《加强宪法监督》部编版2

加强宪法监督【教材分析】本框题是部编版《道德与法治》八年级下册第2课第二框的内容,本节课结合十九大报告相关内容，重点介绍了如何加强宪法监督，即完善宪法监督制度以及增强宪法意识，引导学生树立宪法观念，自觉践行宪法精神，积极推动宪法的实施。

【学情分析】初二学生求知欲强，思维活跃，通过前面的学习有一定的宪法知识基础与思考能力。

但本课内容理论性较强，和学生的生活、学习实际较远，因此教师必须要充分挖掘学生的生活、学习实际，让学生在活动中感受宪法监督的重要性，在活动中自觉树立宪法意识。

【学习目标】1.通过新闻点击和以案说法，了解我国的宪法监督制度，懂得宪法监督制度的意义,增强主人翁意识参与意识和宪法意识，自觉维护宪法权威。

2.通过故事续写明确宪法与我们息息相关,认同宪法的价值追求，学习宪法知识，从而掌握增强宪法意识的途径和方法。

3.通过“宪法进学校活动”策划，自觉捍卫宪法的尊严，积极推动宪法实施。

（重点）【学习重难点】重点:监督宪法实施的重要性、如何实施宪法监督。

难点:增强宪法意识的具体做法。

【学习过程】（一）情境导入，明确目标教师播放2023春晚小品《坑》的片断，思考问题：怎样才能减少这种“躺平式干部”现象，让权力为人民服务？学生回答,师生归纳导入新课.PPT呈现学习目标，学生齐读学习目标1.通过新闻点击和以案说法，了解我国的宪法监督制度，懂得宪法监督制度的意义，增强主人翁意识参与意识和宪法意识，自觉维护宪法权威。

（难点）2.通过故事续写明确宪法与我们息息相关,认同宪法的价值追求，学习宪法知识，从而掌握增强宪法意识的途径和方法。

（重点）3.通过“宪法进学校活动”策划，自觉捍卫宪法的尊严，积极推动宪法实施。

（重点）（二）自主、合作探究新知环节一：监督权力行使探究活动一：思辨明理教师播放电视剧《人民的名义》片断，学生根据视频内容,自主思考：1.祁厅长、陈院长用自己手中的公权力做了哪些事情？这些事情是合法的吗？2.怎样才能避免这种以权谋私的权力交易呢？要求：1.独立思考，积极回答问题。

部编人教版八年级下册道德与法治第二课保障宪法实施第2课时加强宪法监督【教学目标】1．知识目标：知道监督权力行使需要人大及其常委会依法行使监督宪法实施的职权，也需要国家加强和完善宪法监督制度；知道增强宪法意识对国家机关及其公职人员和普通公民的要求。

2．能力目标：正确认识宪法监督的重要性，增强宪法意识和以实际行动践行宪法的能力。

3．情感态度价值观目标：培养热爱宪法的情感，增强对宪法的认同感，树立宪法意识，弘扬宪法和法治精神。

【教学重点】增强宪法意识。

【教学难点】监督权力行使。

【教学环节】一、情境导入【多媒体呈现】人大代表来履职又是一年人代会，在这个中国最大规模人民行使权力的舞台上，近3000名人大代表从全国各地赶来，齐聚北京，以群众“代言人”的身份，共商国是。

人大代表该如何履职？以全国人大代表为例，全国人大是最高国家权力机关。

中国的国家最高行政机关、审判机关、检察机关都由全国人大产生。

因此，人民代表大会的一项“重头戏”就是国务院总理、最高人民法院院长和最高人民检察院检察长向代表们报告工作。

此外，人大代表们还会听取并审议计划报告和预算报告，决定新一年国家干什么怎么干、钱花多少怎么花。

如对国家机关工作不满，代表可以提出质询，受质询的机关必须负责答复。

提出议案和建议同样是人大代表履职的重要环节。

近年来，反家暴法的实施、“全面二孩”放开、“税收法定”写入立法法、居住证制度全面实施……中国社会的每项进步，背后都少不了人大代表推动的身影。

为了保证法律和政策的顺利实施，在人民代表大会闭会期间，代表们通过参加视察和专题调研，参加执法检查等进行监督。

人大代表，顾名思义就是代表人民，由人大代表组成的人民代表大会行使国家权力。

在人民代表大会以及更宽广的舞台上，他们是建设国家的中坚力量。

教师点拨：每年3月5日，近三千名人大代表齐聚北京，共商国是，代表人民依照宪法和有关法律规定行使国家权力，参与国家各项事务管理，监督各级国家机关的工作。

部编版道德与法治八年级下册2.2 加强宪法监督练习题一．单项选题（每小题3分，共30分）1．下列属于我国的宪法监督制度的内容的是（）①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权②全国人大常委会有权解释宪法和法律③地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责④全国人大和地方各级人大都有权解释宪法A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．新修订的宪法第三章“国家机构”中专门增加第七节“监察委员会”。

监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。

这样做（）①加强了对权力运行的制约和监督②有利于反腐败工作规范化、法治化③实现对全体公职人员监察全覆盖④能从根本上杜绝公职人员腐败现象A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④3．“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。

”这句话告诉我们（）A．要将宪法原则转化为自觉的行为准则B．理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊敬C．坚持宪法至上，学习宪法D．自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施4．增强宪法意识要落实在实际行动中，这需要我们在日常生活中（）A．明白宪法的实施主要靠政府，与个人无关B．将学习宪法作为自己的主要任务C．学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的问题D．直接参与宪法的修改和制定5．习近平主席强调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。

这（）①直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施②直接关系到建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现③有利于建设法治政府，保障人民的利益④有利于实现全面建成小康社会目标A．①②B．②④C．②③④D．①②③④6．遵守宪法是公民的基本义务。

遵守宪法就是（）①忠于宪法②维护宪法尊严③保障宪法实施④制定修改宪法A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④7．加强宪法监督，有助于维护宪法权威与尊严。

《加强宪法监督》【学习目标】1、通过分析案例人大常委与市政府的关系，了解加强宪法监督的原因，以及我国宪法监督的主要内容。

2、通过搜集观看宪法活动图片，理解加强宪法监督，需要增强公民的宪法意识。

3、通过探究《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，从而主动学习宪法，认同宪法，践行宪法。

自主学习阅读教材内容，完成下列填空。

1、权力行使需要（）。

2、全面依法治国需要我们健全（），不断（）工作。

3、宪法与我们每个人（），我们的一生都离不开宪法的保护。

我们要（），热爱宪法，捍卫宪法。

4、增强宪法意识，我们应该（）宪法、（）宪法、（）宪法。

【互动探究】任务一、分析案例中人大常委与市政府的关系，了解为什么要加强宪法监督，以及我国宪法监督的主要内容。

探究活动一近年来，在网上流传着很多介绍北京“人防网”的段子。

比如北京的四大神秘组织——“朝阳群众”“西城大妈”“海淀网友”和“丰台劝导队”。

“朝阳群众”因举报多位名人和艺人吸毒而广为人知。

“西城大妈”在2015年上半年提供各类情报信息11937件，违法犯罪线索567件。

仅2014年，北京警方便为“西城大妈”发放奖金200余万元，今年前四个月奖金达56万。

问题：“人防网”的作用是什么？从案例中你明白了什么？任务二、分析案例“潘某的电动车”，探究健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作的内容。

探究活动二任务三、通过搜集观看宪法活动图片，了解加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。

阅读感悟：任务四、阅读《精品阅读：小明与宪法的故事》和有关于宪法的知识和案例，明白宪法与我们息息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法探究活动三阅读素材：《精品阅读：小明与宪法的故事》问题：由此你能得出什么结论？探究活动四宪法知多少：学生分享所知道的有关于宪法的知识和案例。

思考：增强宪法意识，我们应该怎样做？【互动训练】A卷一、单项选择题1.权力行使需要接受监督。

人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督》教学设计一. 教材分析《加强宪法监督》是人教部编版道德与法治八年级下册的一课，主要让学生了解宪法监督的重要性，以及我国宪法监督的制度和机构。

教材通过案例分析、宪法知识讲解等方式，让学生认识到宪法监督对于维护国家法治统一、保障公民权利的重要性。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识基础，对于宪法的概念和原则有所了解。

但宪法监督这一部分内容较为抽象，学生理解起来可能存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要结合实例引导学生理解宪法监督的意义和作用。

三. 教学目标1.让学生了解宪法监督的概念和重要性。

2.使学生掌握我国宪法监督的制度和机构。

3.培养学生尊重和维护宪法的意识，提高宪法素养。

四. 教学重难点1.宪法监督的概念和重要性。

2.我国宪法监督的制度和机构。

五. 教学方法1.案例分析法：通过具体案例让学生了解宪法监督的实际情况。

2.讲授法：讲解宪法监督的相关知识，引导学生理解宪法监督的重要性。

3.讨论法：分组讨论，让学生分享对宪法监督的认识和看法。

六. 教学准备1.准备相关宪法案例，用于教学分析和讨论。

2.制作PPT，展示宪法监督的相关内容和实例。

3.准备宪法知识问答，用于巩固所学内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国宪法的权威性和重要性，引导学生认识到宪法是国家法治的基石。

提问：“你们认为宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权利有哪些作用？”2.呈现（10分钟）讲解宪法监督的概念，让学生了解宪法监督的定义和内涵。

通过PPT 展示我国宪法监督的制度和机构，让学生了解宪法监督的架构。

3.操练（15分钟）分组讨论：让学生分组分析教材中的案例，讨论宪法监督在实际案例中的作用。

各小组分享讨论成果，总结宪法监督的重要性。

4.巩固（10分钟）宪法知识问答：设置问答环节，让学生回答关于宪法监督的问题。

通过问答形式巩固所学内容，提高学生的宪法素养。

部编版道德与法治八年级下册《加强宪法监督》说课稿3一. 教材分析部编版道德与法治八年级下册的《加强宪法监督》是宪法教育的重要组成部分。

本节课的主要内容是让学生了解宪法监督的重要性，掌握宪法监督的机构和途径，以及公民如何参与宪法监督。

教材通过生动的案例和图表，引导学生认识宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权利的重要作用。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的宪法知识基础，对宪法有了一定的了解。

但他们在理解和运用宪法知识方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，我将以案例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解宪法监督的相关知识，提高他们的宪法素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法监督的重要性，掌握宪法监督的机构和途径，以及公民如何参与宪法监督。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的宪法意识，提高他们对宪法的尊重和遵守，培养他们积极参与宪法监督的意识和能力。

四. 说教学重难点1.教学重点：宪法监督的重要性，宪法监督的机构和途径，公民如何参与宪法监督。

2.教学难点：宪法监督的具体操作方法和公民如何有效参与宪法监督。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、问题引导法等，激发学生的学习兴趣，培养他们的分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、小组讨论等手段，提高教学的互动性和生动性。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一些宪法监督的案例，引起学生对宪法监督的兴趣，导入新课。

2.教学新课：讲解宪法监督的重要性，宪法监督的机构和途径，公民如何参与宪法监督。

3.案例分析：分析一些典型的宪法监督案例，让学生了解宪法监督的具体操作方法和公民如何有效参与宪法监督。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何参与宪法监督，讨论后每组给出自己的观点和理由。

5.总结提升：对学生的讨论进行点评，总结宪法监督的重要性和公民参与宪法监督的方法。

1.2.2加强宪法监督同步练习一．选择题（共10小题）1．2021年10月9日下午，靖江市委组织部、市委宣传部共同举办“我为群众办实事”新闻发布会。

我市将“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要着力点，政府多部门出台举措解决民生难题，如农村危桥改造、城南餐饮服务平台建设等。

政府出台这些举措，旨在（）①作为国家权力机关依法管理各项事务②加强对行政权力的监督和制约③提高行政机关服务质量④增强人民群众的获得感和幸福感A．①②B．③④C．①③D．②④2．人类早期的成文法常常铭刻在石柱或铜表上，但铸鼎未必传世，勒石未必长存。

法律的权威自人民的内心拥护和真诚信仰。

下列有利于树立法律权威的有（）①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护②使每一部法律法规都得到严格执行③使每一个司法案件都体现公平正义④我国权力机关必须坚持依法行政A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．2020年12月4日是我国第七个国家宪法日，从12月1日至7日在全国开展“宪法宣传周”活动，设置了宪法进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络7个主题日。

这有利于全体公民（）A．增强宪法意识，弘扬宪法精神B．明确宪法职责，保障宪法实施C．加强宪法监督，维护宪法权威D．遵守宪法规定，履行宪法职权4．下列行为符合宪法精神的有（）①为泄私愤，殴打小偷致重伤②以事实为依据，出庭指正违法行为③投诉和举报时，实事求是④及时举报国家工作人员的滥用权力行为A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③5．以下行为属于青少年在生活中遵守和维护宪法的具体做法的是（）①公交车上失主发现钱包被偷，对失主搜查全体乘客的行为熟视无睹②通过全国青少年普法网学习相关宪法知识，积极参加青少年法治知识大赛③市人大代表换届选举，提醒父母去进行选民登记，领取选民证参加投票选举④把社会实践活动成果《关于社区公共设施安全措施改进建议》发到“市长信箱”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．党的十九大报告中指出：“加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。

《加强宪法监督》教学设计儋州思源实验学校王玲玲一、教材依据《加强宪法监督》是部编人教版道德与法治八年级下册第一单元第二课《保障宪法实施》第二框题的内容。

二、教材分析《加强宪法监督》这一框题的教学内容分为“监督权力行使”和“增强宪法意识”两目。

“监督权力行使”这目题主要介绍在我国监督公权力的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义，对权力的监督是宪法授予全国人大及其常委会有监督权。

本目还强调要全面依法治国需要健全宪法实施和监督制度，以及如何健全宪法实施和监督制度。

从制度的角度而言，政治理论性和专业性较强，是本框的难点。

第二目“增强宪法意识”在第一目强调依靠完备的制度监督公权力的基础上，重点介绍加强宪法监督需要从国家公职人员到普通公民（青少年）在内都应该增强宪法意识，教材介绍了增强宪法意识的一些具体做法，较接近学生生活实际。

三、学情分析学生刚刚接触和学习宪法，对宪法实施和监督制度十分陌生，对宪法中规定的监督权也不了解，如何健全宪法实施和监督制度政治理论和法律理论都较强，学生学习和理解起来难度较大。

学生的宪法意识也较薄弱，认为宪法离自己较远，没有真正认识到宪法与我们每一个人息息相关，所以需要从学生生活经验出发，通过宪法学习，让学生认同宪法、践行宪法。

四、教学目标1.情感、态度、价值观目标：树立权力监督意识和观念，学好宪法、热爱宪法。

增强宪法意识，自觉践行宪法精神。

2.能力目标：提高学习宪法的自觉性、主动性，学生能通过自己的行动遵守和维护宪法，践行宪法精神，积极推动宪法实施。

3.知识目标：知道和了解宪法实施和监督制度，掌握增强宪法意识的一些具体要求和做法。

五、教学重难点1.教学重点：增强宪法意识的具体做法。

2.教学难点：如何健全宪法实施和监督制度。

六、教学方法：讲授法、合作探究法、情感体验法七、课时安排：1课时八、教学准备：宪法文本、微课视频、国旗、制作多媒体课件活动三：“宪法宣誓仪式”全班同学进行一次宪法宣誓模拟活动。