大班体育活动教案有趣的轮胎

一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和操作，了解轮胎的不同玩法。

2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 锻炼幼儿的体能，提高他们的运动技能。

4. 培养幼儿的创造力和想象力，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，并在游戏中发挥创意。

难点：幼儿在游戏中能遵守规则，与他人协作，安全地进行活动。

三、教学准备：1. 教具：轮胎、平地、操场等。

2. 材料：绳子、圈圈等。

3. 环境：宽敞的操场，安全无障碍。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）：教师向幼儿展示轮胎的基本玩法，如滚动、翻滚、跳跃等，并指导幼儿进行实践操作。

教师强调在游戏中的安全注意事项。

3. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行团队游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等。

在游戏中，教师关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 创意自由活动（10分钟）：教师让幼儿自由发挥，尝试将轮胎与其他教具、材料结合，创造出不同的玩法。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

教师总结本次活动的收获，让幼儿分享他们的感受。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们掌握轮胎玩法的情况。

2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价他们的团队精神和规则意识。

3. 搜集幼儿在创意自由活动中的作品，评价他们的创造力和想象力。

4. 结合幼儿的自我评价和同伴评价，全面了解幼儿在本次活动中的成长。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的体育游戏活动，鼓励家长在家中与孩子一起进行轮胎游戏，加强亲子关系。

2. 环境创设：教师在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎造型的小椅子、轮胎花坛等，引导幼儿观察和探索。

幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思大班教案《有趣的轮胎》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养之间的合作能力，发展身体的协调能力和平衡能力，促进幼儿创造性的发展，快来看看幼儿园大班《有趣的轮胎》含反思教案吧。

活动目标：1、发展幼儿身体的协调能力和平衡能力。

2、培养幼儿之间的合作能力。

3、促进幼儿创造性的发展。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：轮胎若干。

活动过程：1、《我是小司机》：通过模仿司机的开车动作，引导幼儿活动身体的各个关节，作好活动前的准备。

"小朋友们，今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎，你们想不想玩呢？"幼儿和老师共同探索轮胎的不同玩法。

2、在探索的过程中，不断将幼儿新的，有创意的玩法介绍给大家，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。

3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互传授经验，提高幼儿的运动能力。

4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。

5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山上攀爬、行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。

6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。

身体放松运动：《给轮胎打气》活动延伸：将此活动中自己好的创意画下来，举办一个"我的创意"展示会。

活动实录：孩子们在活动中发现了很多问题，例如：轮胎滚动的时候为什么总是直着走？轮胎平放在地上，我们趴在里面说话，为什么有回音？等等，孩子们已经慢慢学会观察思考问题了。

活动反思：进行完《有趣的轮胎》活动之后，孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我："老师，我能够这样玩。

""老师，我可以那样法玩。

"并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。

《有趣的轮胎》体育教案《有趣的轮胎》体育教案「篇一」一、活动目标：1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。

2、培养幼儿勇敢、不怕困难及相互合作游戏的精神。

3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

二、活动准备：1、装饰过的自行车轮胎每人一个。

（有大小）2、小兔和小乌龟的头饰各半。

（根据总人数）3、椅子四张，磁带及录音机。

4、知道《龟兔赛跑》的故事。

三、活动过程：1、开始部分。

（1）队列练习。

队形变化：大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。

（2）自编轮胎操。

如上肢→下蹲→扩胸→体转→跳跃→整理运动等2、基础部分。

1、a.花样玩轮胎教师：我们可以用轮胎玩很多游戏。

可以一个人玩，可以几个人合作玩。

看哪些小朋友花样玩得又多又好。

b.让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。

c.练习行进单脚跳。

d.教师小结2、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的'方法。

a.幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。

b.请做的好的幼儿示范模仿乌龟肩跨轮胎手脚着地爬，并强调手脚着地，膝盖不能着地，幼儿互相学一学，练习肩跨轮胎手脚着地爬行。

c.教师小结。

3、游戏“龟兔赛跑”（1）根据意愿选择游戏角色。

（2）讲解游戏规则。

（3）游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

四、结束活动。

（1）小结“龟兔赛跑”比赛情况。

（2）听音乐做放松整理活动。

《有趣的轮胎》体育教案「篇二」设计意图：轮胎是日常生活中常见，经济，具有多种教育价值的户外体育活动材料。

体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿这一兴趣点，于是我根据幼儿年龄特点，设计了这一节体育活动《有趣的轮胎》。

活动目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿四肢力量及动作协调能力。

2、让幼儿在玩轮胎的'过程中积极动脑想出各种玩法，发展创造力和想象力。

3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。

活动重难点：幼儿是否能通过合作一起完成游戏，发挥自己想象力创造多种玩法，从而达到锻炼身体发展动作协调能力。

大班体育游戏教案《有趣的轮胎》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作和运动能力。

2.培养幼儿团队协作和勇敢自信的品质。

3.培养幼儿的创新思维，激发幼儿探索欲望。

二、教学内容1.轮胎的多种玩法。

2.轮胎接力比赛。

三、教学重点与难点1.教学重点：掌握轮胎的多种玩法，提高幼儿的体育技能。

2.教学难点：培养幼儿团队协作能力和创新思维。

四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做全身运动，提醒幼儿注意运动安全。

（2）引导幼儿熟悉轮胎，了解轮胎的特点。

2.基本玩法（1）教师示范轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、跨越等。

（2）幼儿分组练习，教师巡回指导。

（3）组织幼儿进行轮胎接力比赛，培养团队协作能力。

3.创新玩法（1）教师启发幼儿思考轮胎的其他玩法。

（2）幼儿分组讨论，尝试创新玩法。

（3）教师选取有创意的玩法进行展示，鼓励幼儿积极参与。

4.游戏环节（1）轮胎接力比赛规则：将幼儿分成四组，每组排成一列，每组的第一名幼儿手持轮胎，跑向终点，将轮胎交给下一名幼儿，以此类推，直到一名幼儿完成接力。

最快完成的组获胜。

（2）轮胎创意表演规则：每组幼儿利用轮胎进行创意表演，表演内容不限，要求有创意、有趣味。

5.放松活动（1）带领幼儿做简单的放松运动。

五、教学反思1.教学效果评价通过本次教学活动，观察幼儿在体育游戏中的表现，评价幼儿的体育技能、团队协作能力和创新思维。

2.教学改进措施（1）加强幼儿团队协作训练，提高幼儿配合度。

（2）增加轮胎玩法的种类，培养幼儿创新思维。

（3）注重幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

重难点补充：教学重点：掌握轮胎的多种玩法，提高幼儿的体育技能。

教学难点：培养幼儿团队协作能力和创新思维。

一、教学过程补充1.热身活动教师：同学们，我们今天要用轮胎来玩很多有趣的游戏，但在开始之前，我们要先做做热身运动，大家准备好了吗？幼儿：准备好了！2.基本玩法教师：现在，我要给大家示范一下轮胎的几种玩法，是滚动轮胎，看我是怎么做的。

《有趣轮胎》幼儿园大班体育优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第五章“快乐运动”，具体内容为第三节“有趣轮胎”。

通过这节课，孩子们将学习到轮胎基本玩法，锻炼身体协调性，培养团队合作精神。

二、教学目标1. 让孩子们解轮胎基本玩法，提高他们运动技能。

2. 培养孩子们团队合作意识，增强集体荣誉感。

3. 培养孩子们勇敢、自信、乐观品质。

三、教学难点与重点难点：轮胎平衡控制。

重点：掌握轮胎基本玩法，注意动作要领。

四、教具与学具准备教具：轮胎、平衡木、绳子、音乐播放器。

学具：每位学生一个轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在操场上布置好轮胎，让孩子们自由探索轮胎玩法。

在此过程中，教师观察孩子们兴趣点和需求，为后续教学做好准备。

2. 教学示范（10分钟）教师向孩子们展示轮胎基本玩法，如：滚动、跳跃、翻滚等。

在示范过程中，强调动作要领和注意事项。

3. 分组练习（10分钟）将孩子们分成若干小组，每组分配一个轮胎。

让孩子们在小组内进行练习，互相交流心得，共同进步。

4. 例题讲解（10分钟）教师挑选几个动作要领较为复杂玩法，进行详细讲解和示范，让孩子们更好地掌握轮胎玩法。

5. 随堂练习（10分钟）教师组织孩子们进行随堂练习，对每个孩子动作进行指导和纠正，确保他们能够正确、安全地完成动作。

6. 游戏环节（15分钟）设计一个以轮胎为主题游戏，让孩子们在游戏中巩固所学技能，同时培养团队合作精神。

教师带领孩子们回顾本节课所学内容，对他们表现给予肯定和鼓励。

同时，让孩子们分享自己在课堂中收获和感受。

六、板书设计1. 轮胎基本玩法滚动跳跃翻滚2. 动作要领及注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎玩法，并尝试创造新玩法。

答案：孩子们可以和家长一起分享课堂上所学到轮胎玩法，并发挥创意，设计出新玩法。

2. 作业题目：画一幅以轮胎为主题画。

答案：孩子们可以根据自己想象，画出轮胎在运动场景中样子，展现自己创意。

大班体育教案《有趣的轮胎》第一章：活动目标1.1 了解轮胎的多种玩法，发挥创造力，探索轮胎的乐趣。

1.2 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协调能力和灵活性。

1.3 促进幼儿的身心健康，增强体质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

第二章：活动准备2.1 准备一定数量的轮胎，分散放置在活动场地。

2.2 设置活动场地，确保安全无障碍。

2.3 准备音乐、口哨等辅助用品。

第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿跑跳结合，活跃气氛，提高幼儿的兴奋度。

3.2 探索轮胎玩法（10分钟）a. 教师展示轮胎的多种玩法，如跳进跳出、滚动、翻滚等。

b. 引导幼儿自由探索轮胎的玩法，鼓励幼儿发挥创造力。

c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，确保幼儿的安全。

3.3 团队游戏（10分钟）a. 教师组织团队游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等。

b. 引导幼儿学会合作，培养团队精神。

c. 教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与，关注幼儿的表现。

4.2 教师针对本次活动进行反思，为下次活动提供改进的方向。

第五章：家长沟通与反馈5.1 教师通过群、家访等方式与家长沟通幼儿在活动中的表现。

5.2 教师收集家长的意见和建议，不断优化活动内容与方式。

大班体育教案《有趣的轮胎》第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师鼓励幼儿在家中与家长一起探索轮胎的玩法，记录下有趣的过程和创意。

6.2 环境创设：教师可将轮胎作为户外活动器材，创设更多有趣的体育活动环境。

第七章：注意事项7.1 确保活动场地安全无障碍，避免幼儿在活动中受伤。

7.2 注意幼儿在活动中的穿着，建议穿着舒适、方便运动的衣物和鞋子。

7.3 关注幼儿在活动中的情绪和身体状况，如有不适，应及时采取措施。

第八章：教学评价8.1 教师对幼儿在活动中的表现进行评价，包括参与度、团队协作、创新能力等。

8.2 家长反馈：教师收集家长对活动的意见和建议，以不断优化教学内容和方法。

《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的热爱。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿的探索精神。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用轮胎进行各种体育活动，培养幼儿的平衡能力和协调能力。

难点：让幼儿在玩轮胎的过程中，能够自主创造游戏，发挥想象力和探索精神。

三、教学准备：1. 教具：若干个轮胎、平地。

2. 场地：宽敞的操场。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。

2. 基本技能训练（10分钟）：（1）轮胎平衡游戏：幼儿站在轮胎上，尝试保持平衡，教师巡回指导。

（2）轮胎跳跃游戏：幼儿将轮胎放在地上，双脚跳过轮胎，尽量不让轮胎滚动，教师巡回指导。

（3）轮胎滚动游戏：幼儿推动轮胎，使其在地面上滚动，教师巡回指导。

3. 创意游戏（10分钟）：教师提出游戏主题，如“轮胎之旅”，让幼儿自主发挥，用轮胎进行各种创意游戏。

教师巡回指导，给予鼓励和建议。

4. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。

教师给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和团队协作能力。

2. 关注幼儿在创意游戏中的想象力和探索精神。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断提高教学质量。

六、教学内容：1. 轮胎搭建游戏：培养幼儿的创造力和空间想象力，学习合作搭建的基本技能。

2. 轮胎滚动竞技：通过竞技比赛，提高幼儿的手眼协调能力和竞争意识。

七、教学步骤：1. 轮胎搭建游戏：（1）教师提出游戏主题，如“轮胎城堡”，让幼儿分组进行轮胎搭建。

（2）教师巡回指导，给予建议和帮助。

（3）幼儿完成搭建后，进行展示和分享。

2. 轮胎滚动竞技：（1）教师设置竞技规则，如“轮胎接力赛”，让幼儿分组进行比赛。

大班体育游戏教案《有趣的轮胎》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《球类与轮胎游戏》，详细内容围绕轮胎的多种玩法展开，包括翻滚轮胎、轮胎障碍赛、轮胎接力等游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能和协调能力。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养学生勇于挑战、克服困难的精神。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎翻滚的技巧和团队协作能力。

教学重点：掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能和协调能力。

四、教具与学具准备教具：轮胎、口哨、音乐播放器。

学具：运动服装、运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生在教师带领下，进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

同时，教师向学生介绍轮胎的基本玩法。

2. 例题讲解（10分钟）（1）翻滚轮胎：教师示范翻滚轮胎的技巧，学生跟随练习。

（2）轮胎障碍赛：学生分为两队，进行轮胎障碍赛，培养团队合作精神。

（3）轮胎接力：学生分为四队，进行轮胎接力比赛，提高动作技能和协调能力。

3. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行轮胎游戏的练习，教师及时纠正错误动作。

4. 游戏环节（15分钟）学生分组进行轮胎翻滚、轮胎障碍赛和轮胎接力等游戏，教师观察并给予评价。

5. 放松活动（5分钟）学生在教师带领下，进行放松活动，如瑜伽、冥想等。

六、板书设计1. 《有趣的轮胎》2. 内容：轮胎翻滚轮胎障碍赛轮胎接力七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起练习轮胎翻滚，并记录自己的进步。

（2）设计一个以轮胎为主题的游戏，与同学分享。

2. 答案：（1）学生记录自己轮胎翻滚的进步情况。

（2）学生设计的轮胎游戏。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度和掌握程度，对教学方法的调整。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加校内外轮胎相关的体育活动，提高竞技水平。

（2）组织学生进行轮胎制作活动，培养学生的动手能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：轮胎翻滚的技巧和团队协作能力。

大班轮胎游戏教案6篇大班轮胎游戏教案篇1一、运动目的：1、经由过程风趣的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作，生长均衡本领和和谐性。

2、体会集作游戏的快活。

3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。

二、运动预备：1、自行车轮胎每人一个。

（有巨细）2、课前听过《龟兔竞走》的故事。

三、运动历程：1、火车律动出场。

（1）幼儿用轮胎一个套一个，开仗车进入运动室。

（2）自编轮胎操。

2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。

（1）经由过程故事《龟兔竞走》引起幼儿训练单脚跳的爱好。

我们都听过《龟兔竞走》的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试.兔子是怎么跳的?我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳（2）让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领，请做得好的幼儿树模。

（3）教师小结。

（4）训练行进单脚跳。

3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。

（1）幼儿实验、评论辩论，总结出背龟壳的要领。

（2）请做的好的幼儿树模行动，幼儿相互学一学。

（3）教师小结。

4、游戏“龟兔竞走”（1）凭据意愿选择游戏脚色。

（2）解说游戏法则。

（3）游戏两次互换脚色，勉励表彰在游戏中对峙到底的幼儿。

5、好玩的轮胎游戏。

实在轮胎另有很多多少种弄法,幼儿园教案我们一路来玩玩看.以上是《大班体育_有趣的轮胎游戏》的详细内容，讲的是关于大班体育:有趣的轮胎游戏，幼儿等方面的内容，觉得好就按ctrl+d 收藏下。

大班轮胎游戏教案篇2活动目标：1、发展幼儿的平衡能力。

2、提高幼儿手脚的协调配合能力。

3、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：自制的小树若干、轮胎、独轮小车活动玩法：将幼儿分成两组，两两比赛进行此活动，幼儿先推着独轮车绕着小树走，到最前面幼儿将小车放下，换轮胎再绕树回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜。

大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3) 大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3)精选3篇（一）教学内容：趣味轮胎教学目标：1.通过参与轮胎游戏，培养学生们的团队合作精神和协作能力。

2.锻炼学生们的身体协调能力和平衡能力。

教学准备：1.充气轮胎若干。

2.操场或者室内场地。

教学过程：Step 1：引入活动向学生们介绍轮胎游戏的目的和规则，激发学生的兴趣和参与热情。

Step 2：分组将学生们分成若干小组，每个小组人数不超过8人。

Step 3：游戏规则1.每个小组选择一名队长，队长将负责组织并领导队伍完成游戏任务。

2.每个小组在指定区域内摆放一个充气轮胎。

3.所有队员必须站在轮胎之内，不能踩出轮胎外。

4.队长口令开始比赛，队员们要协作和合作，利用身体的协调能力和平衡能力，保持在轮胎内不掉出来并移动。

Step 4：活动实施1.第一关：原地站立在队长的指挥下，队员们要在轮胎内保持原地站立3分钟，不允许外部支持。

2.第二关：行进任务在队长的指挥下，队员们要保持在轮胎内移动，并完成指定的路线任务。

3.第三关：转圈比赛在队长的指挥下，队员们要利用身体的协调能力和平衡能力，尽快在轮胎内完成指定次数的转圈比赛。

Step 5：游戏总结让学生们总结游戏中遇到的困难和解决方法，同时表扬团队合作精神和协作能力。

Step 6：游戏延伸让学生们带领家长一起进行轮胎游戏，加强家庭成员之间的互动和合作。

教学反思：1.适当选择充气轮胎的数量和大小，根据学生的年龄和身体素质进行调整。

2.在游戏过程中，要注意安全，避免发生意外伤害。

3.鼓励学生们积极参与游戏，享受游戏的乐趣，并及时表扬和鼓励优秀表现。

大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3)精选3篇（二）教案名称：跳短绳教案类型：体育活动适用对象：大班幼儿教案目标：1. 培养幼儿的体育兴趣和积极参与的态度；2. 促进幼儿锻炼身体，提高协调性和反应能力；3. 培养幼儿的团队意识和合作能力。

《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为“有趣的轮胎”。

通过该节课的学习，让幼儿了解轮胎的基本知识，掌握轮胎的滚动、爬行等基本技能，培养幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本知识，知道轮胎在生活中的作用。

2. 培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的运动技能。

3. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：轮胎的滚动、爬行等动作技巧。

重点：培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的运动技能。

四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个，小轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。

学具：每人一个小轮胎，若干个备用轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的车辆，引导幼儿关注轮胎，让幼儿了解轮胎的基本知识，激发幼儿兴趣。

2. 热身活动（5分钟）3. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解轮胎的滚动、爬行等动作技巧，并进行示范。

同时，强调安全注意事项。

4. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一个大轮胎和若干个小轮胎。

幼儿按照教师的要求，进行轮胎滚动、爬行等动作的练习。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师挑选一组幼儿进行示范，讲解动作要领，其他幼儿跟随练习。

教师在旁辅导，纠正动作不规范的地方。

6. 游戏环节（10分钟）教师组织“轮胎接力赛”游戏，每组幼儿按照规定路线滚动轮胎，先完成的小组获胜。

游戏中，幼儿充分运用所学的动作技巧，体验团队合作的乐趣。

7. 放松活动（5分钟）教师组织幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容：a. 轮胎的基本知识b. 轮胎的滚动、爬行技巧c. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍轮胎的基本知识，并展示自己学会的轮胎滚动、爬行技巧。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外轮胎活动，如轮胎障碍赛、轮胎接力赛等，提高幼儿的动作技能。

大班体育游戏教案《有趣的轮胎》大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养大班儿童的协作精神和团队意识。

2. 提高儿童的平衡感和动作协调能力。

3. 增强儿童的体力和体能水平。

4. 培养儿童的创造力和想象力。

二、教学准备：1. 充气轮胎。

2. 平整的室内或户外场地。

3. 音乐播放设备。

4. 定义好游戏规则和安全注意事项。

三、教学过程：1. 游戏准备：将充气轮胎放在场地的中央，确保场地周围没有任何障碍物。

2. 游戏说明：告诉儿童，他们将分成两个队伍，每个队伍站在轮胎的两边。

3. 游戏开始：播放音乐，让儿童跳跃起来，同时用双手扶住轮胎两侧，保持平衡。

4. 游戏规则：a. 当音乐播放时，儿童必须保持轮胎整齐地保持在原地，不准移动。

b. 当音乐停止时，指定的队伍必须迅速坐进轮胎内，而不准使用任何其他辅助物品。

c. 最后一名坐进轮胎的队伍将被淘汰。

d. 游戏继续，直到只剩下一支队伍为止。

5. 游戏变化：可以适当调整游戏规则，如增加轮胎的数量、减少队伍人数等，以增加游戏的趣味性和挑战性。

四、教学总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼平衡能力、动作协调能力和团队合作能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。

教师在游戏过程中要多给予儿童肯定的鼓励和积极的反馈，激发他们参与游戏的热情和乐趣。

注意保证游戏的安全性，防止儿童受伤。

大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（二）教案名称：格子跳跳乐教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2. 提高学生的身体灵活性和协调能力。

3. 培养学生的观察力和判断力。

教学内容：1. 游戏规则介绍：教师将教室地面划分为一个个格子，学生们成立小组，每组站在不同的格子上，目标是通过跳跃将所有格子都踩过一次。

2. 游戏步骤：- 教师在黑板上画出一个简单的格子图案，并告诉学生每个格子的编号。

- 学生们分组，每个小组选择一个代表来向教师请教格子的顺序。

代表和教师进行短暂的交流后，回到各自小组。

一、教学目标：1. 让幼儿感知到轮胎的不同玩法，发展幼儿的想象力和创造力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的体育活动兴趣。

3. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏性。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿尝试用不同的方法滚动轮胎，探索轮胎的玩法。

难点：幼儿在滚动轮胎时能保持平衡，协调身体动作。

三、教学准备：1. 教具：轮胎若干个，平坦的场地，音乐播放设备。

2. 幼儿：穿着轻松的运动服和鞋子。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 探索轮胎玩法（5分钟）：教师将轮胎摆放在场地中，引导幼儿尝试用不同的方法滚动轮胎，如向前滚动、向后滚动、侧面滚动等。

鼓励幼儿互相交流、分享自己的玩法。

3. 团队合作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个轮胎。

教师发布任务，如“把轮胎送到指定地点”、“用轮胎搭建障碍物”等，幼儿需要通过团队合作完成任务。

在游戏中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，注意调整教学难度，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成教学任务。

2. 鼓励幼儿发挥创造力，尝试新的玩法，提高幼儿的想象力。

3. 注重团队合作，培养幼儿的团队协作能力。

六、教学内容：1. 复习上节课的轮胎玩法，加深幼儿对轮胎用途的认识。

2. 学习用轮胎进行简单的障碍赛跑，提高幼儿的勇敢和自信。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿能自主设计并完成简单的障碍赛跑。

难点：幼儿在完成障碍赛跑时能保持平衡，协调身体动作。

八、教学准备：1. 教具：轮胎若干个，平坦的场地，音乐播放设备，障碍物。

2. 幼儿：穿着轻松的运动服和鞋子。

九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿的想象力和创造力。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏性。

3. 培养幼儿的合作精神，增强团队意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用轮胎进行各种体育活动。

三、教学准备：1. 轮胎若干个，颜色、大小各异。

2. 活动场地，平坦无障碍。

3. 音乐CD、音响设备。

四、教学内容：1. 轮胎滚动：让幼儿坐在轮胎上，用手推动轮胎前进，培养幼儿的协调能力。

2. 轮胎跳跃：幼儿站在轮胎上，用手撑地，跳跃前进，锻炼幼儿的平衡能力和灵敏性。

3. 轮胎翻滚：幼儿躺在轮胎上，双手抱头，进行翻滚，增强幼儿的身体灵活性。

4. 轮胎传递：幼儿分成两组，用轮胎进行传递，培养幼儿的合作精神和团队意识。

5. 轮胎障碍赛：设置轮胎障碍，让幼儿穿越障碍，锻炼幼儿的勇敢和自信。

五、教学步骤：1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 介绍轮胎玩法：向幼儿介绍轮胎的各种玩法，鼓励幼儿发挥想象，创造新玩法。

3. 实践操作：幼儿按照教学内容，分组进行实践活动，教师巡回指导。

4. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的感受，总结自己在活动中的优点和不足。

5. 结束活动：带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，使幼儿身心得到放松。

教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿在平衡能力、协调能力和合作精神等方面的进步。

鼓励幼儿在活动中发挥创造力，提出新的玩法。

六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起利用轮胎进行亲子活动，增进亲子关系。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎为主题的创意作品，激发幼儿的创造力和想象力。

七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物。

2. 教师在活动中要密切注意幼儿的安全，防止意外发生。

3. 教育幼儿在活动中要相互尊重，避免发生碰撞。

八、教学资源：1. 轮胎：购买或收集颜色、大小各异的轮胎，用于教学活动。

幼儿园大班游戏教案《有趣的轮胎游戏》含反思一、教学目标：1. 让幼儿体验到游戏带来的乐趣，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的团队协作精神，学会分享和谦让。

3. 培养幼儿的平衡能力和空间感知能力。

4. 引导幼儿关注周围环境，发现生活中的有趣事物。

二、教学内容：1. 游戏名称：有趣的轮胎游戏2. 游戏材料：轮胎、平衡木、梯子、绳子等3. 游戏玩法：幼儿通过组合轮胎、平衡木、梯子、绳子等道具，创造各种有趣的游戏场景，进行角色扮演和探险。

三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 游戏介绍（5分钟）：向幼儿介绍游戏的名称、材料和玩法，引导他们发挥想象，创造出有趣的游戏场景。

3. 游戏进行（10分钟）：幼儿自由组合道具，进行角色扮演和探险。

教师巡回指导，确保幼儿的安全。

4. 游戏总结（5分钟）：邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，引导他们认识到团队合作的重要性。

四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的创造力、团队协作能力和空间感知能力。

2. 收集幼儿在游戏中的作品，评价他们的想象力和对道具的运用能力。

3. 听取幼儿的反馈，了解他们对游戏的喜爱程度和对团队合作意识的认同。

五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿表现出强烈的兴趣和参与热情，他们在游戏中充分发挥了想象力和创造力。

2. 大部分幼儿能够主动参与团队合作，学会分享和谦让，但在部分环节仍需加强引导。

3. 游戏中，幼儿的空间感知能力和平衡能力得到了锻炼，但在挑战难度较高的环节，部分幼儿表现出胆怯和畏难情绪。

4. 针对本次教学活动，下次可以增加一些难度适中的游戏环节，让幼儿在挑战中不断提升自己的能力。

5. 在教学过程中，要注重培养幼儿的自主学习能力，引导他们发现生活中的有趣事物，培养他们的观察力和洞察力。

六、教学准备：1. 物质准备：准备足够的轮胎、平衡木、梯子、绳子等游戏道具，确保安全可靠。

大班体育教案《有趣的轮胎》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解轮胎的多种玩法，发现轮胎的特性。

2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新思维能力。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增进同伴之间的合作与交流。

二、活动准备：1. 物质准备：若干个轮胎、音乐、空旷的场地。

2. 经验准备：幼儿曾接触过轮胎，对其有一定的了解。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

1.2 引导幼儿跑跳结合，充分活动身体。

2. 探索轮胎玩法（5分钟）：2.1 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。

2.2 幼儿分组尝试，教师巡回指导。

2.3 邀请幼儿分享自己的玩法。

3. 轮胎接力赛（5分钟）：3.1 教师将幼儿分成若干小组，每组排成一列。

3.2 每组第一个幼儿手持轮胎，跑向指定地点，将轮胎交给下一个幼儿。

3.3 一个幼儿将轮胎滚回起点，完成后交换队伍。

3.4 教师记录每个小组用时，评选出最快的小组。

四、活动总结（5分钟）：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。

2. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在活动中互相帮助、互相学习。

3. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的体育活动，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关轮胎的图片、手工作品等，引导幼儿继续关注轮胎。

3. 教学内容拓展：邀请专业人士讲解轮胎的的制作过程，让幼儿了解轮胎的环保意义。

六、教学方法：1. 示范法：教师通过亲自演示，让幼儿了解轮胎的多种玩法。

2. 引导法：教师引导幼儿主动尝试，发现轮胎的乐趣。

3. 互动法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间进行交流、互动，提高活动的趣味性。

七、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在活动过程中的参与程度、表现以及与合作者的互动。

幼儿园大班体育活动《有趣的轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要围绕“有趣的轮胎”展开教学。

教学内容包括：教材第五章“运动技能训练”中的第二节“滚、翻、跳等基本运动技能训练”，重点学习轮胎的滚动、翻滚等动作要领。

二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本操作，如滚动、翻滚等。

2. 培养学生的团队协作能力，提高运动兴趣。

3. 增强学生的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎滚动和翻滚的技巧。

教学重点：培养学生的团队协作能力和身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放设备。

2. 学具：每人一个轮胎，运动服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“快乐的小司机”游戏，让学生扮演小司机，推着轮胎在操场上行驶，引导学生感受轮胎的滚动。

2. 基本技能训练（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、翻滚动作，讲解动作要领。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

（3）组织学生进行“轮胎接力赛”，巩固技能。

3. 例题讲解（5分钟）教师以“如何让轮胎滚得更快”为例，讲解影响轮胎滚动速度的因素，引导学生思考。

4. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论，尝试解决问题。

教师巡回指导，给予鼓励。

5. 团队协作游戏（10分钟）教师组织“轮胎搬运工”游戏，学生分组进行比赛，培养团队协作能力。

6. 放松活动（5分钟）教师带领学生进行音乐放松，回顾本节课所学内容。

六、板书设计1. 板书有趣的轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本操作：滚动、翻滚（2）影响轮胎滚动速度的因素（3）团队协作游戏：轮胎搬运工七、作业设计1. 作业题目：与家人一起讨论，如何让轮胎滚得更快？2. 答案：影响轮胎滚动速度的因素有轮胎的重量、充气程度、地面的摩擦力等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在个别技能训练环节，部分学生掌握程度较低，需要在课后加强个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后与家长一起探索轮胎的更多玩法，提高学生的创新能力。