用心灵感受幸福 用心态把握幸福

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用心灵感受幸福用心态把握幸福
——听陶继新老师的《打点幸福人生》有感
2011年4月26日我们有幸在学校崭新的报告厅里聆听了陶继新老师的《打点幸福人生》报告会,让我受益匪浅。

陶老师在报告中从修身做人、心灵和谐、了无得失和发展自身四个方面,分析一个人应宠辱不惊、宽容大度、淡泊名利、优化情绪、知足常乐;要孝敬、感恩、为善、乐道;要充满自信;要决不放弃、形成习惯等方面告诉我们怎样积淀自己幸福的人生。

一、调整心态书中求乐
作为教师,我们会去听各种各样的讲座,什么‚新课标下的高效课堂‛‚名师大讲堂‛等等。

在陶老师的报告中,他没有给老师们提供这个‚技巧‛那个‚方法‛。

他告诉我们:‚教师要想发展起来,就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间,从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。

‛他告诉人们通过‚文化存款‛才能获得持久的幸福。

而他所指的‚文化存款‛就是阅读经典!陶老师说,任何一个老师,只要你愿意摒弃浮躁之气,静心读书,你就能触摸到‚幸福‛,与‚幸福‛亲密接触。

有不少老师一直让自己浸润在氤氲的书香中,如今他们都已经享受到了陶老师说的‚读书破万卷,教学如有神‛的快乐幸福了,能体验到‚玩转课堂‛的轻松自然了。

二、宽仁大度知足常乐
他谈为人要‚宽容大度‛时,以自己的亲身经历告诉人们:‚对冲撞自己的人谅解,对批评自己的人感恩,对嫉妒自己的人宽恕。


从人生的低谷到事业的兴盛,他娓娓而谈,从容淡定,似乎在细诉别人的故事,宠辱不惊。

他讲‚形成习惯‛一节内容时,他谈起两个女儿,话里话外承载的是浓浓的父爱,眼神里漾着的深情厚意打动每一个听众,大家能真切地感受到他家的幸福的味道。

茫茫人海,与人相识相处是一种天地机缘,老师们每天在一起工作,有时难免碰碰磕磕的,在工作中或者因为分歧发生争执,或者某些失误受到领导的批评,这是很正常的。

老师不是完人,只要做事,就会有失误,如果因此带上了情绪,就不好了。

这样,一天过得不好,甚至一辈子过不好。

宽容是一种美德,是一种积极的人生态度,换个思维就想通了,领导批评你,是因为他在关注你;同事和你争执,是因为你有思想。

其实,道理很简单,明天灿烂的太阳依然会洒在我们身上。

对同事有宽容之心,对孩子更应该如此。

人是有层次和差异的,每个孩子有不同的生长背景,不同家庭教养,不同生活环境,他们的个性,兴趣,智力发育就不一样,我们学校教育不可能把学生一生需要的知识都教给他们,不可能每一个在班级中都是佼佼者。

发展是有过程的,学校教育主要的任务就是开发学生的潜力,给孩子的梦想插上翅膀。

我们在教学中常常用一个标准,用一把尺子衡量每一个孩子,孩子学得苦,没有乐趣,我们自己也很累。

对孩子宽容一些,也是对自己的宽容,幸福的是孩子,更是我们自己;心宽了,就不会因为孩子的暂时落后而恼火;眼界宽了,就不会为一点点误会而怨恨。

三、充满自信决不放弃
陶继新老师说:‚自信是快乐的源泉。

‛感受最深的是陶老师学习五笔的故事,他坦言:初学五笔时,字根是很好背的,可是对应键盘却难住了他,甚至一度想要放弃。

但最后在丘吉尔‚成功秘诀‛的帮助下,战胜了自我,最终学会了五笔。

他的这种永不放弃的精神再一次感染着我。

幸福似穿鞋,松紧自明;幸福如喝水,冷暖自知。

幸福的人生是自己创造出来的,良好的心态,明确的目标,奋斗的快乐,构成了幸福的元素。

今天的我非常平凡,是一个非常普通的老师,我能尽我所能做好一个老师的本职工作。

在今后的道路上,我要不断提高自我,多读书。

只有读书,才会拥有内在和谐,才会精神高贵,才会充满自信,才会打点幸福人生。