艰苦时期，因此生活环境异常艰辛，每个班没有固定教室，而且教室里只有椅子，没有桌子，根本无法摊开书本写字。

教室里夏天犹如蒸笼，冬天则寒风穿堂入室，照明也只有煤油灯。

而且对于联大学生来说，大多数人来自战区，断绝了经济来源，只能靠少许的贷金度日，为了继续维持生计和学习，大部分同学都会选择做兼职，以此来弥补生活来源的不足。

熔西南联大之精神，铸当代大学之脊梁我想大家对于西南联大也许并不陌生，在略读了《联大八年》、《西南联大行思录》、《未央歌》等书籍之后，对于联大精神我有了更深刻的理解与感悟。

溯既往，七十余年前的中国大地倭寇横行、暴力肆虐，尸骨遍野，欲致我民族于亡国灭种之境地。

时清华、北大、南开三校之精英乃辗转长沙，最终会集西南重镇——昆明。

以挥汗如雨，联袂为云之志建成“国立西南联合大学”。

这是一所真正的大学，存在前后不过九年，却成为我国高等教育发展史上的一座丰碑。

建校于抗战之时，校外风雨如晦，战乱频仍；校内经费奇缺，条件恶劣。

联大的校舍出奇的简陋，除图书馆是瓦顶，教室是铁皮层顶外，宿舍则用茅草覆顶。

学生的穿着就更简单了，多数是褪了色的黄制服，天气冷了就加一件黑棉大衣，遮住了补了又补，缀着一层层各色补丁破褂子。

然而联大师生弦歌不断，笔耕不辍，治学不止。

当物质条件极其贫乏时，正是精神的光辉滋养着奋斗不息的心志，激励着联大人在最艰苦的环境下培养出对国家和民族作出卓越贡献的杨振宁、李政道、朱光亚、邓稼先等约8000人。

七十年弹指而过，历史已翻开新的一页，而联大精魂永存。

在中华民族踏上科学发展的新征程之时，在当代高等教育面临新机遇与新挑战之时，在时代发展对现代大学生寄予了更高期望之时，作为当代大学生，我们难道不该继民族发展为己任吗？当代大学生成长成才和创业发展的时期，正是国家发展的机遇时期。

所以，把国家命运和个人命运联系起来，共同发展，便是一种责任。

有了这份责任感和使命感，方能成就小我，成就大家，成就一个国。

我们所就读的淮北师范大学位于国家园林城市，国家能源基地——安徽淮北市。

这里师资力量雄厚，学风浓厚。

也许你会说，这只是一所普通的二本类院校，远比不上清华、北大那样的一流大学。

可是我想说，自习室里奋笔疾书的身影，我看到了；思源广场早晨朗朗的读书声，我听到了；课堂上老师的博学多才，我领略到了。

不要过多的埋怨外在条件，也不要羡慕别人所取得的成就，看看自己究竟做了多少？走在行知路上，我思考着自己的大学四年应如何度过？到底应该怎样做才能不辜负“当代大学生”这几个字。

西南联大发言稿作文八百字
听说以前啊，西南联大可是个了不起的地方。

那时候，学生们
都特拼，穿越战火也要去听课，你说这得多有毅力啊！
在联大校园里，那些大师们讲课，就像聊天一样自然。

我还记得，有一次，一位教授讲着讲着，突然停下来，指着窗外的柳树说，“你们看，这柳树也有学问。

”当时我们都笑了，但过后一想，这
学问可真是无处不在啊。

现在的年轻人可能不知道，那时候的联大，条件可没现在这么好。

但就算是在那种环境下，学子们还是一心只读圣贤书，为了国
家的未来，真的是拼了命地学。

说实话，我特别羡慕那些西南联大的学子们。

他们不仅学到了
知识，还学到了那种坚韧不拔的精神。

这种精神，真的是我们这个
时代最需要的。

哎，说起来，西南联大虽然已经不在了，但它的精神一直都在。

就像那些曾经的学生们，虽然现在可能已经白发苍苍，但他们心中
的那份追求和信仰，永远都不会变。

所以啊，我觉得我们这一代人，真的应该好好向西南联大的前辈们学习。

他们那种对知识的渴望，对国家的热爱，真的是我们学习的榜样。

只有这样，我们才能继续前行，为国家的未来贡献自己的力量。

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小朋友们，你们知道吗？在我们国家的历史上，有一所非常了不起的学校，它的名字叫做西南联大。

组合式多指令作文：西南联大精神与新时代中学生【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。

（2018年河北唐山一模题）西南联合大学，是中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学。

1938年4月，正式命名，1946年停办。

8年之中，共有3000多名学生毕业，其中2人获得诺贝尔奖，8人成为两弹一星元勋、100人成为两院院士……成才率之高，让人惊叹。

有人总结了联大的精神：家国情怀、社会承担、学术抱负、远大志向、乐观心态，坚毅性格。

在西南联大80周年校庆之际，你所在的班级将以“发扬西南联大精神，做新时代中学生”为主题召开讨论会，请你写篇发言稿。

要求：选择上面两三个关键词，使之形成有机关联；选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【发言稿（演讲稿）格式及特征】格式：1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如：大家好) 3.正文 4.结尾(如：谢谢大家)1、内容上的现实性。

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。

它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。

它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。

它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性。

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。

很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性。

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言口语化。

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。

因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。